1-.

Redacta un ensayo acerca de la labor docente, tomando en cuenta los siguientes

aspectos.

Muchos han sido los papeles asignados al docente en el proceso de

enseñanza, siendo este el rol, cónsone con las relaciones sociales y las
particulares condiciones en la que ha tocado al educador desempeñar su labor.
“por lo que en la acción pedagógica encontramos pocos espacios para meditar,
analizar la práctica o simplemente tomar registros de nuestra acciones, lo cual
resulta sumamente necesario para encontrar fortalezas y debilidades de las
acciones cotidianas, en lo que los alumnos necesitan aprender”.
El docente es de suma importancia para aplicar con éxito los nuevos
programas en el aula y atender los requerimientos educativos que la diversidad
de la población le demande, el oficio del docente, como profesión, está
asociado a la capacidad diagnostica para encontrar las formas de aprendizaje y
de enseñanza adecuadas para diferentes problemas e individuos. El docente
tiene la necesidad de atender las especificaciones de los distintos grupos
poblacionales y preguntarse por sus condiciones de educabilidad, ya que el
docente es el verdadero gestor de la Reforma Curricular.

Por lo tanto la labor docente es de suma importancia para la realización y

concretización de los saberes en sus educandos. Así como tan grande y
compleja es la misión del docente que necesita prepararse a los
grandes cambios en la forma de entender al mundo, de buscar resultados
acorde con sus intereses y siempre de la mejor calidad posible, ante el
surgimiento de nuevos y trascendentales saberes y de las dificultades de los
educados para adaptarse a esta nueva situación lo cual ha provocado cambios
en todo lo relativo al docente dentro fuera de las aulas.
a) Etapas de la formación docente en al país. Presentarlo en un cuadro.

 posibilitar
la construcción
de
aprendizajes a
grupos
determinados
de alumnos en
contextos
específicos ;

La formación docente inicial  participar en

las acciones
pedagógicas e
institucionales,
es decir, en
aspectos
organizativos,
de vinculación
comunitaria y
administrativos
, propios de la
gestión de las
escuelas

 desarrollar el
juicio crítico y
los hábitos
valorativos en
los alumnos
para que se
realicen como
personas en
las
dimensiones
cultural, social,
estética y
religiosa,
acorde con sus
capacidades,
guiados por los
valores de la
vida, libertad,
bien, verdad,
 paz,
solidaridad,
tolerancia,
igualdad y
justicia.

 formación doce
nte inicial ;
 capacitación,
formación docente continua perfeccionamie
nto y
actualización
docente ;
 promoción e
investigación y
desarrollo de la
educación.

El docente tiene que tratar con amor al educando, si

no comprende la asignatura o el contenido,
Paciencia: explicárselo cuantas veces sea necesario.
Comprensión: ponerse en el lugar del alumno, si esta
pasando por un mal momento y brindarle la mano
amiga con amor y cuidado no vaya a herir sus
sentimientos.

Perseverancia y Tenacidad: Seguir luchando hasta lograr que los alumnos

comprendan y logren un aprendizaje eficaz.

Dedicación: Dedicarse en cuerpo y alma a conocer y obtener

mayor conocimiento en su área, para que pueda
brindarle calidad en la enseñanza a los estudiantes.

Disponibilidad: Siempre estar dispuesto en ayudar, involucrarse en la

comunidad y brindar la mano amiga a quien lo
necesite.
Eficaz:

Luchar por que cada día sea más eficientes,

responsable en su labor y brindar lo mejor de sí, ser
autentico, de buen comportamiento y habilidades
para que pueda impartir los conocimiento con calidad
y lograr los propósitos de la enseñanza.

b) Las condiciones idóneas del docente en su labor. Citar ejemplos.

La influencia del enseñante sobre el éxito de los estudiantes en la escuela y en

la vida diaria.

Preparación intelectual, cualidades personales idóneas para la labor que

desempeña, erudición en las distintas disciplinas de enseñanza, constante
preocupación por la renovación de los conocimientos y métodos de enseñanza
acordes a las exigencias actuales. Posibilidad de ser libres en su actuación,
para impulsar su creatividad.

1. La integración social de profesor.

2. Las notas del profesor en su prácticas pedagógicas.

3. Las notas del profesor durante su formación.

4. El conocimiento que debe de manejar el profesor de los métodos de

organización de los programas de estudios.

5. El conocimiento que tiene el profesor por la materia que enseña.

 6. La inteligencia del profesor.

7. El interés del profesor por la asignatura que imparte.

8. Paciencia: el docente tiene que tratar con amor al educando, si no

comprende la asignatura o el contenido, explicárselo cuantas veces sea
necesario.
Comprensión: ponerse en el lugar del alumno, si está pasando por un mal
momento y brindarle la mano amiga con amor y cuidado no vaya a herir sus
sentimientos.
Perseverancia y Tenacidad: seguir luchando hasta lograr que los alumnos
comprendan y logren un aprendizaje eficaz.
Dedicación: dedicarse en cuerpo y alma a conocer y obtener mayor
conocimiento en su área, para que pueda brindarle calidad en la enseñanza a
los estudiantes.
Disponibilidad: siempre estar dispuesto en ayudar, involucrarse en la
comunidad y brindar la mano amiga a quien lo necesite.
Eficaz: luchar por que cada día sea más eficientes, responsable en su labor y
brindar lo mejor de sí, ser autentico, de buen comportamiento y habilidades
para que pueda impartir los conocimiento con calidad y lograr los propósitos
de la enseñanza.

c) Nuevas tendencias en el nuevo modelo curricular para la

labor docente. Emitir juicio crítico.
Los maestros en todos los niveles han tenido que desarrollarse y adaptarse a los
nuevos esquemas y avance científicos, los educadores del siglo XX y XXI han sido
protagonistas en el rol de crecimiento y avance que adopta la tecnología a nivel de
educación, Hoy día la informática está jugando un papel muy importante en torno a
la educación, ya que se puede estudiar y dar clases a distancias gracias a esta
nueva forma de educar, Educación a Distancias por medio de aparatos
tecnológicos.
El maestro tiene que conocer todo lo relacionado al campo tecnológico, conocer
las herramientas y saber utilizarlas para tener acceso a la misma.
El docente hoy en día, por las exigencias de su práctica, el escenario en el que
actúa y las demandas del mismo, es un profesional que toma decisiones, flexible-
libre de prejuicios (actitud de anteponerse y rectificar a tiempo), comprometido con
su práctica (reflexiona sobre la misma y aporta elementos de mejora), que se
convierte en un recurso más para el grupo.
Las necesidades del nuevo profesional pueden definirse como: espíritu innovador,
flexibilidad, trabajo en equipo, conocimientos tecnológicos, creer en su profesión,
tener un sentido de la responsabilidad y el compromiso.
Todo este perfil docente, integra una serie de conocimientos, capacidades,
habilidades-destrezas y actitudes entre los que podemos destacar como más
relevantes:
a.- Debe conocer el entorno (centro educativo, entorno social envolvente y
contexto social general) e interactuar con los mismos.
b.- Capacidad reflexiva para poder tener conciencia de cada uno de los pasos en
el proceso de la enseñanza.
c.- Actitud autocrítica y evaluación profesional entendida como mecanismo de
mejora y calidad de los procesos de cambio.
d.- Capacidad constante de adaptación a los cambios.
e.- Tolerancia a la incertidumbre que provoca el cambio, el riesgo que supone, y la
inseguridad personal y profesional que se deriva de los nuevos retos.
f.- Capacidad de iniciativa y toma de decisiones, reflexiva, crítica y evaluadora.
g.- Capacidad para poder acometer procesos de innovación.
h.- Trabajo en equipo tanto en la planificación como en el desarrollo y evaluación
en el proceso de innovación.
i.- Motivado a buscar nuevas formas de actuación para la mejora de su práctica.
j.- Compromiso ético profesional, capaz de implicarse no sólo en procesos de
cambio, sino también para acometerlos con garantías de éxito.

2- Realiza las actividades de autoevaluación del capítulo VI del

texto básico.