Derechos Reales

Producto Académico N° 3

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1. Indicaciones generales

En esta actividad los estudiantes organizarán la información de acuerdo a los criterios previamente
establecidos por la docente- tutor. Es fundamental tener en consideración que la elaboración de
un cuadro comparativo es una actividad que permite al estudiante colocar información
relacionada entre sí y qué responda a las variables propuestas por la docente. En otras palabras; si
una variable es la definición del usufructo, el uso y habitación, la superficie y la servidumbre en todos
los sub temas se debe hablar de lo mismo.

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• Consideraciones

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Criterio Detalle
Cuadro
Comparativo de Derechos reales derivados de la propiedad: Usufructo- Uso y Habitación- Superficie y
la unidad 03- Servidumbre
tema
Elaborar un cuadro comparativo teniendo como tema: Los derechos reales derivados de la
Enunciado propiedad: y ; sub temas: Usufructo- Uso y Habitación- Superficie y Servidumbre y variables,
las que a continuación se detallan:
Variable 1: Definición
Variable 2: Características
Preguntas Variable 3: Constitución
detonantes Variable 4: Clases
Variable 5: Extinción
Variable 6: Planteamiento de un caso
• Lee los materiales de la semana 05 y 06 de la Unidad III
• Revise las video clases de la semana 5 y 6
• Los estudiantes, con el apoyo de la docente, se organizaran en grupos colaborativos de
tres personas.
• Los estudiantes se distribuirán las variables del producto académico (estudiante 1
variable 1 y 2; estudiante 2 variable 3 y 4; estudiante 3 variable 5 y6).
• Los estudiantes deberán intercambiar resultados a través de los medios de
comunicación de mensajería del sistema de la universidad u otro medio que posibilite el
Instrucciones
para elaborar el intercambio de ideas antes de presentar el producto académico con la finalidad de
analizar, rectificar o aportar ideas sobre todos los temas desarrollados.
cuadro
comparativo • NO SE PERMITE el uso de las siguientes páginas: elrincondelvago.com;
buenastareas.com; monografías.com; wikipedia.com o similares, ya que es información
que no se encuentra validada.
• Todos los integrantes del grupo deberán en la fecha de presentación, cargar un
ejemplar del producto trabajado colaborativamente, para efectos de calificación. La
calificación final es para los integrantes de grupo hasta la calificación máxima de 16 y
de acuerdo a su participación grupal llegará a la calificación de 20. Consignar si el
integrante fue muy participativo (4)- Poco participativo (2) y Nada participativo (0)

Temas 05 y 06 de la Unidad III- Derechos reales derivados de la propiedad: Usufructo- Uso y

Habitación- Superficie y Servidumbre.
Vásquez, A. (2014) Derechos Reales. (4ª ed). Lima. Editorial San Marcos
Ramírez, E. (2007. Tratado de Derechos Reales. Derechos reales de goce sobre bien ajeno.
Referencias
Lima. Rodhas.
Del Risco, L. (2017). El derecho de superficie. Recuperado de:
http://revistas.pucp.edu.pe/index.php/iusetveritas/article/viewFile/19087/19291

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Este cuadro es una propuesta para que los estudiantes completen.

Variabl
Variable Variable Variable
Variable 1 e Variable 6
2 3 4
Temas 5
Variables Derechos Extinci Planteamien
Definición Constitución Clases
Características ón to de Caso

Usufructo

Uso y
habitación

Superficie

Servidumbr
e
ANOTACIÓN FINAL: Los estudiantes deben informar respecto de la participación colaborativa de los
miembros del equipo.
Muy participativo = 4 puntos
Poco participativo = 2 puntos
No participó = 0 puntos

2. Rúbrica de evaluación:

A continuación, se presenta la escala de valoración, en base a la cual se evaluará la

organización de información acorde a las variables establecidas respecto a los sub temas, donde
la escala máxima por categoría equivale a 4 puntos y la mínima 0.

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Criterios Logrado En proceso No logrado

(4 puntos) (3 puntos) (0 puntos)
Descripción clara y
sustancial en cuanto
Descripción ambigua Descripción
a la información
en cuanto a la incorrecta en cuanto
consignada en las
información a la información
Profundización variables, buena
consignada en las consignada en las
del tema cantidad de detalles
variables, algunos variables, sin detalles
respecto al sub tema,
detalles que no significativos o
con comentario o
clarifican el sub tema. escasos.
apreciación personal
al final.
Cuadro
comparativo con
información bien Cuadro
organizada y Cuadro comparativo con
claramente comparativo con información
Aclaración sobre el presentada así información bien imprecisa y poco
tema como de fácil focalizada pero no clara, sin
seguimiento suficientemente coherencia entre
identificando un organizada. las partes que lo
comentario componen.
coyuntural sobre el
tema.
Cuadro
Cuadro
co mp a rati v o
Cuadro comparativo comparativo mal
sobresaliente y
simple pero bien planteado que
atractivo que
Alta calidad del organizado con al no cumple con los
cumple con los
diseño menos tres errores de criterios de diseño
criterios de diseño
ortografía, falta de planteados y con
planteados, sin
alineación. más de tres errores
errores de
de ortografía.
ortografía.
El tema central no
El tema central se El tema central se
se ubicó en la
ubicó en la parte ubicó en la parte
parte superior,
superior, seguido de superior, seguido de
tampoco los
Elementos propios los subtemas y en la los sub temas, pero
subtemas y la
del cuadro columna izquierda las variables no se
información
comparativo las variables en colocaron de forma
contenida en las
correcto orden y la ordenada. La
variables no tiene
información fue información fue
relación con el sub
acertada poco acertada.
tema.
Total

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