NORMAS GENERALES DE SEGURIDAD DE LOS

LABORATORIOS DE PRÁCTICAS DEL COLEGIO LEÓN

PINELO

INTRODUCCIÓN

Este reglamento contiene las funciones, responsabilidades, normas de seguridad y

procedimientos a seguir por los usuarios (profesores y alumnos) y personal del laboratorio, así
como las normas para el préstamo y uso de equipo y material de laboratorio. El trabajo en un
laboratorio involucra el uso de equipamientos y otros elementos cuyos riesgos es necesario
conocer y que será necesario prevenir en todos los casos. Queremos hacer énfasis, a su vez, en
que considerar las cuestiones de seguridad en el laboratorio no es un mero requisito formal.
Este reglamento contiene los lineamientos asociados con el funcionamiento y buen uso de los
laboratorios de ciencia del colegio León Pinelo, así como las acciones que se deberán tomar
como consecuencia frente al uso inadecuado del equipo e instalaciones.

I. NORMAS GENERALES

 Se deberá conocer la ubicación de los elementos de seguridad en el lugar de trabajo,

tales como: mantas ignifugas, salidas de emergencia, botiquín, extintores, lavaojos y
duchas de seguridad.
 No se debe comer y beber en el laboratorio.
 Debe evitarse el uso de lentes de contacto o proteger los ojos con gafas de seguridad
cuando así se indique.
 Se debe utilizar vestimenta apropiada para realizar trabajos de laboratorio, utilizando un
guardapolvo manga larga y manteniéndolo abrochado (preferente de algodón).
 No llevar sandalias o calzado que deje el pie al descubierto
 Evitar el uso de accesorios colgantes (aros, pulseras, collares, etc.) y cabellos recogido.
 Las mesas de trabajo deben estar despejadas, sin libros, ni objetos personales. Es
imprescindible mantener el orden y limpieza. Cada persona es responsable directa de la
zona que le ha sido asignada y de todos los lugares comunes.
 Las manos deben lavarse cuidadosamente después de cualquier manipulación de
laboratorio y antes de retirarse del mismo.
 Se deben utilizar guantes apropiados para evitar el contacto con sustancias químicas o
material biológico. Toda persona cuyos guantes se encuentren contaminados no deberá
tocar objetos, ni superficies, tales como: teléfonos, lapiceros, manijas de cajones o
puertas, cuadernos, etc.
 No se permite correr en los laboratorios.
 No se deben bloquear las rutas de escape o pasillos con bancos, sillas, equipos,
máquinas u otros elementos que entorpezcan la correcta circulación.
 Dé aviso inmediato al docente responsable si encuentra instalaciones eléctricas y de gas
precario o provisorio.
 Toda herida o abrasión, aún los pequeños cortes que puedan producirse durante el
trabajo práctico deben ser informados al Docente. Los laboratorios cuentan con un
botiquín de primeros auxilios con los elementos indispensables para atender casos de
emergencia.
 Respete las señales de advertencia (ver Anexo I).

1
  Todo residuo generado debe colocarse en los recipientes destinados para tal fin según
las indicaciones del docente (ver pautas para gestión de residuos).

a. Hábitos de trabajo

 Seguir el protocolo de trabajo marcado por el responsable de las prácticas. Evitar mezclas
que no sean las indicadas
 No realizar actividades no autorizadas
 No utilizar reactivos sin etiqueta.
 Etiquetar los frascos y recipientes que contengan mezclas, identificando su contenido.
 No oler las sustancias sin tomar las debidas precauciones.
 No tocar ni probar los productos.
 No trabajar alejado de la mesa, no colocar objetos en el borde.
 Utilizar cabinas de gases para la manipulación de sustancias tóxicas o volátiles.
 Calentar los tubos de ensayo de lado, de forma que su boca no esté dirigida a otros
compañeros ni hacia uno mismo. No mirar al interior del tubo.
 No pipetear nunca con la boca.
 No verter agua sobre ácidos concentrados.
 Antes de coger los materiales, asegurarse de que están fríos.
 Los recipientes de productos químicos se deben cerrar inmediatamente después de uso.
 Desechar el material de vidrio defectuoso y guardar las piezas defectuosas o rotas en los
bidones destinados para ello.
 Cuando los vasos o recipientes de vidrio estén obturados unos dentro de otros, no forzar
su separación. Deben ser entregados al responsable del laboratorio.

b. Derrames

 Los derrames pequeños se deben limpiar inmediatamente

 En caso de vertido de sustancias químicas y/o biológicas (microorganismos) importante
avisar inmediatamente al responsable de las prácticas.

c. Salpicaduras (avisar siempre al responsable de prácticas)

 En ojos y piel: Lavar con abundante agua, si es en los ojos con un lavaojos. Nunca
intentar neutralizar.
 Dependiendo de la magnitud de la salpicadura quitar la bata, ropa y objetos que puedan
haber sido mojados con el producto o bien colocarse directamente bajo la ducha de
emergencia.

d. Ingestión (avisar siempre al responsable de prácticas)

 No provocar el vómito, a no ser que se reciba indicación de ello.

e. Riesgos eléctricos

 Informar al profesor o al responsable de las prácticas de los fallos eléctricos, no utilizar

aparatos con cables en mal estado.
 No tocar aparatos eléctricos con las manos húmedas.
 Colocar los cables de las conexiones de forma que no entren en contacto con el agua.

2
  Si alguien quedase atrapado en un circuito eléctrico, cortar la corriente antes de intentar
liberarlo. En caso de que no fuese posible cortar la corriente, se debe tratar de liberar a
la persona protegiéndose de forma adecuada.

f. Riesgos biológicos

 Todos los derramamientos, accidentes y exposiciones reales o potenciales a material

infeccioso, se comunicarán al responsable de la práctica.
 Al finalizar la manipulación de material que pueda ser infeccioso o de animales, se
realizará una estricta limpieza de las manos.
 Los procedimientos deben ser realizados con cuidado para evitar derrames, salpicaduras
y la formación de aerosoles.
 Las pipetas se deberán escurrir apoyando la punta en la pared interna del recipiente,
produciendo una presión suave.
 No burbujear aire en recipientes abiertos.
 Al abrir frascos que contengan líquidos hacerlo de tal manera que la apertura se
produzca hacia delante volcando el tapón hacia uno mismo, para evitar que las
salpicaduras salten a la cara de la persona que está trabajando.
 No verter muestras o cultivos en el fregadero.
 Todo el material punzante debe desecharse en recipientes especiales para ello.

g. Pautas para la gestión de residuos

 Para eliminar los residuos deben utilizarse los recipientes específicos destinados para
ello.
 Como norma general no se puede verter ningún producto por el desagüe.
 Está prohibido eliminar líquidos inflamables, corrosivos, tóxicos, peligrosos para el
ambiente así como material biológico por los desagües.
 Si por cualquier causa hubiese que verter alguna solución por el desagüe, deberá
neutralizarse previamente.
 Si por accidente se originase un vertido en el fregadero, añadir agua abundante.
 No tirar productos, tejidos ni papeles impregnados en las papeleras.

II. RESPONSABILIDADES Y/O FUNCIONES

a. Personal de apoyo

 Informar al profesor responsable del laboratorio sobre cualquier problema que presente
el equipo o material resguardado, así como de la infraestructura al iniciar su turno.
 Conocer el horario designado para realizar las prácticas de laboratorio.
 Auxiliar y explicar el funcionamiento y uso adecuado de cualquier equipo y material
cuando sea solicitado.
 Realizar el préstamo del material y equipo bajo resguardo siguiendo las normas para el
préstamo de equipo y material de laboratorio.
 Verificar el estado del material y equipo antes y después de realizar el préstamo y la
recepción del mismo.
 Estará en el laboratorio en el horario asignado para la recuperación de prácticas y/o de
proyectos.

3
b. Docentes

 Coordinar con el personal de apoyo el uso de los equipos e instalaciones.

 Diseñar, preparar y ejecutar la práctica con antelación para asegurarse de conocer el
manejo de los instrumentos de laboratorio que involucra la práctica.
 Preguntar al personal de apoyo en caso de alguna duda sobre el manejo del material de
laboratorio.
 Supervisar en todo momento el trabajo de los alumnos.
 Informar al personal de apoyo sobre cualquier anomalía que presente el material,
equipo o instalaciones.
 En caso de algún siniestro, incendio, sismo u otro desastre natural, permanecer calmado
y aplicar las normas de seguridad.
 Estar en el laboratorio en el horario asignado para la recuperación de prácticas y/o de
proyectos.
 De requerir un equipo de otro laboratorio, deberá solicitarlo al profesor responsable y
llenar el “Formulario de préstamos de equipos y/o materiales de laboratorio” (ver Anexo
II). En caso de no encontrarse el profesor responsable, deberá solicitarlo a la
coordinación de Nivel o del Programa del Diploma si corresponde.

c. Alumnos

 Conocer las normas de seguridad de los laboratorios.

 Hacer uso correcto de las instalaciones, equipo y material del Laboratorio.
 Asistir puntualmente al laboratorio según el horario establecido.
 Comprobar la lista y estado de las herramientas a utilizar. Si el material presenta una
anomalía o este en malas condiciones, informar al responsable del laboratorio.
 Al final de cada práctica se deberá entregar al responsable del laboratorio el equipo y
material solicitado.
 Para la recuperación de prácticas y proyectos especiales que requieran el uso del
laboratorio, deberá coordinarse con el responsable del laboratorio.
 Leer la guía de práctica con antelación.
 Escuchar con atención las indicaciones del profesor.
 Tener siempre tu material de trabajo.
 Conocer todas las instalaciones con los que cuenta el laboratorio.
 Conocer los medios de seguridad con los que cuenta el laboratorio.
 Anotar las observaciones, datos y mediciones directamente en la guía o cuaderno.

III.PROCEDIMIENTOS A SEGUIR

1. En caso de accidentes

En caso de accidente, avisa inmediatamente al profesor.

a. Fuego en el laboratorio

Evacuar el laboratorio, por pequeño que sea el fuego, por la salida principal o por la
salida de emergencia si no es posible por la principal. Avisad a todos los
compañeros de trabajo sin que se extienda el pánico y conservando siempre la
calma.

4
  Fuegos pequeños
Si el fuego es pequeño y localizado, apagarlo utilizando un extintor adecuado,
arena, o cubriendo el fuego con un recipiente de tamaño adecuado que lo
ahogue. Retirar los productos químicos inflamables que estén cerca del fuego.
No utilizar nunca agua para extinguir un fuego provocado por la inflamación de
un disolvente.

 Fuegos grandes
Aislar el fuego. Utilizar los extintores adecuados. Si el fuego no se puede
controlar rápidamente, avisar al servicio de extinción de incendios y evacuar el
laboratorio.

 Fuego en el cuerpo
Si se te incendia la ropa, grita inmediatamente para pedir ayuda. Estírate en el
suelo y rueda sobre ti mismo para apagar las llamas. No corras ni intentes llegar
a la ducha de seguridad si no está muy cerca de ti. Es tu responsabilidad ayudar
a alguien que se esté quemando. Cúbrele con una manta antifuego, condúcele
hasta la ducha de seguridad, si está cerca, o hazle rodar por el suelo. No utilices
nunca un extintor sobre una persona. Una vez apagado el fuego, mantén a la
persona tendida, procurando que no coja frío y proporciónale asistencia médica.

b. Quemaduras

Las pequeñas quemaduras producidas por material caliente, baños, placas o mantas
calefactoras, etc., se trataran lavando la zona afectada con agua fría durante 10-15
minutos. Las quemaduras más graves requieren atención médica inmediata. No
utilices cremas y pomadas grasas en las quemaduras graves.

c. Cortes

Los cortes producidos por la rotura de material de cristal son un riesgo común en el
laboratorio. Estos cortes se tienen que lavar bien, con abundante agua corriente,
durante 10 minutos como mínimo. Si son pequeños y dejan de sangrar en poco
tiempo, lávalos con agua y jabón y tápalos con una venda o apósito adecuados. Si
son grandes y no paran de sangrar, requiere asistencia médica inmediata.

d. Derrame de productos químicos sobre la piel

Los productos químicos que se hayan vertido sobre la piel han de ser lavados
inmediatamente con agua corriente abundante, como mínimo durante 15 minutos.
Las duchas de seguridad instaladas en los laboratorios serán utilizadas en aquellos
casos en que la zona afectada del cuerpo sea grande y no sea suficiente el lavado en
un fregadero. Es necesario sacar toda la ropa contaminada a la persona afectada lo
antes posible mientras esté bajo la ducha. Recuerda que la rapidez en el lavado es
muy importante para reducir la gravedad y la extensión de la herida. Proporciona
asistencia médica a la persona afectada.

5
 e. Actuación en caso de producirse corrosiones en la piel

 Por ácidos. Corta lo más rápidamente posible la ropa. Lava con agua corriente
abundante la zona afectada. Neutraliza la acidez con bicarbonato sódico durante
15-20 minutos. Saca el exceso de pasta formada, seca y cubre la parte afectada
con linimento óleo-calcareo o parecido.

 Por álcalis. Lava la zona afectada con agua corriente abundante y aclárala con
una disolución saturada de ácido bórico o con una disolución de ácido acético al
1%. Seca y cubre la zona afectada con una pomada de ácido tánico.

f. Actuación en caso de producirse corrosiones en los ojos

En este caso el tiempo es esencial (menos de 10 segundos). Cuanto antes se lave el

ojo, menos grave será el daño producido. Lava los dos ojos con agua corriente
abundante durante 15 minutos como mínimo en una ducha de ojos, y, si no hay, con
un frasco para lavar los ojos. Es necesario mantener los ojos abiertos con la ayuda
de los dedos para facilitar el lavado debajo de los párpados. Es necesario recibir
asistencia médica, por pequeña que parezca la lesión.

g. Actuación en caso de ingestión de productos químicos

Antes de cualquier actuación concreta pide asistencia médica. Si el paciente está

inconsciente, ponlo en posición inclinada, con la cabeza de lado, y échale la lengua
hacia fuera. Si está consciente, mantenlo apoyado. Tápalo con una manta para que
no tenga frío. Prepárate para practicarle la respiración boca a boca.

h. Actuación en caso de inhalación de productos químicos

Conduce inmediatamente la persona afectada a un sitio con aire fresco. Requiere

asistencia médica lo antes posible. Al primer síntoma de dificultad respiratoria,
inicia la respiración artificial boca a boca. El oxígeno se ha de administrar
únicamente por personal entrenado. Continúa la respiración artificial hasta que el
medico lo aconseje. Trata de identificar el vapor tóxico. Si se trata de un gas, utiliza
el tipo adecuado de máscara para gases durante el tiempo que dure el rescate del
accidentado. Si la máscara disponible no es la adecuada, será necesario aguantarse
la respiración el máximo posible mientras se esté en contacto con los vapores
tóxicos.

2. En caso de rotura y/o deterioro del equipo y/o instalaciones

En caso de daños parciales o totales al equipo y/o de las instalaciones de los

Laboratorios, se procederá según lo indicado a continuación:

 Todo rotura y/o deterioro ya sea parcial o total de equipo y/o de las instalaciones se
someterá a revisión para determinar si fue por causas inherentes a la operación,
descuido o por causas intencionales o de mal uso.
 En caso se produzca una rotura y/o deterioro por causas de operación inherentes al
equipo y/o material, el alumno o docente será deslindado de tal hecho.

6
  El alumno o docente procederá a llenar el “Formulario de rotura y/o deterioro de
herramientas de laboratorio” (ver Anexo III), indicando el material o equipo dañado.
 En caso de que se determinen causas intencionales, por descuido o negligencia,
quien o quienes sean responsables del daño deberán pagar la reparar o reponer en
su totalidad el elemento de laboratorio dañado.

3. En caso de recuperaciones, proyectos de investigación y/o trabajos adicionales

a. Para solicitar las instalaciones

En caso de requerir las instalaciones del laboratorio para realizar una práctica, ya
sea para complementarlo, repetirlo o recuperarlo fuera del horario de clase, el
procedimiento a seguir será:

 El alumno enviará un correo electrónico al profesor del curso correspondiente

solicitando formalmente las instalaciones e indicando lo siguiente:

Los motivos de la misma.

Indicando los nombres de los alumnos que realizarán la práctica o proyecto de
investigación.

La experiencia a realizar (título, objetivo y lista de materiales).

Los equipos que se requieran.

Si traerá algún equipo adicional necesario para la actividad a realizar en el proyecto de
investigación.

El número de horas estimadas, necesarias para cumplir las actividades experimentales
asociadas con la investigación.

Información adicional que considere pertinente respecto a la práctica que se va a
realizar.

 El profesor responderá indicándole por lo menos dos alternativas de horario

para realizar dicha práctica.
 El alumno enviará un segundo correo electrónico al profesor correspondiente
confirmando el horario elegido para realizar la práctica o la confirmación de la
reunión solicitada por el docente.
 Antes de iniciar la práctica, el alumno deberá llenar el “Formulario de solicitud
de materiales, equipos y reactivos” (ver Anexo IV), el cual deberá contar con la
autorización del profesor del curso, y presentarlo al personal de apoyo del
laboratorio.
 El personal de apoyo realizará el préstamo de los materiales, equipos y reactivos
únicamente si el alumno presenta la solicitud debidamente autorizada por el
profesor del curso.
 El alumno y el personal de apoyo deben verificar el estado del material y equipo
antes y después de realizar el préstamo y la recepción del mismo.

7
b. Al finalizar la practica

 Al finalizar el trabajo el alumno deberá devolver al responsable del laboratorio o

personal de apoyo los materiales, equipos y reactivos sobrantes solicitados,
quien hará el descargo en la solicitud respectiva.
 Firmar el cuaderno de ocurrencias proporcionado por el responsable del
laboratorio.

8
 ANEXO I
SEÑALES DE SEGURIDAD DE LOS REACTIVOS

Las etiquetas de seguridad presentes en los envases de los reactivos advierten sobre los riesgos para la
salud que estos pueden ocasionar y proporcionan información sobre cómo manipularlos de manera
adecuada y segura. Las principales son:

Explosivo: Reacciona exotérmicamente también sin oxígeno y detona.

Puede explotar espontáneamente. Puede provocar
quemaduras.
No calentar, provocar choques ni acercar a la llama. Evitar
fricción y formación de chispas.

Comburente: Favorece la provocación de incendios y aumenta el riesgo que

ardan otros productos.
No acercar a fuentes de calor ni poner en contacto con
materiales inflamables. Evitar todo contacto con sustancias
combustibles.

Inflamable: Puede inflamarse o encenderse con facilidad.

No calentar ni provocar choques. Mantener lejos de llamas
abiertas, chispas y fuentes de calor. No poner en contacto con
productos combustibles.

Tóxico: La inhalación, ingestión o absorción cutánea en pequeña

cantidad puede conducir a daños para la salud.
Evitar cualquier contacto con el cuerpo: no se debe inhalar,
ingerir o poner en contacto con la piel.

Nocivo: Puede producir heridas o inflamaciones en la piel, ojos, nariz o

mucosas. No inhalar, ingerir o poner en contacto con la piel y
los ojos.

Corrosivo: Daña la piel y las mucosas, ocasiona quemaduras internas o

externas. Corroe o desgasta materiales como tela, madera o
metal.
No inhalar, ingerir o poner en contacto con piel y ojos.

Peligro para Puede producir daño al ecosistema por cambio del equilibrio
el medio natural, inmediatamente o con posterioridad. Observar las
ambiente: prescripciones de eliminación de residuos especiales.

9
 ANEXO II

FORMULARIO DE PRÉSTAMO DE EQUIPOS Y/O MATERIALES DE LABORATORIO

Material Instrumento Equipo Otros

Profesor ___________________________

Primaria Secundaria IBO

Curso _____________________________

Equipo y/o materiales entregada (especificar) _________________________________________________

_______________________________________________________________________________________

Experiencia a realizar _____________________________________________________________________

Fecha de ____________________ hasta _____________

PROFESOR SOLICITANTE PROFESOR RESPONSABLE

10
 ANEXO III

FORMULARIO DE ROTURA Y/O DETERIORO DE MATERIAL O EQUIPO DE LABORATORIO

Material Instrumento Equipo Otros

Alumno ___________________________

Primaria Secundaria IBO

Año /Grado __________ Sección _________ Curso ___________________________

Material o equipo roto o deteriorado (especificar) _____________________________________________

_______________________________________________________________________________________

Experiencia ____________________________________________________________________________

Fecha ___________________

ALUMNO PROFESOR RESPONSABLE

11
 ANEXO IV
SOLICITUD DE USO DE MATERIALES, EQUIPOS Y REACTIVOS DEL LABORATORIO

Nombre(s) y apellido(s) del alumno (s):

Grado y sección:
Asignatura:
Título de la experiencia:
Profesor:
Fecha:

Herramientas de laboratorio Cantidad Cantidad

Descripción Solicitada Devuelta

Autorizado por: Nombre Firma Fecha

Recibido: Nombre Firma Fecha

OBSERVACIONES:

12