Grado 7

Clasificación de los seres vivos

Actividades:

1) Define los siguientes conceptos:

a) Taxonomía d) Especie
b) Género e) Taxón
c) Sistemática (taxonomía evolutiva)

2) ¿En qué consiste la nomenclatura científica que estableció Linneo?

¿Cómo se denomina esta nomenclatura?
3) ¿Qué criterios taxonómicos se usan actualmente para clasificar a los
seres vivos?
4) Escribe las normas usadas en la nomenclatura binomial para nombrar a
una especie. Pon un ejemplo.
5) Nombra todos los taxones (8). ¿Qué taxón engloba un mayor número de
individuos el género o la clase? ¿Por qué?
6) a) ¿Son mayores las semejanzas entre los individuos de un género o
entre los de una clase?
b) Quién engloba un mayor número de individuos un taxón de mayor
jerarquía o uno de menor?

7) Nombra los reinos que admitía:

a) Linneo (S VIII)
b) Hernest Haeckel (S XIX)
c) Whittaker (1969)

8. ¿Qué aportaciones añadieron L. Margulis y K.V. Schwartz al sistema ya

establecido de los 5 reinos?
9. Nombra los 2 dominios establecidos y los reinos incluidos en ellos. ¿En
qué criterio se han basado para establecer este nuevo taxón?
10. Define el concepto de organismo unicelular y pluricelular
11. ¿A qué reinos pertenecen los organismos unicelulares? ¿En qué medios
viven estos organismos?¿Por qué?
12. a) Nombra 5 características importantes de los organismos
pluricelulares?
b) ¿Qué reinos incluyen organismos pluricelulares?
13. Rellena la tabla: y contesta a las cuestiones:

Reino Reino Reino Reino Reino

----------- ----------- ----------- ----------- -----------
Tipo de
células
Número de
células
Presencia de
tejidos
Tipo de
nutrición
Tipo de
reproducción
Grupos y/o
ejemplos

Preguntas sobre la tabla:

a) ¿Qué tienen en común el reino animal y vegetal? ¿En qué se
diferencian?
b) Nombra 2 reinos que incluyan únicamente organismos pluricelulares
c) Nombra dos reinos con tejidos diferenciados
d) Nombra 3 diferencias entre el reino de los hongos y el reino de las
plantas
e) Nombra 2 reinos que incluyan organismos pluricelulares carentes de
tejidos diferenciados

14 ¿Dónde podemos encontrar las bacterias?

15. Haz un esquema de los tipos de bacterias atendiendo a su morfología
16. ¿Cómo se clasifican las bacterias atendiendo a su nutrición? Nombra
todos los tipos
17. ¿Qué quiere decir que una bacteria es aerobia, anaerobia facultativa o
anaerobia estricta?
18. ¿Por qué las bacterias mutan con facilidad?
19. Nombra dos características que diferencian los dos grupos de
bacterias; arqueobacterias y eubacterias.

REINO PROTOCTISTA

20. a) Nombra los tres grupos de protoctistas

b) Nombra el tipo de nutrición y reproducción de los protozoos
21. Haz un esquema de los tipos de protozoos atendiendo a su tipo de
locomoción
22. ¿Por qué las algas no se incluyen en el reino vegetal? ¿Qué tienen en
común?
23. ¿Qué es el plancton?
24. ¿Por qué razón las algas pluricelulares dependen del medio acuático?
¿Qué es una organización tipo Talo?
25. Nombra 4 características comunes entre algas pluricelulares y plantas.
26. Haz un esquema de los tipos de algas pluricelulares atendiendo al
pigmento que poseen

REINO HONGOS

27. a) Nombra 4 diferencias entre el reino de los hongos y las plantas.

b) Pon un ejemplo de hongo unicelular
28. Define:
a) Micelio
b) Hifa
c) Seta
29. a) realices dibujos de hongos

REINO DE LAS PLANTAS

30. Nombra las dos grandes divisiones o grupos del reino de las plantas.
¿Por qué los Briofitos dependen del medio húmedo para vivir?
31 ¿Qué ha permitido a las traqueófitas independizarse del medio acuático?
¿Qué significa una organización tipo cormo? ¿Qué tipo de plantas estarían
incluidas?
32 a) Características de las espermatofitas
b) Nombra 3 ventajas de las semillas
33. ¿Qué característica permite diferenciar a las plantas gimnospermas de
las angiospermas?
34. Nombra el grupo más conocido de gimnospermas y señala 4 ejemplos.
¿Qué caracteriza a todos ellos?
35. Nombra las 4 características que han permitido el éxito biológico de las
angiospermas. Nombra los dos grupos
36. Rellena la tabla de diferencias:
 MONOCOTILEDÓNEAS DICOTILEDÓNEAS
Nº de cotiledones
Tipo de raíz

Tipo de hojas

Nº de pétalos

Ejemplos

37. Copiar tabla Proyecto Biosfera pg 24 unidad 4. Clasificación de las

plantas: Briofitas, Pteridofitas, Gimnospermas y A Angiospermas
http://recursostic.educacion.es/ciencias/biosfera/web/alumno/1bachillerat
o/organis/contenidos14.htm

7º DÍA

Pg 192-193 REINO ANIMAL

38. Nombra 5 características generales del reino animal

39. Haz una tabla de los 6 grupos (Phylum) de animales sin esqueleto
resumiendo sus características generales más representativas y nombrando
células características.
A: Poríferos
B Cnidarios
C Platelmintos
D. Nematodos
E. Anélidos
F Moluscos

40. Nombra y explica 3 características representativas de los artrópodos

41 a) Rellena la siguiente tabla:

Principales El cuerpo Nº de pares Nº de Otros

grupos de consta de de patas antenas apéndices
artrópodos
crustáceos

Arácnidos

Insectos

Miriápodos

Bibliografía

https://www.google.com.co/?
gfe_rd=cr&ei=kqyIWIqzMZXuwgSRyYyADw&gws_rd=ssl#q=diversidad+y+clasifica
cion+de+los+seres+vivos+doc