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NOMBRE Y APELLIDO: _________________________________________________________________________________________

FECHA: ______________________________________________________ CURSO: ___________________________________


EVALUACION DE CIENCIAS NATURALES: MICROORGANISMOS

TEMA 1

1) Leer la siguiente información y luego respondan las preguntas:

Las diatomeas son un grupo de protistas unicelulares que realizan fotosíntesis. Habitan en los océanos y también en lagunas marinas. Se
reproducen principalmente de manera asexual. En ciertas circunstancias forman quistes.

a. ¿Qué tipo de célula constituye a las diatomeas: eucariotas o procariotas? ¿Por qué?
b. ¿A cuál de los dos grupos principales de protistas pertenecen las diatomeas?
c. Encierren con un círculo las características que definen a las diatomeas:

UNICELULAR / PLURICELULAR

HETERÓTROFO / AUTÓTROFO

REPRODUCCION SEXUAL / REPRODUCCION ASEXUAL

2) Según el siguiente concepto, indicar a qué tipo de hongo corresponde la descripción:


Forman asociaciones con otro ser vivo, (con un alga, por ejemplo), en la que ambos se benefician: _______________________________
(Simbiontes – Saprofitos – Liquen – Parásitos)

3) Marcar con una CRUZ (X), la opción que completa correctamente cada afirmación:
a. Los desechos que producen las levaduras en el proceso de fermentación son:
Dióxido de carbono
Oxigeno
Oxígeno y agua
b. Las células mediante las que se reproducen los hongos se llaman:
Micelios
Hifas
Esporas
c. Las bacterias, según su nutrición se clasifican en:
Autótrofas
Heterótrofas
Autótrofas y heterótrofas

4) Indicar si las siguientes afirmaciones son Verdaderas (V) o Falsas (F), y justificar las falsas:
a. Todas las algas son autótrofas ______
b. Todos los protozoos son unicelulares______
c. Las amebas poseen cilios para poder desplazarse______
d. Los hongos necesitan mucha humedad y bastante luz para poder vivir_______
e. Las bacterias se reproducen por bipartición y fisión binaria_______

5) Tachar en cada caso la opción que NO CORRESPONDA:


a. Las levaduras se reproducen asexualmente por gemación/fragmentación
b. La característica común a todos los procariontes es que están formados por una célula procariota/están formados por una célula
eucariota
c. Los procariontes de forma esférica se denomina bacilo/espirilos/vibriones/cocos
d. La nutrición autótrofa se presenta en microorganismos como las algas y algunas bacterias/los hongos y los protozoos

6) Dibujar y nombrar todos los tipos de protozoos que existen.

7) Leer la siguiente información y luego resuelvan las consignas:


a. El bacilo de Koch pertenece a uno de los grupos de seres vivos que estudiaron en esta unidad. Describir las características de este
grupo de microorganismos.
b. ¿Cuáles fueron los aportes de Koch y qué demostró con sus experimentos?
c. ¿Qué enfermedad causa el bacilo de Koch y a qué seres vivos afecta?
d. ¿De qué manera puso a prueba su hipótesis?
NOMBRE Y APELLIDO: _________________________________________________________________________________________
FECHA: ______________________________________________________ CURSO: ___________________________________
EVALUACION DE CIENCIAS NATURALES: MICROORGANISMOS

TEMA 2
NOMBRE Y APELLIDO: _________________________________________________________________________________________
FECHA: ______________________________________________________ CURSO: ___________________________________
EVALUACION DE CIENCIAS NATURALES: MICROORGANISMOS

1) Leer la siguiente información y luego respondan las preguntas:

Los mohos son un grupo de hongos pluricelulares de nutrición heterótrofa. Viven en lugares húmedos, con abundante materia orgánica en
descomposición y ocultos a la luz del sol.

a. ¿Qué tipo de célula constituye a los mohos: eucariotas o procariotas? ¿Por qué?
b. ¿Qué tipo de nutrición tienen? ¿Por qué?
c. Encierren con un círculo las características que definen a los hongos:

UNICELULAR / PLURICELULAR /PLURICELULAR A EXCEPCION DE LAS LEVADURAS

SAPROFITOS, SIMBIONTES Y PARÁSITOS / AUTÓTROFO

REPRODUCCION SEXUAL / REPRODUCCION ASEXUAL

2) Según el siguiente concepto, indicar a qué tipo de hongo corresponde la descripción:


Se alimentan de la materia orgánica muerta y devuelven al suelo las sustancias que los organismos autótrofos necesitan para
crecer:________________________________ (Simbiontes – Saprofitos – Liquen – Parásitos)

3) Marcar con una CRUZ (X), la opción que completa correctamente cada afirmación:
a. Los hongos son:

Heterótrofos que digieren su alimento en un tubo digestivo


Heterótrofos que digieren su alimento fuera de su organismo
autótrofos
b. Por su forma de nutrición los protistas y los procariontes son:
Algunos heterótrofos y algunos autótrofos
Todos autótrofos
Todos heterótrofos
c. Las bacterias, según su forma se pueden clasificar en:
Diatomeas
Protozoos
Cocos y espirilos

4) Indicar si las siguientes afirmaciones son Verdaderas (V) o Falsas (F), y justificar las falsas:
a. Los protistas carecen de movimiento ______
b. Todas las bacterias son unicelulares y eucariotas______
c. Algunos protozoos poseen flagelos para poder desplazarse______
d. Los hongos necesitan mucha humedad y poca luz para poder vivir_______
e. Los paramecios se reproducen por fragmentación_______

5) Tachar en cada caso la opción que NO CORRESPONDA:


a. Los basidiomicetos son los llamados hongo de sombrero/deuteromicetes
b. La característica común a todos los protistas es que están formados por una célula eucariota/están formados por una o más
células eucariotas
c. Los procariontes de forma alargada se denomina bacilo/espirilos/vibriones/cocos
d. La nutrición heterótrofa se presenta en microorganismos como las algas y algunas bacterias/los hongos y algunas bacterias

6) Dibujar y clasificar todas las bacterias según su forma.

7) Leer la siguiente información y luego resuelvan las consignas:

a. El moho penicillium pertenece a uno de los grupos de seres vivos que estudiaron en esta unidad. Describir las características de
este grupo de microorganismos.
b. ¿Cuál fue el indicio que permitió deducir que el moho actuaba contra la bacteria? Explicar.
c. Frecuentemente se cita el descubrimiento de la penicilina como un ejemplo de que una investigación científica puede
originarse a partir de una “casualidad”. Explicar por qué. ¿Para qué se utiliza la penicilina?
d. ¿Quién fue Fleming y qué descubrió? ¿Qué es la penicilina?
NOMBRE Y APELLIDO: _________________________________________________________________________________________
FECHA: ______________________________________________________ CURSO: ___________________________________
EVALUACION DE CIENCIAS NATURALES: MICROORGANISMOS

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