CALIFICACIÓN

ESCUELA DE EDUCACIÓN BÁSICA

“DIECIOCHO DE AGOSTO” /10
SANTA ELENA-ECUADOR
2019 -2020
EXAMEN DE EDUCACIÓN CULTURAL Y ARTÍSTICA
CORRESPONDIENTE AL SEGUNDO QUIMESTRE
ESTUDIANTE:
DOCENTE:
FECHA: AEGB: SÉPTIMO PARALELO:

INSTRUCCIONES:
a) El tiempo estimado para resolver este examen es de 60 minutos.
b) Recuerde que el examen es individual, evite sacar medios escritos, equipos de música o celulares, en el
transcurso del desarrollo del mismo, caso contrario se retirará el examen y se le ubicará el valor de 0 puntos
por deshonestidad académica.
c) El instrumento de evaluación debe desarrollar con letra legible con esfero color azul o negro y material
adicional con previa autorización del docente.
d) Analice antes de contestar cada pregunta, evitando tachones y borrones, caso CONTRARIO no será válida.

1.- Realice la construcción de la siguiente figura geométrica utilizando compás para trazar la
circunferencia y las curvas, y la regla para trazar las líneas, utiliza los lápices de colores para
diferencias las líneas tal como te lo muestra el gráfico
 CALIFICACIÓN
ESCUELA DE EDUCACIÓN BÁSICA
“DIECIOCHO DE AGOSTO” /10
SANTA ELENA-ECUADOR
2019 -2020
EVALUACIÓN DE EDUCACIÓN CULTURAL Y ARTÍSTICA
DEL TERCER PARCIAL DEL SEGUNDO QUIMESTRE
ESTUDIANTE:
DOCENTE:
FECHA: AEGB: SÉPTIMO PARALELO:

INSTRUCCIONES:
a) El tiempo estimado para resolver este examen es de 40 minutos.
b) Recuerde que el examen es individual, evite sacar medios escritos, equipos de música o celulares, en el
transcurso del desarrollo del mismo, caso contrario se retirará el examen y se le ubicará el valor de 0 puntos
por deshonestidad académica.
c) El instrumento de evaluación debe desarrollar con letra legible con esfero color azul o negro y material
adicional con previa autorización del docente.
d) Analice antes de contestar cada pregunta, evitando tachones y borrones, caso CONTRARIO no será válida.
1.- Realice la construcción de los siguientes polígonos inscritos en una circunferencia utilizando
compás y regla.
 ESCUELA DE EDUCACIÓN BÁSICA
CALIFICACIÓN
“DIECIOCHO DE AGOSTO”
SANTA ELENA-ECUADOR
2019-2020 10
EVALUACIÓN DE ESTUDIOS SOCIALES
DEL TERCER PARCIAL DEL SEGUNDO QUIMESTRE

ESTUDIANTE:

FECHA: AEGB: SEPTIMO PARALELO:

INSTRUCCIONES:
a) El tiempo estimado para resolver es de 40 minutos en evaluaciones parciales Recuerde que la evaluación
es individual, evite sacar medios escritos, equipos de música o celulares, en el transcurso del desarrollo
del mismo, caso contrario se retirará la evaluación y se le ubicará el valor de 0 puntos por deshonestidad
académica.
b) El instrumento de evaluación debe desarrollar con letra legible con esfero color azul o negro y material
adicional con previa autorización del docente.
c) Analice antes de contestar cada pregunta, evitando tachones y borrones, caso CONTRARIO no será válida.

ITEM DE RELACIÓN DE COLUMNA

1.- Seleccione la alternativa que relacione las provincias con las ciudades correctamente: (1 punto)

a) 1a, 2b, 3c, 4d, 5e

b) 1b, 2c, 3d, 4a, 5e
c) 1e, 2a, 3b, 4c, 5d
d) 1c, 2d, 3a, 4b, 5d

2.- Escoja la alternativa que relacione las provincias de la sierra centro y sur con sus ríos importantes (1 punto)

a) 1e, 2b, 3a, 4c, 5d

b) 1a, 2b, 3c, 4d, 5e
c) 1b, 2c, 3d, 4e, 5a
d) 1c, 2a, 3b, 4e, 5d

3.- Una las provincias con sus respectivas características. ( 1 punto)

Provincias Característica
1. Esmeraldas a) Provincia más poblada del a) 1a, 2b, 3c, 4d
país. b) 1b, 2c, 3d, 4a
2. Guayas b) Su topografía y altitudes c) 1c, 2d, 3a, 4b
son complejas y variadas. d) 1d, 2a, 3b, 4c
3. Pichincha c) En sus habitantes se
destacan los artesanos.
4. Azuay d) Limita con Colombia.
ITEM DE ORDENAMIENTO
4.- Ordene las siguientes provincias de mayor a menor según su número de pobladores: (1 punto)

Santa Elena ( 4)
Guayas ( 1)
Los Ríos (2 )
El Oro (3 )

ITEM DE SELECCIÓN SIMPLE

5.-Elija cuáles de las siguientes provincias fueron creadas en los últimos diez años: (1 punto)

1. Santa Elena
a) 1, 2
2. Guayaquil
b) 1, 5
3. Loja
c) 3, 4
4. Manabí
d) 5, 6
5. Santo Domingo de los Tsáchilas
6. Azuay

6.- De los siguientes criterios, identifique los que determinaron a Galápagos para ser considerada Patrimonio
Natural de la Humanidad. (1 punto)

a) No tiene fenómenos naturales

b) Historia de la tierra, características y procesos geomorfológicos y geológicos.
c) Procesos económicos y turístico en el curso de la evolución de los ecosistemas.
d) Diversidad biológica y especies amenazadas.

7.- Coloree con lápiz de color verde la provincia donde vives y realiza una breve descripción de ella (1 punto)
8.- Observo los gráficos y selecciono la alternativa correcta. (1 punto)

El gráfico que representa al grupo étnico de la Región Amazónica LOS SHUAR:

a) 1
b) 2
c) 3
d) 4
9.- Coloree de verde la Región Amazónica, amarillo la Región Costa, azul la Región Sierra, celeste región Insular de
Galápagos (2 puntos 0,50 c/u)

ELABORADO REVISADO APROBADO

DOCENTE COMISIÓN PEDAGÓGICA: SUBDIRECTORA:

Lic. Karla Tomalá C. Lic. Marianita Suárez MSc. Fanny Cruz Rocafuerte

FIRMA: FIRMA: FIRMA:

FECHA: 13 de diciembre de 2019 FECHA: 18 de diciembre de 2019 FECHA: 18 de diciembre de 2019

 ESCUELA DE EDUCACIÓN BÁSICA
CALIFICACIÓN
“DIECIOCHO DE AGOSTO”
SANTA ELENA-ECUADOR
2019-2020 10
EVALUACIÓN DE ESTUDIOS SOCIALES
DEL TERCER PARCIAL DEL SEGUNDO QUIMESTRE

ESTUDIANTE:

FECHA: AEGB: SEPTIMO PARALELO:

INSTRUCCIONES:
a) El tiempo estimado para resolver es de 40 minutos en evaluaciones parciales Recuerde que la evaluación
es individual, evite sacar medios escritos, equipos de música o celulares, en el transcurso del desarrollo
del mismo, caso contrario se retirará la evaluación y se le ubicará el valor de 0 puntos por deshonestidad
académica.
b) El instrumento de evaluación debe desarrollar con letra legible con esfero color azul o negro y material
adicional con previa autorización del docente.
c) Analice antes de contestar cada pregunta, evitando tachones y borrones, caso CONTRARIO no será válida.

ITEM DE RELACIÓN DE COLUMNA

1.- Seleccione la alternativa que relacione las provincias con las ciudades correctamente: (1 punto)

a) 1a, 2b, 3c, 4d, 5e

b) 1b, 2c, 3d, 4a, 5e
c) 1e, 2a, 3b, 4c, 5d
d) 1c, 2d, 3a, 4b, 5d

2.- Escoja la alternativa que relacione las provincias de la sierra centro y sur con sus ríos importantes (1 punto)

a) 1e, 2b, 3a, 4c, 5d

b) 1a, 2b, 3c, 4d, 5e
c) 1b, 2c, 3d, 4e, 5a
d) 1c, 2a, 3b, 4e, 5d

3.- Una las provincias con sus respectivas características. ( 1 punto)

Provincias Característica
1. Esmeraldas a) Provincia más poblada del a) 1a, 2b, 3c, 4d
país. b) 1b, 2c, 3d, 4a
2. Guayas b) Su topografía y altitudes c) 1c, 2d, 3a, 4b
son complejas y variadas. d) 1d, 2a, 3b, 4c
3. Pichincha c) En sus habitantes se
destacan los artesanos.
4. Azuay d) Limita con Colombia.
ITEM DE ORDENAMIENTO
4.- Ordene las siguientes provincias de mayor a menor según el número de sus pobladores: (1 punto)

Santa Elena ( )
Guayas ( )
Los Ríos ( )
El Oro ( )

ITEM DE SELECCIÓN SIMPLE

5.-Elija cuáles de las siguientes provincias fueron creadas en los últimos diez años: (1 punto)

1. Santa Elena
2. Guayaquil a) 1, 2
3. Loja b) 1, 5
4. Manabí c) 3, 4
5. Santo Domingo de los Tsáchilas d) 5, 6
6. Azuay

6.- De los siguientes criterios, identifique los que determinaron a Galápagos para ser considerada Patrimonio
Natural de la Humanidad. (1 punto)

a) No tiene fenómenos naturales

b) Historia de la tierra, características y procesos geomorfológicos y geológicos.
c) Procesos económicos y turístico en el curso de la evolución de los ecosistemas.
d) Diversidad biológica y especies amenazadas.

7.- Coloree con lápiz de color verde la provincia donde vives y realiza una breve descripción de ella (1 punto)
8.- Observe los gráficos y seleccione la alternativa correcta. (1 punto)

El gráfico que representa al grupo étnico de la Región Amazónica LOS SHUAR:

a) 1
b) 2
c) 3
d) 4
9.- Coloree de verde la Región Amazónica, amarillo la Región Costa, azul la Región Sierra, celeste región Insular de
Galápagos (2 puntos 0,50 c/u)

ELABORADO REVISADO APROBADO

DOCENTE COMISIÓN PEDAGÓGICA: SUBDIRECTORA:

Lic. Karla Tomalá C. Lic. Marianita Suárez MSc. Fanny Cruz Rocafuerte

FIRMA: FIRMA: FIRMA:

FECHA: 13 de diciembre de 2019 FECHA: 18 de diciembre de 2019 FECHA: 18 de diciembre de 2019

 ESCUELA DE EDUCACIÓN BÁSICA CALIFICACIÓN
“DIECIOCHO DE AGOSTO”
SANTA ELENA-ECUADOR
2019 -2020 /10
EXAMEN DE ESTUDIOS SOCIALES
CORRESPONDIENTE AL SEGUNDO QUIMESTRE

ESTUDIANTE:
DOCENTE:
FECHA: AEGB: SÉPTIMO PARALELO:

INSTRUCCIONES:
a) El tiempo estimado para resolver este examen es de 60 minutos.
b) Recuerde que el examen es individual, evite sacar medios escritos, equipos de música o celulares, en el
transcurso del desarrollo del mismo, caso contrario se retirará el examen y se le ubicará el valor de 0 puntos
por deshonestidad académica.
c) El instrumento de evaluación debe desarrollar con letra legible con esfero color azul o negro y material
adicional con previa autorización del docente.
d) Analice antes de contestar cada pregunta, evitando tachones y borrones, caso CONTRARIO no será válida.

ITEM DE RELACIÓN DE COLUMNA

1.- Escoja la alternativa que relaciona las provincias con las ciudades correctamente: (1 punto)

a) 1a, 2b, 3c, 4d, 5e

b) 1b, 2c, 3d, 4a, 5e
c) 1e, 2a, 3b, 4c, 5d
d) 1c, 2d, 3a, 4b, 5d

ITEM DE COMPLETAMIENTO
2.- Complete los espacios con las palabras que den sentido al contexto: (1 punto)

Las __________ son, pues, las principales componentes de la ______________ del país. Y cada una de
estas se divide en __________, los cuales, a su vez, están formados por __________________, las que
forman la ciudad y ______________ de su entorno.

a) Provincias - organización territorial - cantones - parroquias urbanas - parroquias rurales

b) Parroquias urbanas - organización territorial - provincias, cantones - parroquias rurales
c) Parroquias rurales - organización territorial - cantones, provincias - parroquias urbanas
d) Provincias - organización territorial - cantones-parroquias rurales - parroquias urbanas
3.- Observe los gráficos y seleccione la alternativa correcta. (1 punto)
El gráfico que representa al grupo étnico de la Región Amazónica LOS SHUAR:

e) 1
f) 2
g) 3
h) 4
ITEM DE SELECCIÓN SIMPLE
4.- ¿Hay una forma de conocer el número de personas, su nivel de escolaridad, condiciones de
vivienda, sexo, etc.? (1 punto)
a) Tasa de crecimiento
b) Haciendo elecciones populares
c) Realizando un censo
d) Por medio de la proyección poblacional
5.- ¿Cada qué tiempo se realizan los censos poblacionales? (1 punto)
a) Cada año
b) Cada 5 años
c) Cada 10 años
d) Cada 100 años

6.- ¿Cuál es el significado de las siglas GAD? (1 punto)

a) Gobierno Animado Descentralizado
b) Gastos Administrativos Democrático
c) Gobierno Autónomo Descentralizado
d) Gastos Autónomo Democrático

7.- Los CANTONES Y PARROQUIAS son consideradas por pertenecer a una circunscripción como:
(1 punto)
a) Población
b) Divisiones políticas
c) Lugares pequeños
d) Gobiernos Locales

8.-Elige cuáles de las siguientes provincias fueron creadas en los últimos diez años: (1 punto)
1. Santa Elena
2. Guayaquil
3. Loja
4. Manabí
5. Santo Domingo de los Tsáchilas
6. Azuay

a) 1, 2
b) 1, 5
c) 3, 4
d) 5, 6
ÍTEM DE COMPLETAMIENTO
9.- En el siguiente gráfico, ubique por orden jerárquico las provincias, cantones y parroquias. (1 punto)

10.- Escoja las alternativas con las palabras que den sentido al contexto (1 punto)
En el Ecuador la mayoría de la población se encuentra concentrada en las ciudades, así la más poblada es
_______; América Latina es la región más urbanizada del planeta, con una concentración del ________, el
promedio de vida mayor corresponde a _______ por diferentes factores, como un mejor sistema inmune.
a) Quito - 70% - niños
b) Guayaquil - 80% - mujeres
c) Cuenca - 78% - hombres
d) Manabí - 86% - niños

APROBADO
ELABORADO REVISADO APROBADO
PRESIDENTA DE LA
DOCENTE JUNTA ACADÉMICA
COMISIÓN PEDAGÓGICA SUB DIRECTORA
FIRMAS

Lic.Karla Tomalá Lic. Marianita Suárez MSc. Fanny Cruz Lic. Rita Bernabé
Campoverde. Yagual. Rocafuerte Rodríguez.

Firma: Firma: Firma: Firma:

 ESCUELA DE EDUCACIÓN BÁSICA CALIFICACIÓN
“DIECIOCHO DE AGOSTO”
SANTA ELENA-ECUADOR
2019 -2020 /10
EXAMEN DE ESTUDIOS SOCIALES
CORRESPONDIENTE AL SEGUNDO QUIMESTRE

ESTUDIANTE:
DOCENTE:
FECHA: AEGB: SÉPTIMO PARALELO:

INSTRUCCIONES:
a) El tiempo estimado para resolver este examen es de 60 minutos.
b) Recuerde que el examen es individual, evite sacar medios escritos, equipos de música o celulares, en el
transcurso del desarrollo del mismo, caso contrario se retirará el examen y se le ubicará el valor de 0 puntos
por deshonestidad académica.
c) El instrumento de evaluación debe desarrollar con letra legible con esfero color azul o negro y material
adicional con previa autorización del docente.
d) Analice antes de contestar cada pregunta, evitando tachones y borrones, caso CONTRARIO no será válida.

ITEM DE RELACIÓN DE COLUMNA

1.- Escoja la alternativa que relaciona las provincias con las ciudades correctamente: (1 punto)

a) 1a, 2b, 3c, 4d, 5e

b) 1b, 2c, 3d, 4a, 5e
c) 1e, 2a, 3b, 4c, 5d
d) 1c, 2d, 3a, 4b, 5d

ITEM DE COMPLETAMIENTO
2.- Complete los espacios con las palabras que den sentido al contexto: (1 punto)

Las __________ son, pues, las principales componentes de la ______________ del país. Y cada una de
estas se divide en __________, los cuales, a su vez, están formados por __________________, las que
forman la ciudad y ______________ de su entorno.

a) Provincias - organización territorial - cantones - parroquias urbanas - parroquias rurales

b) Parroquias urbanas - organización territorial - provincias, cantones - parroquias rurales
c) Parroquias rurales - organización territorial - cantones, provincias - parroquias urbanas
d) Provincias - organización territorial - cantones-parroquias rurales - parroquias urbanas
3.- Observe los gráficos y seleccione la alternativa correcta. (1 punto)
El gráfico que representa al grupo étnico de la Región Amazónica LOS SHUAR:

a) 1
b) 2
c) 3
d) 4
ITEM DE SELECCIÓN SIMPLE
4.- ¿Hay una forma de conocer el número de personas, su nivel de escolaridad, condiciones de
vivienda, sexo, etc.? (1 punto)
a) Tasa de crecimiento
b) Haciendo elecciones populares
c) Realizando un censo
d) Por medio de la proyección poblacional
5.- ¿Cada qué tiempo se realizan los censos poblacionales? (1 punto)
a) Cada año
b) Cada 5 años
c) Cada 10 años
d) Cada 100 años

6.- ¿Cuál es el significado de las siglas GAD? (1 punto)

a) Gobierno Animado Descentralizado
b) Gastos Administrativos Democrático
c) Gobierno Autónomo Descentralizado
d) Gastos Autónomo Democrático

7.- Los CANTONES Y PARROQUIAS son consideradas por pertenecer a una circunscripción como:
(1 punto)
a) Población
b) Divisiones políticas
c) Lugares pequeños
d) Gobiernos Locales

8.-Elige cuáles de las siguientes provincias fueron creadas en los últimos diez años: (1 punto)
1. Santa Elena
2. Guayaquil
3. Loja
4. Manabí
5. Santo Domingo de los Tsáchilas
6. Azuay

a) 1, 2
b) 1, 5
c) 3, 4
d) 5, 6
ÍTEM DE COMPLETAMIENTO
9.- En el siguiente gráfico, ubique por orden jerárquico las provincias, cantones y parroquias. (1 punto)

ÍTEM DE COMPLETAMIENTO
10.- Escoja las alternativas con las palabras que den sentido al contexto (1 punto)
En el Ecuador la mayoría de la población se encuentra concentrada en las ciudades, así la más poblada es
_______; América Latina es la región más urbanizada del planeta, con una concentración del ________, el
promedio de vida mayor corresponde a _______ por diferentes factores, como un mejor sistema inmune.
a) Quito - 70% - niños
b) Guayaquil - 80% - mujeres
c) Cuenca - 78% - hombres
d) Manabí - 86% - niños
 Grade
“DIECIOCHO DE AGOSTO”
BASIC EDUCATION SCHOOL 10
SANTA ELENA-ECUADOR
2019-2020

ENGLISH QUIZ
THIRD PARTIAL OF SECOND QUEMESTER
STUDENT:
DATE: YEAR: 7TH PARALELL:

INSTRUCTIONS:
a) Analyze before answering each question, avoid studs and smudges, otherwise it will not be valid.
b) The estimated time to resolve this evaluation is 40 minutes.
c) If the answer is not correctly written it has no value
1.- write the NEGATIVE form of the verb to be and complete the sentences ( 2
points)

2.-Choose the correct question word and complete (2 points)

3.- Listen and write in numbers and letters (2 points)

Number Letter
4.- Account and write the amount in number and letter (3 points) 0,60 each one

NUMBE LETTER
R

5.- Indicate the correct question word WHAT; WHEN; WHERE;

WHO (1 point)

TIME PERSON PLACE THING

June, today, Mom, dad, teacher House, school, park Book,ball,car
saturday
ELABORADO REVISADO APROBADO

DOCENTE COMISIÓN PEDAGÓGICA: SUBDIRECTORA:

Lic. Karla Tomalá C. Lic. Marianita Suárez MSc. Fanny Cruz Rocafuerte

FIRMA: FIRMA: FIRMA:

FECHA: 6 de enero de 2020 FECHA: 10 de enero de 2020 FECHA: 14 de enero de 2020

 Grade
“DIECIOCHO DE AGOSTO”
BASIC EDUCATION SCHOOL 10
SANTA ELENA-ECUADOR
2019-2020

ENGLISH QUIZ
THIRD PARTIAL OF SECOND QUEMESTER
STUDENT:
DATE: YEAR: 7TH PARALELL:

INSTRUCTIONS:
a) Analyze before answering each question, avoid studs and smudges, otherwise it will not be valid.
b) The estimated time to resolve this evaluation is 40 minutes.
c) If the answer is not correctly written it has no value
1.- write the NEGATIVE form of the verb to be and complete the sentences ( 2
points)
Am not are not

are not are not

is not are not

Is not Is not

is not is not

2.-Choose the correct question word and complete (2 points)

3.- Listen and write in numbers and letters (2 points)

Number Letter
85 EIGHTY-FIVE

12 TWELVE
4.- Account and write the amount in number and letter (3 points) 0,60 each one

NUMBE LETTER
R
275 TWO HUNDRED SEVENTY-FIVE

265 TWO HUNDRED SIXTY- FIVE

453 FOUR HUNDRED FIFTY-THREE

202 TWO HUNDRED TWO

316 THREE HUNDRED SIXTEEN

5.- Indicate the correct question word

(1 point)

WHO WHERE WHAT

WHEN
TIME PERSON PLACE THING
June, today, saturday Mom, dad, teacher House, school, park Book,ball,car
ELABORADO REVISADO APROBADO

DOCENTE COMISIÓN PEDAGÓGICA: SUBDIRECTORA:

Lic. Karla Tomalá C. Lic. Marianita Suárez MSc. Fanny Cruz Rocafuerte

FIRMA: FIRMA: FIRMA:

FECHA: 6 de enero de 2020 FECHA: 10 de enero de 2020 FECHA: 14 de enero de 2020

 Grade
“DIECIOCHO DE AGOSTO”
BASIC EDUCATION SCHOOL 10
SANTA ELENA-ECUADOR
2019-2020

ENGLISH EXAM
SECOND QUEMESTER
STUDENT:
DATE: YEAR: 7TH PARALELL:

INSTRUCTIONS:
a) Analyze before answering each question, avoid studs and smudges, otherwise it will not be valid.
b) The estimated time to resolve this evaluation is 60 minutes.
c) If the answer is not correctly written it has no value

1.- Look at the picture and Choose the correct noun’s option (2 points; 0,25 each one)

2.- Make a two sentences in simple present tense of the verb to be and change to negative form (2
points; 0,50 each one)
FORM Personal pronouns or noun Verb to be Complement
POSSITIVE

NEGATIVE

POSSITIVE

NEGATIVE

3.- Listen and write in numbers and letters (2 points)

Number Letter
4.-Circle the a if the noun after it begins with a consonant, or circle an if the noun after it begins with
a vowel (2 points)

5.- Line up the graphs with the corresponding amount (2 points)

Two hundred

Forty-two

One hundred

Sixty-six

Three
hundred
twenty-three

Two hundred
thirty- four

ELABORATED REVISED APPROVED APPROVED

TEACHER SIGN PEDAGOGICAL SUB- DIRECTOR PRINCIPAL OF

COMMISSION ACADEMIC BOARD

Lic.Karla Tomalá Lic. Marianita Suárez MSc. Fanny Cruz Lic. Rita Bernabé
Campoverde. Yagual. Rocafuerte Rodríguez.

SIGN: SIGN: SIGN: SIGN:

 Grade
“DIECIOCHO DE AGOSTO”
BASIC EDUCATION SCHOOL 10
SANTA ELENA-ECUADOR
2019-2020

ENGLISH EXAM
SECOND QUEMESTER
STUDENT:
DATE: YEAR: 7TH PARALELL:

INSTRUCTIONS:
a) Analyze before answering each question, avoid studs and smudges, otherwise it will not be valid.
b) The estimated time to resolve this evaluation is 60 minutes.
c) If the answer is not correctly written it has no value

1.- Look at the picture and paint the correct noun’s option (2 points; 0,25 each one)

2.- Make a two sentences in simple present tense of the verb to be and change to negative form (2
points; 0,50 each one)
FORM Personal pronouns or noun Verb to be Complement
POSSITIVE am a teacher.
I
NEGATIVE Am not A teacher.

I
POSSITIVE Is In the park.
She

NEGATIVE Is not In the park.

She
3.- Listen and write in numbers and letters (2 points)

Number Letter
43 Forty- three

11 Eleven
4.-Circle the a if the noun after it begins with a consonant, or circle an if the noun after it begins with
a vowel (2 points)

5.- Line up the graphs with the corresponding amount (2 points)

Two hundred

Forty-two

One hundred

Sixty-six

Three
hundred
twenty-three

Two hundred
thirty- four

ELABORATED REVISED APPROVED APPROVED

TEACHER SIGN PEDAGOGICAL SUB- DIRECTOR PRINCIPAL OF

COMMISSION ACADEMIC BOARD

Lic.Karla Tomalá Lic. Marianita Suárez MSc. Fanny Cruz Lic. Rita Bernabé
Campoverde. Yagual. Rocafuerte Rodríguez.

SIGN: SIGN: SIGN: SIGN: