Proyecto:

Tecnologías Solidarias

“DONAR SANGRE ES

HONRAR LA VIDA”
Proyecto: Tecnologías Solidarias
“DONAR SANGRE ES HONRAR LA VIDA”

Autor:
María Gabriela Cohere

Áreas disciplinares del proyecto:

Biología. Ciencias Naturales. Matemática. Lengua. NTICx. Construcción

Ciudadana. Artística.

Resumen:
Mi proyecto consiste en constituir un Listado de Donantes Voluntarios de Sangre para

mi localidad utilizando las NTIC y el modelo 1:1 (1 computadora para cada uno:

docente y alumnos) como herramientas fundamentales para llevarlo a cabo.

La Escuela Secundaria donde trabajo y, se entregarán las Netbook del Programa

Conectar Igualdad en el 2010, sería la base de operaciones de mi proyecto y la que lo

llevaría a cabo involucrando a toda la Comunidad Educativa (Directivos, Profesores y

Alumnos).

Objetivo General:
Mi objetivo es que el Proyecto del Listado de Donantes Voluntarios de Sangre

pueda ser un PROYECTO NACIONAL para todas las escuelas del país y poder así

demostrar que nuestros jóvenes no sólo utilizan las Netbooks para pasar el tiempo

sino también solidarizándose por el bien de cada uno de sus vecinos y localidades.

Objetivos Específicos:

 Conocer acerca de la necesidad de la Donación de sangre para salvar vidas.

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 Investigar sobre la Donación de sangre: Tipos de sangre (Grupo y Factor),

compatibilidad de los mismos, estado del donante, que condiciones debe

reunir un donante, etc.

 Organizar campañas de concientización sobre la Donación de Sangre.

 Recaudar información sobre los posibles donantes con entrevistas en los

lugares y momentos adecuados.

 Volcar la información obtenida en planillas digitales para luego poder

utilizarlas.

 Colgarlas en la red para poder acudir a ellas cuando sea necesario.

Justificación y Fundamentación

Diagnóstico:
Soy docente de NTICx de la Nueva Secundaria de la provincia de Buenos Aires y vivo

en un pueblo muy pequeño del NO de dicha provincia, Juan B. Alberdi.

Nuestros alumnos recibirán las NetBook del programa Conectra Igualdad encuadrados

en el modelo 1:1 donde cada uno tendrá la suya para trabajar en la Escuela y en casa y si

bien tendrán acceso a ellas todavía no saben que esta HERRAMIENTA es fundamental

para sus estudios posteriores o su inserción laboral. Pero mi proyecto va más allá y

pretende que los adolescentes, tan castigados por la sociedad por su desinterés y

desgano, sean útiles y capaces de dar un servicio importantísimo a nivel salud y

sociedad.

El proyecto nace como una necesidad particular y que quiero compartir para satisfacer

la demanda de nuestros conciudadanos. Aquí les cuento mi historia:

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Hace unos años, mi papá, tuvo que ser sometido a un triple by-pass coronario y para esa

operación tuve que conseguir 20 dadores de sangre grupo 0 factor RH – (negativo).

Como todos saben es un tipo de sangre muy difícil de conseguir. Sólo mis hermanos y

yo sabemos lo que anduvimos para poder conseguir la tan “imprescindible” sangre. No

hay nada en el mundo que la reemplace. Fue ese día en que operaban a mi padre cuando

me prometí organizar un listado de donantes voluntarios de sangre para mi pueblo. Para

que nunca nadie más tuviera que preocuparse por los donantes, en momentos en los que

uno debe ocuparse de otras cuestiones que dificultan esta búsqueda.

En un primer momento realicé el primer listado con ayuda de la Asociación

Cooperadora de la Sala de Primeros Auxilios, luego con los Bomberos Voluntarios pero

las Cooperadoras cambian y los Bomberos tienen un montón de actividades como para

sumarle otra.

Este proyecto nace con la esperanza y las ganas de ayudar a nuestros vecinos en

situaciones tan vitales y urgentes como es conseguir donantes de sangre en momentos

en los que la urgencia y la desesperación nos invaden y no nos permite realizar esta

tarea con la serenidad necesaria que ella requiere.

Vivimos en una comunidad muy pequeña, donde la salud de nuestra población depende

de una Unidad Sanitaria que cumple con los servicios de primeros auxilios. No

podemos en ella crear un Banco de Sangre ya que no cuenta con la infraestructura y

equipamiento necesarios para tal fin.

Todo este diagnóstico de situación y entorno nos lleva a la necesidad de solidarizarnos

con aquellos que necesitan de nosotros en algún momento de sus vidas.

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Fundamentación:

En estos tiempos donde se cuestionan valores como la honestidad, la libertad y la

justicia; hay uno que siempre está latente entre nosotros: la SOLIDARIDAD

Y de eso se trata. De ser solidarios con nuestros vecinos regalándoles algo que es

irreemplazable e indispensable en ciertos momentos de la vida: NUESTRA SANGRE

Por lo tanto, tomando en cuenta que no existe adelanto científico capaz de reemplazar a

la sangre y que tan solo el hombre la produce para el hombre, es que apelamos a la

donación altruista de sangre como única alternativa para ciertos pacientes. Además, dar

sangre es dar vida en vida y varias veces en la vida.

¿Porqué Crear un Registro de Sangre y no un banco?

Porque la sangre tiene una vida útil y si se almacena y no se utiliza hay que descartarla.

Un Registro permite justamente una utilización racional de la sangre, material tan

preciado para pacientes que atraviesan momentos difíciles y no tienen a quien recurrir.

Las personas inscriptas en el Registro serán convocadas en función de las necesidades

de grupo sanguíneo, garantizando así la utilización de su sangre.

Mi idea, entonces, es, junto con mis alumnos, confeccionar un Registro de Donantes

Voluntarios de Sangre, para que nuestra comunidad pueda acceder a él, cuando lo

necesite. Se me ocurrió entonces porque no hacerlo con los alumnos del colegio que

además de utilizar las nuevas tecnologías están ofreciendo un servicio

INCALCULABLE en cuanto a su valor SOLIDARIO a sus vecinos.

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La carencia de sangre es una necesidad objetiva y su consecución depende, en gran

medida, de los valores predominantes en cada sociedad, ya que es un acto

VOLUNTARIO y ALTRUISTA: la existencia de DONANTES de SANGRE supone

personas solidarias y comprometidas socialmente. Estas actitudes (humanidad,

participación social, etc.) se adquieren y desarrollan a medida que se construye la

personalidad del individuo, a través de las vivencias de situaciones que van reforzando

positiva o negativamente en su conducta.

Si en distintos momentos del proceso evolutivo (especialmente en el intervalo de los 12

a los 18 años) vamos introduciendo acciones educativas positivas que faciliten la

comprensión de estos conceptos, estaremos contribuyendo no sólo a crear futuros

donantes de sangre sino a la formación integral de la persona, ya que no hablamos sólo

de donar sangre sino de una solidaridad que una vez aprendida puede ponerse en marcha

en miles de direcciones, ofreciendo, de este modo un instrumento que apoye y refuerce

el trabajo que realizan los docentes en el aula para cumplir los objetivos que se han

propuesto.

Es por eso que me aboqué a la idea de organizar este proyecto que utiliza las NEtBook

como una HERRAMIENTA inmejorable para desarrollarlo.

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Plan y estrategias de trabajo:

Desarrollo
1).- Indagar que saben los chicos sobre la donación de sangre. (Articulación con

Biología)

2).- Investigar acerca de la Donación de Sangre. (en la Biblioteca Escolar, en Internet

(Utilización de NTIC))

Modelo 1:1: buscar contenidos digitales en Internet y en otros medios digitales como

DVDs, CDs, etc. de lugares donde se adquiera información sobre el tema. Podremos ver

en este proceso la CONTINUIDAD que ofrece este modelo trabajando con las Netbook

dentro y fuera de la escuela.

3).- Entrevistar a profesionales de la Salud para hablar sobre el tema. Realizar las

preguntas de las entrevistas en WORD (Utilización de NTIC)

Modelo 1:1: Confección de entrevistas en Word. Mailear las entrevistas a distintos

profesionales e Instituciones dedicados a la Donación de Sangre (Fundaleu, por

ejemplo). Compartir la información entre todos para construir un conocimiento eficaz y

responsable de la Donación de Sangre.

4).- Crear folletos y publicidad para la promoción de donantes voluntarios de sangre.

(articulación con Lengua y Artística).

Modelo 1:1: Utilizar software adecuados, Corel, Paint, Power Point, etc. (Utilización de

NTIC y Netbooks) Favoreciendo otra de las cuestiones fundamentales que plantea el

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modelo, la VISIBILIDAD por lo fácilmente transmisible y practicable. (VER ANEXO

IV)

5).- Efectuar una encuesta a las familias de nuestra escuela por medio de sus hijos, para

interesarlos y concientizarlos acerca de la donación de Sangre en nuestro país. (VER

ANEXO I)

Modelo 1:1: los alumnos podrán confeccionar las encuestas y luego de una puesta en

común a través de la INTERACTIVIDAD que nos permiten las Netbook llegar a la

encuesta final que le realizarán a sus familias con sus propias netbook en casa y que

luego volcaremos en una planilla que colgaremos en la red.

6).- Charlas en las escuelas e instituciones del pueblo por parte de los chicos para

promover la donación de sangre. (Articulación con lengua).

Modelo 1:1: Presentación con entornos digitales: los alumnos construirán una

presentación con diapositivas para su explicación con Power Point, creando así

contenidos digitales propios para compartir e informar. (Utilización de Net books).

7).- Preparar el cuestionario para los posibles donantes con las preguntas obligatorias

para poder clasificarlos. (VER ANEXO II)

Modelo 1:1: realizarán los cuestionarios en Word (formato papel) y en Excel para

responderlas con la Netbook, en este último resaltamos la UBICUIDAD que favorece el

modelo.

8).- Solicitar permiso a los partidos políticos para que en las próximas elecciones

podamos abordar a los votantes para anotarlos como donantes voluntarios o no en

nuestro padrón.

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En el caso de los NO DONANTES se llevará un registro para saber cual es su tipo de

sangre ya que si alguna vez necesitara sangre ya lo sabemos.

En el caso de aquellos que quieren ser DONANTES pero no saben su grupo y factor

anotarlos en otro registro para poder, a posteriori, gestionar ante las autoridades

municipales la posibilidad de realizar este examen en forma gratuita ya que es un

posible donante.

Modelo 1:1: los alumnos solicitarán por medio de correo electrónico a quienes

correspondan para ver la factibilidad de estos exámenes

9).- Organizar patrullas con la colaboración de docentes de la Institución para turnarnos

en las Mesas Eleccionarias para llevar a cabo las encuestas. En el caso de no ser posible,

censaríamos a la población por manzanas.

Modelo 1:1: TRABAJO COLABORATIVO: al agruparse el trabajo será doblemente

colaborativo, ya que por un lado interactuarán entre los miembros de cada patrulla y

entre patrullas de acuerdo al trabajo asignado a cada una de ellas.

10).- Volcar el contenido de las encuestas en planillas de cálculo (Excel) preparadas

para tal efecto. (VER ANEXO III)

Modelo 1:1: construcción de la Planilla Registro en Excel. Volcado de datos extraídos

de las encuestas personales a los futuros donantes. Se colgará el Registro en GOOGLE

DOCS para su manipulación, actualización y corrección por parte de las patrullas y el

docente (únicos usuarios con acceso al mismo)

11).- Comunicar, por medio de folletería, afiches, charlas, mails y anuncios en la

Página Web de nuestra localidad que pasos deben seguirse para contactarnos y así tener

acceso a ubicar posibles donantes voluntarios.

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Modelo 1:1: Construcción de folletería y afiches creativos con Publisher o Corel. Envío

de mails a través de correo electrónico registrado para la tarea que nos compete.

Confección de un blog donde se promocione la Donación de Sangre y se informe acerca

de cómo conectarnos para poder acceder a un donante.

12).- Constituir patrullas para trabajar organizadamente y por turnos semanales en la

tenencia del registro. El mismo será pasado a cada jefe de patrulla y esa patrulla será la

encargada de atender los pedidos durante ese período, orientando y acompañando a

aquel vecino que lo solicite. Además deberá cerciorarse de quienes fueron los donantes

para no volver a molestarlos en los próximos 6 meses, dejando constancia de ello en los

registros.

Modelo 1:1: cada patrulla tendrá una fecha asignada por calendario para trabajar

colaborativamente pero sin superponerse. La patrulla que otorgue el donante será la

encargada de cerciorarse si el donante concurrió y colocar la fecha en el registro para no

molestarlo por los próximos 6 meses, por lo que el registro va a estar actualizado en

todo momento y favorecerá la búsqueda de donantes.

13).- Construir una cadena telefónica entre todos los actores involucrados en el

Proyecto para el caso en que la demanda fuera excesiva y no lo pudiera solucionar la

patrulla de turno. Situaciones de Emergencia, Catástrofe o de necesidad de muchos

donantes por algún motivo especial o extraordinario.

Modelo 1:1: la interactividad entre alumnos (patrullas) y docente será a través de la

Mensajería instantánea y los mails en forma constante y cotidiana para que nada quede

librado al azar y todos los pedidos sean atendidos de manera rápida y eficaz. De esta

manera se puede pedir ayuda si el alumno o la patrulla no pueden hacerse cargo

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delegándole la tarea a otros alumnos (patrulla). El trabajo colaborativo se refleja en

todos los procesos del proyecto de Donación de Sangre.

14).- Construir el Calendario de las patrullas y distribuirlo en los lugares a los que

deberán dirigirse quienes necesiten sangre. (Sala de Primeros Auxilios, Bomberos

Voluntarios, Nuestra Escuela). (VER ANEXO V).

Modelo 1:1: Construcción de calendario de Patrullas con Publisher o Corel.

15).- Se anexará al REGISTRO un Manual de uso del mismo para su correcto

funcionamiento. (VER ANEXO VI)

Modelo 1:1: se construirá el manual en Word y se colocará en el blog, se colgará en

GOOGLE DOCS para que todos tengan acceso.

15).- Efectuar distintos programas sociales (caminatas, charlas, etc.) para mantener

informada a la comunidad y mantener así, la vigencia continua del proyecto

16).- Organizar, gestionar y realizar un evento social para toda la comunidad el día 9 de

noviembre en el qué, por ley 25.936 del gobierno nacional, sancionada y promulgada en

Septiembre de 2004, es el DIA NACIONAL DEL DONANTE VOLUNTARIO DE

SANGRE

17).- Gestionar ante el Municipio declarar este evento de interés municipal y llevarlo a

cabo todos los años.

18).-Gestionar ante las Autoridades Municipales la posibilidad de realizar el examen de

sangre para saber el tipo de sangre de aquellos posibles donantes por medio de cartas,

entrevistas, etc.

19).- Poner en marcha el Proyecto “DONAR SANGRE es HONRAR LA VIDA”

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Observaciones: los ANEXOS son del proyecto realizado en conjunto con la Sala de

Primeros Auxilios para que se tenga referencia como se trabajó.

Presenté también un Stand en Feria de Ciencias para la difusión y concientización de la

Donación de Sangre. A raíz de este trabajo nos contactamos con FUNDALEU, el

Ministerio de Salud de la Provincia de Bs. As. y con la SOCIEDAD ESPAÑOLA DE

TRANSFUSIONES SANGUINEAS (www.sets.es) quien nos envió un DVD de

Donación y Promoción del Banco de Sangre y Tejidos de Cantabria (Santander,

España). También hemos recurrido al Banco de Sangre de la ciudad de Junín donde nos

interiorizamos más sobre el tema de la Donación.

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Productos esperados

Palabras finales:
Sé que mi proyecto es por demás de ambicioso pero no por eso imposible. Es por eso

que necesito el apoyo de todos los actores involucrados y de mi comunidad para tener

más fuerzas para llevarlo a cabo. Apoyo no necesariamente implica trabajo sino

participación activa en todos los eventos que llevemos a cabo para demostrar a nuestros

jóvenes que si estamos juntos la SOLIDARIDAD, que de eso se trata, se manifestará en

todos y cada uno de los momentos del proyecto.

Sé y descuento el apoyo, es por eso que les pido que se involucren en esta cruzada

porque a veces la vida sólo depende de unas gotas... y todos podemos contribuir a

salvar vidas sólo con DARNOS.

Quiero contarles que mi mayor deseo no es que este Proyecto pueda ser un

PROYECTO NACIONAL para todas las escuelas del país (que para el 2012

estarán provistas con las Netbooks del Programa Conectar Igualdad) y poder así

demostrar que nuestros jóvenes no sólo utilizan las Netbook para pasar el tiempo

sino también solidarizándose por el bien de cada uno de sus vecinos y localidades.

La posibilidad de estar CONECTADOS entre alumnos, escuelas y comunidad es

INFINITA y no hay que desaprovecharla para utilizarla en pos de la

SOLIDARIDAD que existe y existirá SIEMPRE entre todos los ARGENTINOS

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ANEXOS:

I) Encuesta Familiar
II) Cuestionario para Donantes
III) Ejemplo de Registro de Donantes Voluntarios (el archivo de Excel va en

el CD)
IV) Folletos (Ver en el CD)

V) Ejemplo de Organización de Patrullas (va archivo Excel en CD)

VI) Manual de Uso del Registro de Donantes
VII) Ejemplo de cadena comunicacional
VIII) Apuntes sobre donación (la mayoría va en el CD)

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