SEMANA 2

LUNES
DIMENSION SOCIOAFECTIVA
Se iniciara con la oración Jesusito de mi vida.
Jesusito de mi vida tu eres niño como yo, por eso te quiero mucho y te doy mi corazón, tómalo,
cuídalo, tuyo es mío no.
Realizaremos la canción : Saludar las manos como medio de motivación al encuentro de clases
https://youtu.be/SM44wvZnTFo

1. Seguidamente recordaremos lo trabajo la semana anterior sobre el

manual de convivencia y las normas de clase propuestas: las
nombraremos nuevamente.
Para que el ejercicio pueda quedarle a cada estudiante, se le entregará una
imagen en solitario: que deberán colorear y con ayuda de la maestra se
pegará en el cuaderno de mis creaciones en la mitad de la hoja dando
como título las normas de clase.

2. Se le entrega a cada estudiante la ficha con las normas de clase, las

coloreamos y las pegaremos alrededor de la casita para recordar nuestro
comportamiento en la escuela y en el salón de clases.

3. Observaremos un video sobre las normas de clase:

https://www.youtube.com/watch?v=hH0J8cTaCLQ

4. Socializaremos los aportes que nos logra dejar el video y como los podemos aplicar a nuestra aula
de clase. Valoraremos lo trabajado en clase.

DIMENSION COMUNICATIVA
1. Recordaremos el recorrido que realizamos la semana anterior por cada una de
las dependencias y lo que podemos hacer en cada lugar siguiendo las normas
correspondientes.
2. A cada estudiante se le hará entrega de la siguiente ficha, debemos colorearla
y escribimos en cada lugar la información solicitada: será valorada en la
próxima clase el día miércoles.

DIMENSION CORPORAL
Escucharemos la canción “las partes del cuerpo” e iremos realizando los movimientos que allí se nos
indican. https://www.youtube.com/watch?v=pc06kmPcNkk

Evaluaremos la jornada del día recordando todo lo trabajado.

MARTES
DIMENSION COGNITIVA
1. Iniciaremos el día realizando la oración de bienvenida y compartiendo las actividades que
realizaremos durante el día.
 2. para iniciar el tema explicaremos a los niños que aprenderemos
los números y para ello observaremos el video del 0-5:
http://youtube.com/watch?v=-OsqG4qPI5A

3. conteo con paletas de colores del 0-5, haciendo agrupaciones

con diferentes objetos del medio a través de la dinámica “el rey
manda”

4. a cada estudiante se le entregará una ficha con los números, los

coloreamos y dibujamos objetos de acuerdo a la cantidad.

5. Decoramos el número 0 con arroz pintado para el día jueves.

DIMENSION ESTETICA
Iniciaremos trabajando en el cuaderno de trazos con un ejercicio de pre- escritura:
darle de comer a la gallinita el maíz.
Hablaremos de lo aprendido durante la clase y recordaremos los compromisos.

MIERCOLES
DIMENSION COMUNICATIVA
1. Iniciaremos el día compartiendo la oración y los acuerdos de clase.
2. Realizaremos la socialización de la actividad “todo sobre mi” y será valorada en la dimensión
comunicativa.
3. Recordaremos el nombre de nuestra sede, el nombre completo de los compañeros y las profes
de la institución. La docente les copiará en el cuaderno los títulos y los niños dibujaran lo
señalado:
Mi escuela se llama:
Mis compañeros son:
Mis profes se llaman:
4. Llevaran en el cuaderno la poesía “caminito de mi escuela” deberán aprenderla para el día
lunes presentarla a sus compañeros.

DIMENSION CORPORAL
1. Juego "La Gallina Ciega": Se pide un voluntario, a éste se le vendan los ojos. Debe hacer
intentos por atrapar a los compañeros que se le acercan. El compañero que es atrapado se
convierte en gallinita ciega. Hablaremos sobre cómo se sintieron con los ojos vendados y que
aprendemos de esta actividad.
 2. Compartiremos con los demás estudiantes las siguientes actividades: enharinados, baile de la
bomba, pintucaritas.
JUEVES
DIMENSION COGNITIVA
1. Damos inicio al día con una linda oración, recordaremos lo trabajado sobre los números,
revisamos la actividad artística sobre el CERO.

2. Plasmemos el número 0 en el cuaderno como ejercicio de pre escritura

(pegar el cero y poner la muestra)

3. aprendamos la canción “cantando los números”

http://youtube.com/watch?v=pSqnl2eSu9Y

DIMENSION CORPORAL
Los niños tendrán el espacio para disfrutar de los juguetes y crear sus propios juegos. Espacio de
socialización.
DIMENSION ESTETICA
1. realizaremos en el mediador la ficha de la campana usando rasgado de
papel.
2. Llevaremos como ejercicio para la casa la ficha de la escuela la que
debemos decorar con diferentes materiales y presentarla el lunes con la
poesía.

VIERNES
DIMENSION COMUNICATIVA
1. Lectura del cuento “las vocales”

2. Realizaremos un dialogo con los niños sobre las letras que menciona la lectura, si
las conocemos, si sabemos escribirlas, cuales vocales tiene el nombre de cada
uno etc.
3. A cada estudiante se le entregará la vocal a grande para llenarla con comfeti.

4. Ejercicio de pre escritura: completa la araña con los pelos que le faltan y
escribe dentro varias veces la vocal a.

5. Canción de la araña:
disi disi araña
tejió su telaraña
vino la lluvia
y se la llevo
luego salió sol
y el agua evaporo
y disi disi araña
de nuevo se subió.
DIMENSION ETICO-ESPIRITUAL
Iniciamos la jornada con un cariñoso saludo, seguido de la oración
1. Realizaremos la presentación de la bandera de la escuela Normal
Superior de Abejorral y el significado de sus dos colores. Será valorado
en la dimensión ético espiritual.
2. En el cuaderno de mis tareas llevaran el himno de la escuela Normal
Superior, que debemos ir repasando. Para el próximo viernes con
ayuda de los papitos debemos aprendernos el coro.