ENTREVISTA COGNITIVA.

"La entrevista cognitiva consta de cuatro técnicas generales de incremento de la memoria, más varios
métodos específicos para aumentar el recuerdo del testigo de los sucesos. Aunque algunos
investigadores ya usan alguna variedad del método cognitivo, nuestros experimentos han demostrado
que cuando los buenos operadores jurídicos profesionales realizan la entrevista cognitiva entera hay
un mejor recuerdo que con el interrogatorio estándar al testigo. Estas técnicas de asistencia a la
memoria se pueden incorporar fácilmente a la entrevista policial o estándar.
En el interrogatorio estándar, primero se pide a la víctima o testigo que de un informe narrado de lo
que pasó. El informe narrado se sigue de preguntas específicas que sirven para aumentar la
compleción del informe. Se sigue el mismo formato general en la entrevista cognitiva, pero a este
procedimiento se añaden las instrucciones dadas al testigo antes de elicitar el informe narrado.

 Reconstrucción de las circunstancias: "Intente reconstruir en su mente el contexto que rodeó

al incidente. Piense como era el entorno circundante en la escena del crimen, habitaciones, la
iluminación, el tiempo, cualquier olor, y gente u objetos cercanos. Piense también en lo que
entonces sentía, y piense en su reacción ante el incidente. Mentalmente, sitúese allí, en el
momento en que el incidente sucedió".

 Compleción: "Alguna gente guarda información porque no están muy seguros de que la
información sea importante. Por favor no elimine nada en su relato, incluso cosas que crea
que no son importantes".

 Recordar en diferente orden: "Alguna gente guarda información porque no están muy seguros
de que la información sea importante. Por favor no elimine nada en su relato, incluso cosas
que crea que no son importantes".

 Cambiar de perspectivas: "Intente recordar el incidente desde distintas perspectivas que haya
podido tener, o adopte la perspectiva de otros que estaban presentes durante el incidente. Por
ejemplo, trate de ponerse en el papel de un personaje importante del incidente, y piense qué
debe haber visto esta persona."

ENTREVISTA SATAC.
El protocolo SATAC fue propuesto y desarrollado por Corner House, ONG dedicada a la protección
infantil con sede en Minneapolis(EEUU). A la fecha se siguen haciendo actualizaciones al protocolo
SATAC ya que cuenta con el respaldo de la organización ChildFirst y NCPTC como comunidad
académica y científica en EEUU que contribuyen con adecuaciones acordes a los nuevos
conocimientos validados para esta actividad. De igual manera el protocolo SATAC ha sido
reconocido por el contexto legal de numerosos Estados de esa nación y por asociaciones de fiscales
y otras instituciones profesionales con similar enfoque en la protección de las víctimas infantiles.
En Colombia desde 2007 se viene entrenando a múltiples servidores de la Fiscalía General de la
Nación, del ICBF, la Policía Nacional, del Instituto de Medicina Legal y a Jueces, lo que se ve
reflejado en el reconocimiento de su valor en el contexto de la investigación penal. Mediante convenio
de ChildFirst como administradores del SATAC, con la agencia ICITAP de la Embajada Americana
durante 2011, se certificaron instructores para Colombia.
El SATAC es un protocolo semi estructurado lo que permite ser modificado en su orden a aplicar, en
consideración a la competencia comunicativa de la víctima, según su desarrollo y el proceso de la
revelación, entre otros factores.
 Simpatía
 Identificación de Anatomía
 Indagación de Tocamientos
 Escenario del Abuso
 Cierre
Se busca desde un comienzo de la entrevista, promover su expresión verbal mediante relatos o
narrativas. No solo que dé respuestas, sino que éstas sean amplias o con detalles. Para esto se hace un
ensayo narrativo sobre temas del interés del entrevistado donde describa experiencias de una manera
estructurada y detallada. Se obtendrá así una impresión inicial de sus particulares habilidades
verbales, cognitivas, sociales, entre otras. A la vez que el entrevistado reconoce que su experiencia y
recuerdo, son lo importante de este encuentro.
De manera simultánea el entrevistador forense reconoce al entrevistado en su forma de narrar y
relacionarse con su recuerdo. Le permite identificar la manera con la cual el NNA responde mejor,
para entonces impulsar la narrativa y ahí si poder proyectar el cuestionario o esquema de preguntas a
desarrollar.
Esquema de fases del Protocolo SATAC.
 PERFIL DE MUÑECOS ANATOMICOS

Los muñecos anatómicos son muñecos diseñados especialmente para facilitar el relato infantil en
casos de abuso sexual a menores de seis años, ya que poseen escasas habilidades verbales para relatar
lo sucedido. Se trata de muñecos de paño de aproximadamente 40 cm de largo. Vienen provistos de
los elementos necesarios para representar al varón y/o a la mujer. No sólo en lo que respecta a los
genitales sino a todas las partes del cuerpo que puedan estar involucradas en todos los actos de abuso.
Dichos muñecos son tratados como un test proyectivo, basado en la idea de que durante la interacción
con los muñecos el niño que teóricamente ha sido abusado mostrará de una manera espontánea y
gráfica supuestamente lo sucedido. El menor tiene la oportunidad de manipular los muñecos
libremente.
Normalmente relatan un juego en forma sexualizada, no adaptado a su edad ni a su etapa evolutiva
global. Solo quién lo ha vivido puede relatar un intercambio oral, anal o vaginal. Pero no sólo eso,
también pueden servir simplemente para que el niño señale o explique explícitamente que partes del
cuerpo fueron tocadas por el supuesto agresor.
Es importante remarcar el hecho de que existen múltiples diferencias individuales entre un niño y
otro, por tanto hay que evaluar siempre si es adecuado utilizar esta técnica en cada caso en concreto.
Además, también hay que evaluar si el niño ha sido expuesto ante esta técnica con anterioridad, ya
que la reacción no será la misma que si es la primera vez lo que ve.
Algunas recomendaciones para el uso de estos muñecos son:
 No colocar a los muñecos en posiciones sexualmente explícitas, ya que aumentaría aún más
si cabe, la tasa de sugestionabilidad.
 No estimular la idea de que los muñecos son un juguete, si no que se debe advertir a los niños
que los muñecos deben ser usados como una forma de relatar algo que ha ocurrido en realidad.
 Evaluar si el niño utiliza el muñeco como una representación de sí mismo o de otra persona.
Hay que conocer que es lo que representa realmente.
 Grabar en vídeo durante la utilización de esta técnica para que se pueda observar la conducta
del niño con los muñecos, los comentarios que realiza al respecto y las reacciones o conductas
no verbales, como la ansiedad, el miedo o el enojo.
 Si durante la utilización de los muñecos se observa que el niño conoce conductas
sexuales orales, anales o genitales, la sospecha de abuso es mucho mayor. Pero hay que tener
 en cuenta, que es lógico y normal que los niños abusados exploren con los dedos los orificios
vaginales o anales de los muñecos.

 lógico y normal que los niños no abusados exploren con los dedos los orificios vaginales o
anales de los muñecos.
 Se pueden mostrar todos los muñecos y el menor puede hacer una elección espontánea del
muñeco que lo represente.
 Así también, se le puede pedir que con los muñecos disponibles forme una familia al
completo. Así podrá ir trabajando con los nombres de diferente género para ir avanzando en
las diferencias sexuales de uno y de otro.
 Le podemos explicar al menor que puede sacarle la ropa a los muñecos para verificar si esas
diferencias existen en estos muñecos, y así se continúa con un relato espontáneo
de comentarios y demostraciones.
 Los muñecos anatómicos sirven como “pantalla diagnóstica”, ante la visión de los muñecos,
el niño puede emitir respuestas emocionales o afirmaciones poco frecuentes que el
entrevistador siempre tiene que tener muy en cuenta para seguir indagando.
Finalmente tenemos que tener en cuenta que el uso de los muñecos anatómicos para la evaluación de
menores supuestamente víctimas de abuso sexual tiene sus problemas, mayoritariamente éticos.
Debemos saber que existe un alto nivel de sugestionabilidad, llevando al niño a implicarse en juegos
sexuales. Además, siempre deben ser utilizados con prudencia, de mano de un profesional y junto a
otras pruebas complementarias.

LEY 906 DE 2004

"Por la cual se expide el Código de Procedimiento Penal. (Corregida de conformidad con el

Decreto 2770 de 2004)".

El Congreso de la República

DECRETA

TITULOPRELIMINAR
 PRINCIPIOS RECTORES Y GARANTIAS PROCESALES

Artículo 1º. Dignidad humana. Los intervinientes en el proceso penal serán tratados con el respeto
debido a la dignidad humana.

CRIMINALISTICA

La Criminalística, es una ciencia fáctica, causal explicativa, que apoyada en las técnicas de otras
ciencias, que son aplicables a la investigación del delito y basándose en los principios de intercambio,
de correspondencia, de reconstrucción y el de probabilidad, forman un sistema de formulaciones y
procedimientos técnico científicos sistematizados, que le permiten aportar los elementos probatorios
para llegar a la verdad histórica de los hechos y en ocasiones permitiendo identificar o presumir la
autoría de un hecho delictivo.

Y una definición más resumida, seria: La Criminalística es una ciencia que apoyada en la
aplicación de toda técnica y conocimiento científico, usa una metodología sistematizada y verificable,
en la investigación de los hechos relacionados con el crimen.

En ocasiones se habla de las ciencias auxiliares de la Criminalística, citando a las ciencias forenses.
Entiendo que son dos cosas distintas la Criminalística y la ciencia forense. Más que todo en su
aplicabilidad. La Ciencia Criminalística se usa al inicio de la investigación, cuando se pretende llegar
a la verdad histórica de los hechos y en ocasiones permitiendo identificar o presumir la autoría de un
hecho delictivo. Luego está en la investigación inicial, es identificativa, sin embargo entiendo que la
ciencia forense es más evaluativa, comparativa, emitiendo informes periciales que ayudan en la
acusación o como medios de prueba, dando por hecho que ya hay una acusación, una vez identificado
el presunto culpable; tras la cual se pretende probar el hecho delictivo.

Hay un fin inmediato de la Criminalística, determinar la existencia de un hecho delictivo o

reconstruirlo con el objeto de identificar al autor. “Es de aplicación en cuanto al examen de la escena
del crimen, al procesamiento de indicios y evidencias en el laboratorio criminalística; y, durante el
proceso de la identificación de la persona humana.

Y el fin mediato, puede coincidir con las ciencias forenses, ya que es el de “proporcionar a las
autoridades competentes los datos científicos y técnicos que ayuden al ejercicio de la acción penal.”

DENUNCIA PENAL Y TIPOS

Al observar un delito, en el que la persona damnificada no somos nosotros, podemos ir al juzgado o

a la policía y exponer una denuncia penal. Dentro de la vía penal, no necesitamos procurador ni
abogado, ya que nosotros no vamos a ser indemnizados. La única intención de la denuncia penal es
la de que el delincuente pague la pena necesaria o la multa que le corresponda. Por lo tanto resulta
importante destacar que el denunciante, es decir, nosotros, la persona que interpone la denuncia, no
forma parte del procedimiento penal, y por lo tanto no debe presentar ninguna prueba, aunque siempre
conviene que se presente algún tipo de credibilidad con la finalidad de que el órgano competente
estime o no que sea necesario proseguir con la investigación y poder llegar o no a un proceso judicial.

¿COMO EFECTUAR UNA DENUNCIA PENAL?

Supongamos que vemos un delito, que en principio no nos atañe a nosotros, pero que por ley, estamos
obligados a denunciar. Dicho delito puede ser un robo, o una estafa o cualquier otro hecho que
implique que de manera injusta alguien salga perjudicado.

– Podemos acudir a la policía o al juzgado y emitir nuestra denuncia.

– La denuncia puede ser verbal, así que no tenemos que escribir nada, tan solo comunicarle los hechos
al funcionario correspondiente que lo plasmará todo en un acta. Al terminar la descripción de la
denuncia, podemos exigir una copia de la misma.

– Si optamos por hacer la denuncia penal por escrito, es posible que nos saquen un modelo de acta
para rellenar que deberemos firmar.

¿COMO SE INICIA UN INVETIGACION PENAL?

Este documento resume el procedimiento penal actualmente vigente en Colombia bajo la Ley 906 de
2004 (Código de Procedimiento Penal). Su propósito es servir como guía fácil a las personas que sin
tener conocimientos o estudios jurídicos profesionales, tengan particular interés en la comprensión
de las fases y rasgos fundamentales del procedimiento penal vigente, bien sea porque se están
iniciando en el estudio del derecho penal o porque alguna situación personal indeseable así se los
exige.
Para mayor facilidad en su lectura, el documento se divide en las siguientes partes: (i) noticia criminal
y apertura de indagación, (ii) investigación de la conducta delictiva, (iii) fase intermedia, y (iv) juicio.
Es importante anotar desde ya, que a lo largo de toda la investigación y el proceso penal el acusado
disfruta de la presunción de inocencia, por mandato constitucional. Sólo hasta el momento final, en
que la sentencia condenatoria ha quedado en firme (es decir, cuando no queda ningún recurso judicial
por agotar) la presunción de inocencia deja de aplicar.

1. Noticia criminal y apertura de indagación

Cualquier proceso penal tiene un objetivo primordial: determinar si un individuo perpetró una
conducta considerada como delictiva por la ley penal. Así las cosas, el punto de partida de cualquier
proceso penal consiste en la apertura de una indagación con base en una “noticia criminal” de la que
ha tenido conocimiento la autoridad competente (esto es cualquier funcionario con funciones de
policía judicial (como aquellos pertenecientes al CTI de la Fiscalía General de la Nación, la Policía
Fiscal y Aduanera o la Procuraduría, entre otras entidades)) (artículo 202 - Ley 906 de 2004), bien
sea por la denuncia de un particular, petición especial, querella o por conocimiento propio. La noticia
criminal está conformada por la descripción de los hechos, circunstancias y presuntos responsables,
que es puesta en conocimiento de las autoridades competentes, y que origina el inicio de la fase de
indagación del proceso penal.
El objetivo de la fase de indagación es permitirle al Fiscal determinar con claridad la efectiva
configuración de una conducta punible, así como los responsables, perpetradora, copartícipes o
determinadores de la misma. Puede terminar de tres formas. La primera es el archivo de la
indagación, en caso de que el Fiscal considere que no se configuró un delito o no pueda hallar a los
responsables del mismo. La segunda es el archivo por prescripción de la acción penal, en caso de
que pase el tiempo que la ley determina para la procedencia de la prescripción. La tercera es la
formulación de la imputación por parte del Fiscal ante un Juez de Control de Garantías, en cuyo caso
se inicia la Fase Intermedia que se describe más adelante.
La fase de indagación tiene un término de duración indefinido, ya que la ley no estipuló ningún límite
para su duración, a excepción de los términos de prescripción para el ejercicio de la acción penal, los
cuales son equivalentes al máximo monto de la pena permitida para el delito investigado. Así, por
ejemplo, si el Código Penal estipula que un delito tendrá una pena de 5 a 8 años de cárcel, el delito
prescribirá una vez trascurran 8 años sin que el Fiscal haya formulada una imputación (art. 83 del
Código Penal – Ley 599 de 2000).

¿COMO SE INICIA LA INVESTIGACION JUDICIAL?

1) La protección del sitio del suceso:
La protección tiene por objeto no permitir el ingreso de personas extrañas que puedan alterar, mover
o destruir elementos físicos de prueba (indicios), rastros, huellas o cualquier otro elemento. Una vez
en el lugar del hecho, debe protegerse el interior y exterior del lugar, mediante el aislamiento de la
escena. Verificar y registrar (sin alterar la escena): ubicación del lugar y características, hora en que
ocurrió, número de víctimas (heridos, muertos), causa del hecho y una breve descripción de este (tipo
de armas, vehículos implicados), presencia de sospechosos o presunto autor o partícipes capturados
o fugitivos. En éste último caso, método y ruta de huida, rasgos físicos, características y vestimenta
en general, datos que investigativamente pueden ser útiles. Si es del caso, avisar y coordinar la
atención médica, precisar la situación de seguridad en el sector, necesidad de apoyo y riesgo para su
equipo.
2) La observación del sitio del suceso:
La observación debe centrarse en el sitio del suceso en una forma directa y macroscópica, sobre todo
en sus evidencias y sus particularidades. Es importante que en el sitio del suceso se utilicen sólo
cuatro sentidos, cuyo primer orden de aplicación debe considerarse la vista, el olfato, el oído y en
último término el tacto que jugará un papel muy importante para el manejo y colección de los indicios,
previa fijación de los mismos. Una vez que el sitio ha sido observado en forma meticulosa, así como
sus evidencias y previa selección de las mismas, se procederá a la investigación de la realidad del
mismo. (Arburola, op.cit, p.42-43).
 3) La fijación del sitio del suceso.
La fijación del lugar de los hechos se basa en cuatro técnicas a saber:
- La descripción escrita: Consiste en narrar por escrito utilizando las técnicas de redacción de
informes, relacionado lo que en el lugar de los hechos se encuentra características, ubicación
geográfica o poblacionales, orientaciones, sus dimensiones y forma, los elementos o muebles que en
él existen, la misma distribución en que se hallen, y por supuesto, todo lo atinente al delito investigado
incluyendo descripción y ubicación precisa de cada indicio que se encuentre.
- La fotografía forense: es la constante revelación de lo que el investigador vio e incluso, a veces de
lo que se dejó ver, pues la placa fotográfica registra lo que pasó desapercibido al ojo humano. El
documento gráfico significa que en cualquier momento nos recordará de una manera fiel en el lugar
de los hechos y como se encontraba: cadáver, armas, manchas, huellas, etc.
- La planimetría forense: se encarga de estudiar, evaluar y representar gráficamente la forma y
precisión con se encuentra el cuerpo (occiso) y cada uno de los diferentes elementos materiales de
prueba encontrados en el sitio mediante el empleo de técnicas de medición que darán vida al croquis
inicial y posteriormente al plano final a escala, el cual aportará información gráfica y brindará al
funcionario del lugar, contorno, ubicación de muebles e inmuebles, objetos, elementos materiales de
prueba y posición final del cadáver, entre otras.
- El moldeado: En ocasiones se encontrarán en el lugar de los hechos, ciertos indicios consistentes
en huellas negativas consistentes en huellas negativas impresas sobre superficies blandas, como: lodo,
arena, tierra suelta, nieve, etc., producidas por pisadas calzadas o descalzas, así como por neumáticos,
bastones, muletas, patas de animal, etc., para lo cual será necesario recurrir a la técnica del moldeado
de huellas, a fin de levantarlas y estudiarlas comparativamente de molde contra molde. (Arburola,
1992, p.44).
4) La colección de la evidencia física: Para no alterar las huellas y conservar las que están, se indican
algunas técnicas para la colección adecuada de los indicios en el escenario del suceso a fin de
conservarlos primitivamente como las dejó el autor después de la consumación del hecho que se
investiga. La colección de indicios se efectúa después de haber observado y fijado el lugar de los
hechos y, se lleva a cabo con tres operaciones fundamentales que son:
a) Levantamiento: Es aquella operación que permite recoger la evidencia del sitio del suceso.
b) Embalaje: aquella maniobra que se realiza para guardar, inmovilizar y lograr la protección de un
indicio.
c) Etiquetado: tiene como función principal individualizar e identificar al indicio. Esto se logra con
el llenado de las etiquetas oficiales, que para tal efecto existen donde deben consignar todos los datos
que este documento exija.
5) Suministro de la evidencia física al laboratorio: El trasporte o suministro de las evidencias físicas
al laboratorio se deben realizar bajo estrictas normas de seguridad para evitar alteraciones, pérdida,
deterioro o contaminaciones de las mismas. Lo más seguro y recomendable para el envío de una
evidencia física, es que sea el propio personal que investiga el hecho el que se encargue del traslado
de las evidencias al laboratorio.

CADENA DE CUSTODIA
La cadena de custodia, es una secuencia de actos llevados a cabo por el Perito, el agente del Ministerio
Público o el Juez, mediante la cual los instrumentos del delito, las cosas objeto o producto de él, así
como cualquier otra evidencia relacionada con éste, son asegurados, trasladados, analizados y
almacenados para evitar que se pierdan, destruyan o alteren y así, dar validez a los medios de prueba.

La cadena de custodia de ser OBSERVADA, MANTENIDA Y DOCUMNENTADA

OBJETIVO DE CADENA DE CUSTODIA

 Establecer la posesión de la misma en todo momento, así como evitar su destrucción,

suplantación y contaminación, garantizando así que esta no sea desestimada o cuestionada.
 Garantiza que las pruebas son las mismas recolectadas, acreditando
su identidad y estado original, condiciones y los cambios hechos en ellas por cada
custodio.

¿Cuál es la función del psicólogo en estas áreas?

La aplicación de la ciencia y profesión de la psicología a las cuestiones y temas legales.

Las funciones del Psicólogo Jurídico en el ejercicio de su Rol Profesional incluyen entre otras, las
siguientes funciones:
1. Evaluación y diagnóstico: En relación a las condiciones psicológicas de los actores jurídicos.
2. Asesoramiento: Orientar y/o asesorar como experto a los órganos judiciales en cuestiones propias
de su disciplina.
3. Intervención: Diseño y realización de Programas para la prevención, tratamiento, rehabilitación e
integración de los actores jurídicos bien en la comunidad, bien en el medio penitenciario, tanto a nivel
individual como colectivo.
4. Formación y educación: Entrenar y/o seleccionar a profesionales del sistema legal (jueces y
fiscales, policías, abogados, personal de penitenciarías, etc.) en contenidos y técnicas psicológicas
útiles en su trabajo.
5. Campañas de prevención social ante la criminalidad y medios de comunicación: Elaboración y
asesoramiento de campañas de información social para la población en general y de riesgo.

LA POLICIA JUDICIAL

Por Policía Judicial se entiende la función que cumplen algunos organismos del Estado para apoyar
la Investigación Penal en el campo investigativo, técnico, científico y operativo, por iniciativa propia
o por orden impartida por el fiscal de la Investigación, para recaudar los EMP o EF que permitan
determinar la ocurrencia de la conducta punible y la responsabilidad de los autores o partícipes.
 REFERENCIAS

 https://entrevistafgn.wordpress.com/2014/08/10/el-protocolo-satac/
 http://descubrelapsicologia.com/los-munecos-anatomicos-forenses/
 http://www.alcaldiabogota.gov.co/sisjur/normas/Norma1.jsp?i=14787
 http://denuncias.biz/denuncia-penal/
 http://hechosdetransito.com/organismos-con-funciones-de-policia-judicial/
 http://criminologiaycriminalisticafb.blogspot.com.co/2013/04/la-definicion-de-la-
criminalistica-2.html
 http://psicologajuridica.blogspot.com.co/2009/04/la-entrevista-cognitiva.html
 http://la-crimi.blogspot.com.co/2012/03/los-pasos-especificos-de-la.html
INVESTIGACION DE TERMINOS
 NATALIA ACEVEDO RINCON

DR. YESID PRADA

UNIVERSITARIADE INVESTIGACIÓN Y DESARROLLO

FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES Y HUMANAS
PSICOLOGIA JURIDICA
PSICOLOGIA
BUCARAMANGA
2016