Depresión mayor

Es el hecho de sentirse triste, melancólico, infeliz o bajo de ánimo. La

mayoría de las personas se siente así de vez en cuando.
La depresión mayor es un trastorno del estado de ánimo. Se presenta
cuando los sentimientos de tristeza, pérdida, ira o frustración interfieren
con la vida diaria durante un largo período de tiempo. También cambia
la manera en la que funciona el cuerpo.
Causas
Los proveedores de atención médica desconocen la causa exacta de la
depresión. Se cree que los cambios químicos en el cerebro son
responsables. Esto puede deberse a problemas con los genes. O se
puede desencadenar por ciertos hechos estresantes. Lo más probable
es que sea una combinación de ambos.
Algunos tipos de depresión son hereditarios. Otros tipos ocurren incluso
si usted no tiene antecedentes familiares de la enfermedad. Cualquier
persona puede deprimirse, incluyendo los niños y los adolescentes.

La depresión puede ser producida por:

 Alcoholismo o drogadicción
 Ciertas afecciones, como hipotiroidismo, cáncer o dolor prolongado
 Ciertas clases de medicamentos, como los esteroides
 Problemas para dormir
 Hechos estresantes en la vida, como la muerte o enfermedad de alguien
cercano, divorcio, problemas médicos, maltrato o rechazo en la niñez,
soledad (común en los adultos mayores) y ruptura de una relación
 Síntomas
La depresión puede cambiar o distorsionar la forma como usted se ve a
sí mismo, a su vida y a las personas a su alrededor.
Con la depresión, a menudo usted ve todo en una forma negativa. Es
difícil para usted imaginar que un problema o situación se pueda
resolver de un modo positivo.

Los síntomas de depresión pueden incluir:

 Agitación, inquietud, irritabilidad e ira
 Volverse retraído o aislado
 Fatiga y falta de energía
 Sentimientos de desesperanza, indefensión, inutilidad, culpa, y odio a
sí mismo
 Pérdida de interés o placer en actividades que alguna vez se disfrutaron
 Cambio súbito en el apetito, a menudo con aumento o pérdida de peso
 Pensamientos de muerte o suicidio
 Dificultad para concentrarse
 Dificultad para conciliar el sueño o exceso de sueño
La depresión en los adolescentes puede ser más difícil de reconocer.
Los problemas en la escuela, de comportamiento, o el consumo de
alcohol o drogas, todos pueden ser señales.
Si la depresión es muy intensa, pueden presentarse alucinaciones y
delirios (creencias falsas). Esta afección se denomina depresión con
rasgos psicóticos.
Trastorno de ansiedad generalizada
Es normal sentirse ansioso en algunos momentos, en especial, si tu vida
es estresante. Sin embargo, la ansiedad y la preocupación excesivas y
continuas que son difíciles de controlar e interfieren en las actividades
diarias pueden ser signo de un trastorno de ansiedad generalizada.
Es posible padecer un trastorno de ansiedad generalizada en la niñez o
en la edad adulta. El trastorno de ansiedad generalizada tiene síntomas
similares a los del trastorno de pánico, el trastorno obsesivo compulsivo
y otros tipos de ansiedad, pero todas son enfermedades diferentes.
Vivir con trastorno de ansiedad generalizada puede ser un desafío de
largo plazo. En muchos casos, se produce junto con otros trastornos de
ansiedad o emocionales. En la mayoría de los casos, el trastorno de
ansiedad generalizada mejora con psicoterapia o medicamentos.
También puede ser útil hacer cambios en el estilo de vida, aprender a
hacer frente a desafíos o situaciones y practicar técnicas de relajación.
Síntomas
Los síntomas del trastorno de ansiedad generalizada pueden variar.
Algunos de ellos son los siguientes:
 Preocupación o ansiedad persistentes por determinados asuntos
que son desproporcionados en relación con el impacto de los
acontecimientos
 Pensar demasiado los planes y las soluciones a todos los peores
resultados posibles
 Percibir situaciones y acontecimientos como amenazantes, incluso
cuando no lo son
 Dificultad para lidiar con situaciones de incertidumbre
 Temperamento indeciso y miedo a tomar la decisión equivocada
 Incapacidad para dejar de lado u olvidar una preocupación
 Incapacidad para relajarse, sensación de nerviosismo y sensación
de excitación o de estar al límite
 Dificultad para concentrarse, o sensación de que la mente se «pone
en blanco»
Los signos y síntomas físicos pueden ser los siguientes:
 Fatiga
 Trastornos del sueño
 Tensión muscular o dolores musculares
 Temblor, agitación
 Nerviosismo o tendencia a los sobresaltos
 Sudoración
 Náuseas, diarrea o síndrome del intestino irritable
  Irritabilidad
Puede haber momentos en que las preocupaciones no te consumen por
completo, pero de todos modos te sientes ansioso aunque no haya
motivos evidentes. Por ejemplo, podrías sentir una gran preocupación
sobre tu seguridad o la seguridad de tus seres queridos, o tal vez sientas
que algo malo está por sucederte.
Tu ansiedad, tu preocupación y los síntomas físicos te provocan
angustia considerable en situaciones sociales, laborales y en otros
ámbitos de tu vida. Las preocupaciones pueden cambiar de una
inquietud a otra, y pueden variar según el momento y la edad.
Los niños y los adolescentes pueden tener preocupaciones similares a
las de los adultos, pero también pueden preocuparse en exceso por lo
siguiente:
 Desempeño en la escuela o en eventos deportivos
 Seguridad de los familiares
 Llegar a tiempo (puntualidad)
 Terremotos, guerras nucleares y otras situaciones catastróficas
Un niño o adolescente con preocupación excesiva puede manifestar lo
siguiente:
 Sentirse demasiado ansioso por tratar de integrarse
 Ser un perfeccionista
 Volver a hacer algunas tareas porque no salieron perfectas la
primera vez
 Pasar demasiado tiempo haciendo las tareas de la escuela
 Carecer de confianza
 Esforzarse para obtener la aprobación
 Exigir demasiada atención sobre su desempeño
 Tener dolores de estómago frecuentes u otros síntomas físicos
 Evitar ir a la escuela o evitar situaciones sociales
Cuándo consultar al médico
Un poco de ansiedad es normal, pero consulta con el médico en los
siguientes casos:
 Sientes que te preocupas demasiado y eso interfiere en tu trabajo,
tus relaciones u otros aspectos de tu vida
 Te sientes deprimido o irritable, tienes problemas con el alcohol o
con las drogas, o tienes otros problemas de salud mental además
de la ansiedad
 Si tienes conductas o pensamientos suicidas, busca atención de
urgencia de inmediato
Es poco probable que tus preocupaciones desaparezcan solas e,
incluso, pueden empeorar con el tiempo. Trata de buscar ayuda de un
profesional antes de que la ansiedad se agrave. Puede ser más fácil
tratarla al comienzo.
Causas
Como sucede con muchas enfermedades mentales, la causa del
trastorno de ansiedad generalizada probablemente surge de una
interacción compleja de factores biológicos y ambientales, que pueden
incluir los siguientes:
 Diferencias en la química y la función del cerebro
 Genética
 Diferencias en la forma de percibir las amenazas
 Desarrollo y personalidad

Trastorno bipolar

Introducción
El trastorno bipolar es una enfermedad mental severa. Las personas
que la sufren experimentan cambios de ánimo poco comunes. Pueden
pasar de ser muy activos y felices a sentirse muy tristes y
desesperanzados. Y, así, empezar el ciclo otra vez. Frecuentemente
tienen estados de ánimo normales entre uno y otro ciclo. A las
sensaciones de euforia y actividad se les llama manías. A las de tristeza
y desesperanza se les llama depresión.
Las causas de este trastorno no son del todo claras. Pueden ser
genéticas, o sea que pueden tener una tendencia familiar. Otra causa
puede ser una estructura anormal de las funciones del cerebro.
El trastorno bipolar suele empezar en los últimos años de la
adolescencia o al inicio de la edad adulta pero niños y adultos también
pueden sufrirlo. La enfermedad, generalmente, dura toda la vida.
Si no se trata, el trastorno bipolar puede dañar las relaciones
personales, causar bajo rendimiento en la escuela o en el trabajo e
incluso el suicidio. Sin embargo, existen tratamientos eficaces para
tratar los síntomas: medicinas y "terapia de conversación". La
combinación de ambas suele ser lo que mejor funciona.

Demencia

Es una pérdida de la función cerebral que ocurre a causa de ciertas

enfermedades. Afecta la memoria, el pensamiento, el lenguaje, el juicio
y el comportamiento.
Causas
La demencia por lo regular ocurre a una edad avanzada. La mayoría de
tipos son poco frecuentes en personas menores de 60 años. El riesgo
de padecer esta enfermedad aumenta a medida que una persona
envejece.
La mayoría de los tipos de demencia son irreversibles (degenerativos).
Irreversible significa que los cambios en el cerebro que están causando
la demencia no pueden detenerse ni revertirse. El mal de Alzheimer es
el tipo más común de demencia.
 Otro tipo común es la demencia vascular. Es causada por un flujo
sanguíneo deficiente hacia el cerebro como con un accidente
cerebrovascular.
La demencia de los cuerpos de Lewy es una causa común de demencia
en los ancianos. Las personas con esta afección tienen estructuras
proteínicas anormales en ciertas zonas del cerebro.
Las siguientes afecciones también pueden llevar a la demencia:
 Enfermedad de Huntington
 Lesión cerebral
 Esclerosis múltiple
 Infecciones como el VIH/SIDA, la sífilis y la enfermedad de Lyme
 Mal de Parkinson
 Enfermedad de Pick
 Parálisis supranuclear progresiva
Algunas causas de demencia se pueden detener o revertir si se
detectan a tiempo, incluyendo:
 Lesión cerebral
 Tumores del cerebro
 Abuso de alcohol por mucho tiempo (crónico)
 Cambio de los niveles de azúcar, calcio y sodio en la sangre (demencia
de origen metabólico)
 Niveles bajos de vitamina B12
 Hidrocefalia normotensiva
 Uso de ciertos medicamentos, incluyendo la cimetidina y algunos
medicamentos para disminuir el colesterol
 Algunas infecciones del cerebro
Síntomas
Los síntomas de demencia abarcan dificultad con muchas áreas de la
función mental, incluyendo:
 El comportamiento emocional o la personalidad
 El lenguaje
 La memoria
 La percepción
 Pensamiento y juicio (habilidades cognitivas)
La demencia aparece primero generalmente como olvido.
El deterioro cognitivo leve (DCL) es la fase entre el olvido normal debido
al envejecimiento y la aparición de la demencia. Las personas con DCL
tienen ligeros problemas con el pensamiento y la memoria que no
interfieren con las actividades cotidianas. Con frecuencia no se dan
cuenta del olvido. No todas las personas con DCL presentan demencia.
 Los síntomas del deterioro cognitivo leve incluyen:
 Dificultad para realizar más de una tarea a la vez
 Dificultad para resolver problemas y tomar decisiones
 Olvidar hechos o conversaciones recientes
 Tardar más tiempo en llevar a cabo actividades mentales más difíciles
Los síntomas tempranos de demencia pueden incluir:
 Dificultad para realizar tareas que exigen pensar un poco, pero que
solían ser fáciles, tales como llevar el saldo de la chequera, participar
en juegos (como bridge) y aprender nueva información o rutinas
 Perderse en rutas familiares
 Problemas del lenguaje, como tener dificultad para encontrar el nombre
de objetos familiares
 Perder interés en cosas que previamente disfrutaba; estado anímico
indiferente
 Extraviar artículos
 Cambios de personalidad y pérdida de habilidades sociales, lo cual
puede llevar a comportamientos inapropiados
A medida que la demencia empeora, los síntomas son más obvios e
interfieren con la capacidad para cuidarse. Los síntomas pueden incluir:
 Cambio en los patrones de sueño, despertarse con frecuencia por la
noche
 Dificultad para realizar tareas básicas, como preparar las comidas,
escoger la ropa apropiada o conducir
 Olvidar detalles acerca de hechos de actualidad
 Olvidar acontecimientos de la historia de su propia vida, perder la noción
de quién es
 Tener alucinaciones, discusiones, comportamiento violento y dar golpes
 Tener delirios, depresión y agitación
 Mayor dificultad para leer o escribir
 Falta de juicio y pérdida de la capacidad para reconocer el peligro
 Uso de palabras erróneas, no pronunciar las palabras correctamente,
hablar con frases confusas
 Retraerse del contacto social
Las personas con demencia grave ya no pueden:
 Llevar a cabo actividades básicas de la vida diaria, como comer, vestirse
y bañarse
 Reconocer a los miembros de la familia
 Entender el lenguaje
Otros síntomas que pueden ocurrir con la demencia:
 Problemas para controlar las deposiciones o la micción
 Problemas para tragar

Trastorno de hiperactividad con déficit de atención

Es un problema causado por la presencia de una o más de estas

condiciones: no ser capaz de concentrarse, ser hiperactivo o no ser
capaz de controlar el comportamiento.

Causas
El trastorno de hiperactividad con déficit de atención (THDA) a menudo
comienza en la niñez. Sin embargo, puede continuar en la adultez. El
THDA se diagnostica más a menudo en niños que en niñas.

No hay claridad sobre la causa del THDA. Puede estar vinculado a los
genes y a factores en el hogar o sociales. Los expertos han encontrado
que los niños con THDA son diferentes que aquellos niños sin este
trastorno. La química cerebral también es diferente.

Síntomas
Los síntomas del THDA se dividen en tres grupos:

 No ser capaz de concentrarse (desatención o falta de atención)

 Ser extremadamente activo (hiperactividad)
 No ser capaz de controlar el comportamiento (impulsividad)
 Algunas personas con THDA tienen principalmente síntomas de
desatención. Algunos tienen principalmente síntomas impulsivos e
hiperactivos. Otros tienen una combinación de estos comportamientos.

SÍNTOMAS DE FALTA DE ATENCIÓN

 No presta atención cuidadosa a los detalles o comete errores por

descuido en el trabajo escolar.
 Tiene problemas para enfocarse durante las tareas o juegos.
 No escucha cuando se le habla directamente.
 No sigue instrucciones y no termina el trabajo escolar o los deberes.
 Tiene problemas para organizar sus tareas y actividades.
 Evita o le disgustan las tareas que requieran esfuerzo mental continuo
(como las tareas escolares).
 Con frecuencia pierde objetos, como las tareas escolares o juguetes.
 Se distrae fácilmente.
 A menudo es olvidadizo.
SÍNTOMAS DE HIPERACTIVIDAD

 Juega o se retuerce en su asiento.

 Abandona su asiento cuando debe permanecer sentado.
 Corre y trepa excesivamente cuando no debería hacerlo.
 Tiene dificultad para jugar o trabajar en forma silenciosa.
 A menudo está "en movimiento" o actúa como si fuera "impulsado por
un motor".
 Habla todo el tiempo.
SÍNTOMAS DE IMPULSIVIDAD

 Emite respuestas antes de que termine de escuchar la pregunta.

 Tiene problemas para esperar su turno.
 Se entromete o interrumpe a los demás (irrumpe en conversaciones o
juegos).
Muchas de las señales mencionadas anteriormente van presentándose
conforme el niño crece. Para que estos problemas se diagnostiquen
como THDA deben estar fuera del rango normal para la edad y
desarrollo de la persona.

Esquizofrenia
Introducción
La esquizofrenia es una enfermedad cerebral grave. Las personas que
la padecen pueden escuchar voces que no están allí. Ellos pueden
pensar que otras personas quieren hacerles daño. A veces no tiene
sentido cuando hablan. Este trastorno hace que sea difícil para ellos
mantener un trabajo o cuidar de sí mismos.

Los síntomas de la esquizofrenia suelen comenzar entre los 16 y 30

años. Los hombres a menudo desarrollan síntomas a una edad más
temprana que las mujeres. Por lo general no se desarrolla después de
los 45 años. Hay tres tipos de síntomas:

 Síntomas psicóticos distorsionan el pensamiento de una persona. Estos

incluyen alucinaciones (ver o escuchar cosas que no existen), delirios
(creencias que no son ciertas), dificultad para organizar pensamientos
y movimientos extraños
 Síntomas "negativos" hacen que sea difícil mostrar las emociones y
tener una conducta normal. Una persona puede parecer deprimida y
retraída.
 Síntomas cognitivos afectan el proceso de pensamiento. Estos incluyen
problemas para usar información, la toma de decisiones, y prestar
atención.
No se conoce la causa de la esquizofrenia. Sus genes, el medio
ambiente y la química del cerebro pueden tener un rol.

No hay cura. Los medicamentos pueden ayudar a controlar muchos de

los síntomas. Es posible que deba probar diferentes medicamentos para
ver cuál funciona mejor. Deben permanecer en tratamiento durante el
tiempo que su médico lo recomienda. Los tratamientos adicionales
pueden ayudarle día a día a lidiar con la enfermedad. Estos incluyen la
terapia, educación familiar, la rehabilitación y la capacitación
profesional.

Trastorno obsesivo-compulsivo

El trastorno obsesivo-compulsivo (TOC) es un trastorno mental en el

cual las personas tienen pensamientos, sentimientos, ideas,
sensaciones (obsesiones) y comportamientos repetitivos e indeseables
que los impulsan a hacer algo una y otra vez (compulsiones).

Con frecuencia, la persona se comporta de cierta manera para librarse

de los pensamientos obsesivos, pero esto solo brinda alivio a corto
 plazo. No llevar a cabo los rituales obsesivos puede causar una enorme
ansiedad y sufrimiento.

Causas
Los proveedores de atención médica no conocen la causa exacta del
TOC. Los factores que pueden influir incluyen lesiones en la cabeza,
infecciones y funcionamiento anormal en ciertas zonas del cerebro. Los
genes (antecedentes familiares) parecen jugar un fuerte papel. Los
antecedentes de abuso físico o sexual también parecen incrementar el
riesgo de TOC.

Los padres y los profesores a menudo reconocen los síntomas del TOC
en los niños. La mayoría de las personas recibe un diagnóstico a los 19
o 20, pero algunas no muestran síntomas hasta la edad de 30 años.

Síntomas
Las personas con TOC tienen pensamientos, impulsos o imágenes
mentales repetitivos que causan ansiedad. Estos son llamados
obsesiones.

Algunos ejemplos son:

 Miedo excesivo a los microbios

 Pensamientos prohibidos relacionados con el sexo, la religión, o sobre
dañar a otros o a sí mismos
 La necesidad de que exista orden
También realizan comportamientos repetitivos en respuesta a sus
pensamientos y obsesiones. Los ejemplos incluyen:

 Verificar una y otra vez las acciones (como apagar las luces y cerrar la
puerta)
 Conteo excesivo
 Ordenar las cosas de una cierta manera
 Lavarse las manos repetidas veces para evitar una infección
 Repetir las palabras en silencio
 Rezar en silencio una y otra vez
No todas las personas que tienen hábitos o rituales que disfrutan
realizar tienen TOC; sin embargo, la persona con TOC:

 No es capaz de controlar sus pensamientos o comportamientos, incluso

cuando entiende que son excesivos.
 Dedica al menos una hora del día a estos pensamientos o
comportamientos.
 No obtiene placer de realizar un comportamiento o ritual, más allá de un
breve alivio de la ansiedad, tal vez.
 Tiene grandes problemas en la vida diaria debido a estos pensamientos
o rituales.
Las personas con TOC también pueden tener un trastorno de tic, como:

 Parpadeo de los ojos

 Muecas faciales
 Encoger los hombros
 Sacudir la cabeza
 Aclarar la garganta, hacer ruidos de inhalación, o gruñidos
repetidamente
Autismo en niños
El autismo, que se caracteriza por una conducta estereotipada,
repetitiva y restringida, y dificultades para relacionarse, se suele
manifestar en los primeros años de vida. Conoce los síntomas en niños.

El autismo es un trastorno neuropsiquiátrico, que generalmente se

manifiesta durante los tres primeros años de vida, y se caracteriza por:

 Aislamiento social.
 Dificultades para comunicarse (lenguaje, mímica...).

 Patrones estereotipados de conducta, es decir, gestos o

expresiones que se repiten sin variación.

Causas del autismo en niños

No se conocen con exactitud las causas, pero es probable que tanto el

factor genético como el ambiental, desempeñen un papel fundamental
en esta enfermedad.

Se ha descubierto que existen ciertos genes que están relacionados con

el desarrollo del autismo. Además, estudios realizados a personas con
autismo demuestran que tienen irregularidades en varias regiones del
cerebro.

Prevalencia

Este trastorno lo pueden presentar individuos de cualquier raza y

cultura, y con diferentes niveles socioeconómicos. Sin embargo, la
incidencia en niños es cuatro veces mayor que en niñas.

A nivel mundial se estima que 5 de cada 10.000 personas presentan

autismo clásico. La prevalencia aumenta si se tiene en cuenta a los
niños que tienen síntomas más leves, aumentando entonces la cantidad
a 21 de cada 10.000 personas.
Síntomas del autismo en los niños

Existen diversos síntomas que pueden ayudar a saber si un niño padece

autismo:

Indicadores precoces:

 No balbucea ninguna palabra al año de edad.

 No señala ningún objeto hasta los 12 meses.

 No responde a su nombre.

 No pronuncia palabras hasta los 16 meses, o frases de dos o más

palabras hasta aproximadamente los dos años.
 No establece un contacto visual correcto.
 Alinea de manera excesiva los juguetes u otros objetos.

 No sonríe ni muestra receptividad social.

Indicadores tardíos:

 No tiene interés en hacer amigos.

 No es capaz de comenzar o mantener una conversación.
 Es poco imaginativo a la hora de jugar.

 Utiliza un lenguaje repetitivo.

 Tiene rutinas y cualquier intento de modificarlas le genera una

gran angustia.

 Muestra un apego excesivo a determinados objetos.

 Trastorno de estrés postraumático
Otros nombres: TEPT

Introducción
El trastorno de estrés postraumático (TEPT) es una enfermedad real.
Puede sufrir de TEPT luego de vivir o ver eventos traumáticos como la
guerra, huracanes, violaciones, abusos físicos o un accidente grave. El
trastorno de estrés postraumático hace que se sienta estresado y con
temor luego de pasado el peligro. Afecta su vida y la de la gente que le
rodea.
El trastorno de estrés postraumático puede causar problemas como:

 Flashbacks o el sentimiento de que el evento está sucediendo

nuevamente
 Dificultad para dormir o pesadillas
 Sentimiento de soledad
 Explosiones de ira
 Sentimientos de preocupación, culpa o tristeza
El TEPT comienza en momentos diferentes dependiendo de la persona.
Los síntomas de trastorno pueden empezar inmediatamente después
del evento traumático y permanecer. Otras personas desarrollan
síntomas nuevos y más serios meses o hasta años más tarde. El
trastorno de estrés postraumático le puede afectar a cualquiera, incluso
niños.

El tratamiento puede incluir terapia de conversación, medicinas o una

combinación de ambas. El tratamiento puede tomar de seis a 12
semanas. Para algunas personas, puede ser más largo.

El trastorno de identidad disociativo (TID),

conocido popularmente como “Trastorno de personalidad múltiple”,
es una de las psicopatologías más frecuentemente representadas en la
ficción.

Personalidad Múltiple: ¿qué es?

Desde El extraño caso del Dr. Jekyll y Mr. Hydehasta Psicosis o El

club de la lucha, pasando por el personaje de Gollum de El señor de
los anillos e incluso el personaje interpretado por Jim Carrey en la
comedia Yo, yo mismo e Irene, se cuentan por decenas las obras que
han usado el TID como inspiración debido a lo llamativo de su
sintomatología.
Es por este tipo de divulgación que la personalidad múltiple es uno de
los trastornos psicológicosmás conocidos, si bien no uno de los mejor
entendidos, ni siquiera dentro del mundo de la Psicología, en el que hay
una importante controversia con respecto a la misma existencia de este
trastorno como tal.

Síntomas

La cuarta edición del Manual diagnóstico y estadístico de los trastornos

mentales (DSM-IV) define el TID como «la presencia de dos o más
identidades –raras veces más de diez- que toman el control de la
conducta de una persona de forma recurrente, teniendo cada una
de ellas recuerdos, relaciones y actitudes propios». En general, las
distintas identidades no recuerdan lo experimentado por el resto, por lo
cual no son conscientes de su existencia, si bien esto no siempre es así.
El cambio entre personalidades suele producirse como consecuencia
de estrés.
La personalidad primaria (o la “real”) tiende a ser pasiva y
depresiva, mientras que el resto son más dominantes y hostiles. Son
las identidades más pasivas las que manifiestan amnesia en mayor
medida y, en caso de que sean conscientes de la existencia de las
personalidades más dominantes, pueden ser dirigidas por estas, que
incluso pueden manifestarse en forma de alucinaciones visuales o
auditivas, dando órdenes a las demás identidades.
En la actualidad, tanto en el DSM como en la Clasificación
internacional de enfermedades (CIE-10), el TID se categoriza dentro
de los trastornos disociativos, es decir, aquellos que se producen por
fallos en la integración de la conciencia, la percepción, el movimiento,
la memoria o la identidad (en el caso de la personalidad múltiple, la
desintegración se daría en todos estos aspectos) como consecuencia
directa de traumas psicológicos.

Causas del Trastorno de Identidad Disociativo

Es esta relación con experiencias traumáticas lo que vincula el TID con

el trastorno de estrés postraumático, que se caracteriza por la
presencia de ansiedad y reexperimentación(mediante pesadillas o
flashbacks) tras sucesos que ponen en peligro la vida, como abusos
sexuales o catástrofes naturales. Un elemento de particular interés en
este caso es el hecho de que el trastorno de estrés postraumático puede
incluir síntomas disociativos, como la falta de recuerdo de aspectos
importantes del suceso traumático o la incapacidad para experimentar
emociones.
Estos síntomas se conciben como una protección contra sentimientos
de dolor y terror que la persona no es capaz de manejar
adecuadamente, lo cual es normal en los momentos iniciales del
proceso de adaptación a la vivencia traumática, pero que en el caso
del estrés postraumático se vuelve patológico al cronificarse e
interferir en la vida de la persona.
Siguiendo la misma lógica, el TID sería una versión extrema del
estrés postraumático de inicio en la infancia (Kluft, 1984; Putnam,
1997): experiencias traumáticas tempranas, intensas y prolongadas, en
particular negligencia o abuso por parte de los progenitores, llevarían a
la disociación, es decir, al aislamiento de recuerdos, creencias, etc., en
identidades alternativas rudimentarias, que se irían desarrollando a lo
largo de la vida, dando lugar progresivamente a un mayor número de
identidades, más complejas y separadas del resto. Raramente se
observan casos de TID con inicio en la edad adulta. Así, el TID no
surgiría de la fragmentación de una personalidad nuclear, sino más bien
de un fallo en el desarrollo normal de la personalidad que resultaría en
la presencia de estados mentales relativamente separados que
acabarían convirtiéndose en identidades alternativas.