TEORÍA DE LA MÚSICA: desde el 1 de enero de 2018

Los exámenes ABRSM de teoría musical están disponibles para los grados 1–8. Los
candidatos pueden ingresar a cualquier grado independientemente de la edad y sin
haber superado previamente ningún otro grado. El programa completo está
disponible en www.abrsm.org

Sobre la Teoría de la Música

El desarrollo de la alfabetización musical es una parte clave de una educación
integral para artistas, compositores y oyentes de todo tipo. Una comprensión de
cómo los símbolos escritos se relacionan con los elementos de la música, y tener las
habilidades para interpretarlos y traducirlos en sonidos, nos permite comunicarnos y
experimentar la música de una manera significativa. La teoría de la música es un
tema muy práctico que está completamente entrelazado con el rendimiento y la
composición.

Los exámenes de teoría musical de ABRSM brindan a los estudiantes:

• Conocimiento de la notación de la música occidental, incluyendo signos y
terminología de uso común.
• una comprensión de elementos musicales fundamentales como intervalos, teclas,
escalas y acordes
• la capacidad de aplicar el conocimiento teórico y la comprensión al análisis de
puntaje
• habilidades en la terminación armónica de extractos y escritura de melodías (en los
grados 6–8)
Los candidatos son evaluados según su capacidad para identificar, usar y manipular
símbolos musicales, completar extractos y responder preguntas relacionadas con los
elementos de la música de acuerdo con los parámetros detallados en el programa
completo en www.abrsm.org/theory

5º grado como pre-requisito

Creemos que una comprensión profunda de los elementos de la música es esencial
para un desempeño completo y satisfactorio en los grados superiores.
Un antiguo requisito de ABRSM es que los candidatos deben aprobar el Grado 5 o
superior en Teoría de la Música (o en Música Práctica o cualquier instrumento de
Jazz solo) antes de poder ingresar a los exámenes prácticos de los grados 6, 7 u 8.

Esquema de puntuación
Los exámenes de teoría una puntuación total de 100, con un mínimo de 66 puntos
para Aprobado, 80 para Mérito y 90 para Distinción. Los criterios de calificación para
los exámenes de teoría están disponibles en www.abrsm.org/theorymarkingcriteria
Teoría GRADO 5

Añadir a los grados precedentes los siguientes contenidos:

1. Compases irregulares 5/4, 7/4, 5/8 y 7/8 y los grupos de notas y silencios dentro
de estos compases. Grupos irregulares dentro de compases simples.
2. Clave de Tenor (clave de Do en 4ª línea). Identificación de notas en las 4 claves
en cualquiera de las tonalidades incluidas en este grado (ver más abajo) y
transposición a una octava de una melodía sencilla de una clave a otra.
La escritura de una melodía en la tonalidad original para instrumento en Bb, A o
F, y viceversa (se dará el intervalo de transposición hacia arriba o hacia abajo).
3. Escalas y armaduras de todas las tonalidades mayores y menores hasta 6
sostenidos y bemoles. Todos los intervalos simples y compuestos desde
cualquier nota.
4. Identificación de las posiciones fundamental (5/3), primera inversión (6/3) y
segunda inversión (6/4) de los acordes de tónica, supertónica, subdominante y
dominante en cualquiera de las tonalidades requeridas en este grado.
Identificación de la progresión 6/4, 5/3 (Ic-V) en la nota dominante de cualquiera
de las tonalidades que se requieren para este grado. Elegir los acordes
apropiados, usando cualquier método de notación conocido, en cadencias de
una melodía en las tonalidades mayores de C, G, D o F.
5. Más términos y signos. Reconocimiento de ornamentos, incluyendo la
sustitución de ornamentos escritos por sus símbolos correspondientes, pero no
al revés. Se incluirán preguntas sobre un pasaje musical escrito para voces o
instrumentos adecuados al grado, como por ejemplo sobre los nombres de los
instrumentos, las claves que usan, sobre las familias a las que pertenecen, y
explicar a un nivel básico cómo producen el sonido. También las preguntas
versarán sobre aspectos generales de música. Estas preguntas están diseñadas
para probar la habilidad del candidato al relacionar sus propios conocimientos
teóricos con música real.