La Práctica Dirigida (PD) es la modalidad de graduación de la Maestría en

Estudios con énfasis en Cultura y Desarrollo. Es un proceso donde el-a

candidato-a hace del conocimiento teórico una experiencia práctica de
conocimiento, en relación con un contexto social y dentro de un escenario
determinado.

Este proceso se estructura en términos del perfeccionamiento teórico y práctico;

se apoya en sistematizaciones y conceptualizaciones basadas en la
investigación bibliográfica. La primera práctica dirigida culmina con un análisis
crítico y creativo de la actividades y líneas de acción en el campo de los estudios,
mediante un diseño.

En este curso los-as estudiantes, determinan y deben formular un diseño, que

permitirá organizar un plan para alcanzar los fines teórico-prácticos que el-a
candidato-a espera obtener de la PD. Las teorías críticas se toman como marco
de referencia para la práctica. También se incluye la estrategia metodológica que
se utilizará para su ejecución y evaluación. Otro aspecto a incluir es la aceptación
formal por parte de las personas, las instituciones o las comunidades escogidas
para llevar a cabo la práctica. Es necesario localizar los “tutores”, lo-as profesore-
as consejero-as que se harán responsables de la supervisión y orientación.
Finalmente, se incorporarán los mecanismos de evaluación periódica y un
cronograma de actividades, indicando el período en que se espera concluir la
práctica.

En el curso se abordan: el planteamiento del problema, la revisión del estado de

la cuestión, la construcción del marco teórico, la formulación de objetivos y
actividades, la metodología, la localización y recolección de información y las
fuentes y la interacción con el escenario de la PD.
 OBJETIVOS

Generales:

1. Que, al finalizar el curso, mediante el uso de los elementos de la investigación

científica y académica, el estudiantado concluya sus diseños de PD como
Trabajo Final de Graduación, acorde a sus intereses y necesidades de
formulación.
2. Contribuir al estudio crítico de la cultura y el desarrollo en América Latina,

mediante la propuesta de PD como Trabajo Final de Graduación.

Específicos:

Que al finalizar el curso el estudiantado haya podido,

1. Conocer los diferentes componentes de la investigación científica y
académica, característicos de la práctica dirigida;
2. Disponer de criterios para la orientación epistemológica y metodológica en el
desarrollo de la PD como Trabajo Final de Graduación;
3. Aplicar los conocimientos en el diseño de la propuesta de PD como Trabajo
Final de Graduación.

METODOLOGÍA

El curso se fundamenta en la discusión de las cuestiones teóricas y

metodológicas de la realización de investigaciones, así como la discusión de las
características y problemas surgidos en las PD de cada estudiante.
El profesor aportará las fuentes principales de la metodología de la investigación
y los-as estudiantes incorporan estos recursos, así como los recursos
específicos, en sus diseños de PD.

El aula es un espacio participativo y solidario que permite la discusión individual

y grupal de cada diseño de PD, constituye el espacio donde se integran y
promueven las diversas experiencias de investigación.

El proceso cuenta con un blog en internet para la integración en red de cada uno-
a de los investigadores-as y la socialización de fuentes y materiales didácticos.

El profesor aprovecha las técnicas de juegos cooperativos para generar un

espacio lúdico e integral entre los-las estudiantes investigadores-as,
promoviendo la solidaridad el trabajo en equipo y la autoafirmación.
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