Martín Darío Mazo Quingrejo

30 de junio de 2019

La ingeniería como parte de la bioética

Análisis crítico sobre: “En la bioética no hay, o al menos no debería haber, actos
diplomáticos del conocimiento. La bioética parte más bien de la necesidad que impone
el respeto por la vida. Respeto que obliga a las disciplinas a sentarse juntas para
reflexionar y pactar en tomo a problemas imposibles de resolver éticamente a partir
de las especializaciones propias de las disciplinas” (Pérez, 2009, pág. 73).

La bioética se define como “Disciplina que aplica los principios éticos a las
técnicas biomédicas en proceso de desarrollo para salvaguardar la dignidad de la
persona y la entidad personal” según (Real Academia Española, 2014); la cual, define
como objeto primario la vida de las personas y no tiene en cuenta las normas que
rigen a la sociedad en la que participan dichas personas. No solo se aplica para el
campo de la biomédica, sino, en general a todas las disciplinas que afectan, de una
u otra manera, la vida de las personas, tales como: la medicina o la ingeniería, cuyo
principal objeto de estudio es la preservación y/o comodidad de la vida humana.

Actualmente se ha ido perdiendo la razón primordial de estas disciplinas (la

preservación de la vida humana) por diversas razones, sea por cuestiones
económicas, políticas, sociales o inclusive académicas, siendo la última de estas la
más preocupante, dado que esto puede llevar por mal camino a los profesionales,
que, en un futuro, serán quienes lideren en sus respectivos campos.
Afortunadamente, todavía existen personas, encargadas de transmitir el Commented [JCLT1]: Sin coma.

conocimiento, conscientes de esta problemática y enseñan la parte técnica sin olvidar

el propósito fundamental de la disciplina.

Ahora bien, la ingeniería es una disciplina que nace a partir de la evolución de la

sociedad, por lo tanto, es la sociedad quien determina sus necesidades, y, por lo tanto,
hacia donde va encaminada la ingeniería. Lamentablemente, debido a esa rapidez
que requiere la sociedad, no hay tiempo de pensar si realmente estos requerimientos
son necesarios para la sociedad, por esto, como dice (Reséndiz Núñez, 2008) “Cada
vez es más necesario, durante el diagnóstico, cuestionar lo que antes no solía
cuestionarse: la necesidad humana misma que está en el origen de cada problema
de la ingeniería” aun cuando estos requerimientos son necesarios y benéficos para la
sociedad, existe otro problema: la interacción que los proyectos de ingeniería tienen
con el medio ambiente. Commented [JCLT2]: Argumentación. Estructura lógica
del párrafo.

La conservación del medio ambiente es obligatoria al momento de la ejecución

de un proyecto ingenieril, esto trae retos a la ingeniería moderna, ya que “Todo
proyecto de ingeniería tiene, además de los efectos benéficos que expresamente
busca, otros no deseados que se revierte sobre la naturaleza y la sociedad” (Reséndiz
Núñez, 2008); lo cual, dificulta la rapidez en la que se ejecutan estos proyectos, más
que nada, porque, al tener en cuenta la conservación de la naturaleza y la sociedad,
aumenta los procesos que se deben llevar a cabo en estos proyectos; esto conlleva,
a la disputa que tiene la ingeniería con la política, quienes se basan en resultados
más que en preservación, que puede conllevar a errores, como bien se ha visto sobre
todo en obras de construcción actuales. Commented [JCLT3]: Argumentación. Temática. Idea se
puede expresar mejor.

“La política es una técnica necesaria para la subsistencia de las ciudades, es

decir, una capacidad cultural que puede enseñarse y aprenderse y, por tanto, es
transmisible y generalizable a todos los ciudadanos”. (Medina, La cultura de la
tecnociencia, 2003). Por esta razón, es necesario que la ingeniería camine de la mano Commented [JCLT4]: Revisar normas APA.

con la política, que si bien, es un riesgo, es una necesidad en la sociedad actual. La

política proporciona los recursos necesarios para ejecutar los proyectos de ingeniería,
por lo tanto, la toma de decisiones recae sobre la política. Ahora bien, el conocimiento
de la ingeniería necesario para la ejecución de los proyectos nace a partir de las
problemáticas que tenga el sistema actual y lo corrige.

Son las instituciones académicas las que proporcionan los recursos para el
avance científico, que si bien, pueden estar basadas en un ámbito político, su finalidad
primordial, no es la generación de recursos, sino la generación de conocimiento,
teniendo en cuenta los principios éticos básicos. Un claro ejemplo de lo dicho
anteriormente es el objeto del Reglamento Colombiano de Construcción Sismo
Resistente: “A.1.2.2.1 –– Reducir a un mínimo el riesgo de la pérdida de vidas
humanas, y defender en lo posible el patrimonio del Estado y de los ciudadanos.”
(Asociación Colombiana de Ingeniería Sísmica, 2010).

BIBLIOGRAFÍA:

Asociación Colombiana de Ingeniería Sísmica. (2010). Reglamento Colombiano de

Construcción Sismo Resistente. Bogotá.
Izuzquiza, I. (1990). La sociedad sin hombres. Barcelona: Anthropos.
Medina, M. (2000). Ciencia, Tecnología y Sociedad en el siglo 21. Los retos de la
tecnociencia y la cultura de CTS. Ciencia, Tecnología/naturaleza, 1-14.
Medina, M. (2003). La cultura de la tecnociencia. México: Antrhopos.
Pérez, M. (2009). La ciencia y tecnología indisciplinaria: ciencia y tecnología como
poder, la bioética como antipoder. Tecnología y Conocimiento, 73-83.
Real Academia Española. (2014). Diccionario de la lengua española. Madrid.
Reséndiz Núñez, D. (2008). El rompecabezas de la ingeniería. Por qué y cómo se
transforma el mundo. Fondo de cultura económica, 30-47.