Introducción

La Farmacovigilancia es la ciencia y las actividades relacionadas con la

detección, evaluación, comprensión y prevención de los efectos adversos de los
medicamentos o cualquier otro problema relacionado con ellos. Un buen servicio
de gestión de la seguridad de medicamentos y de farmacovigilancia es un
requisito imprescindible para la detección precoz de los riesgos asociados a
medicamentos y prevención de reacciones adversas a medicamentos. Además,
es una ayuda a los profesionales sanitarios y a los pacientes para conseguir la
mejor relación beneficio/riesgo con una terapia segura y efectiva.
Las actividades de Farmacovigilancia permiten caracterizar a largo plazo
el perfil de seguridad de los medicamentos que se encuentran disponibles en el
mercado, buscando así, prevenir daños innecesarios en los pacientes. Siendo
indispensable para ello la participación del paciente, los médicos, las
enfermeras, los farmacéuticos y el laboratorio productor.
La Farmacovigilancia se ocupa de los efectos indeseados o RAM
producidos por los medicamentos principalmente, aunque no exclusivamente, ya
que sus incumbencias se han extendido a hierbas, medicamentos
complementarios, productos hemoderivados y biológicos, vacunas y dispositivos
médicos, errores de medicación, falta de eficacia y otros.
De lo cual se crea la Norma Oficial Mexicana NOM-220-SSA1-2016 cuyo
objetivo establece los lineamientos para la instalación y operación de la
Farmacovigilancia en el territorio nacional. En la cual es un documento donde el
personal calificado puede avalarse y hacer una farmacovigilancia.
La NOM es de observancia obligatoria para todas las dependencias y
entidades de la Administración Pública Federal y local, así como para las
personas físicas o morales de los sectores social y privado, involucrados en el
Sistema Nacional de Salud, profesionales de la salud, instituciones o
establecimientos donde se realiza investigación para la salud, así como para los
titulares de los registros sanitarios o sus representantes legales, distribuidores y
comercializadores de medicamentos y vacunas.
De acuerdo a lo anterior expuesto es importante que el alumno tenga el
conocimiento y percepción de los conceptos dentro de la normativa mexicana de
la Farmacovigilancia, evitar confusiones con el fin de evitar errores en los
reportes a realizar en esa asignatura, es importante que adquiera dentro de su
compresión cada concepto a utilizar sin modificar la estructura de estos.
Los juegos de mesa son una herramienta que nos enseñan de forma
divertida y de manera cognitiva, motrices y de aprendizaje, siendo una forma de
desarrollar y agilizar la mente en el aprendizaje de los conceptos de la asignatura
de Farmacovigilancia, fomentando el trabajo en equipo con reglas
indispensables que les ayudara en la integración laboral con los demás
profesionales de la salud.

Juego de mesa NOMPONG.

Objetivo
 El alumno deberá diseñar un juego de mesa a elegir con el fin de
memorizar los diferentes conceptos de farmacovigilancia.

Materiales.
 10 vasos.
 3 pelotas de unicel.
 Cinta.
 39 tarjetas pequeñas con las preguntas.

Procedimiento
1. En una mesa colocar 5 vasos en cada extremo, fijarlos con cinta en la
parte de abajo.
2. Distribuir las 39 tarjetas en los 10 vasos.
3. Elegir un mediador (quien hará las preguntas de las definiciones descritas
en la Nom-220-SSA1-2016)
4. Hacer dos equipos; equipo azul y equipo rojo. (el número de integrantes
de cada equipo dependerá de la cantidad de personas), cada equipo
deberá colocarse en su respectivo extremo de la mesa.
5. El equipo azul comenzará la partida, el integrante 1 lanzará una pelota
hacia los vasos del equipo contrario; si la pelota cae en un vaso deberá
 sacar una tarjeta de ese mismo vaso; posteriormente se le preguntará la
definición del número que le salió y deberá responder correctamente.
6. Luego seguirá el equipo rojo y así seguirán intercalando turnos hasta que
se acaben las tarjetas de los vasos.
7. En caso de no responder correctamente el equipo contario tiene la
oportunidad de hacer robo de puntos, pero si responde incorrectamente
se anula ese número.
8. El equipo de responda correctamente más tarjetas será el ganador.

Resultados

 Los jugadores de ambos equipos deben de meter una pelota en los vasos
del equipo contrario, ambos tienen 3 pelotas y 5 vasos en total.
 La pelota debe quedarse dentro del vaso para que esta cuente.
 El que equipo que anote primero es el que da la pregunta al equipo
contrario, si no la responde es punto para el otro equipo.
 El equipo con más puntos al finalizar el juego gana.

Conclusión
Durante las etapas de investigación y recolección de información para realizar
esta práctica, se logró el completo entendimiento de los textos que hablan acerca
de la NOM-220-SSA1-2016, Instalación y operación de la farmacovigilancia. Se
consiguió concluir, que la metodología del juego empleada entre alumnos nos
ayuda a trabajar y a desarrollar nuestra memoria, capacidad de atención,
planificación y capacidad de resolver los diferentes conflictos. Con esta práctica
logramos aprender las definiciones de la NOM-220-SSA1-2016 la cual es
importante para el desarrollo personal y profesional de nuestra área.
Bibliografía
 Buenas prácticas de Farmacovigilancia [PDF]. [Acceso 18 enero 2020].
Disponible en:
http://www.anmat.gov.ar/farmacovigilancia/docs/Guia_BPF.pdf
 NORMA Oficial Mexicana NOM-220-SSA1-2016, Instalación y operación
de la farmacovigilancia.