Gramática

Antonio de Nebrija impartiendo gramática en presencia del mecenas Juan de Zúñiga. Miniatura de
las Introductiones latinae, 1481.

La gramática es el estudio de las reglas y principios que gobiernan el uso de las lenguas y
la organización de las palabrasdentro de unas oraciones y otro tipo de constituyentes
sintácticos. También se denomina así al conjunto de reglas y principios que gobiernan el
uso de una lengua concreta determinada; así, cada lengua tiene su propia gramática.
La gramática es parte del estudio general del lenguaje denominado lingüística.
Clásicamente, el estudio de la lengua se divide en cuatro niveles:

 Nivel fonético-fonológico.
 Nivel sintáctico-morfológico.
 Nivel léxico-semántico.
 Nivel pragmático.
A veces se restringe el uso del término gramática a las reglas y principios que definen el
segundo de estos niveles. Sin embargo, la separación de los niveles no es totalmente
nítida porque ciertas reglas gramaticales se realizan en el nivel fonético-fonológico e
igualmente existen parámetros o criterios semánticos que sirven para decidir cuándo una
determinada construcción es gramatical.

Índice
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 1 Etimología
 2 Tipos de gramática
 3 Historia de la teoría gramatical
 4 Elementos gramaticales
 5 Véase también
o 5.1 Gramáticas de lenguas específicas
o 5.2 Conceptos relacionados
 6 Enlaces externos
 7 Referencias

Etimología[editar]
El término gramática deriva del latín grammatĭca,1 y este del vocablo griego γραμματικῆ
[τέχνη] (grammatikḗ tékhne), donde tékhne significaba «arte» o «técnica» y grammatikḗ,
derivado de γράμμα (grámma, «letra»), significaba «de las letras».2 Para los griegos
antiguos, este «arte de las letras» abarcaba todos los aspectos del
discurso: ortografía,sintaxis, interpretación de los textos e incluso la crítica literaria; es
decir, englobaba buena parte de lo que hoy diferenciamos como filología, como gramática
y como retórica.2
Fue Dionisio de Tracia, en su Tékhne Grammatiké (siglo I a. C.), el que estableció una
terminología que heredarían las gramáticas occidentales posteriores, a partir de
laslatinas.2 Los romanos antiguos, con Elio Donato a la cabeza, crearon el
término litteratura (de littera, «letra») que reservaron para la parte histórica e interpretativa,
mientras que conservaron el helenismo grammatica para el conjunto de normas y reglas.2

Tipos de gramática[editar]
Entre los principales tipos de gramática o enfoques en el estudio de la gramática se
encuentran los siguientes:

 La gramática prescriptiva, o gramática normativa, es la que presenta normas de

uso para un lenguaje específico, tendiendo a desaconsejar las construcciones no
estandarizadas. La gramática tradicional es típicamente prescriptiva. Este tipo de
gramática está basada usualmente en el dialecto de prestigio de una comunidad
hablante, y desaconseja a menudo ciertas construcciones que son comunes entre los
grupos socioeconómicos bajos y que comienzan a usarse en grupos sociales más
altos en función de emular el comportamiento de aquellos. Aunque la gramática
prescriptiva aún suele utilizarse en pedagogía y en la enseñanza de lenguas
extranjeras, ha perdido peso en la lingüística académica moderna, y actualmente
describe solamente un subconjunto del uso de la lengua.
 La gramática descriptiva intenta describir el uso actual de una lengua, evitando
juzgar en forma prescriptiva. Se vincula a una determinada comunidad hablante y
pretende proveer reglas de uso para cualquier palabra considerada gramaticalmente
correcta en esa comunidad.
 La gramática tradicional es la colección de ideas acerca de la gramática que las
sociedades occidentales han heredado de Grecia y Roma. La gramática prescriptiva
es formulada usualmente en términos de los conceptos descriptivos heredados de la
gramática tradicional. La gramática descriptiva moderna apunta a corregir los errores
de la gramática tradicional, y generaliza su normativa restrictiva para evitar
circunscribir los lenguajes al modelo del latín.
 La gramática funcional, es una visión general sobre la organización del lenguaje
natural, formulada por Simon Dik, que contempla tres normas básicas de adecuación:
la tipológica, que implica la aplicación de reglas a cualquier lengua, la pragmática, que
promueve la aplicación de los enunciados a la interacción en la comunicación, y la
psicológica, por la que trata de ser compatible con los mecanismos psicológicos
involucrados en el procesamiento de un lenguaje natural.3
 La gramática generativa es un enfoque formal para el estudio sintáctico de las
lenguas que puede en algunos sentidos generar las expresiones bien construidas de
 una lengua natural. Una rama de la teoría lingüística (psicolingüística) se basa en la
gramática generativa, promovida por Noam Chomsky.
 Las gramáticas formales aparecen en lingüística computacional. La sintaxis de cada
lenguaje de programación se define de hecho por una gramática formal. En teoría de
la informática y en matemática, la gramática formal define lenguajes formales.
La Jerarquía de Chomsky describe varias clases importantes de gramática formal.

Historia de la teoría gramatical[editar]

Gramática del hebreo por Judah Monis, publicada por primera vez en 1735 para los alumnos de
Harvard

La teoría gramatical ha evolucionado a través del uso y la división de las poblaciones

humanas y las reglas sobre el uso del lenguaje tendieron a aparecer con el advenimiento
de la escritura. La gramática más antigua que se conoce es el Astadhiaia, un estudio sobre
elsánscrito, escrito por Pánini, en la Antigua India, hacia el
año 480 a. C. Aunque Sócrates, Aristóteles y otros sabios de la antigüedad disertaron
sobre la gramática, el primer tratado completo de gramática griega fue el que
compuso Crates de Malos (siglo II a. C.). Por otra parte la Ars Grammatica de Elio
Donato (s. IV) dominó los estudios gramaticales durante la Edad Media.
La gramática formal es una codificación del uso desarrollada basándose en la observación.
Al establecerse y desarrollarse las reglas, pudo aparecer el concepto prescriptivo, que a
menudo creó una brecha entre el uso contemporáneo y lo aceptado como correcto. Los
lingüistas consideran normalmente que la gramática prescriptiva no tiene justificación
alguna más allá del gusto estético de sus autores. De cualquier forma, las prescripciones
permiten a la sociolingüística explicar las razones por las que un determinado grupo social
utiliza construcciones diferenciales.
El estudio formal de la gramática es una parte importante de la educación desde la edad
temprana hasta el aprendizaje avanzado, aunque las reglas que se enseñan en
las escuelas no constituyen una gramática en el sentido en que los lingüistas utilizan el
término, ya que son prescriptivas antes que descriptivas.
Los lenguajes construidos son muy comunes en la actualidad. Muchos —como
el esperanto— fueron diseñados para ayudar en la comunicación humana, o el lojban,
altamente compatible con lenguajes artificiales. También se han creado lenguajes como
parte de un mundo de ficción (como el klingon y el quenya), y cada uno de ellos tiene su
propia gramática.

ELEMENTOS
 DE

GRAMÁTICA CASTELLANA

CAPÍTULO ÚNICO

De la gramática en general.

P. ¿Que es Gramática?

R. El arte que enseña á presentar los pensamientos por medio de las palabras, esto es, el
arte de las palabras. Cuando la Gramática no se contrae á ningun idioma en particular,
sinó que analiza ideológicamente el arte de espresar las ideas y compara la organizacion
de varias lenguas, es Gramática general; y cuando únicamente se ocupa en analizar la
estructura particular de un idioma para enseñar á conocerle con perfeccion, es Gramática
francesa, que enseña á conocer el idioma de los franceses.

P. ¿En cuántas partes se divide la Gramática?

R. La Gramática sea general ó particular, se divide en cuatro partes, que son: Analogía,
Sintáxis, Prosodía y Ortografía. La Analogía nos enseña á conocer y distinguir las
palabras; la Sintáxis á unirlas; la Prosodia á pronunciarlas; la Ortografía á escribirlas. Así
es que puede definirse ia Gramática: un arte que sirve para conocer, unir, pronunciar y
escribir las palabras.

P. ¿De cuántos modos se pueden considerar las palabras?

R. De dos: como escritas y como pronunciadas. Las palabras escritas son imágen de las
pronunciadas, y las pronunciadas lo son de los pensamientos. Un pensamiento aislado se
llama proposicion, cláusula ú oracion; y varias oraciones ó cláusulas forman el discurso.

P. ¿Cuántas son las palabras ó partes de la oracion?

R. Los elementos ó partes de la oracion se clasifican en las nueve especies de palabras

siguientes: artículo, nombre, pronombre, verbo, participio, adverbio, preposicion,
conjuncion ó interjeccion.
P. ¿Son variables estas palabras?

R. I. El artículo, nombre, pronombre y participio varian de signiticacion segun las palabras

con que se juntan; v. gr. padre no significa lo mismo que del padre.

II. El verbo varia de significacion segun sus diferentes terminaciones, pues amo no
termina ni significa lo mismo que amamos.

III. El adverbio, la preposicion, la conjuncion y la interjeccion no varian jamás ni de

significacion ni de terminacion, pues se dice lo mismo voy á casa, que voy á misa, sin
alterar en nada la preposicion á:

P. ¿Cuántas variaciones tienen por sí las palabras que solo mudan de significacion?

R. En castellano nada mas que dos, á saber: de género y de número [1]

P. ¿ Cuántos son los géneros?

R. Dos: masculino y femenino. El género masculino es el que se refiere á los hombres ó

especies de varon como Juan, gusano, sombrero, valor, nosotros. El género femenino es
el que se refiere á las mujeres ó especies de hembras, como Juana, mosca, pluma, virtud,
nosotras.

P. ¿Cuántos son los números?

R. Dos: singular y plural. El número singular es el que se refiere à un solo objeto,

como padre, pluma. El número plural es el que se refiere á dos ó mas objetos,
comopadres, plumas.

P. ¿Cuáles son los accidentes de las otras palabras?

R. El verbo tiene otros accidentes y variaciones, segun se verá en su lugar; y las cuatro
últimas partes de la oracion no tienen accidentes ni variaciones ninguna; por lo que
algunos gramáticos designan á estas palabras totalmente invariables, con el nombre
de partículas, que equivale á decir partecillas de la oracion.

P. ¿Que mas hay que notar acerca de las palabras?

R. Debe además observarse que las palabras ó partes de la oracion pueden ser simples y
compuestas. Simples son las que se espresan con una sola palabra, comosol, pié, llevar;
compuestas las que se componen de dos ó mas palabras, como quitasol, rodapié,
sobrellevar.
1. Volver arriba↑ Ya hemos dicho en las otras ediciones la razon porque no hay en
castellano las declinaciones del latín y del griego. En efecto, si hemos de
admitir casos en los nombres castellanos, hay que poner tantos casos como son
las preposiciones que hay en nuestro idioma, pues no se concibe como de ha de
ser jenitivo, paradativo, y todas las demas preposiciones ablativo; sinó que cada
preposicion por si debía dar origen á un caso diferente. Además, las
locuciones con fruto y sin frutoespresan dos ideas diametralmente opuestas, y no
es posible que dos ideas tan contrarias quepan en el mismo caso
como ablativo que se le asignaría desde luego en el sistema de declinaciones.
Desengáñense los preocupados en esta opinion. La misma
voz declinaciones marca en sus significaciones las diferentes
variaciones: dominus, domini, domino que no tiene ni tendrá jamás la
palabra señor ni ningun nombre de las leng