Comunicación para la interacción social.

Unidad 2. Elaboración de escritos argumentativos originales

Lista de Cotejo
Resultado de Aprendizaje 1.2 identificar las categorías gramaticales y su uso en la
redacción de textos, de manera colaborativa, considerando las reglas de organización
textual que le dan sentido a un texto.
Actividad de Evaluación 1.2.1 Elabora un texto en el que se identifiquen por escrito las
clases de palabras, mediante el trabajo colaboración del grupo.
Nombre del Alumno: Grupo:
No
Comprension del texto 30% Si No

1 Identifica de manera colaborativa, las categorías gramaticales:

sustantivo, adjetivo, pronombre, artículo, verbos, adverbios,
preposiciones y conjunciones en el texto.

Organización y Redacción del texto 30%

2 Elabora un texto
3 Se identifica claramente la introducción, desarrollo y conclusión
4 Utiliza marcadores o elementos gráficos que muestren la organización
del texto
5 Cumple con el formato de cuadricula
6 Elabora un texto claro, coherente, preciso y conciso, sin falta de
ortografía y de puntuación
7 Tiene faltas de ortografía y/o de puntuación
Actividades del periodo 20%
8 Realizo todas las Actividades del periodo y el avance de libros
9 Entrega a tiempo.
Evaluacion escrita 20%
Observaciones: