MÉTODO CIENTÍFICO

Es el método o camino por el cual se obtiene el conocimiento científico, los pasos son:
1. OBSERVACIÓN: Observar es aplicar atentamente los sentidos a un objeto o a un fenómeno, para estudiarlos tal
como se presentan en realidad, puede ser ocasional o causalmente.
2. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA: luego de observar la realidad o fenómeno se elige lo que se quiere investigar
y se plantea una pregunta o problema que va direccionar la investigación.
3. HIPÓTESIS: es la posible solución a la pregunta o problema planteado.
4. EXPERIMENTACIÓN: la hipótesis somete a experimentación para ver la validez o negación (falsedad) de la
misma, se reproduce el fenómeno en el laboratorio.
5. CONCLUSIÓN: si se concluye que la hipótesis es verdadera se pasará a formular una teoría o ley.
6. TESIS: se plantea una teoría o ley que se va generalizar o aplicar a otros campos.
CARACTERÍSTICAS DE LOS SERES VIVOS

A) PRESENTAN UNA ORGANIZACIÓN COMPLEJA Y ESPECÍFICA: Son estructuras complejas altamente organizadas,
formadas por los bioelementos o elementos de la vida. Los seres vivos presentan una organización específica, están
formados de bioelementos como C, H, O, N, P, S que interactúan y forman biomoléculas como glucosa,
aminoácidos, oxígeno, dióxido de carbono, agua los cuales interactúan y forman macromoléculas como ácidos
nucleicos, proteínas los cuales forman asociaciones supramoleculares como ribosomas, centriolos, virus para
formar el nivel celular como bacterias, neuronas, glóbulos rojos, células epiteliales. Los virus no son seres vivos.
La célula la mínima unidad estructural y funcional de la vida.

ECÓSFERA Es el ecosistema más grande, es el planeta tierra.

ECOSISTEMA Es la comunidad de seres vivos más el medio en que viven. Ej.:
N charco de agua, pecera, bosque, lago, mar, océano.
ECO
I LÓ COMUNIDAD Conjunto de poblaciones de un área geográfica determinada.
GI Ej.: en un charco de agua hay población de bacterias, algas,
V CO protozoarios.

E POBLACIÓN Población de humanos, de ratones, de moscas

INDIVIDUO Humano, ratón, mosca

L
BIO SISTEMAS Sistema nervioso, sistema óseo, sistema digestivo
LÓ
GI ÓRGANO Cerebro, hueso, hígado.
CO TISULAR (TEJIDO) Tejido nervioso, óseo, tejido hepático
CELULAR Neurona, osteocito, hepatocito, bacteria.

ASOCIACIÓN Membrana celular, cromatina, pared celular, ribosomas, virus.

SUPRAMOLECULAR
QUÍ
MACROMOLÉCULAS Proteínas, ADN,
MI
CO BIOMOLÉCULAS glucosa, aminoácidos, nucleótidos, agua,

BIOELEMENTOS C, H, O, N, P, S, Ca, Mg, Zn, Fe, Na, K, Cl, I,

B) PRESENTAN METABOLISMO: Es el conjunto de reacciones químicas que se desarrolla dentro de la célula.

El anabolismo es el proceso por el cual se forma moléculas complejas a partir de moléculas simples, en este
proceso se gana energía por ello es un proceso endergónico. Ej.: la fotosíntesis.
El catabolismo es el proceso por el cual se degradan moléculas complejas para formar moléculas simples, es un
proceso exergónico porque se libera energía. Ej.: la respiración celular.
En los recién nacidos, niños y adolescentes prima el anabolismo por ello crecen.
En los adultos mayores de 60 años y ancianos predomina el catabolismo, por ello se reducen de tamaño.
NOTA: las reacciones químicas que se desarrolla a nivel de la boca, estómago, intestino se denomina digestión.

Los seres vivos son sistemas abiertos porque realizan intercambio de materia y energía con el
medio externo, las sustancias que requiere para procesos metabólicos como el anabolismo y
libera sustancias de desecho generados en el catabolismo.

C) PRESENTAN CRECIMIENTO: es la asimilación de materiales ingeridos durante la alimentación, algunos de estos

materiales formarán parte de estructuras celulares aumentando su masa y volumen.

Otra forma de crecimiento es aumentando su número de células por división celular (mitosis).
D) PRESENTAN HOMEÓSTASIS: es la capacidad que tiene el organismo para mantener las condiciones
internas relativamente constantes, ejemplo: Temperatura, la glucosa en sangre, etc.

Las condiciones internas se mantienen en un equilibrio dinámico, sube y baja un poquito, pero cerca
siempre a un valor promedio o un rango que no ponga en riesgo la vida.

E) RESPONDEN A ESTÍMULOS: La IRRITABILIDAD es la capacidad de detectar y responder a estímulos del medio

interno y externo (luz, sonido, sustancias químicas, etc.).
NASTIA: solo se da en plantas, son respuestas de movimiento de una parte de la planta ante un estímulo, estos
movimientos se da por turgencia (entrada y salida de agua de las células).
La mimosa púdica cada vez que tocan o rosan sus hojas, estas se cierran (tigmonastia), las hojas modificadas de la
venus atrapamosca cuando se rosa o toca se cierra generalmente atrapando moscas o en ocasiones babosas
(tigmonastia), en la flor del girasol se abren y giran con la puesta del sol y se cierran cuando se va el sol.

TROPISMO: es la respuesta de crecimiento de una planta hacia un estímulo (tropismo Positivo) o en dirección
opuesta a un estímulo (tropismo negativo).

El tallo tiene fototropismo positivo (crece hacia la luz), tiene geotropismo negativo (crece hacia arriba en dirección
opuesta a la gravedad).

La raíz tiene geotropismo positivo (crece hacia abajo), tiene fototropismo negativo huye de la luz creciendo hacia
abajo, tiene hidrotropismo positivo siempre crece hacia el agua.

TAXIA: es la capacidad que tienen los animales para responder a estímulos mediante el desplazamiento (ir de un
lugar a otro). La polilla tiene fototaxia positiva ya que va hacia la luz, la euglena tiene fototaxia negativa ya que
huye de la luz, el glóbulo blanco tiene quimiotaxia positiva ya que siempre va hacia las bacterias guiado por las
sustancias químicas que esta libera. Los gusanos parásitos tienen quimiotaxia negativa ya que huyen de los
antibióticos.

F) REPRODUCCION: garantiza la continuidad de las especies a través del tiempo. Se da mediante dos mecanismos:

Sexual: intervienen gametos y se requieren de dos progenitores, los descendientes son genéticamente diferentes;
es decir, hay variabilidad genética.
ASEXUAL: interviene un solo progenitor, no intervienen gametos, los descendientes son genéticamente iguales
(clones).

G) EVOLUCIONAN Y SE ADAPTAN: la evolución garantiza la continuidad de la vida en el planeta.

Los integrantes de la misma especie sin embargo, presentan algunas diferencias: VARIACION. En base a estas
diferencias algunos individuos pueden ADAPTARSE exitosamente a un medio determinado. Con el tiempo se
acumulan las características benéficas observándose algunos cambios de la población original, lo cual genera
nuevas especies, esto se denomina EVOLUCION.
BIOELEMENTOS O ELEMENTOS BIOGÉNICOS: según su intervención en la constitución de las biomoléculas, los
bioelementos se clasifican según su abundancia en tres grupos que son: primarios, secundarios y trazas.

BIOELEMENTOS PRIMARIOS: Los bioelementos primarios son los elementos indispensables para formar las
biomoléculas orgánicas (glúcidos, lípidos, proteínas y ácidos nucleicos); Constituyen el 96% de la materia viva seca.
Son el carbono, el hidrógeno, el oxígeno, el nitrógeno (C, H, O, N, respectivamente), fósforo y azufre.

Carbono: tiene la capacidad de formar largas cadenas carbono-carbono (macromoléculas) mediante enlaces
simples (-CH2-CH2) o dobles (-CH=CH-), así como estructuras cíclicas.

Hidrógeno: además de ser uno de los componentes de la molécula de agua, indispensable para la vida y muy
abundante en los seres vivos, forma parte de los esqueletos de carbono de las moléculas orgánicas. Puede
enlazarse con cualquier bioelemento.
Oxígeno: es un elemento muy electronegativo que permite la obtención de energía mediante la respiración
aeróbica. Además, forma enlaces polares con el hidrógeno, dando lugar a radicales polares solubles en agua (-OH, -
CHO, -COOH). Es el bioelemento que más abunda en el ser vivo.

Nitrógeno: principalmente como grupo amino (-NH2) presente en las proteínas ya que forma parte de todos los
aminoácidos. También se halla en las bases nitrogenadas de los ácidos nucleicos. Prácticamente todo el nitrógeno
es incorporado al mundo vivo como ion nitrato, por las plantas. El gas nitrógeno solo es aprovechado por algunas
bacterias del suelo y algunas cianobacterias.

Fósforo: Se halla principalmente como grupo fosfato (PO43-) formando parte de los nucleótidos. Forma enlaces
ricos en energía que permiten su fácil intercambio (ATP).

Azufre: Se encuentra sobre todo como radical sulfhidrilo (-SH) formando parte de muchas proteínas, donde crean
enlaces disulfuro esenciales para la estabilidad de la estructura terciaria y cuaternaria. También se halla en la
coenzima A, esencial para diversas rutas metabólicas universales, como el ciclo de Krebs.

BIOELEMENTOS SECUNDARIOS: se encuentran en un 3% de la materia viva.

Calcio: forma parte de los carbonatos de calcio de estructuras esqueléticas. En forma iónica interviene en la
contracción muscular, coagulación sanguínea y transmisión del impulso nervioso.
Magnesio: Forma parte de la molécula de clorofila, y en forma iónica actúa como catalizador, junto con las
enzimas, en muchas reacciones químicas del organismo.
Sodio: Catión abundante en el medio extracelular; necesario para la conducción nerviosa y la contracción muscular.
Potasio: Catión más abundante en el interior de las células; necesario para la conducción nerviosa y la contracción
muscular.
Cloro: Anión más frecuente; necesario para mantener el balance de agua en la sangre y fluido intersticial.

OLIGOELEMENTOS (traza): los oligoelementos son bioelementos presentes en pocas cantidades un 1% del peso en
los seres vivos y tanto su ausencia como una concentración por encima de su nivel característico puede ser
perjudicial para el organismo, llegando a ser hepatotóxicos.

Los siguientes elementos son considerados como oligoelementos:

•Boro: Mantenimiento de la estructura de la pared celular en los vegetales.

•Cromo: Potencia la acción de la insulina y favorece la entrada de glucosa a las células. Su contenido en los órganos
del cuerpo decrece con la edad. Los berros, las algas, las carnes magras, las hortalizas, las aceitunas y los cítricos
(naranjas, limones, toronjas, etc.), el hígado y los riñones son excelentes proveedores de cromo.

•Cobalto. Componente central de la vitamina B12.

•Cobre: Estimula el sistema inmunitario. Podemos obtenerlo en los vegetales verdes, el pescado, los guisantes, las
lentejas, el hígado, los moluscos y los crustáceos.

•Flúor: Se acumula en huesos y dientes dándoles una mayor resistencia.

•Hierro: Forma parte de la molécula de hemoglobina y de los citocromos que forman parte de la cadena
respiratoria. Su facilidad para oxidarse le permite transportar oxígeno a través de la sangre combinándose con la
hemoglobina para formar la oxihemoglobina. Se necesita en cantidades mínimas porque se reutiliza, no se elimina.
Su falta provoca anemia.

•Manganeso. El manganeso tiene un papel tanto estructural como enzimático. Está presente en distintas enzimas,
destacando el superóxido dismutasa de manganeso (Mn-SOD), que cataliza la dismutación de superóxidos.

•Molibdeno. Se encuentra en una cantidad importante en el agua de mar en forma de molibdatos (MoO42-), y los
seres vivos pueden absorberlo fácilmente de esta forma. Tiene la función de transferir átomos de oxígeno al agua.

•Selenio. El dióxido de selenio es un catalizador adecuado para la oxidación, hidrogenación y deshidrogenación de

compuestos orgánicos. Evita el envejecimiento.

•Vanadio. El vanadio es un elemento esencial en algunos organismos. En humanos no está demostrada su

esencialidad, aunque existen compuestos de vanadio que imitan y potencian la actividad de la insulina.

•Yodo. El yodo es un elemento químico esencial. La glándula tiroides fabrica las hormonas tiroxina y
triyodotironina, que contienen yodo.

•Zinc. El cinc es un elemento químico esencial para las personas: interviene en el metabolismo de proteínas y
ácidos nucleicos, estimula la actividad de aproximadamente 100 enzimas, colabora en el buen funcionamiento del
sistema inmunitario, es necesario para la cicatrización de las heridas, interviene en las percepciones del gusto y el
olfato y en la síntesis del ADN.