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UNIVERSIDAD NACIONAL DE CAJAMARCA

Facultad de Ingeniería
Escuela Académico Profesional de Ing. Hidráulica.

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FACULTAD DE INGENIERÍA
Escuela Académico Profesional de “Ingeniería Hidráulica”

FISICA GENERAL
DOCENTE :

LIC.JORGE DANIEL TORRRES ALVARES

TEMA : MEDICIONES E INCERTIDUMBRE.

AÑO :
SEGUNDO
CICLO :
IV

INTEGRANTES :
 AQUINO SANGAY, DANTE
 FLORES ALAYA, ERIKA
 MORI LINARES, MAGALI VELITT
 PORTAL MINCHAN, SANDRA
 TOLEDO CHÀVEZ, DAMARIS

Cajamarca, noviembre del 2017

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ÌNDICE

Contenido
RESUMEN: ................................................................................................................................3
1. OBJETIVOS: ......................................................................................................................5
.2.FUNDAMENTO TEÒRICO: .................................................................................................5
Errores aleatorios ..........................................................................................................9
Error absoluto .................................................................................................................9
Error relativo ...................................................................................................................9
Vernier..................................................................................................................................10
3. Metodología y técnicas: ....................................................................................................13
3.3 Procedimiento: ...............................................................................................................16
4. Análisis y resultados: ........................................................................................................17
5. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES: ..............................................................24
6. ANEXOS: .........................................................................................................................25
7. WEBGRAFÍA: ..................................................................................................................27

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PRÁCTICA Nª01: MEDICIONES E INCERTIDUMBR

RESUMEN:
La práctica de mediciones e incertidumbres la realizamos en el laboratorio de
física de la UNIVERSIDAD NACIONAL DE CAJAMARCA, está práctica fue realizada el
día 17 de octubre del 2017.

En esta práctica de laboratorio veremos las características de como conocer la


medida exacta de un objeto, conociendo varias supuestas mediciones de la esfera,
cilindro y placa para después poder calcular sus errores de medición los cuales son:

PARALELEPIPEDO PROMEDIO VARIACIÒN STÀNDAR

X 4.12583333 ±0.009083647

Y 7.6425 ±0.03711417682

Z 1.89916667 ±0.03220633055

V 59.5692 ±0.0001

& 0.4548 ±0.00034

ESFERA PROMEDIO VARIACIÒN STÀNDAR

X 1.65833333 +-0.0029

V 2.383 0.025

& 7.8990

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CILINDRO PROMEDIO VARIACIÒN STÀNDAR

H 7.1475 0.0082

D 1.88416667 0.0122

V 79.7255

& 1.9412

Para poder obtener las medidas de estos materiales utilizamos una serie de
instrumentos como: vernier y balanza.

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1. OBJETIVOS:
 Objetivos generales:

Determinar la incertidumbre de las mediciones directas del paralelepípedo, esfera y


cilindro.

Determinar la incertidumbre de las mediciones indirectas del paralelepípedo, esfera y


cilindro.

 Objetivos secundarios:

Determinar la incerteza directa del paralelepípedo con respecto a la medida de su


largo, ancho y altura.

Determinar la incerteza directa de la esfera atraves de la medida del diámetro.

Determinar la incerteza directa del cilindro atraves de la medida de su diámetro y


altura.

Calcular la incerteza indirecta del volumen y densidad del paralelepípedo.

Calcular la incerteza indirecta del volumen y densidad de la esfera.

Calcular la incerteza indirecta del volumen y densidad del cilindro.

.2.FUNDAMENTO TEÒRICO:

 MAGNITUD:

Una magnitud física es un valor asociado a una propiedad física o cualidad


medible de un sistema físico, es decir, a la que se le pueden asignar
distintos valores como resultado de una medición o una relación de medidas. Las
magnitudes físicas se miden usando un patrón que tenga bien definida esa
magnitud, y tomando como unidad la cantidad de esa propiedad que posea el
objeto patrón. Por ejemplo, se considera que el patrón principal de longitud es
el metro en el Sistema Internacional de Unidades.

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 Incertidumbre:

Es una evaluación de la adecuación de una determinada medida experimental de


un mensurando al mejor valor estimado del mismo compatible con el estado actual del
conocimiento físico. A diferencia del error experimental, la incertidumbre sí puede ser
objeto de evaluación mediante técnicas estadísticas, aunque no podemos esperar que
una incertidumbre pequeña corresponda a un error en el resultado de medida pequeño.

 Identificación de las fuentes de incertidumbre

Una vez determinados el mensurando, el principio, el método y el procedimiento de


medición, se identifican las posibles fuentes de incertidumbre.

Éstas provienen de los diversos factores involucrados en la medición, por ejemplo,

 Los resultados de la calibración del instrumento;

 La incertidumbre del patrón o del material de referencia;

 La repetibilidad de las lecturas;

 La reproducibilidad de las mediciones por cambio de observadores,


instrumentos u otros elementos;

 Características del propio instrumento, como resolución, histéresis,


deriva, etc.

 Variaciones de las condiciones ambientales; la definición del propio


mensurando;
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 El modelo particular de la medición;

 Variaciones en las magnitudes de influencia.

 Medición:
Una medición es el resultado de una operación humana de observación
mediante la cual se compara una magnitud con un patrón de referencia.

El objetivo de una medición es comparar una cantidad de una cierta magnitud


con otra de su misma clase que se adopta como patrón.

Durante la realización de una medición intervienen una serie de factores que


determinan su resultado: el objeto de medición, el procedimiento de medición, los
instrumentos de medición, el ambiente de medición, el observador/operador, el método
de cálculo.

Existen dos tipos de mediciones:

1. Medición directa:
La medida o medición directa se obtiene con un instrumento de medida que
compara la variable a medir con un patrón. Así, si se desea medir la longitud de un
objeto, puede usarse un calibrador. Obsérvese que se compara la longitud del objeto
con la longitud del patrón marcado en el calibrador, haciéndose la comparación
distancia-distancia.

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2. Medición indirecta:

No siempre es posible realizar una medida directa, porque existen variables que
no se pueden medir por comparación directa, es por lo tanto con patrones de la misma
naturaleza, o porque el valor a medir es muy grande o muy pequeño y depende de
obstáculos de otra naturaleza, etc.

Medición indirecta es aquella en la que una magnitud buscada se estima


midiendo una o más magnitudes diferentes, y se calcula la magnitud buscada mediante
cálculo a partir de la magnitud o magnitudes directamente medidas.

Tipos de errores de medición:

El origen de los errores de medición es muy diverso, pero pueden distinguirse los
siguientes tipos. Respecto a la ocurrencia de dichos errores, se tiene:

 error sistemático

 error aleatorio

 Respecto a la cuantificación de los errores, se tiene:

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 error absoluto

 error relativo

 Errores sistemáticos

Los errores sistemáticos

Los errores sistemáticos son aquéllos que se repiten de manera conocida2 en varias
realizaciones de una medida. Esta característica permite corregirlos a posteriori.3 Un
ejemplo de error sistemático es el error del cero, en una báscula que, a pesar de estar
en vacío, señala una masa no nula. Otro error que aparece en los sistemas GPS es el
error debido a la dilatación del tiempo que, de acuerdo con la teoría de la relatividad
general, sufren los relojes sobre la superficie de la Tierra con respecto a los relojes de
los satélites.

Errores aleatorios
Los errores aleatorios se producen de modo no regular, sin un patrón predefinido,
variando en magnitud y sentido de forma aleatoria; son difíciles de prever, y dan lugar a
la falta de calidad de la medición. Si bien no es posible corregir estos errores en los
valores obtenidos, frecuentemente es posible establecer su distribución de probabilidad,
que muchas veces es una distribución normal, y estimar el efecto probable del mismo, lo
que permite establecer el margen de error debido a errores no sistemáticos.

Error absoluto
Es la diferencia entre el valor tomado y el valor medido como exacto. Puede ser
positivo o negativo, según si la medida es superior al valor real o inferior (la resta sale
positiva o negativa). Tiene unidades, las mismas que las de la medida.

Error relativo
Es el cociente de la división entre el error absoluto y el valor exacto. Si se
multiplica por 100, se obtiene el tanto por ciento (%) de error. Al igual que el error
absoluto, éste puede ser positivo o negativo (según lo sea el error absoluto) porque
puede ser por exceso o por defecto, y no tiene unidades.

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 Vernier

Historia.

Pedro Nunes, conocido también por su nombre latino como Petrus Nonius (Alcácer do Sal, Portugal,
1492 - Coimbra, 1577), matemático, astrónomo y geógrafo portugués, del siglo XVI. Inventó en 1514
el nonio, un dispositivo de medida de longitudes que permitía, con la ayuda de un astrolabio, medir
fracciones de grado de ángulos, no indicadas en la escala de los instrumentos.

Pierre Vernier (Ornans, 1580 - Ornans, 1637) matemático francés, es conocido por la invención en
1631 de la escala vernier para medir longitudes con gran precisión y basado en el de Pedro Nunes.

Dada la primera invención de Pedro Nunes (1514) y el posterior desarrollo de Pierre Vernier (1631),
en la actualidad esta escala se suele denominar como nonio o vernier, siendo empleado uno u otro
termino en distintos ambientes, en la rama técnica industrial suele ser más utilizado nonio.

Por lo tanto se puede atribuir el invento del calibre pie de rey tanto a Pedro Nunes como a Pierre
Vernier.

Vernier

El nonio o vernier es una segunda escala auxiliar que tienen algunos instrumentos de
medición, que permite apreciar una medición con mayor precisión al complementar las
divisiones de la regla o escala principal del instrumento de medida. El vernier es el
instrumento que se muestra en la figura 2. Las partes mostradas en la figura 2 son las
siguientes:

Figura 2: Instrumento Vernier.

1. fuera de las mordazas, se utiliza para medir la longitud exterior,

2. dentro de las mordazas, utilizada para medir longitudes interiores,

3. sonda de profundidad, para medir profundidad,

4. escala principal graduada en cm,

5. escala principal graduada en pulgadas,

6. escala secundaria o Vernier graduadada en cm,

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7. escala secundaria o Vernier graduada en pulgadas,

8. seguro, utilizado para bloquear la parte m´ovil.

Partes de un calibrador con vernier

El calibrador está compuesto de regletas y escalas. Este es un instrumento muy apropiado


para medir longitudes, espesores, diámetros interiores, diámetros exteriores y
profundidades.

El calibrador tiene generalmente tres secciones de medición.

Elementos de medición de los calibradores.

A = para medir dimensiones exteriores.


B = para medir dimensiones interiores.
C = para medir profundidad.

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La regleta (o escala principal) está graduada en milímetros ó 0.5 milímetros si es bajo el


Sistema métrico o en dieciseisavos o cuarentavos de una pulgada si es bajo el sistema
inglés.
El Vernier (nonio o escala) en el cursor, permite lecturas abajo de los siguientes decimales.

Sistema métrico 1/20 mm ó 1/50 mm


Sistema inglés 1/128 pulg. ó 1/1000 pulg.

Las siguientes longitudes de calibradores se usan ampliamente:

Sistema métrico 150 mm, 200 mm, 300 mm


Sistema inglés 6 pulg., 8 pulg., 12 pulg.

Tipos de calibradores con vernier.

BOTÓN
Este calibrador está equipado con un Botón en lugar del tradicional tornillo de freno.
Si el botón se oprime, el cursor puede deslizarse a lo largo de la regleta, cuando el botón se
suelta, el cursor se detiene automáticamente.

Tornillo de ajuste.

Este tipo está equipado con un tornillo de ajuste el cual se utiliza para mover el cursor
lentamente cuando se usa como un calibrador fijo, este tipo permite el ajuste fácil del cursor.

Calibrador de carátula.
Este tipo llamado calibrador de carátula está equipado con un indicador de carátula en lugar
de un nonio para permitir la lectura fácil de la escala.

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3. Metodología y técnicas:

3.1 Materiales e Instrumentos:

MATERIALES:

 CILINDRO

“Imagen n°1” cilindro: Es un sólido geométrico hecho de madera de una


altura de 8cm y de diámetro de 4cm

 PLACA

“Imagen n°2” placa: Es un sólido geométrico de madera de medidas

 ESFERA

Imagen n°3 : Es un sólido geométrico hecho de metal con un diámetro de 3cm

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INSTRUMENTOS:
 BALANZA ELECTRÓNICA

“Imagen n°4”La balanza electrónica es un instrumento de laboratorio .En


cuanto a su exactitud y precisión es necesario calibrar balanza electrónica para
trabajar conforme a un sistema de calidad. Es recomendable que la calibración de
balanza electrónica sea realizada por laboratorios de calibración acreditados

Vernier

“Figura n°5” Es un instrumento de medición, principalmente de diámetros


exteriores, interiores y profundidades. La precisión de esta herramienta llega a la
décima e incluso a la media décima de milímetro.

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3.2. Diseño experimental:

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3.3 Procedimiento:

Uso del vernier

Paralelepípedo:

Para poder obtener las medidas de la placa de madera, se utilizó el instrumento


vernier generalmente estos tienen 2 escalas cifradas las cuales son Pulgadas arriba, y
mm abajo, con la cual obtuvimos medidas como el largo ancho y la altura.

Esfera:

Para poder obtener las medidas de la esfera, se dio el uso del vernier, con la cual
se puedo obtener sus medidas como el diámetro de la esfera.

Cilindro

Para la obtención de medidas del cilindro también se dio uso del vernier con las
cual obtuvimos medidas como el diámetro de su base y altura.

Uso de la balanza electrónica


Con la ayuda de este instrumento de laboratorio se obtuvo la masa del
paralelepípedo ( placa) del cilindro y de la esfera obteniendo resultados diferentes de
cada compañero.

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4. Análisis y resultados:

4.1 Análisis:

 Datos obtenidos en la medición:

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4.2 Resultados:

 Fórmulas utilizadas para calcular errores de una medición directa

Valor Medio o Valor más Probable

Si: X1 , X2 , X3 , . .X n, es un conjunto de n medidas de una magnitud física, el


valor medio o valor más probable de dicha magnitud es la media aritmética de tales
medidas, que se calcula usando la ecuación:

X1  X 2  X 3 . . . . . . . . . .  X n  X i
X  
m n n

Desviación (Xi ) de una medida es la diferencia entre la medida Xi y el valor


medio Xm de las medidas tomadas. Esto es:

 Xi = Xi - Xm

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Error Absoluto de la medición o desviación estandar de una medición de una


serie de n medidas está dado por:

 ( X i ) 2
X 
n(n 1)

Valor real de la medición. Al efectuar varias medidas de la misma magnitud X,


el resultado de la medición es el valor medio más o menos el error medio del promedio,
esto es:

X = Xm  X

Error Relativo. Es el cociente entre el error medio y el valor medio o más


probable.

X
er 
Xm

Error Porcentual. Es el error relativo multiplicado por 100.

e% = er (100 )

4.3 Cálculos:

DIÁMETRO DEL CILINDRO:


a) Incertidumbre absoluta:

0.0198 0.0198
∆x = √ = √ = 0.0122
12(12 − 1) 132

b) Incertidumbre relativa:

∆𝑥 0.0122
𝒆𝒓 = = = 0.0065
𝑥 1.8841

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c) Error porcentual:

0.0122
e% = er (100) = ∗ 100 = 0.65%
1.8841

ALTO DEL CILINDRO:


a) Incertidumbre absoluta:

0.008825 0.008825
∆y = √ = √ = 0.0082
12(12 − 1) 132

b) Incertidumbre relativa:

∆𝑦 0.0081650
𝒆𝒓 = = = 0.00114
𝑦 7.1475

c) Error porcentual:

0.0081650
e% = er (100) = ∗ 100 = 0.114%
7.1475
INCERTIDUMBRE DEL VOLUMEN DEL CILINDRO:
𝜋
V = 𝐷2ℎ
4
ӘV ӘV
∆v = | | ∆D + | | ∆h
ӘD Әh
Ә 𝜋 2 Ә 𝜋
∆v = [ ( 𝑥𝐷 𝑥ℎ)] ∆D + [ ( 𝑥𝐷 2 𝑥ℎ)] ∆h
ӘD 4 Әh 4
𝜋 𝑑 𝜋 𝑑
∆v = [ 𝑥ℎ ( 𝑥𝐷 )] ∆D + [ 𝐷 2 ( 𝑥ℎ)] ∆h
2
4 𝑑𝐷 4 𝑑ℎ
𝜋 𝜋 2
∆v = [ ℎ(2𝐷)] ∆D + [ 𝐷 (1)] ∆h
4 4
𝜋 𝜋
∆v = [ ℎ(𝐷)] ∆D + [ 𝐷 2 ] ∆h
2 4
∆v =

VOLUMEN DEL CILINDRO:


𝜋 2
V= 𝐷 ℎ
4

V =79.7155.

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DENSIDAD DEL CILINDRO:

δ = m ∗ v −1
∆𝑚 =0.02g
δS δS
∆S = | | ∆m + | | ∆v
δm δv

1 −m
∆S = | | ∆m + | 2 | ∆v
v v

DIÁMETRO DE LA ESFERA:

DIAMETRO:0.0021 RADIO:0.0011

d) Incertidumbre absoluta:

0.0011 0.0011
∆x = √ = √ = 0.0029
12(12 − 1) 132

e) Incertidumbre relativa:

∆𝑥 0.0029
𝒆𝒓 = = = 0.0035
𝑥 0.829

f) Error porcentual:

0.0039886
e% = er (100) = ∗ 100 = 0.35%
1.6583

INCERTIDUMBRE DEL VOLUMEN DE LA ESFERA:

4 3
v= 𝜋𝑅
3
𝜕𝑣
∆𝑉 = ∆𝑟
𝜕𝑟
𝜕 4 3
∆𝑉 = | ( 𝜋𝑅 )| ∆𝑟
𝜕𝑟 3
4 𝜕
∆𝑉 = | 𝜋( 𝑅 3 )| ∆𝑟
3 𝜕𝑟
4
∆𝑉 = 𝜋 ∗ 3(𝑅2 )∆𝑟
3
∆𝑉 = [4𝜋 ∗ (𝑅 2 )]∆𝑟

∆𝑉 =8.636* 0.0029
∆𝑉 =0.025

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VOLUMEN DE LA ESFERA:

4 3
v= 𝜋𝑅
3
𝑣 =2.383

DENSIDAD DE LA ESFERA:

S = m ∗ v −1
∆𝑚 =

δS δS
∆S = | | ∆m + | | ∆v
δm δv
1 −m
∆S = | | ∆m + | 2 | ∆v
v v

ANCHO DEL PARALELEPÍPEDO:


g) Incertidumbre absoluta:

0.01089167 0.01089167
∆x = √ = √ = 0.009083647
12(12 − 1) 132

h) Incertidumbre relativa:

∆𝑥 0.009083647
𝒆𝒓 = = = 0.00018347
𝑥 49.51

i) Error porcentual:

0.009083647
e% = er (100) = ∗ 100 = 0.018347
49.51

LARGO DEL PARALELEPÍPEDO:

d) Incertidumbre absoluta:

0.181825 0.181825
∆y = √ = √ = 0.03711417682
12(12 − 1) 132

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e) Incertidumbre relativa:

∆𝑦 0.03711417682
𝒆𝒓 = = = 0.0004046906207
𝑦 91.71

f) Error porcentual:

0.03711417682
e% = er (100) = ∗ 100 = 0.04046906207
91.71

ALTO DEL PARALELEPÍPEDO:

a) Incertidumbre absoluta:

0.1369167 0.1369167
∆z = √ = √ = 0.03220633055
12(12 − 1) 132

b) Incertidumbre relativa:

∆𝑧 0.03220633055
𝒆𝒓 = = = 0.001420658604
𝑧 22.67

c) Error porcentual:

0.001420658604
e% = er (100) = ∗ 100 = 0.1420658604
22.67

INCERTIDUMBRE DEL VOLUMEN DEL PARALELEPÍPEDO:

v = x. y. z

𝜕𝑣 𝜕𝑣 𝜕𝑣
∆𝑥 + ∆𝑦 + ∆𝑧
𝜕𝑥 𝜕𝑦 𝜕𝑧

(𝑦𝑧)∆𝑥 + (𝑥𝑧)∆𝑦 + (𝑥𝑦)∆𝑧

[(0.0371)(0.0322)] ∗ 0.05 + [(0.0091)(0.0322)] ∗ 0.05 + [(0.0371)(0.0091)] ∗ 0.05 =


= 0.00006 + 0.00002 + 0.00002 = 0.0001

VOLUMEN DEL PARALELEPÍPEDO:

v = x. y. z
𝑣 = (4.1258) ∗ (7.6425) ∗ (1.8892) = 59.5692

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DENSIDAD DEL PARALELEPÍPEDO:


S = m ∗ v −1
∆𝑚 = 0.02

δS δS
∆S = | | ∆m + | | ∆v
δm δv
1 −m
∆S = | | ∆m + | 2 | ∆v
v v
1 −27.0933
∆S = | | ∗ 0.02 + | | ∗ 0.0001
59.5692 3548.4896

∆S = 0.00034

5. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES:

5.1 Conclusiones:

o Es importante resaltar que, para usar algunos materiales como la balanza,


calibrador vernier, debemos ubicar nuestros materiales en una superficie
plana para que así no sufra alteración de desvío a la hora de medir.

o Realizamos la medición directa de los diferentes objetos, en forma individual


tomando en cuenta sus pesos, longitudes, diámetros y alturas, según el caso.

o Además, con este informe lo que hicimos es aprender a calcular


incertidumbres en las mediciones que realizamos en nuestros experimentos y
comprobar así que toda medición tiene una incertidumbre o margen de error.

5.2 Recomendaciones:

Para un buen trabajo de medición es necesario comprobar el buen


funcionamiento de los instrumentos (el estado físico del instrumento).Para reducir
el problema de errores se debe verificar la precisión del instrumento en cuanto a
sus unidades más pequeñas.

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6. ANEXOS:

CALIBRE DIGITAL:
Con las nuevas tecnologías, y su amplio ámbito de aplicación, es fácil entender que la
electrónica digital se aplica a los instrumentos de medida, y los calibres ni serian una
excepción. Hay distintos modelos de calibres digitales que dependen del fabricante,
podemos ver un ejemplo de este tipo de calibre y sus características generales.

Podemos ver que en la corredera no hay una escala nonio o Vernier sino nos pulsadores y
una pantalla de visualización digital, cuando se conecta la pantalla muestra los dígitos.

Con el calibre cerrado pulsando la puesta a cero el calibre se pone a cero.

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Y el calibre ya está disponible para realizar mediciones.

Los calibres digitales presentan distintas opciones como: presentar la medida en milimetros
pulgadas, bloquear la medida, conexión USB, etc.
El principal inconveniente es el alto precio que este tipo de calibre todavía presentan.

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7. WEBGRAFÍA:

o http://www.fisica.uson.mx/manuales/mecyfluidos/mecyflu-lab001.pdf

o https://es.slideshare.net/AWAKENMUSTAKRAKISH/medidas-errores-e-incertidumbre

o http://laplace.us.es/wiki/index.php/Medidas,_estimaciones_e_incertidumbres

o https://es.scribd.com/doc/139293424/Medidas-e-Incertidumbre-en-Las-Medidas

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