UNIVERSIDAD NACIONAL SAN ANTONIO ABAD DEL CUSCO

ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERIA ELECTRONICA

LABORATORIO DE FUNDAMENTOS DE ELECTRONICA

EXPERIENCIA 1: USO Y MANEJO DE FUENTES DE ALIMENTACION,

GENERADOR DE FUNCIONES MULTIMETRO Y PANEL DE MONTAJE
Ing. Crysthell Hurtado Arenas

1. OBJETIVOS

Usar correctamente, sin ayuda de manuales, el panel de montaje de circuitos, la fuente de alimentación,
generador de funciones y multímetros para el desarrollo de los experimentos.

2. INTRODUCCION

El avance científico-tecnológico moderno también ha hecho su aporte en el campo de la enseñanza y ha

creado en el caso de la ciencia electrónica unos “paneles de montaje de circuitos” muy versátiles que
permiten implementar circuitos sin necesidad de utilizar soldaduras. Son conocidos en idioma inglés como
“proto board” o “bread board”.

Las fuentes de alimentación (PS) son los equipos necesarios para proporcionar el voltaje continuo que
necesitan los circuitos, tanto eléctricos como electrónicos, para que funcionen. Una batería o pila hace lo
mismo sólo que dicho voltaje continuo proviene de un fenómeno químico; mientras que la fuente de
alimentación transforma la energía eléctrica domiciliaria, que por lo general es corriente alterna, ya sea
monofásica o trifásica, en el voltaje continuo deseado. Pudiendo ser un voltaje fijo o variable. Por lo general
las PS de laboratorio son de voltaje continuo variable, teniendo además perillas y/o botones para la
limitación de corriente e indicadores de sobrecarga.

También en el laboratorio es usual que se disponga de otros equipos que proporcionen señales periódicas
no senoidales. Dentro de ellos tenemos el generador de funciones (FG) y el generador de pulsos (PG). El
FG es el más usado en la mayoría de los laboratorios porque proporcionan ondas senoidales, ondas
triangulares y ondas cuadradas.

Un FG tiene perillas y/o botones para que realicen las siguientes 4 funciones: varían la amplitud, varían la
frecuencia, seleccionan el tipo de onda y prestaciones adicionales como desnivel de componente continua o
atenuador de nivel de salida (en dB).

3. INFORME PREVIO

[1.] Indicar como son las conexiones típicas en los agujeros de conexión de un panel de montaje o protoboard.
[2.] Indicar el diagrama de bloques funcionales de una fuente de alimentación de laboratorio y comentar cada
bloque.
[3.] ¿Qué es un Generador de Funciones? Descríbalo.
[4.] ¿Qué es un generador de Pulsos? Descríbalo.
[5.] Investigue sobre las aplicaciones en electrónica de señales seno, cuadradas y triangulares disponibles en el
generador de funciones.
4. EQUIPOS Y MATERIALES

1 Panel de montaje de circuitos o Protoboard.

1 Fuente de alimentación 0 – 30 V. (Laboratorio)
1 Generador de funciones. (Laboratorio)
1 Osciloscopio (Laboratorio).
1 Multímetro.
Cables para protoboard
Puntas de prueba no atenuadas. (Laboratorio)

5. PROCEDIMIENTO

PANEL DE MONTAJE:
1. Fijar el multímetro como ohmmímetro en cualquier escala, por ejemplo, Rx10. Luego calibrarlo
juntando las 2 puntas y mover la perilla de ajuste de 0  hasta que la aguja indique 0 . Para los
multímetros digitales la calibración es automática.
2. Comprobar si existe continuidad entre los diferentes agujeros de conexión del panel, así por ejemplo:
a lo largo de las filas superiores o inferiores, denominadas a veces como A, B, X o Y. También a lo
largo de las columnas superiores como inferiores. Llenar la tabla Nº 1 con la palabra SI, si hay
continuidad, y NO en caso contrario.
NOTA: Se entiende por continuidad a la verificación de la conexión eléctrica (circuito cerrado) y como
son contactos metálicos cortos los que forman el circuito, la resistencia que indicará el ohmmímetro
será de 0 .

FUENTE DE ALIMENTACIÓN:
1. Conmutar el multímetro como voltímetro en cualquier escala, por ejemplo, 50 V.
2. Conectar en paralelo el voltímetro a los bornes de salida de la fuente de alimentación respetando su
polaridad.
3. Encender y luego mover la perilla o perillas (si es decádico) de la fuente de alimentación, de tal forma
que en la salida de la misma podamos obtener varios valores de voltaje. Luego llenar la tabla Nº 2.
4. Variar el voltaje de la fuente de alimentación de extremo a extremo y llenar la tabla Nº 3.

GENERADOR DE FUNCIONES:
1. Encender el generador de funciones y seleccionar con el botón respectivo que se obtenga a su salida
ondas senoidales
2. Conectar los bornes de salida del generador, por intermedio del panel de montaje, a la entrada vertical
del osciloscopio (CH 1 si es de dos canales) el cual debe estar encendido y calibrado en 5V/DIV para
observar las ondas del generador.
3. Fijar en el generador la “amplitud” y la “frecuencia” así:
a. Para la amplitud, mover la perilla de ajuste de nivel (level) y/o presionar o mover el
commutador de salida atenuada (-20dB).
b. Para la frecuencia, mover la perilla o perillas (si es decádico) de ajuste de frecuencia y/o mover
el commutador multiplicador de frecuencia o presionar botones de rango de frecuencia,
según el tipo de generador a usarse.
4. Mediante el paso 3 variar la frecuencia según la tabla Nº 4, puede variarse la amplitud para las
diferentes frecuencias, si se desea, para comprobar la independencia de los controles de frecuencia y
amplitud. Llenar la tabla Nº 4 con la palabra SI si se obtiene dicha onda y NO en caso contrario.

6. INFORME FINAL

[1.] Adjuntar la HOJA DE DATOS EXPERIMENTALES visada por el docente.

[2.] Hacer un dibujo de la forma física del panel montaje de circuitos analizado. Mencionando sus
conexiones de continuidad internas según los datos de la tabla Nº 1.
[3.] Para la fuente de alimentación analizada en el laboratorio dibujar e indicar la función de cada perilla,
botón, interruptor o bornera que hay en el panel frontal.
[4.] Tomando como valor teórico el voltaje que indica la fuente de alimentación, realizar una tabla en la
cual se muestran los errores porcentuales de los voltajes proporcionados por la fuente de alimentación
con respecto a lo lecturado por el voltímetro, según la tabla Nº 2. Justificar los errores obtenidos.
NOTA: Se considera un buen resultado hasta un error del 10%.
[5.] Indicar cual es el valor mínimo de voltaje proporcionado por la fuente y cuál es su máximo valor e
indicar algunos valores de voltajes continuos que se usan en algunas ramas de la electrónica y
electricidad.
[6.] Para el generador de funciones, que ha trabajado en el laboratorio, dibujar e indicar la función de
cada perilla, botón, interruptor o bornera del panel frontal.
[7.] Indicar algunas observaciones, recomendaciones y conclusiones.
 HOJA DE DATOS EXPERIMENTALES:

A lo largo de las A B X Y
FILAS
A lo largo de las 5A-5E 5F-5J 6A-6E 6F-6J
COLUMNAS
Entre los 5A-6A 5E-6E 5F-6F 5J-6J
AGUJEROS
Tabla Nº 1. Continuidad en el panel de montaje.

VFUENTE DE ALIMENTACION 3V 4.5V 6 7.5V 9V 12V 15V 24V 30V

VVOLTIMETRO
Tabla Nº 2. Voltajes de la fuente de alimentación.

Voltaje Mínimo
Voltaje Máximo
Tabla Nº 3. Intervalo de voltajes de la fuente de alimentación.

Frecuencia en 50 100 200 500 1000

HZ
Frecuencia en 5 10 100 500 1000
KHz
Tabla Nº 4. Frecuencia proporcionada por el generador.