UNIVERSIDAD POLITÉCNICA DE

CHIAPAS

INGENIERÍA MECATRÓNICA
HABILIDADES COGNITIVAS Y CREATIVIDAD
CATEDRÁTICO:
LEE ORANTES FRANCISCO
ALUMNO:
CRUZ VELÁZQUEZ LUIS RONALDO 191051
3ER CUATRIMESTRE “C”
ACTIVIDAD:
MÉTODO CORNELL

06 DE NOVIEMBRE DEL 2019., SUCHIAPA, CHIAPAS

 Método Cornell

El Método Cornell es un sistema de toma de apuntes creado en la década de

1950 en la Universidad de Cornell, de Estados Unidos.

Este método recibe su nombre porque fue creado en la Universidad de Cornell.

Su creador fue Walter Pauk, PhD en psicología y educación, director del Centro
de Estudios y Lectura de esta universidad.

Pauk dedicó su vida a la investigación y desarrollo de técnicas de estudio. En

1962 escribió la guía de estudio llamada Cómo estudiar en la universidad (How
to study in college).

El Método Cornell es por lo que más se lo conoce. Un sistema para tomar

apuntes en clase en la universidad.

División de la hoja en áreas:

Cuando se toman apuntes normalmente, sin ningún tipo de método, se comienza

en la parte superior de la hoja y se desciende mientras se escribe cubriendo todo
el espacio, respetando sólo los márgenes de la hoja.

El Método Cornell es distinto. Requiere dividir cada página en zonas y en cada

una de estas zonas se volcará un contenido distinto.
 • Cabecera: En la cabecera se deben incluir datos administrativos como el
nombre de la asignatura, la fecha, número de página y, una buena
recomendación también: anotar qué docente da la clase.
• Apuntes: aquí se deben volcar las notas comunes. Es decir, es el apunte
normal que tomas en clases.
• Lateral: En la zona del costado izquierdo lo que hay que anotar son
preguntas, conceptos y claves que se relacionan con el contenido
principal. Pero esto no se hace en el momento de tomar el apunte, sino
después, en un repaso para completar las notas. La idea es realizar este
repaso durante el mismo día.
• Resumen: Luego de tomar los apuntes en clase y luego de repasarlos
para marcar los importante en la zona lateral, es el momento de hacer un
breve resumen en un par de líneas. Esta síntesis va en esta zona inferior
del apunte.

Ventajas del Método Cornell:

• La principal ventaja de este método es que está ya organizado y

estructurado. Sólo tienes que seguir las reglas para implementarlo.
• Exige hacer un repaso. Esto es excelente porque muchos estudiantes no
suelen repasar sus apuntes luego de las clases. Para el método es
imprescindible completar la información.
• Permite estudiar del apunte de forma fácil. Porque la idea de tener una
sección lateral para anotar conceptos, claves y preguntas es poder ir
viendo los apuntes, tapar con la mano o una hoja la sección principal
mientras leemos la columna izquierda y ver si podemos responder
nosotros mismos las preguntas que se plantean. Esto es similar a estudiar
con tarjetas.

Desventajas del Método Cornell:

• Insume más tiempo. Hay que preparar las hojas y luego completar la
información de todos los apuntes. Los estudiantes universitarios sabrán
que, en una sola clase, se pueden cubrir hojas y hojas de contenido. Este
método agrega más trabajo a realizar.
• Un método para poner a prueba.
Tomar apuntes es algo muy personal y la forma de hacerlo varía según la
persona. Implementar un método puede ser para muchos algo molesto. Por eso,
la recomendación es que lo pongas a prueba y que determines si te sirve o no.