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Araucaria School

Spanish, 8th Grade


Miss Mnica Villagra

Evaluacin Unidad de Repaso


Recordemos y apliquemos
Name: ______________________________________________________________ Mark: ______________
Date: _______________________________________________________________ Score: ____ / 64 points.
1.- Seleccin mltiple. Lee cuidadosamente cada una de las preguntas y selecciona la letra de la alternativa,
consideres es la respuesta correcta. No se acepta uso de corrector (8 puntos).
1.- Cuando hablamos de las partes de la oracin,
hablamos de:
a) Sujeto y Predicado.
b) Sustantivo y adjetivo.
c) Persona y Nmero.
d) Artculo, sustantivo, adjetivo y verbo.
3.- Siempre acompaa al sustantivo, ampliando su
significado. Nos referimos al:
a) Verbo.
b) Artculo.
b) Adjetivo.
c) Sustantivo.
5.- Indica una accin, adems de expresar persona,
nmero y tiempo. Nos referimos a:
a) Verbo.
b) Artculo.
b) Adjetivo.
c) Sustantivo.
7.- Para identificar el Sujeto debemos preguntar al /
?
a) Adjetivo / Cul o cules?
b) Verbo / Quin o quines?
c) Sustantivo / De quin se habla?
9.- El ncleo del Predicado siempre ser un:
a) Adjetivo.
b) Verbo.
c) Sustantivo.
d) Pronombre.
11.- Se entiende por slaba tnica
a) La slaba que se tilda.
b) La que se pronuncia con menor intensidad.
c) La que se pronuncia con mayor intensidad.
d) Todas las alternativas son correctas.
13.- Amigo ejemplifica una palabra:
a) Aguda.
b) Grave.
c) Esdrjula.
d) Sobreesdrjula.
15.- Cuntamelo ejemplifica una palabra:
a) Aguda.

2.- Identifica al sustantivo, indica el gnero y nmero


de l. Nos referimos al:
a) Verbo.
b) Artculo.
b) Adjetivo.
c) Sustantivo.
4.- Es el nombre que le damos a personas, animales,
cosas, lugares e ideas. Hablamos de:
a) Verbo.
b) Artculo.
b) Adjetivo.
c) Sustantivo.
6.- Cuando hablamos de Sujeto, hablamos de:
a) Sustantivo.
b) Quin se habla en la oracin.
c) Lo que se dice del sustantivo.
d) Todas las alternativas son correctas.
8.- El ncleo del Sujeto puede ser un:
a) Sustantivo.
b) Adjetivo.
c) Pronombre personal.
d) Todas las alternativas son correctas.
10.- Al hablar de acentuacin, hablamos de:
a) Slaba.
b) Acento.
c) Tilde.
d) Todas las alternativas son correctas.
12.- De acuerdo a la ubicacin de la slaba tnica las
palabras se clasifican en:
a) Agudas y Esdrjulas
b) Graves y Sobreesdrjulas.
c) Ambas alternativas son correctas.
d) Ambas alternativas son incorrectas.
14.- Telfono ejemplifica una palabra:
a) Aguda.
b) Grave.
c) Esdrjula.
d) Sobreesdrjula.
16.- Balcn ejemplifica una palabra:
a) Aguda.

b) Grave.
c) Esdrjula.
d) Sobreesdrjula.

b) Grave.
c) Esdrjula.
d) Sobreesdrjula.

II.- Aplicacin. Lee cuidadosamente cada instruccin y luego responde las siguientes actividades de acuerdo a
los contenidos tratados en la Unidad. No se acepta uso del corrector.
1.- Analiza y reconoce cada parte de la oracin: artculo, sustantivo, adjetivo, verbo.
a) Miss Mnica es la profesora jefe del Sexto ao Bsico. (9 puntos)
Miss = ______________________________________________________________________________
Mnica = ____________________________________________________________________________
es = ________________________________________________________________________________
la = ________________________________________________________________________________
profesora = __________________________________________________________________________
jefe = _______________________________________________________________________________
Sexto = ______________________________________________________________________________
ao = _______________________________________________________________________________
Bsico = ____________________________________________________________________________
b) Mi hija mayor estudia en Temuco. (5 puntos)
Mi = _______________________________________________________________________________
hija = ______________________________________________________________________________
mayor = ____________________________________________________________________________
estudia = ___________________________________________________________________________
Temuco = ___________________________________________________________________________
c) Crea y escribe una oracin que contenga: Un artculo definido, un sustantivo comn, un adjetivo
calificativo y un verbo en tiempo Pretrito Indefinido. (5 puntos)
__________________________________________________________________________________________
2.- Reconoce Sujeto y Predicado en las siguientes oraciones y marca el N. del S. y el N. del P. (10 puntos)
a) Chile juega esta tarde ante Venezuela por las eliminatorias para Rusia 2018.
b) Mis alumnos (as) estudiaron mucho para esta prueba.
c) Nosotros iremos a las Termas de Chilln en las vacaciones de invierno.
d) Mi mam es enfermera y trabaja en el Hospital de Concepcin.

e) Don Marcos es el Director Administrativo de Araucaria School.

3.- Lee el siguiente texto y luego clasifica en la tabla los verbos que encuentres en l, de acuerdo a la
informacin solicitada (12 puntos)
El joven y el lobo (Esopo)
Un joven pastor, que cuidaba un rebao de ovejas cerca de una villa, alarm a los habitantes tres o cuatro veces
gritando: -El lobo, el lobo!
Pero cuando los vecinos llegaban a ayudarle, se rea viendo sus preocupaciones. Mas el lobo, un da de tantos,
s lleg de verdad. El joven pastor, ahora alarmado l mismo, gritaba lleno de terror: -Por favor, vengan y
aydenme; el lobo est matando a las ovejas.
Pero ya nadie puso atencin a sus gritos, y mucho menos pensar en acudir a auxiliarlo. Y el lobo, viendo que
no haba razn para temer mal alguno, hiri y destroz a su antojo todo el rebao.
Al mentiroso nunca se le cree, aun cuando diga la verdad.
V. T. Presente

V. T. Prt. Indefinido

V. T. Prt. Imperfecto

V. T. Futuro

4.- Lee el texto a continuacin y clasifica en la tabla las palabras destacadas en negrita, de acuerdo a las reglas
de acentuacin. (15 puntos)
1927: El espritu de San Luis
As se llamaba el monoplano con el que el famossimo aviador Charles Lindbergh realiz la difcil hazaa de
volar sin escalas desde Nueva York a Pars en vuelo solitario sobre el Atlntico. Fue el primer hombre que lo
consigui. Adems de su espritu aventurero, le empujaron a realizar este viaje un premio de miles de dlares
y la idea de tener asegurada una pgina en la historia.

Palabras Agudas

Palabras Graves

Palabras Esdrjulas

Con esfuerzo y perseverancia podrs alcanzar tus metas.