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Preguntas declarativas sobre qué sabe hacer el docente

con las tecnologías digitales

Las preguntas deben ser respondidas según su habilidad o conocimiento, sin que haya recibido apoyo de otra
persona (de manera autónoma). Las preguntas declarativas no tienen puntaje.

1. ¿Sabe utilizar los dispositivos o periféricos (teclado, mouse, monitor) de la computadora?

a. Sí
b. No

2. ¿Sabeorganizararchivosy/o carpetas en un dispositivo dealmacenamiento (disco duro, memoria USB u otros)?

a. Sí
b. No

3. ¿Sabe utilizar un procesador de textos para la elaboración de documentos (carta, solicitud, horario de clase, entre
otros)?

a. Sí
b. No

4. ¿Sabe utilizar el navegador de Google Chrome?

a. Sí
b. No

5. ¿Sabe buscar información en Internet?

a. Sí
b. No

6. ¿Sabe utilizar el correo electrónico?

a. Sí
b. No

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 Preguntas declarativas sobre qué sabe hacer el docente
con las tecnologías digitales

Las preguntas deben ser respondidas según su habilidad o conocimiento, sin que haya recibido apoyo de otra
persona (de manera autónoma). Las preguntas declarativas no tienen puntaje.

7. ¿Sabe cómo inscribirse a un evento a través de Internet?

a. Sí
b. No

8. ¿Sabe cómo registrarse en PerúEduca?

a. Sí
b. No

9. ¿Sabe cómo responder un foro en PerúEduca?

a. Sí
b. No

10. ¿Ha participado en un curso virtual?

a. Sí
b. No

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 USO DE LAS TECNOLOGÍAS DIGITALES EN LA EDUCACIÓN

Cada pregunta tiene un valor de 5 puntos. Los que obtengan 60 puntos o menos deberán participar
del taller de Alfabetización Digital.

1. La competencia transversal 28 del Currículo Nacional es:

a. Se desenvuelve en los entornos virtuales generados por las TIC.

b. Se desenvuelve en los entornos virtuales.
c. Se desenvuelve de manera ética y responsable en la web.
d. Se desenvuelve en los entornos digitales generados por las TIC.

2. A qué se refiere el hito N°1 de la Estrategia Nacional de las Tecnologías Digitales en la Educación Básica:

e. Las escuelas contarán con un kit digital.

f. Los docentes se habrán familiarizado con las tecnologías digitales.
g. El ecosistema educativo nacional tendrá acceso a conectividad.
h. Los estudiantes de educación básica desarrollarán las capacidades propias de entornos generados por las
tecnologías digitales.

LA COMPUTADORA Y SUS PRINCIPALES ELEMENTOS PERIFÉRICOS

3. Son representaciones gráficas que presenta un sistema operativo (Windows) para dar acceso a los
programas de una computadora.

a. Accesos directos
b. Ventana deWindows
c. Barra de título
d. Escritorio deWindows

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4. Identifique y relacione lo siguiente:

A B C D

- USB ( __ )
- Disco duro externo ( __ )
- Teclado ( __ )
- Mouse ( __ )
- Cd ( -- ) E

ORGANIZACIÓN DE ARCHIVOS Y CARPETAS

5. Para organizar (mover, eliminar, etc.) mis archivos y carpetas, empleo:

a. UnnavegadordeInternet
b. Un software de ofimática
c. Un explorador de organización
d. Un explorador de archivos

6. La combinación de las teclas “Ctrl” y “C” sirven para y la combinación de las teclas “Ctrl” y “V” sirve para .

a. copiar / visualizar
b. centrar / visualizar
d. centrar / pegar
c. copiar / pegar

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 EL PROCESADOR DE TEXTOS

7. Para aplicar cualquier tipo de formato al texto en un procesador de textos se debe:

a. Escribir el texto.
b. Seleccionar eltexto.
c. Aplicar un color al texto.
d. Guardar eldocumento.

8. Es una función del procesador de textos que permite ajustar el texto a la izquierda o la derecha del documento.

a. Espaciado de párrafo
b. Alineación
c. Interlineado
d. Tipo defuente

9. Indique si es verdadero o falso:

a. Ctrl + J Se usa para justificar el párrafo en un procesador de texto (__)
b. Ctrl + C Se usa para cortar. (__)
c. Ctrl + V Se usa para pegar. (__)
d. Ctrl + X Se usa para cortar. (__)

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 CONCEPTOS BÁSICOS DE INTERNET

10. ¿Cuál es la dirección correcta de una página web?

a. http://www.perueduca.pe/
b. htss://www.perueduca.pe/
c. httpwww.perueduca.pe/
d. htpp://www.perueduca

11. ¿Cuál es un navegador de Internet?

a. El correo electrónico
b. Procesador de texto
c. Google Chrome
d. Sitio web

BUSCADORES DE INTERNET

12. Un marcador o favorito permite:

a. Guardar las páginas más visitadas.

b. Guardar todas las direcciones de todas las páginas web.
c. Almacenar los datos personales en una página.
d. Guardar todas las páginas visitadas en una carpeta del disco duro.

13. ¿Qué representa el Mozilla Firefox y Google Chrome?

a. Son marcas de productos para computadores.

b. Son parte del hardware para el computador.
c. Son sistemas de enlaces de computadores.
d. Son navegadores web de Internet.

14. ¿Cuál es un criterio de búsqueda de información?

a. Usar caracteres numéricos.

b. Utiliza palabras clave.
c. Buscar información en un solo idioma.
d. Utiliza Google Chrome.

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 CORREO ELECTRÓNICO

15. Es una dirección que contiene el nombre de usuario, la arroba (@), el nombre del dominio o servidor y una extensión:

a. Dirección web
b. Dirección de correo electrónico
c. Enlace de una página Web
d. El Facebook

16. Es un mensaje de correo electrónico no solicitado:

a. Mensaje de texto
b. Un correo electrónico no deseado
c. Un virus de computadora
d. Un mensaje de las redes sociales

17. Esunadelasopciones donde debe ingresar ladirección decorreo electrónico del destinario:

a. Asunto:
b. Para:
c. CC:
d. Cuerpo delmensaje.

SERVICIOS EN LÍNEA: FORMULARIOS DE INSCRIPCIÓN Y CURSOS VIRTUALES

18. En los formularios en línea, cuando aparece un asterisco (*) de color rojo significa:

a. No se debe ingresar información.

b. Ingresar información
c. Ingresar la información de manera obligatoria.
d. Ingresar solo caracteres numéricos.

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19. Es uno de los protocolos que protege al usuario de ciertos tipos de vigilancia en Internet:

a. Subdominio deInternet
b. HTTPS
c. HTP
d. URL

20. Complete el siguiente enunciado:

Los cursos virtuales se pueden definir como la utilización de las ……………………… con la finalidad de
facilitar el / la ……………………………, optimizando el acceso a recursos y servicios,
independientemente de …………………….., así como los intercambios y la colaboración a distancia.
a. tecnologías innovadoras, enseñanza, límites académicos
b. herramientas digitales, intercambio de información, nuestra ubicación
c. TIC, proceso de enseñanza, limites académicos
d. tecnologías de la información y comunicación, aprendizaje, los límites de horario y lugar

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