Desarrollo del lenguaje de 5 a 12 años

Edad Fonético fonológico Semántico Morfosintáctico Pragmática

3 años o Dominan todas las o Vocabulario de 1000 a 1500 palabras. o Construye oraciones de 3 a 4 o
vocales. o Sobre el desarrollo léxico manejan palabras, sus frases son sencillas,
o Adquiere los términos relacionales de tamaño: pero compuestas de sujeto y de
fonemas: /ch/, /j/, verbo.
grande y pequeño. Colores: rojo y azul.
/b/, /y/, /n/, /g/ Ejemplo: El niño juega
Tamaño y altura: alto y bajo. Cantidad: o Habla en tiempo presente
mucho y poco. Belleza: bonito y feo. o Comienza a regularizarce los verbos
Suciedad: limpio y sucio. Temperatura: irregulares y aparecen expresiones
cliente y frio. Bondad: bueno o malo. como rompido y ponido.
o Manejan categorías subordinadas. o Expanción gramatical: el niño
o Semantaxis: Forma de explicar el aprende la estructura de las
oraciones complejas de más de una
hecho que el niño logre agrupar dos
clausula con el uso frecuente de la
palabras y relacionarlas según su conjunción “y”.
función. El niño aprende la sintaxis por o Aparece las subordinadas “pero, que
medio del desarrollo semántico. Por y porque”
ejemplo: “mamá, aba no” y el adulto o Aparecen marcadores interrogativos:
debe descifrar según el contexto lo “¿Dónde ta ah papa?” “¿quién eta?”.
que quiere comunicar el niño. o Uso de auxiliares “ser y haber” por
ejemplo: “el pello etá comieno”.
o Uso de perífrasis futuro: “voy a…”
4 años o Adquisición de o
fonemas /d/, /l/,
/r/.
o Dificultad con los
trabantes.
o Dificultad con
fonemas
líquidos.
o Adquiere
difonos
vocálicos
crecientes como
 /ia, ie, io, iu, ua,
ue, ui, uo/.
o Adquiere
difonos
vocálicos
decrecientes
como /ai, ei, oi,
au, eu, ou/.
o Metría de
palabras de 4
silabas o
polisilábicos.
o Predominio de
asimilaciones.

5 años o