Módulo 1

Escuela para padres

La familia es por definición el núcleo
básico del desarrollo humano. A través
de las experiencias iniciales con los
padres, los hijos aprenden los valores y
conductas que favorecen o dificultan su
integración familiar y social
Desarrollo

Significa evolución progresiva, en una serie de etapas o

estadios por las que pasa todo ser vivo en el curso de su
crecimiento. El orden de estas etapas se basa en un orden
sucesorio de adquisiciones y pueden estar o no relacionadas
con el tiempo.
Desarrollo familiar

•Es particular de cada familia.

•No es esperable ni previsible, pues depende de hechos más circunstanciales.

•Trae repetición de patrones de relación.

•Mantiene las reglas y normas, una vez alcanzado un estado de organización, la

familia tiende a mantenerlo.

•Los rituales, si los hay, adquieren una característica propia.

•Da particularidad a la familia.

 Formación del carácter

Familia Inculca valores

Enseña estilos de afrontamiento

Formación del “mundo bueno” a
partir de las experiencias de la
madre (no diferenciación).

Formación del “mundo malo” a

partir de las experiencias de la
madre (no diferenciación).
Imagen naciente del Imagen naciente de la
sí mismo bueno en la madre buena (pecho
mente del lactante bueno)

Zona aún no diferenciada

Zona aún no diferenciada del sí mismo malo y la
del sí mismo bueno y la madre mala
madre buena

Imagen naciente de la
Imagen naciente del sí madre mala (pecho
mismo malo (repudiado malo)
o no-yo)
 Factores del desarrollo

Básicos Determinantes
Genéticos Existenciales
Congénitos
Fisiol. adq. Predisponentes Precipitantes
Experiencias
tempranas:
Traumas
Aprendizaje Facilitadores
social Circunstancias
socioculturales
Imitación de
modelos
Formación de la personalidad

F. Básicos: Genéticos, congénitos y fisiológicos adquiridos

F. Predisponentes: Experiencias tempranas de la vida que afectan

al individuo predisponiéndolo a adoptar un estilo de vida u otro.
Condicionamiento, pensamiento racional e irracional, etc.
Formación de la personalidad

F. Facilitadores: Circunstancias socio-culturales que rodean a la persona y

favorecen la adopción de ciertas actitudes, valores, creencias, etc. Son de
enorme importancia pero no decisivos.

F. Precipitantes: Disparan la aparición de algunos rasgos de personalidad

que se hallan latentes. Cualquier evento puede ser la gota que derrame el
vaso.
Formación de la personalidad

F. Determinantes: Son los que al final deciden la posición que la persona

va a tomar ante su propia vida. Consisten en la elección final, consciente
o inconsciente, que el individuo realiza sobre su existencia.
Factores que obstaculizan el desarrollo

Dinámicos

DESARROLLO

Volitivos Existenciales
Factores que obstaculizan el desarrollo

Miedo a
reconocer
emociones
Falta de
Sentimiento reconocimiento
DINÁMICOS de culpa y y aceptación del
minusvalía pasado

Preconcepciones
rígidas
Factores que obstaculizan el desarrollo

Vulnerabilidad Soledad

EXISTENCIALES

Sin
Culpa
sentido
Factores que obstaculizan el desarrollo

Negar la Inflación
realidad del ego

VOLITIVOS

Distracción Flojera
Conflictos del desarrollo

Edad Piaget Freud Erikson Allport

0-2 años Sensorio-motriz Oral. Narcisismo Confianza básica Sí mismo corporal

Diferenciación yo- primario vs. desconfianza
no yo
Constancia objetal
2-4 años Pensam preopera- Anal. Pensam. Autonomía vs. Estima de sí
cional. Lenguaje mágico. Ppio. de Vergüenza y duda mismo
egocéntrico. realidad
4-6 años Pensam preopera- Fálica. Complejo Iniciativa vs. culpa Repres. de sí
cional. Lenguaje de Edipo. mismo. Extensión
egocéntrico. Introyecc. de de sí mismo
normas
 Equilibradas
Genuinas Moderadas
Suficientes

Necesidades

Desorganizadas
Sobrecompensadas
Neuróticas
Reiteradas
Insuficientes
Frustraciones en el desarrollo

Por deficiencia

Frustración
Por exceso
Frustraciones en el desarrollo

Eugénica

Frustración
Seria

Patogénica Grave

Máxima
Alteraciones tipo I de la personalidad

T. dependiente de la personalidad

T. límite de la personalidad

T. esquizotípico de la personalidad
Personalidad dependiente

•Evitar estar solo

•Evitar la responsabilidad personal
•Resultar fácilmente lastimado por la crítica o la desaprobación
•Enfocarse demasiado en los miedos de ser abandonado
•Volverse muy pasivo en las relaciones interpersonales
•Sentirse muy perturbado o impotente cuando las relaciones terminan
•Tener dificultad para tomar decisiones sin el apoyo de otros
•Tener problemas para expresar desacuerdos con otros
Personalidad límite

•Miedo intenso de ser abandonado

•Intolerancia a la soledad
•Sentimientos de vacío y aburrimiento
•Manifestaciones de ira inapropiada
•Impulsividad, como con el consumo de sustancias o las relaciones sexuales
•Actos de autolesión, como hacerse cortes en las muñecas o tomar
sobredosis
Personalidad esquizotípica

•Incomodidad en situaciones sociales

•Manifestación inapropiada de sentimientos
•Ausencia de amigos cercanos
•Comportamiento o apariencia extraños
•Creencias, fantasías o preocupaciones extrañas
•Habla extraña
Alteraciones tipo II de la personalidad

Síndrome pasivo-agresivo de la personalidad

T. obsesivo-compulsivo de la personalidad

T. evitativo, esquizoide y paranoide de la

personalidad
Síndrome pasivo-agresivo

•Hostilidad encubierta
•Negativismo
•Pasividad
•Rebelión pasiva
•Hipercrítica
•Aislamiento
•Se resiste a las demandas de los demás
•Resistencia a través de técnicas dilatorias
•Indiferencia recurrente
Personalidad obsesivo-compulsiva

•Verificar una y otra vez las acciones

•Conteo excesivo
•Ordenar las cosas de una cierta manera
•Lavarse las manos repetidas veces para evitar una infección
•Repetir las palabras en silencio
•Rezar en silencio una y otra vez
Personalidad evitativa

•Ser fácilmente lastimada cuando la gente la critica o la desaprueba.

•Refrenarse demasiado en las relaciones íntimas.
•Resistirse a involucrarse con la gente.
•Evitar actividades o trabajos que impliquen contacto con los demás.
•Ser tímida en situaciones sociales por miedo de hacer algo mal.
•Hacer que las dificultades potenciales parezcan peores de lo que son.
•Mantener el punto de vista de que no son buenas socialmente.
Personalidad esquizoide

•Parece distante y desconectada.

•Evita las actividades sociales que involucren intimidad emocional con
otras personas.
•No desea ni disfruta de relaciones estrechas, ni siquiera con miembros
de la familia.
Personalidad paranoide

•Desconfianza marcada e injustificada hacia los demás como esperar ser

deñado, coleccionar injusticias o ideas de referencia
•Hipersensibilidad a cualquier ofensa
•Incapacidad para relajarse y descansar
•Afecto muy limitado y frialdad
Alteraciones tipo III de la personalidad

T. histriónico la personalidad

T. narcisista la personalidad

T. antisocial de la personalidad
Personalidad histriónica

•Actuar o lucir exageradamente seductor

•Dejarse influenciar fácilmente por otras personas
•Estar demasiado preocupados por su apariencia física
•Ser exageradamente dramáticos y emocionales
•Ser demasiado sensibles ante las críticas o la desaprobación
•Creer que sus relaciones son más íntimas de lo que realmente son
•Culpar a otras personas de sus fracasos o decepciones
•Buscar constantemente confianza o aprobación
•Tener baja tolerancia ante la frustración o la demora en la gratificación
•Necesidad de ser el centro de la atención
•Estados emocionales rápidamente cambiantes
Personalidad narcisista

•Reaccionar a la crítica con sentimientos de rabia, vergüenza o humillación

•Aprovecharse de otros para lograr sus propias metas
•Tener sentimientos excesivos de egocentrismo
•Exagerar sus logros y talentos
•Estar preocupada con fantasías de éxito, poder, belleza, inteligencia o amor
•Tener expectativas irracionales de tratamiento favorable
•Requerir atención y admiración constantes
•Menospreciar los sentimientos de otros
•Tener poca capacidad para sentir empatía
•Tener un interés obsesivo en sí misma
•Perseguir principalmente metas egoístas
Personalidad antisocial

•Ser capaz de actuar jovial y encantador

•Ser buena para adular y manipular las emociones de otras personas
•Quebrantar la ley constantemente
•Descuidar su propia seguridad y la de los demás
•Tener problemas de consumo de drogas
•Mentir, robar y pelear con frecuencia
•No mostrar culpa ni remordimiento
•Estar a menudo enojado o ser arrogante
Recordemos:

El inconsciente tienen una

tendencia compulsiva a la
repetición
Proyecto de identidad

Unión simbiótica madre-niño Diferenciación

Proyecto de identidad

Madre buena

Cuidador primario (madre)

Madre terrible
Proyecto de identidad

Permanecer íntimo y a la vez

Deseo del niño
independiente de la madre

Íntimo con la Independiente de

madre buena la madre terrible
Proyecto de identidad

Renunciar al deseo hacia la madre y

Complejo de Edipo
comprometerse con el otro progenitor
Proyecto de identidad

Diferencias de género en el nuevo compromiso

Niños se identifican con su padre Niñas se identifican parcialmente

corporal y psíquicamente y se sienten desplazadas
Proyecto de identidad

La madre es la base, el cimiento Seguridad material

El padre es una tendencia, una aspiración Necesidad de reconocimiento

“Todo retorna al origen.
Volver al origen, significa ponerse en Reposo.
Ponerse en Reposo, significa cumplir el Mandato.
Cumplir el Mandato, significa caminar hacia lo Eterno.
Caminar hacia lo Eterno, significa ver lo Invisible”.

Lao Tse