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ECONOMÍA INDUSTRIAL
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II. PLAN DIDÁCTICO
empresas en esos mercados. Considera las relaciones existentes entre las condiciones de mercado
nombre de economía u organización industrial, pero puede extenderse a otras actividades económicas
como los servicios o incluso la agricultura. Sin embargo, la amplia regulación e intervencionismo en los
mercados agrarios y en buena parte de las actividades de servicios, o las peculiaridades del
consideran que la naturaleza de la competencia en los mercados es más amplia que la simple
competencia a través de los precios. Con frecuencia la competencia a través de la innovación (de
un papel más importante que la simple competencia en los precios. La consecuencia es que no cabe
Los mercados experimentan un cambio continuo ya que la conducta de las empresas modifica
constantemente las condiciones de mercado. A su vez, la conducta de las empresas se ve afectada por
la valoración de los resultados en el mercado que modifica las expectativas empresariales. Esta
aunque integre muchos de los problemas planteados en los modelos de competencia imperfecta.
fundamentalmente empírico, que desde finales del siglo XIX se realizan sobre el funcionamiento de los
mercados de productos. En los años 50 se desarrollará como una disciplina económica independiente.
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Sobre un fondo común, como el que anteriormente se ha definido, van a surgir diferentes escuelas o
enfoques.
preponderancia al análisis de la estructura o las condiciones que definen los mercados y destaca la
importancia del análisis empírico. La Escuela de Chicago se mantiene más apegada al análisis
competencia, de forma que ni siquiera parte del paradigma básico de las teorías de la organización
carácter dinámico ha tenido un escaso desarrollo analítico consideramos que es esencial. Es el que
marca una diferencia más clara con el análisis microeconómico convencional y el que permite sentar
las bases de un análisis de los mercados que no se limita a constatar la existencia de importantes
El Programa comienza con una descripción del significado y alcance de la Economía Industrial.
Se hace una referencia a los primeros estudios que dieron lugar a la aparición de un ámbito específico
de análisis denominado Economía Industrial, y a los principales enfoques o escuelas que acaban
configurándose en torno a ese campo de análisis (Tema 1). A continuación se definen los conceptos
Una segunda parte se dedica al estudio de la estructura de los mercados. Primero se examinan
las variables que delimitan el reparto del mercado y su nivel de concentración (Tema 3). La siguiente
lección (Tema 4) se dedica al análisis de los factores que determinan la entrada y salida de las
diversificación de productos y grado de integración vertical), a través de las que las empresas tratan de
conseguir una cierta ventaja competitiva o "poder de mercado". Se reserva una lección a cada uno de
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con la publicidad (Tema 5). La integración vertical que se refiere a la decisión de la empresa respecto a
La última parte se refiere a los dos aspectos fundamentales que condicionan el funcionamiento
de los mercados: la innovación o cambio técnico que constituye el núcleo esencial en el que se asienta
la competencia en los mercados (Tema 8); y la política industrial y las normas de defensa de la
está en inglés, pues todavía es relativamente escasa la literatura sobre Economía Industrial producida
en castellano o traducida al mismo. No obstante, contamos desde hace unos años con la versión
castellana de la obra que constituye el manual básico de referencia recomendado: R. Clarke, Economía
Industrial, Colegio de Economistas de Madrid-Celeste Ediciones, Madrid, 1993 (R. Clarke, Industrial
Economics, Basil Blackwell, Oxford, 1985). Otra obra de referencia es la de M. Callejón (coordinadora)
y otros, Economía Industrial, Universitat Oberta de Catalunya y Civitas, Madrid, 2001. Una obra
Economía Industrial, McGraw-Hill, Madrid, 1997 (esta obra se editó originalmente en portugués).
Ninguno de estos manuales se ajusta exactamente al contenido del curso, por lo que en algunos casos
se ha optado por recomendar más de uno a pesar de las coincidencias entre los textos (Por ejemplo,
en muchos casos el contenido del libro de Luis Cabral se adapta perfectamente al nivel del curso, pero
en otros casos descuida aspectos importantes que deben ser analizados con mayor profundidad. Por
otro lado, el libro de Roger Clarke, aunque muy claro a un nivel intuitivo, queda desfasado en el
Con un enfoque analítico más institucional, tiene gran interés, sobre todo por las referencias
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Jaumandreu, La empresa industrial en la década de los noventa, Fundación Argentaria-Visor. Madrid,
1999.
También se han publicado en castellano otras dos obras que, aunque pueden tener en algunos
capítulos un mayor grado de dificultad, son de obligada referencia: J. Segura, Teoría de la Economía
Industrial, Civitas, Madrid, 1993; y A. Jacquemin, La nueva organización industrial, Vicens Vives,
Barcelona, 1989 (A. Jacquemin, The New Industrial Organization, Oxford University Press, Oxford,
Barcelona, 1990. Este ultimo está por encima de las exigencias del curso, por lo que se ha realizado
una selección de los apartados que pueden ser de utilidad para los estudiantes.
casos los modelos teóricos se explican con más claridad y sencillez y se desarrollan explicaciones
3. CLASES TEÓRICAS
En las sesiones teóricas, se desarrollarán y explicarán los conceptos contenidos en cada uno de
los temas de la asignatura. Para facilitar el seguimiento de las clases es recomendable que el alumno
disponga del programa, siga el temario, la bibliografía recomendada y esté pendiente de la resolución
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4. CLASES PRÁCTICAS
Durante el curso se realizarán distintos ejercicios y prácticas. Con ello se pretende profundizar
documentación, fijar mejor los conceptos tratados en cada tema, y establecer suficientes puentes con la
realidad empírica como para que la materia resulte más atractiva y se vea la teoría como lo que
realmente es, la forma genuina de conocimiento humano y no un puro reducto especulativo. Estas
clases requieren la participación activa del estudiante a través de su intervención en las sesiones y
realización semanal de los ejercicios propuestos. Para facilitar el desarrollo de estas sesiones, dichos
estudiantes deben disponer con antelación de dichos ejercicios para un adecuado seguimiento de las
clases.
5. TRABAJO PERSONAL
recomendables ya que constituyen el mejor medio para que los estudiantes conozcan su progreso en la
asignatura. Este trabajo se basa en la elaboración de los ejercicios prácticos, comentarios o cuestiones
que la profesora proponga como prácticas cada semana. Durante el curso, el profesor indicará una
serie de prácticas que los estudiantes de forma voluntaria resolverán y entregarán en un plazo
determinado. Para un desarrollo adecuado de las clases, los alumnos deben realizar los ejercicios con
6. EXAMEN
La evaluación del trabajo de los alumnos se realizará a través de una prueba final que constará
de dos partes, la primera hará referencia al contenido teórico de la asignatura y la segunda al contenido
práctico. Los alumnos que opten por un trabajo continuado a lo largo de todo el curso deberán realizar
al menos un 80 por ciento de las actividades propuestas como trabajo personal, estar dispuestos a
exponer en clase lo que hayan realizado por escrito y entregar semanalmente los ejercicios. Los que
cumplan estos requisitos de trabajo continuado se les tendrá en cuenta tanto en la convocatoria
ordinaria de enero como, en su caso, en la extraordinaria de mayo, para redondear al alza la nota del
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examen. Los demás alumnos, que por diferentes razones optan por no asistir a clase o no participar,
7. TUTORÍAS
Habrá un régimen de tutorías para realizar las consultas que se estimen oportunas. Las horas
de tutoría están publicadas en el tablón de anuncios del despacho del Área de Economía Española e
Internacional en la última planta de la Facultad. Para cualquier aclaración respecto al horario o la
asignatura, el alumno puede utilizar la dirección de correo electrónico Angela.Triguero@uclm.es o el
sistema RedC@mpus.
II. TEMARIO
Lecturas: Clarke, R., "Introducción" capítulo 1 del libro del mismo autor, Economía Industrial,
Cabral, L., "Introducción" capítulo 1 del libro del mismo autor, Economía Industrial, McGraw-
Scherer, F.M., Industrial Market Structure and Economic Performance, Rand McNally, 2ª
Grether, E.T., "Industrial organization: past history and future problems", American Economic
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Tema 2: Modelos de competencia y estructura de mercados.
Lecturas: Clarke, R., "Teoría del oligopolio" capítulo 3 del libro del mismo autor, Economía
2, 3 y 4 del libro del mismo autor, Economía Industrial, McGraw-Hill, Madrid, 1997.
Bowring, J., "Theories of Industry Structure and Competition", capítulo 4 del libro del mismo
autor Competition in a Dual Economy, Princeton University Press, Princeton, New Jersey, 1986.
Mueller, D.C., "Profits and the process of competition" en la obra del mismo autor, The
dynamics of company profits. An international comparison, Cambridge University Press, New York,
Oakleigh, 1990.
Tirole, J., La Teoría de la Organización Industrial, Ariel Economía, Barcelona, 1990, secciones
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Lecturas: Clarke, R. "Concentración de mercado" capítulo 2 del libro del mismo autor,
2, 3 y 4 del libro del mismo autor, Economía Industrial, McGraw-Hill, Madrid, 1997
Complutense, 1986.
Sutton, J. , Sunk Costs and Market Structure, , Capítulo 1, MIT Press, 1991.
i. Tecnología
Lecturas: Clarke, R. "Barreras de entrada" capítulo 4 del libro del mismo autor, Economía
Cabral, L., "Barreras de entrada", capítulo 5 del libro del mismo autor, Economía Industrial,
Brandolini, D., Industrial Structure in the New Industrial Economics, Clarendon Press, Oxford, 1990.
Dixit, A., "The Role of Investment in Entry Deterrance", Economic Journal, nº 90, 1980.
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Benoit, J.-P. y Krishna, V., "Entry deterrence and dynamic competition: The role of capacity
Lecturas: Clarke, R. "Publicidad" capítulo 6 del libro del mismo autor, Economía Industrial,
Cabral, L., "Diferenciación de productos", capítulo 8 del libro del mismo autor, Economía
dedicados a la publicidad, del libro Teoría de la Economía Industrial, Civitas, Madrid, 1993.
libro Economic theory of the industry, Cambridge University Press, Cambridge, 1984 (reimpresión
1988).
Carlton, D.W. y Perloff, J.M., Modern Industrial Organization, Harper-Collins, pp. 303-314,
1994.
Lecturas: Clarke, R. "Integración Vertical" capítulo 8 del libro del mismo autor, Economía
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Cabral, L., "Fusiones y adquisiciones", capítulo 6 del libro Economía Industrial, McGraw-Hill,
Madrid, 1997.
Waterson, M., "Monopoly power in vertically related markets" (capítulo 5) del libro Economic
theory of the industry, Cambridge University Press, Cambridge, 1984 (reimpresión 1988).
Segura, J., Apartados 2,2, 3 y 4 del capítulo 2 ("La economía industrial y la empresa), del libro
Tirole, J., Teoría de la Organización Industrial, secciones 1.3 y 1.4 del capítulo introductorio,
prácticas comerciales restrictitivas" (capítulo 11) y "Política de monopolios y fusiones", (capítulo 12) del
libro del mismo autor, Economía Industrial, Colegio de Economistas de Madrid, Celeste Ediciones,
Madrid, 1993.
Segura, J., Capítulo 6 ("Teoría del oligopolio: acuerdos entre oligopolistas, coaliciones y
fusiones horizontales"), del libro Teoría de la Economía Industrial, Civitas, Madrid, 1993.
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Lecturas: Clarke, R. "Progreso Técnico" capítulo 7 del libro del mismo autor, Economía
Madrid, 1997.
Salter, W.E.G., Productivity and Technical Change, (Primera parte), Cambridge University
Press, 2ª ed., Cambridge, 1966 (hay traducción castellana: Productividad y cambio técnico, Ministerio
Cabral, L., "Política industrial, política de competencia y regulación", capítulo 10 del libro
Schmidt, I.L.O. y Rittaler, J.B., A critical Evaluation of the Chicago School of Antitrust Analysis,
Buesa, M. y J. Molero, “La política industrial”, capítulo VI del libro de los mismos autores
Viscusi, V.K., Vernon, J.M. y Harrington, J., Economics of Regulation and Antitrust, MIT Press,
1995.
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