Ing.

Jorge Carrasco
FÍSICA GENERAL UAN ESPOCH

CAPÍTULO 1

SISTEMAS DE UNIDADES

Naturaleza de la Física

Objetivos de la Unidad.

 Proporcionar al estudiante ciertas herramientas indispensables para entender, no solo Física sino la

relación con otras ciencias.

 Emplear los diferentes sistemas de unidades mediante la resolución de problemas, en donde

intervengan las conversiones para el cálculo de unidades, cifras significativas, notación científica y

análisis dimensional.

Introducción

El estudio de la Física resulta ser una aventura encantadora, es una de las acciones más satisfactorias

del ser humano, ya que nada atrae más la mente del ser humano que aprender sobre el mundo en que

vivimos y descubrir los fenómenos naturales que suceden en él.

La Física viene del Griego Natural, luego será una ciencia dedicada al estudio de los fenómenos

naturales.

Es una ciencia experimental, que estudia las propiedades de la naturaleza, los componentes de la

materia, espacio, tiempo, energía y sus interacciones, a estas propiedades llamamos magnitud, para

describir con precisión las magnitudes, consideramos estudiar los sistemas de unidades. A la vez que

intenta aprender las reglas básicas que rigen el funcionamiento del mundo natural con ayuda del lenguaje

matemático, por lo que para entender sin inconvenientes los fenómenos físicos se debe tener una

apropiada formación en matemáticas.

Relación de la Física con Otras Ciencias

La Física es la más fundamental de todas las ciencias naturales y a la vez guarda relación con todas

ellas.

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QUÍMICA: La aplicación de las leyes de la Física a la formación de las moléculas y los variados métodos

prácticos de transformación de ciertas moléculas en otras.

BIOLOGÍA: Se basa fundamentalmente en la Física y en la Química para explicar los procesos que

ocurren en los cuerpos vivientes (circulación de la sangre, movimientos del corazón, moléculas del ADN,

etc.)

MATEMÁTICAS: Los conceptos de Física son útiles cuando se los expresa en lenguaje matemático, lo

cual permite que las conclusiones obtenidas sean de carácter cuantitativo y no cualitativo.

La Física desde el punto de vista práctico proporciona técnicas que pueden utilizarse casi en cualquier

área de la investigación. El ASTRÓNOMO requiere de técnicas ópticas de radio y espectroscópicas. El

GEÓLOGO utiliza en sus investigaciones métodos gravimétricos, acústicos, nucleares y mecánicos, lo

mismo puede decirse del oceanógrafo, meteorólogo, sismólogo, etc.

Esto le da al físico, el grato sentimiento que no solo está haciendo avanzar el conocimiento que existe

sobre la naturaleza, sino que está contribuyendo al progreso social de la humanidad.

¿Por qué estudiarla?

 La Física es una de las ciencias fundamentales.

 Es la base de toda Ingeniería y Tecnología.

 Ningún ingeniero podría diseñar un dispositivo práctico, sin antes entender sus principios básicos.

División de la Física.

La Física se divide para su estudio en dos grupos:

Gráfico 1 División de la Física

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MECÁNICA
ACÚSTICA
TERMOLOGÍA
ELECTROMAGNETISMO
FÍSICA CLÁSICA
OPTICA

FÍSICA GENERAL

FÍSICA CUÁNTICA
FÍSICA MODERNA
FÍSICA RELATIVISTA

Física clásica.- Estudia aquellos fenómenos en los cuáles la velocidad es muy pequeña comparada con la

velocidad de la propagación de la luz.

Mecánica.- Es la parte de la física que estudia y analiza el movimiento puro de los cuerpos, lo que lo

produce y lo afecta y se clasifica en estática, dinámica, cinemática, etc

Acústica.- Estudia el sonido.

Termología.- Estudia el calor y la temperatura y se divide en calorimetría y termometría.

Electromagnetismo.- Estudia los fenómenos eléctricos y magnéticos.

Optica.- Estudio de la luz y la visión.

Física moderna.- Estudia todos los fenómenos producidos a la velocidad de la luz o con valores cercanos

a ellos.

Física Cuántica.- Estudia los fenómenos que tienen lugar en el dominio del átomo.

Física Relativista.- Estudia los cuerpos animados a grandes velocidades.

Definiciones Básicas.

Cinemática.- Es la rama de la física que estudia las leyes del movimiento de los objetos sólidos sin

considerar las causas, efectos y masas y se limita, principalmente, al estudio de la trayectoria en función

del tiempo.

Dinámica.- Es la rama de la física que trata de las leyes del movimiento en relación con las fuerzas que lo

producen.

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Densidad.- La densidad de un cuerpo se define como masa por unidad de volumen.

Longitud.- Cantidad base que usamos para medir distancias o dimensiones en el espacio, sin embargo esa

distancia dependerá de cómo se lo recorra que podría ser una trayectoria recta o curva.

Masa.- Cantidad base con que describimos cantidades de materia, cuanto mayor masa tiene un objeto,

contendrá más materia.

Tiempo.- Flujo continuo de sucesos hacia adelante.

Fuerza.- Empujón o jalón ejercido por un cuerpo sobre otro.

Prefijo.- Siempre va antes de la unidad y modifica su significado

Sufijo.- Va después de la palabra y modifica su significado

Unidad de medida.- Cantidad que se toma como medida o como término de comparación de las demás de

la misma especie

Magnitud.- Es una propiedad de la materia que puede aumentar o disminuir con el tiempo y se puede

medir.

Medición.- Comparación de una magnitud con otra de la misma especie que arbitrariamente se toma

como patrón de medida.

Patrones de unidades.- Para realizar mediciones, escogemos patrones que son magnitudes de la misma

especie de aquellas que se van a medir. Estos patrones tienen dos características primordiales: la

accesibilidad y la invariabilidad.

Sistemas de Unidades

Son conjuntos organizados, ordenados y lógicos de unidades adoptado por convención entre los países

que tiene una sola unidad por cada magnitud.

Sistemas Absolutos.

A pesar que los Ecuatorianos tenemos la obligación de utilizar únicamente el Sistema Internacional de

Unidades, sin embargo, las potencias industriales a nivel mundial, como la anglo americana, obligan a

utilizar otros sistemas de unidades, por ello es que usted debe conocer otros sistemas de unidades, como

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los sistemas absolutos, estos han seleccionado como magnitudes fundamentales las siguientes: Longitud,

masa y tiempo.

Tabla 1 Sistemas Absolutos: Magnitudes Fundamentales: longitud masa y tiempo

UNIDADES DE:
NOMBRE
LONGITUD MASA TIEMPO

MKS metro (m) kilogramo (kg) segundo (s)

CGS centímetro (cm) gramo (g) segundo (s)

MTS metro (m) tonelada métrica (t) segundo (s)

INGLÉS pie (ft) libra comercial (lb) segundo (s)

Sistema técnico o gravitacional.

Llamado también sistema técnico de unidades que es cualquier sistema de unidades en el que se ha

seleccionado como magnitudes fundamentales las siguientes: Longitud, fuerza, tiempo y temperatura.

Al no estar definido formalmente por un organismo regulador, el sistema técnico en si no define las

unidades, sino que toma las hechas por organismos internacionales, como la conferencia de pesas y

medidas, que toma el metro o el centímetro como unidad de longitud, el kilogramo-fuerza o kilopondio

como el peso que tiene un cuerpo o como unidad de fuerza y al segundo como unidad de tiempo.

Tabla 1 Sistemas Técnicos o gravitacionales. Magnitudes Fundamentales: longitud fuerza y tiempo

UNIDADES DE:
NOMBRE
LONGITUD FUERZA (F) TIEMPO

S. T. MÉTRICO metro (m) kilogramo fuerza o segundo (s)

⃗⃗⃗⃗⃗ )
kilopondio (kgf, kp, 𝑘𝑔

S. T. INGLÉS pie (ft) Libra fuerza (lbf, ⃗⃗⃗⃗⃗

𝑘𝑔) segundo (s)

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Sistema Internacional de Unidades (SI).

Es el sistema de unidades adoptado por la undécima Conferencia General de Pesas y Medidas

(C.G.P.M.) en el año 1960. Actualmente este sistema se basa en siete unidades fundamentales

correspondientes a las siguientes magnitudes: longitud, masa, tiempo, intensidad de corriente eléctrica,

temperatura termodinámica, intensidad luminosa y cantidad de sustancia. Este sistema se basó en el

sistema MKS., por ello es un sistema absoluto (S.A.)

SI.- Símbolo adoptado por la undécima C.G.P.M. para que represente internacionalmente el nombre

“Sistema Internacional de Unidades”.

Magnitudes y unidades fundamentales.

Son magnitudes físicas y sus unidades correspondientes al SI, consideradas por la convención como

mutuamente independientes que no están definidas en términos de otras.

Tabla 2 Unidades SI Fundamentales

MAGNITUD UNIDAD S.I. SIMBOLO

LONGITUD Metro m

MASA kilogramo kg

TIEMPO Segundo s

INTENSIDAD DE CORRIENTE ELÉCTRICA Amperio a

TEMPERATURA TERMODINÁMICA Kelvin k

INTENSIDAD LUMINOSA Candela cd

CANTIDAD DE SUSTANCIA Mole Mol

Magnitudes y unidades suplementarias

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Son magnitudes y unidades correspondientes al Sistema Internacional SI, que por motivos especiales

no han sido clasificados por la undécima Conferencia General de Pesas y Medidas C.G.P.M. ni como

fundamentales, ni como derivadas.

Algunas veces es conveniente considerar el ángulo plano y el ángulo sólido como magnitudes

dimensionalmente independientes de otras, sus unidades el radián y el estereorradián serían entonces

fundamentales. Sin embargo, en otras ocasiones es conveniente considerar el ángulo plano como un

cociente entre dos longitudes y el ángulo sólido como un cociente entre la superficie y una longitud

elevada al cuadrado, sus unidades serían entonces derivadas.

Tabla 3 Unidades SI Suplementarias

MAGNITUD UNIDAD S.I. SIMBOLO EXPRESIÓN EN UNIDADES

SI BÁSICAS
ÁNGULO PLANO RADIÁN Rad mm-1 = 1

ÁNGULO SÓLIDO ESTEREORRADIÁN Sr m2 m-2 = 1

Magnitudes y unidades Derivadas.

Son las magnitudes y unidades correspondientes al SI definidas en términos de las magnitudes

fundamentales y/o suplementarias y sus unidades se forman mediante multiplicaciones y/o divisiones,

dimensionalmente adecuadas de las unidades SI, fundamentales y/o suplementarias sin la introducción de

factores numéricos, y se clasifican en unidades derivadas que tienen nombres especiales y unidades

derivadas que no tienen nombres especiales.

Múltiplos y submúltiplos de las Unidades SI

Son magnitudes formadas mediante la multiplicación de las unidades SI por determinados factores

numéricos decimales. Los múltiplos y submúltiplos de las unidades SI, no son consideradas como

unidades SI (a pesar de pertenecer al SI) por cuanto no forman un conjunto coherente.

Se usarán los prefijos SI y sus símbolos para formar, respectivamente los nombres y los símbolos de

los múltiplos y submúltiplos de las unidades SI.

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A excepción de los múltiplos y submúltiplos de las unidades SI de masa, los nombres y los símbolos

de los múltiplos y submúltiplos de las unidades SI Fundamentales, Suplementarias o Derivadas que

tengan nombres especiales, deberán formarse anteponiendo los prefijos a los nombres de las unidades o

los símbolos de los prefijos a los símbolos de las unidades.

Reglas para el uso de los prefijos:

 Las cantidades definidas por varias unidades, se separan mediante un punto

Ej. N = Kg . m/s2 = Kg . m . s-2

m . s = metro-segundo (metro por segundo)

ms = mili-segundo

 La potencia exponencial de una cantidad que tiene un prefijo se refiere tanto a la unidad como al

prefijo.

Ej. µN2 = (µN)2 = µN . µN

mm2 = (mm)2 = mm .mm

 A excepción de Kg por lo general evite prefijos en el denominador de las unidades compuestas.

𝑁 𝐾𝑁
Ej. 𝑚𝑚 => Incorrecto 𝑚
=> Correcto

𝑚 𝑀𝑚
𝑚𝑔
=> Incorrecto 𝐾𝑔
=> Correcto

 Cuando realice cálculos, represente los números en términos de sus unidades base, mediante la

conversión de todos los prefijos a potencias de 10 de tal manera que pueda expresarse con un solo

prefijo. Incluso después del cálculo es preferible mantener valores numéricos entre 0,1 y 1000, de otra

manera se debe elegir un prefijo adecuado.

Ej. (50 KN) (60 nm) = (50 (103) N) (60 (10-9) m)

3000 (10-6) N . m

3 (10-3) N . m

3 mN . m

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 La división entre dos o más unidades se indicará mediante una línea inclinada, una línea horizontal o

potencias negativas.

𝑟𝑎𝑑 𝑟𝑎𝑑⁄ ; 𝑠 −1 . 𝑟𝑎𝑑

; 𝑠
𝑠

 En el símbolo de una unidad derivada podrá aparecer solo una línea inclinada:
𝑚 𝑚⁄ ; 𝑚. 𝑠 −2
Escritura correcta: ;
𝑠2 𝑠2

Escritura incorrecta: m/s/s

 Todas las unidades que aparezcan inmediatamente después de una línea inclinada, serán consideradas

como colocadas en el denominador de la expresión y cuando sean dos o más deberán agruparse con

paréntesis. Se recomienda no utilizar paréntesis para agrupar las unidades que aparezcan en el

numerador (antes de la línea inclinada).

Formas correctas: m2.kg/(s2.k); m.kg/s

Formas incorrectas: m2.kg/s2.k; m/kg.s

 La palabra POR utilizada dentro del nombre de una unidad derivada, significa proporción y

reemplazará a términos tales como: para, sobre, por cada, etc.

m/s = metro por segundo; N.m/c = Newton-metro por coulombio

 No deberán combinarse nombres y signos al expresar el nombre de una unidad derivada.

Forma correcta: m/s; metro por segundo

Forma incorrecta: metro/segundo; m/segundo

 Los nombres y los símbolos de los múltiplos y submúltiplos de las unidades SI de masa, deberán

formarse anteponiendo los prefijos a la palabra “gramo” o los símbolos de los prefijos al símbolo “g” a

pesar que es el kilogramo y no el gramo, la unidad SI fundamental

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Tabla 5 Prefijos utilizados en el SI

NOMBRE SIMBOLO FACTOR EQUIVALENCIA EN UNIDADES

YOTTA Y 1024 CUATRILLON
ZETTA Z 1021 MIL TRILLONES
EXA E 1018 TRILLON
PETA P 1015 MIL BILLONES
TERA T 1012 BILLON
GIGA G 109 MIL MILLONES
6
MEGA M 10 MILLON
KILO K 103 MIL
HECTO H 102 CIEN
DECA D, da 101 DIEZ
UNIDAD 1 1 1
DECI d 10-1 DÉCIMA
CENTI c 10-2 CENTÉSIMA
MILI M 10-3 MILÉSIMA
-6
MICRO µ 10 MILLONÉSIMA
NANO n 10-9 MIL MILLONÉSIMA
PICO P 10-12 BILLONÉSIMA
FEMTO F 10-15 MIL BILLONÉSIMA
ATTO A 10-18 TRILLONÉSIMA
ZEPTO Z 10-21 MIL TRILLONÉSIMA
YOCTO Y 10-24 CUATRILLONÉSIMA

EJEMPLOS.

1 cm = 10-2 m

1 cm3 = (10-2 m)3 = 10-6 m3

1 fA = 10-15 A

1 mHz = 10-3 Hz

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Análisis Dimensional o Relación entre Magnitudes

Dimensión es la naturaleza de donde proviene la magnitud.

En este tema se pretende expresar la relación de las magnitudes derivadas con las fundamentales y/o

suplementarias de las que se derivan. Estas relaciones o magnitudes derivadas en función de las

magnitudes fundamentales y/o suplementarias se llaman “Análisis Dimensional”. Para expresar estas

ecuaciones necesitamos utilizar una representación o simbología de las magnitudes fundamentales y

suplementarias, que es la siguiente:

Tabla 6 Símbolo de magnitudes para expresiones dimensionales

N° MAGNITUD SÍMBOLO

1 LONGITUD L

2 MASA M

3 TIEMPO T

4 INTENSIDAD DE CORRIENTE ELÉCTRICA I

5 TEMPERATURA TERMODINÁMICA

6 INTENSIDAD LUMINOSA Ψ (PSI)

7 CANTIDAD DE SUSTANCIA N (NU)

8 ÁNGULO PLANO α (ALFA)

9 ÁNGULO SÓLIDO ω (OMEGA)

Al realizar un Análisis dimensional es recomendable primero determinar una relación entre unidades y

expresar de manera ordenada

D = ma . kgb . sc . Ad . Ke . Cdf . molg . radn . sri

En donde:

m, kg, s, ………, sr = Unidades Fundamentales y Suplementarias

a, b, c, …………, i = Números Enteros (+) o (-)

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Luego representamos la ecuación que representa al análisis dimensional:

[𝐷𝑣] = [𝐿𝑎 . 𝑀𝑏 . 𝑇 𝑐 . 𝐼 𝑑 . 𝜃 𝑒 . 𝛹 𝑓 . 𝑁 𝑔 . 𝛼 ℎ . 𝜔𝑖 ]

En donde:

Dv = Magnitudes Derivadas

L, M, T, ………. ω = Símbolos magnitudes fundamentales y suplementarias en orden.

a, b, c, ………… i = Números Enteros (+) o (-)

Reglas para el Análisis Dimensional.

 Todo número expresado en cualquiera de sus formas, la dimensión es 1

8=1

K = 1 → K = constante

Cos # = 1

Log # = 1

 Toda ecuación dimensional debe regirse a las reglas algebraicas.

 Toda ecuación dimensional se debe presentar entre corchetes.

 Las unidades dimensionales no cumplen con la propiedad de adición y sustracción

L2 + L2 – L2 + L2 = L2

 Si decimos que una ecuación es dimensionalmente correcta, todos los términos tienen que ser

dimensionalmente iguales

P+Q=R–S

P=Q=R=S

m/s2 + cm/s2 = km/h2 –m/s2

L/T2 = L/T2 = L/T2 = L/T2

 Se escribe en forma de entero y si es quebrado, se hace quebrado con exponentes negativos

LT-2 = LT-2 = LT-2 = LT-2

 Los exponentes deben ser números o letras a las cuales se les asigne un valor

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 Toda unidad física o dimensión elevada a la cero es igual a la unidad

m0 = kg0 = s0 = A0 L0 M0 = 1

Ejercicios resueltos:

1.- Hallar las ecuaciones dimensionales de la fuerza, velocidad, aceleración y densidad.

𝐿
a) |𝐹| = ma = M𝑇 2 = MLT-2

b) |𝑣| = d/t = LT-1

c) |𝑎| = d/t2 = LT-2

d) |𝐷| = m/v = ML-3

2.- Hallar la ecuación dimensional del peso específico si se lo define como la fuerza por unidad de

volumen.

𝐹 𝑚𝑎 𝑚 𝑑 𝑀 𝐿
|𝑃𝑒| = = = . = . = 𝑀𝐿−2 𝑇 −2
𝑣 𝑣 𝑣 𝑡2 𝐿3 𝑇 2

3.- La potencia de una hélice impulsora de un barco está dada por la expresión:

P = K wx ry Dz

Siendo K una constante numérica, w la velocidad angular, r el radio de la hélice, D la densidad del

agua en el mar. Hallar los exponentes x, y, z.

𝑡𝑟𝑎𝑏𝑎𝑗𝑜 𝐹. 𝑑 𝑚. 𝑎. 𝑑 𝑀. 𝐿. 𝐿
|𝑃| = = = = = 𝑀𝐿2 𝑇 −3
𝑡𝑖𝑒𝑚𝑝𝑜 𝑇 𝑇 𝑇𝑇 2

|𝐾|= 1

á𝑛𝑔𝑢𝑙𝑜 1
|𝑤| =
𝑡𝑖𝑒𝑚𝑝𝑜
= 𝑇 = 𝑇 −1

|𝑟|= L

𝑀
|𝑤| = = 𝑀𝐿−3
𝐿3

Sustituyendo en la ecuación propuesta:

𝑀𝐿2 𝑇 −3 = 1. (𝑇 −1 )𝑥 . (𝐿)𝑦 (𝑀𝐿−3 )𝑧

O sea:

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𝑀𝐿2 𝑇 −3 = 𝑀 𝑧 𝐿𝑦−3𝑧 𝑇 −𝑥

Identificando los exponentes de las dimensiones fundamentales:

M = Mz; luego z = 1

T-3 = T-x, luego x = 3

L2 = Ly-3x, luego y-3z = 2

4.- La ley de la atracción universal de las masas establece que:

𝑚1𝑚2
𝐹=𝐾 𝑑2
. Hallar la ecuación dimensional de K

𝐹𝑑2
𝐾=
𝑚1𝑚2

Las dimensiones de sus elementos son:

𝐿
|𝐹| = 𝑚𝑎 = 𝑀 = 𝐿3 𝑀−1 𝑇 −2
𝑇2

|𝑑2 |= 𝐿2

|𝑚1| = 𝑀

|𝑚2| = 𝑀

Sustituyendo se tiene:

𝑀𝐿𝑇 −2 𝐿2
|𝐹| = = 𝐿3 𝑀−1 𝑇 −2
𝑀𝑀

5.- Hallar las dimensiones de Q en la expresión:

𝑄 = 𝑊𝑣[𝜋 − (𝑙𝑜𝑔𝐾)3 ]2

Siendo: W = Trabajo o energía

V = velocidad

𝜋 = 3.1416

K = constante

𝐿𝐿
|𝑊| = 𝐹𝑑 = 𝑚𝑎𝑑 = 𝑀 = = 𝑀𝐿2 𝑇 −2
𝑇2

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𝑑 𝐿
|𝑣| = = = 𝐿𝑇 −1
𝑇 𝑇

Ecuación dimensional del corchete es 1. Sustituyendo en la expresión dada:

|𝑄| = 𝑀𝐿2 𝑇 −2 . 𝐿𝑇 −1 = 𝑀𝐿3 𝑇 −3

Ejercicios Propuestos

1.- En la expresión siguiente, que magnitud debe tener P

𝐷𝐹𝐿
𝑃=
𝑚

D = densidad, L = longitud, F = fuerza, m = masa

2.- Que magnitud tiene “x” en la siguiente ecuación:

√2𝜋 𝑛 𝑃. 𝐴
𝑥=
𝑝. 𝑉

P = presión, p = densidad, A = área, V = volumen

3.- La ecuación siguiente es dimensionalmente homogénea.

𝑄 = 𝜋𝑒 𝑎 . 𝑚𝑉 𝑛

Q = calor, m = masa, V = velocidad

Hallar: n

4.- En la ecuación que es dimensionalmente homogénea:

(√5 log 𝑁)(𝑀𝑉 2𝑡𝑔45 )

𝐷=
𝑁2𝑌

Hallar la ecuación dimensional de “Y”.

D = densidad, M = masa, V = velocidad

5.- La rapidez con que fluye el calor por conducción entre dos capas paralelas se expresa por la relación:

∆𝑄 𝐴(𝑇2 − 𝑇1)
=
∆𝑡 𝐿1 𝐿2
[𝐾1 + 𝐾2]

Q = calor, T = temperatura, t = tiempo, L = longitud, A = área

Hallar la ecuación dimensional de la conductividad térmica (K)

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CONVERSIÓN DE UNIDADES

En razón de que la humanidad no utiliza un sistema único universal de unidades por tal razón una

misma magnitud se mide en diferentes unidades, así por ejemplo, la longitud se expresa en metros (m),

pie (ft), pulgadas (in), milla, etc.

Por lo tanto conversión de unidades es la transformación del valor numérico de una magnitud física

expresada en cierta unidad de medida, en otro valor numérico equivalente y expresado en otra unidad de

la misma naturaleza.

Factores de Conversión.

Tabla 7 Factores de conversión de unidades.

FACTORES DE CONVERSIÓN DE UNIDADES

UNIDADES DE LONGITUD UNIDADES DE SUPERFICIE UNIDADES DE VOLUMEN (L3)

(L) (ÁREA) = (Longitud)2 (VOLUMEN) = (Longitud)3

1 km = 1000 m 1 Ha = 104 m2 1 lt = 1000 cm3

1 m = 100 cm 1 acre = 4047 m2 1 Gl = 3.788 lt

1 cm = 10 mm A más de los anteriores las 1 Barril = 42 Gl

unidades de superficie se
1 milla = 1,609 km A más de los anteriores las
obtienen elevando al cuadrado
unidades de volumen se obtienen
1 ft = 30.48 cm
todas las medidas de longitud
elevando al cubo todas las medidas
1 in = 2.54 cm Ejemplo de longitud
1 yd = 91.44 cm (1 ft)2 = (12 in)2 = 144 in2 Ejemplo
1 ft = 12 in (1in)2=(2.54cm)2=6.4516cm2 (1m)3=(100cm)3=1000000cm3
1 milla = 0.86 nudo (ft)3=(30.48cm)3=28316.847cm3
1 nudo = 1 milla náutica

1 año luz 5.9 x 1012 milla

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UNIDADES DE TIEMPO UNIDADES ANGULARES UNIDADES DE

TEMPERATURA

1 lustro = 5 años 1 rev = 360o Para una conversión de escalas

termométricas es útil las siguientes
relaciones

1 década = 10 años 1 rev = 4000g 𝑅𝑒 𝐶 𝐹 − 32 𝐾 − 273

= = =
4 5 9 5
1 siglo = 100 años 1 rev = 2𝜋 Rad 𝑅 − 492
=
9

UNIDADES DE MASA UNIDADES DE ENERGÍA UNIDADES DE FUERZA

(Fuerza x masa)
1 kg = 1000 g = 2.205 lb 1J = 1 N.m = 107 erg 1 N = 105 dina

1 UTM = 9.8 KG 1 J = 0.7376 lbf.pie 1 N = 0.2248 lbf

1 lb = 16.2 oz 1 erg = 10-7 J = 1 dina.cm 1 N = 7.233 poundal

1 oz = 28 g 1 J = 9.481x10-4 BTU 1 kgf = 9.8 N

1 T = 1000 kg 1 J = 2.778x10-7 Kw.h

1 slug = 14.59 kg BTU = 1055J

Problemas resueltos

1.- Transformar 45 millas/hora a m/s

𝑚𝑖𝑙𝑙𝑎 𝑚𝑖𝑙𝑙𝑎 1ℎ 1609.3𝑚 𝑚

45 ℎ
= 45 ℎ
× 3600𝑠 × 1 𝑚𝑖𝑙𝑙𝑎
= 20.12 𝑠

2. - Transformar 20 Kg.m/s2 a lb.pie/s2

𝐾𝑔. 𝑚 𝐾𝑔. 𝑚 2.205 𝑙𝑏 3.28 𝑝𝑖𝑒 𝑙𝑏. 𝑝𝑖𝑒

20 2
= 20 2 × × = 144.6 2
𝑠 𝑠 1 𝐾𝑔 1𝑚 𝑠

3.- Expresar la densidad 0.035 lb/in3 en el C.G.S.

𝑙𝑏 𝑙𝑏 1 𝑘𝑔 103 𝑔 𝑖𝑛3 𝑔
0.055 3
= 0.055 3
× × × 3 3
= 4.51 3
𝑖𝑛 𝑖𝑛 2.205 𝑙𝑏 1 𝐾𝑔 2.54 𝑐𝑚 𝑐𝑚

4.- Expresar 15 años en segundos

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365 𝑑í𝑎𝑠 24 ℎ 3600 𝑠
15 𝑎ñ𝑜𝑠 = 15 𝑎ñ𝑜𝑠 × = × = 473040000𝑠 = 4.7304 × 108 𝑠
1 𝑎ñ𝑜 1 𝑑í𝑎 1ℎ

5.- La velocidad de un automóvil es de 60 Km/h exprésela en m/s y en pie/s

𝐾𝑚 𝐾𝑚 𝑚 1ℎ 𝑚
60 = 60 × 1000 × = 16.67
ℎ ℎ 𝐾𝑚 3600 𝑠 𝑠
𝐾𝑚 𝐾𝑚 𝑚 3.28 𝑓𝑡 1ℎ 𝑝𝑖𝑒
60 ℎ
= 60 ℎ
× 1000 𝐾𝑚 × 1𝑚
× 3600 𝑠 = 63.3 𝑠

Problemas propuestos.

Convertir

1.- 5 x 10-15 AÑO LUZ a (m, pie, yarda, milla)

2.- 12 x 1012 g a (Kg, tonelada métrica, lb)

3.- 3x109 min a (siglo, día, h, s)

4. - 700 K a (oC, oF)

5. - 5.4 x 10-10 Km3 a (lt, barril, m3, cm3, Gl)

6.- Si la velocidad de un auto que se mueve con MRU es de 100 Km/h, que espacio (x) en (m) recorrerá

en 5 h 35 min 45 s.

TALLER DE EVALUACIÓN DE LA PRIMERA UNIDAD

1.- ¿Qué es la Física?

2.- Clasificación de la Física

3.- ¿Qué es una magnitud física?

4.- ¿Cuántos tipos de magnitudes físicas existen? Dé ejemplos.

5.- Indique cuales son las magnitudes físicas fundamentales.

6.- Indique cuales son las magnitudes físicas derivadas.

7.- ¿Qué es el Sistema Internacional de Unidades?

8.- Escriba las unidades del SI en que se expresan la, longitud, velocidad, aceleración y energía.

9.- ¿Qué es factor de conversión y cuál es su utilidad?

10.- ¿Que significa transformar una unidad?

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11.- Exprese su edad, talla y peso en segundos, pies y kilogramos-fuerza respectivamente

12.- ¿Cuántos metros hay en un año luz? Sabiendo que (velocidad de la luz = 2.998 x 108 m/s)

13.- Expresar las siguientes cantidades empleando prefijos: a) 106 voltios, b) 10-6 m, c) 5x102 día, d) 8 x

103 dólares.

14.- Escribir lo siguiente en forma de números comunes (decimales) con unidades patrón. a) 35.6 mm, b)

25𝜇𝑉, c) 250 mg, d) 500 picosegundos, e) 2.5 femtometros.

15.- a) ¿Cuántos segundos hay en un año?, b) ¿Cuántos nanosegundos hay en un año?, c) ¿Cuántos años

hay en un segundo? Exprese la respuesta en cifras significativas.

16.- Transformar

µ𝑔 𝑙𝑏 𝐾𝑜𝑧
3.5 × 1015 ſ𝑚3 a): (𝑝𝑢𝑙𝑔3); (𝑝𝑖𝑒 3). Los resultados exprese en notación científica.

17.- Completa la siguiente tabla.

MEDIDA INICIAL EXPRESADA FORMULA MAGNITUD NOTACIÓN

EN UNIDADES DIMENSIONAL QUE MIDE CIENTÍFICA
SI
𝑑𝑎𝑚
0,34
𝑚𝑖𝑛
1,2 𝑥 102 ℎ𝑚3
𝑐𝑔
3,5
𝑚𝐿
𝑚𝑚
1,37
𝑐𝑠 2
ℎ𝑔 𝑥 ℎ𝑚2
3 𝑥 10−2
𝑚𝑖𝑛2
34 𝑐𝑚2

𝑑𝑎𝑔
0.209
𝑑𝑚 𝑥 𝑠 2
𝑀𝑔 𝑥 𝑐𝑚2
146
ℎ2

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FÍSICA GENERAL UAN ESPOCH

Autoevaluación

SIEMPRE CASI A NUNCA

ESTRATEGIAS
SIEMPRE VECES
Tomo apuntes de la materia

Cumplo con mis tareas en los tiempos

establecidos

Mi actitud frente a las tareas es de realizar lo

mejor posible

Escucho con atención lo que dice el docente

Lo aprendido en esta unidad considero que será

de utilidad en mi carrera.

Respeto las opiniones de los demás

Pido ayuda por medio del acompañamiento

estudiantil al docente.

Comparto mis conocimientos con mis

compañeros

Coevaluación

SIEMPRE CASI A NUNCA

EN LOS TRABAJOS GRUPALES
SIEMPRE VECES
Asistió a todas las reuniones grupales

Asistió a puntualmente a todas las reuniones de

trabajo

Participó activamente en los trabajos grupales

Cumplió con el rol que le fue asignado

Ayudó a la investigación de los temas

Fue colaborativo con el material de apoyo para

las defensas de los trabajos

Presentó respeto a las ideas de otros integrantes

del grupo.

Respetó los roles de los otros integrantes

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 Ing. Jorge Carrasco
FÍSICA GENERAL UAN ESPOCH

Heteroevaluación

1.- La rapidez con que fluye el calor por conducción entre dos capas paralelas se expresa por la relación:

∆𝑄 𝐴(𝑇2 − 𝑇1 )
=
∆𝑡 𝐿 𝐿
(𝐾1 + 𝐾2 )
1 2

Donde: Q=Calor; t=Tiempo; T=Temperatura; L=longitud; A=Área.

Hallar la ecuación dimensional de la conductividad térmica (K). (0.5 puntos)

2.- Transformar:
𝐾𝑔 𝑙𝑏 𝑔
3.5 × 109 a): ( ); ( 3 ). Los resultados exprese en notación científica.
𝑚𝑚3 𝑝𝑢𝑙𝑔3 𝑝𝑖𝑒

3.- ¿Cuál de las siguientes magnitudes físicas no es una magnitud derivada?

Ampere

Energía

Frecuencia

Potencia

4.- ¿Cuántas cifras significativas tiene el número 0.0051300?

ocho

tres

cinco

siete

5.- Escribir el siguiente valor en notación científica: 0.000007278

7,27810−3

7,27810−5

7,27810−6

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 Ing. Jorge Carrasco
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7,278106

6.- La cifra mil millones equivale

un mega

un giga

un tera

un peta

7.- Usando los prefijos del Sistema Internacional de Unidades, la cantidad equivalente a 3𝟏𝟎−𝟐

metros puede expresarse como:

30 milímetros

0.3 milímetros

0.3 centímetros

ninguna de las anteriores

8.- La ley de la gravitación universal, establece que:

𝒎𝟏 .𝒎𝟐
𝑭𝑮 = 𝑮. Donde:
𝒅𝟐𝟏−𝟐

FG = Fuerza de Atracción Gravitacional

m1, m2 = masas de las partículas

d1-2 = distancias entre los centros de las masas.

Haga el análisis dimensional para la Constante de Gravitación Universal “G”, en los sistemas

absolutos

CAPITULO 2

CINEMÁTICA

Introducción. La Cinemática es la base para la comprensión de posteriores capítulos de la física, a

más de ello nos permite entender de una manera clara nuestro diario vivir, por ejemplo, la corriente de un

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 Ing. Jorge Carrasco
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río, el viento, las estrellas, al viajar en un vehículo, todo lo que nos rodea están en constante movimiento e

intuitivamente aplicamos conceptos de movimiento, velocidad y aceleración en función del tiempo.

Requisitos. Para entender de una mejor manera el presente capítulo es necesario dominar el capítulo

uno, referente a vectores, en especial debemos conocer, suma y resta de vectores, interpretar físicamente

el concepto de vector unitario, realizar el producto cruz o vectorial.

Generalidades. Mecánica es la ciencia que se encarga del estudio del movimiento puro de los

cuerpos, en todos sus aspectos. Para entender cómo se origina y conserva un cuerpo en movimiento se lo

debe describir de forma matemática, a esta descripción matemática del movimiento se denomina

Cinemática.

Definición. La cinemática es la parte de la mecánica que estudia el cambio continuo de posición de un

cuerpo en el espacio con respecto a un sistema de referencia y en el transcurso de un tiempo

(movimiento), desde un punto de vista geométrico, sin considerar las causas, efectos y las masas que se

mueven o consecuencias derivadas de él (fuerzas).

ELEMENTOS DEL MOVIMIENTO

Sistema de Referencia (SR). Para poder describir el movimiento de una partícula se lo realiza con

respecto a un sistema de referencia, el cual consta de una partícula de referencia acompañado de un

sistema de coordenadas que puede ser en una dos o tres dimensiones. Si la partícula de referencia está en

reposo, el sistema de referencia está en reposo y si la partícula de referencia está en movimiento, el

sistema de referencia se mueve con él, de ahí que una partícula puede estar en movimiento con relación a

un sistema de referencia y a su vez estar en reposo respecto a otro sistema de referencia.

Por ejemplo; En una ciudad dos personas viajan en un vehículo 1 con una rapidez de 110 Km/h y

rebasan a un vehículo 2 que viaja en la misma dirección y sentido a 50 Km/h, en ese instante y en sentido

contrario pasa por ese punto un vehículo 3 a 40 Km/h, un policía que se encuentra más adelante en un

punto fijo de la carretera detiene al vehículo 1 y solicita documentos al conductor, por exceso de

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 Ing. Jorge Carrasco
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velocidad. El conductor asegura que no es verdad, para lo que el policía interroga al acompañante del

vehiculo1, al conductor del vehículo 2 y al conductor del vehículo 3, a lo que ellos manifiestan.

Acompañante. El conductor no se movió estuvo sentado junto a mí.

Conductor vehículo 2. El conductor del vehículo 1 estaba a 60 Km/h

Conductor vehículo 3. El conductor del vehículo 1 estaba a 150 Km/h

Policía. El conductor del vehículo 1 estaba a 110 Km/h

¿Cuál de las aseveraciones es la correcta?

Todas las aseveraciones son correctas, ya que el análisis del movimiento del vehículo 1 se la hace de

diferentes sistemas de referencia.

Partícula. En el universo, a todos los cuerpos se los va a considerar como Partículas, esto se

fundamenta en que no se consideran las masas y las dimensiones de los cuerpos. Un ejemplo claro es en

un estadio, donde la pelota será una partícula, si la comparamos con las dimensiones del campo de futbol

que es donde se mueve, un vehículo, también será una partícula comparado con las distancias de las

ciudades en las que se mueve, un avión de la misma manera en comparación de las distancias de los

países que se mueve, el planeta tierra será una partícula en comparación del sistema solar que es donde se

mueve, etc.

Tiempo. Es una cantidad escalar, es una variable independiente de las personas, ya que no es posible

controlarlo, no se lo puede detener, ni aumentar, ni disminuir, pero sí se lo puede medir. Los movimientos

ocurren en función del tiempo, luego podemos determinar una variación del tiempo, donde anotamos el

tiempo de inicio (to) de un movimiento y luego el final (tf), para lo cual restamos el tiempo final del

inicial.

∆𝑡 = 𝑡𝑓 − 𝑡𝑜

Otra alternativa es utilizar un cronómetro, en este caso se debería leer directamente el intervalo de

tiempo que duró el movimiento.

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 Ing. Jorge Carrasco
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La letra griega ∆ (DELTA) representa una variación de alguna variable, lo que representa el aumento o

disminución que sufre cierto valor y se la obtiene mediante la diferencia de su valor final menos el inicial.

La letra ∆ no es un multiplicador por lo tanto no se puede simplificar.

Espacio. Nos referimos al espacio en el que vivimos. En el capítulo de vectores aprendimos a localizar

las partículas en el espacio, a más de ello, sabemos cuantificar su posición en función de las proyecciones

sobre un sistema de referencia.

Vector posición o radio vector. La cinemática se desarrolla fundamentalmente a partir de las

mediciones de la posición del cuerpo en estudio en función del tiempo. El vector posición indica dónde

está la partícula en un instante de tiempo. Si la posición se la mide en un sistema de referencia

PROYECTOS CINEMÁTICA

1. Tus padres se interesan en tu rendimiento académico. Redacta una carta sin utilizar ecuaciones y

explícales la diferencia entre velocidad y aceleración, explícales porqué algunos estudiantes confunden

los dos conceptos e indica algunos ejemplos para que quede clara tu carta.

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2. En la pared de tu dormitorio marca la altura que tu alcanzas, luego salta lo mas alto que puedas en

sentido vertical, la distancia de las dos marcas es la distancia máxima de tu salto, con esa altura calcula

tu tiempo en el aire.

EJERCICIOS RÁPIDOS.

1. Calcula que tan rápido caminas cuando das un paso de un metro en 2/3 de segundo.

2. Calcula la rapidez de una pelota de futbol que recorre 8 metros en 4 segundos.

3. Calcula tu rapidez promedio cuando corres 10 Kilómetros en 45 minutos.

4.

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