UNIVERSIDAD POPULAR

AUTÓNOMA DE VERACRUZ

TRABAJO

INVESTIGACIÓN

ASIGNATURA

FÍSICA

PROFESOR

MTRO. CARLOS ROBERTO PERDOMO ORTIZ

ALUMNA

ROSALES ROCHA DAMARIZ

III TRIMESTRE GRUPO 3° “B”

POZA RICA DE HGO., VER. FEBRERO 2024

 ÍNDICE

UNIDAD I
LA FÍSICA
1.1 Conceptos Básicos de la Física 1

1.1.1 ¿Qué estudia la física? 3

1.1.2 Ramas de la física 3
1.1.3 Importancia de la Física 4
1.1.4 Clasificación de la física 4
1.2 Medición y Sistemas de Unidades 6

1.2.1 Patrones de medida 6

1.2.2 Sistema de unidades 6
1.3 Magnitudes Escalares y Vectoriales 7

1.3.1 Tipos de vectores 8

1.3.2 Sistemas de coordenadas 9

UNIDAD II
LA CINEMÁTICA

2.1 Conceptos Básicos de la Cinemática 10

2.2 Movimiento en Una Dimensión 15

2.2.1 Gráfica del movimiento en una dimensión 17

2.2.2 Movimiento en una dimensión con aceleración constante 18
2.3 Movimiento en Dos Dimensiones 20

2.3.1 Principio de superposición de movimientos 21

2.3.2 Movimiento parabólico 22
2.3.3 Movimiento circular 23
 UNIDAD I

LA FÍSICA

La física es una ciencia natural que estudia cómo opera el universo. Busca
describir la función de las cosas a nuestro alrededor, por ejemplo, cómo se
mueven los objetos, por qué las cosas caen, cómo se propaga el sonido, qué es la
luz, entre otras.

La palabra "física" deriva del latín physĭca, que se puede traducir como
‘natural’ o ‘naturaleza’. La física es probablemente la primera ciencia de la
humanidad, junto con la matemática, de la que toma gran parte de sus
herramientas teóricas.

La física se caracteriza por usar el método científico, que partiendo de la

observación de los fenómenos de la naturaleza, permite verificar hipótesis y dar
respuesta a muchas incógnitas. Los físicos se valen de modelos para representar
fenómenos difíciles de observar directamente, como los modelos atómicos.

La física es la base de muchas otras ciencias y tecnologías, como la

astronomía, la química y la ingeniería. Muchas técnicas de diagnóstico médico,
como las radiografías y las resonancias magnéticas, son producto de estudios
físicos pioneros.

Entre los físicos más famosos de la historia se pueden mencionar a

Galileo Galilei, Isaac Newton, Albert Einstein, Marie Curie y Richard Feynman,
entre otros.

1.1 Conceptos Básicos de la Física

• Cuerpo: son todos los elementos que son observables directamente o

mediante instrumentos científicos.
• Interacción: es la acción mutua entre varios cuerpo físicos

1
• Materia: es todo aquello de lo que están hechos los cuerpos u objetos
físicos
• Tiempo: es aquello que viene dado por los cambios que sufren los cuerpos;
es el periodo durante el que tiene lugar una acción o acontecimiento, o
dimensión que representa una sucesión de dichas acciones o
acontecimientos.
• Magnitud: es la propiedad de los cuerpos o de las interacciones que puede
ser medida. así mismo, estas pueden ser fundamentales y derivadas
• Espacio: es una extensión tridimensional, capaz de contener los objetos
sensibles. Hay tres formas de representar el espacio. En una dimensión, en
dos o en tres. El espacio bidimensional se mide en metros cuadrados
(unidad de superficie).
• Velocidad: la velocidad de un cuerpo es el espacio que recorre en un
intervalo de tiempo determinado. La unidad de medida universal es el m/s
(metros por segundo). Velocidad es una magnitud vectorial. Es la variación
de la posición de un cuerpo por unidad de tiempo. La velocidad es un
vector, esto quiere decir, que tiene módulo (magnitud), dirección y sentido.
• Masa: la masa es la magnitud fundamental de la física. Masa (física),
propiedad intrínseca de un cuerpo, que mide su inercia, es decir, la
resistencia del cuerpo a cambiar su movimiento. La masa no es lo mismo
que el peso, que mide la atracción que ejerce la Tierra sobre una masa
determinada. Se mide en kilogramos (kg) y también en gramos, toneladas,
libras, onzas, etc.
• Energía: la energía es la capacidad de los cuerpos para realizar un trabajo
y producir cambios en ellos mismos o en otros cuerpos. Es decir, el
concepto de energía se define como la capacidad de hacer funcionar las
cosas.
• Fuerza: cualquier acción o influencia que modifica el estado de reposo o de
movimiento de un objeto. Las fuerzas se miden por los efectos que
producen, es decir, a partir de las deformaciones o cambios de movimiento
que producen sobre los objetos.

2
 • Peso: es la medida de la fuerza gravitatoria ejercida sobre un objeto. En las
proximidades de la Tierra, y mientras no haya una causa que lo impida,
todos los objetos caen animados de una aceleración, g, por lo que están
sometidos a una fuerza constante, que es el peso.

1.1.1 ¿Qué estudia la física?

La física estudia:

 La energía: que se manifiesta como trabajo, calor, potencia, la electricidad,

luz.
 La materia: es todo aquello que tiene masa y volumen.
 El tiempo: aspectos como la velocidad y la aceleración de los objetos están
determinados por el tiempo.
 El espacio: abarca aspectos como la gravedad, el sonido, la presión.

1.1.2 Ramas de la física

Los diversos campos de estudio de la física conforman las ramas de esta

ciencia, a saber:

 Acústica: estudia el origen y la propagación del sonido.

 Astrofísica: estudia los cuerpos celestes como las estrellas, los quasars, las
galaxias y las leyes que rigen su comportamiento,
 Electromagnetismo: estudia los fenómenos de interacción entre partículas
cargadas en campos eléctricos y magnéticos.
 Física nuclear: estudia los núcleos atómicos, su estructura, propiedades y la
interacción entre sus componentes y los fenómenos que se producen como
la fisión, la fusión, la colisión y la desintegración.
 Mecánica clásica: estudia el movimiento de los cuerpos y las fuerzas que
en estos interactúan.

3
  Mecánica cuántica: estudia las partículas atómicas y subatómicas de la
materia, así como sus relaciones.
 Mecánica estadística: se encarga del estudio estadístico de sistemas o
grandes conjuntos de partículas.
 Mecánica de los fluidos: se encarga de estudiar el comportamiento de
líquidos y gases en reposo o movimiento.
 Óptica: estudia la luz, sus propiedades, fenómenos y propagación.
 Termodinámica: estudia todo lo relacionado con el calor y la temperatura.

1.1.3 Importancia de la Física

El estudio de la física resulta fundamental para comprender cómo funciona

el universo y todo aquello que nos rodea, de allí que abarque diversas áreas de
estudio científico.

Gracias a la física se ha desarrollado un gran porcentaje de innovación

tecnológica a fin de mejorar la calidad de vida. Por ejemplo, la ingeniería y otras
tecnologías aplican conocimientos sobre física en el área automotriz, salud,
medioambiental, nuclear, telecomunicaciones, entre otros.

1.1.4 Clasificación de la física

La física es una ciencia teórica y experimental. Es posible distinguir dos

ramas o clasificaciones de la física: la física clásica y la física moderna. De ellas
derivan otras ramas de la física que nos permiten comprender mejor nuestra
realidad, de acuerdo a lo representado en el siguiente esquema:

4
5
1.2 Medición y Sistemas de Unidades

Medir es realizar una comparación entre una cantidad física y un patrón.

Existen dos tipos de medición:

 Directa: la que al utilizar el instrumento de medición y compararlo con lo

que queremos medir queda bien definida.
 Indirecta: la que para quedar bien definida requiere la realización de
cálculos.

1.2.1 Patrones de medida

• El metro es la longitud recorrida en el vacío por un rayo de luz en

1/29972945 segundos.
• El kilogramo masa es la masa de un bloque de platino rígido que se
conserva en la oficina internacional de pesas y medidas de parís.
• El segundo es el tiempo 9.192.631 veces la duración del periodo de
vibración de un átomo de cesio 133.

1.2.2 Sistema de unidades

Es un conjunto de unidades que permiten medir cualquier magnitud física.

En un sistema de unidades se definen las unidades fundamentales que sean
necesarias para expresar las demás.

Ejemplo: Longitud → m (metro) y Velocidad → m/s

Existen tres sistemas, que son:

 Sistema CGS: Centímetro, Gramo, Segundo

 Sistema MKS: Metro, Kilogramo, Segundo

6
  Sistema Internacional de Unidades:

1.3 Magnitudes Escalares y Vectoriales

Una magnitud física se denomina escalar cuando queda completamente

caracterizada mediante un número real (cuyo valor es independiente de cualquier
sistema de ejes) y la unidad de la magnitud (sistema de unidades fijado).

Son magnitudes escalares:

• La masa (m)
• La longitud (L)
• El tiempo (t)
• La temperatura (T)
• La presión (p)
• El trabajo mecánico (W)
• La energía cinética (Ec)
• La energía potencial (Ep)
• El módulo de un vector

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 Una magnitud vectorial es aquella que, además de un valor numérico y
sus unidades (módulo) debemos especificar su dirección y sentido. Una magnitud
vectorial se representa mediante un vector, por ejemplo: un desplazamiento,
velocidad, fuerza, etc.

La elección de un escalar o un vector para representar una magnitud física

depende de la naturaleza de la misma; si estamos describiendo la temperatura de
una habitación, la densidad de un cuerpo, su masa... necesitaremos
representarlas mediante un número. Por el contrario, cuando trabajemos con
magnitudes como la fuerza, la velocidad, la aceleración, el campo eléctrico, etc.,
emplearemos vectores.

Un vector en el espacio tridimensional está caracterizado por tres números

que se denominan componentes o coordenadas del vector.

Las componentes de un vector serán en general diferentes dependiendo

del sistema de coordenadas que utilicemos para expresarlas, pero siempre es
posible relacionarlas de una manera sistemática.

1.3.1 Tipos de vectores

Según las condiciones impuestas al punto de aplicación del vector, se

puede establecer una distinción entre:

 Vector ligado: Vector en el cual el origen, la recta soporte, el sentido y el

módulo están fijados. Ej.: velocidad, aceleración, intensidad del campo
eléctrico, etc. Un vector ligado sólo es igual a sí mismo.
 Vector deslizante: Vector en el cual la recta soporte, su sentido y su
módulo están fijados. Su punto de aplicación puede ser cualquiera de
aquellos que conforman la recta soporte. Ej.: la fuerza.
 Vector libre: Vector donde la dirección, el sentido y el módulo están fijados
por su definición. No tiene un punto de aplicación concreto, pudiendo ser

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 éste cualquiera de aquellos de una de las rectas paralelas a la soporte.
Ej.: la velocidad angular, el momento de una fuerza, etc.
 Vectores opuestos: Dos vectores son opuestos, si tienen la misma recta
soporte, el mismo módulo y sentidos opuestos. Su origen puede ser
común o diferente.

1.3.2 Sistemas de coordenadas

El sistema de coordenadas cartesianas está constituido por tres ejes (dos

si trabajamos en dos dimensiones) perpendiculares entre sí que se cortan en un
punto llamado origen.

Las componentes cartesianas de un vector son las proyecciones de dicho

vector sobre cada uno de los ejes. Como se observa en la figura anterior están
relacionadas con el ángulo que forma el vector con el eje x y con su longitud
(módulo).

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 UNIDAD II

LA CINEMÁTICA

El nombre cinemática deriva de la palabra griega “kinetos” cuyo significado

es mover o desplazar. La Cinemática es entonces la parte de la física que se
ocupa del movimiento de los objetos a través del espacio y el tiempo, sin tener en
cuenta las causas que lo producen.

La cinemática comprende cinco movimientos principales, de los cuales

nos detendremos sólo en algunos de ellos. Estos son el movimiento rectilíneo
uniforme (MRU), el movimiento rectilíneo uniformemente variado (MRUV), el
movimiento armónico simple, el movimiento circular y el movimiento parabólico.

2.1 Conceptos Básicos de la Cinemática

• Posición (x): se llama posición al lugar que un móvil ocupa en el espacio.

En cinemática se asume que los móviles (los carritos en el ejemplo anterior)
no tienen volumen, no ocupan espacio, es decir, son un punto, de allí que
se los llama “puntuales”. Es un modelo “ideal”, que permite simplificar el
estudio del movimiento. La posición tiene unidad de longitud (por ejemplo,
cm, m, km). Cuando veamos que la x tiene un subíndice (por ejemplo, “x1”)
se está haciendo referencia a un lugar en particular.

10
• Desplazamiento, (x2 – x1), Δx12: es la diferencia entre dos posiciones (la
posición posterior menos la posición anterior).
• Instante de tiempo, t: momento único e irrepetible en el transcurso del
tiempo. Se indica con cualquier unidad de tiempo (por ejemplo: el segundo,
s, en referencia a una escala arbitraria). Al igual que lo dijimos con “x1”,
cuando veamos t con un subíndice (por ejemplo, “t1”) estamos haciendo
referencia a un instante en particular.
• Intervalo de tiempo, (t2 – t1), Δt12: es el tiempo transcurrido entre dos
instantes. Se obtiene restando el instante posterior menos el instante
anterior.
• Velocidad media, vm: es el cociente entre un desplazamiento cualquiera y
el intervalo de tiempo correspondiente. Se mide en cualquier unidad de
longitud dividida cualquier unidad de tiempo, por ejemplo m/s.
• Velocidad, o velocidad real, o velocidad instantánea, v: en palabras
sencillas, es el cociente entre un desplazamiento en el intervalo de tiempo
extremadamente pequeño.
• Aceleración media, am: es el cociente entre un incremento o un decremento
de velocidad y el intervalo de tiempo en el que esa variación transcurre. Se
mide en cualquier unidad de velocidad dividida cualquier unidad de tiempo.
Por ejemplo m/s².
• Trayectoria: sucesión de posiciones por las que va pasando un móvil.
• Ecuación horaria o ecuaciones de movimiento, x = f(t): es cualquier función
matemática entre el conjunto de las posiciones “x” y el conjunto de los
instantes de tiempo “t”.
• Esquema: consiste en dibujar la trayectoria y consignar sobre ella la
información cinemática de la que se disponga, en la proximidad (lo más
junto posible) de la posición correspondiente. Un esquema bien hecho y
completo es garantía casi absoluta de que el ejercicio estará bien resuelto.
• Ecuación horaria: Las ecuaciones horarias, o de movimiento, tienen que
contener a la x de trayectoria, y al tiempo t, si no, no son ecuaciones
horarias.

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• Movimiento rectilíneo uniforme, MRU: el MRU es el movimiento más
sencillo. La trayectoria, como lo indica su nombre, es una línea recta y la
velocidad es constante (no hay aceleración). Un sistema móvil que se
mueve en MRU avanza distancias idénticas en iguales tiempos, dado que la
velocidad es constante. Esto quiere decir que por ejemplo, cada 4
segundos siempre estará avanzando la misma distancia. Un esquema de
este tipo de movimiento podría ser:

• Movimiento rectilíneo uniformemente variado, MRUV: Este movimiento es

muy similar al MRU, pero en este caso el móvil acelera, es decir que la
velocidad no es constante. Vamos a ver este caso también con un ejemplo.

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• Movimientos verticales libres. Caída libre y tiro vertical: si se arroja un
objeto en forma vertical la trayectoria será una recta vertical y recibe el
nombre de tiro vertical. Lo mismo ocurre si, en cambio, simplemente se
suelta un cuerpo, y en ese caso se llama caída libre. La única diferencia
entre ambos es la velocidad inicial (nula en el segundo caso). Llamaremos
a ambos, movimientos libres verticales (MLV). Consideraremos en estos
movimientos que no hay fuerza de rozamiento por su interacción con el
aire. Se los llama libres porque durante el vuelo nada los empuja ni los
retiene (al menos aparentemente). Y lo que ocurre es que estos
movimientos de trayectoria vertical son de tipo acelerado, MRUV, con
aceleración constante igual a g, de forma tal que si están subiendo lo hacen
cada vez más lentamente, y si están bajando lo hacen aumentando su
rapidez.
• Fuerzas: intuitivamente, todos sabemos qué es una fuerza. Sin embargo,
no es necesariamente un concepto fácil de definir. El concepto de fuerza
fue introducido originalmente por Arquímedes, aunque únicamente en
términos estáticos. Galileo fue el primero en dar una definición dinámica y
se considera que el primero que formuló matemáticamente la definición
moderna de fuerza fue Newton. Podríamos decir que una fuerza es una
magnitud vectorial que cuando actúa sobre un cuerpo tiene la capacidad de
producir un movimiento o de alejarlo del estado de reposo.

• Leyes de Newton: Las Leyes de Newton, atribuidas a Isaac Newton (1643-

1727) fueron, en realidad, contribuciones de varios autores, aunque fue
Newton quien las utilizó en su conjunto elaborando la Teoría Mecánica o
Mecánica Clásica.
• Primera Ley de la Dinámica: Ley de la inercia o Principio de Galileo: la
primera Ley de Newton establece que si sobre un cuerpo no actúa ninguna
fuerza, o actúan varias pero que se compensan entre sí, entonces el cuerpo
permanecerá en reposo o en movimiento rectilíneo y uniforme.

∑Fy = 0 ⇔ a = 0
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 • Segunda Ley de la Dinámica: Ley de la masa o Principio de Newton: la
sumatoria de todas las fuerzas que recibe un cuerpo es igual al producto de
la masa del cuerpo por su aceleración.

∑Fy = mxa=0

Esta es una ecuación vectorial, dice que la sumatoria de todas las fuerzas
que recibe un cuerpo es igual al producto de su masa por su aceleración, y que la
dirección y el sentido de la resultante serán iguales a la dirección y sentido de la
aceleración (recordar que la masa no es un vector, es un escalar).

• Tercera Ley de la Dinámica: Principio de Acción y Reacción: i un cuerpo

ejerce una fuerza sobre otro, el otro aplica una fuerza sobre el primero de
igual módulo, igual dirección y sentido opuesto a la que el primero ejerce
sobre él. Esto quiere decir que siempre dos cuerpos se atraen, se repelen,
se empujan, o cualquier otra variante, pero siempre pasa algo.

F12 = -F21

• Diagrama de cuerpo libre: el diagrama de cuerpo libre (DCL) es un

esquema sobre el que indicamos con vectores todas las fuerzas que actúan
sobre el cuerpo. Un diagrama podría ser:

14
 • Partícula: el concepto intuitivo que tenemos de partícula corresponde al de
un objeto muy pequeño que puede tener forma, color, masa, etc., como por
ejemplo un grano de arena. El concepto físico abstracto es una idealización
de un objeto considerado como un punto matemático sin dimensiones, que
tendrá sólo posición, masa y movimiento de traslación. Esto significa que
cualquier objeto puede ser considerado como partícula, independiente de
su tamaño, considerando su masa concentrada en un punto que lo
representa. Ejemplos de objetos que se pueden considerar como una
partícula son un átomo, una hormiga, un avión, la Tierra, etc., en este último
caso se justifica si se estudia su movimiento de traslación en torno al Sol.
• Movimiento: es el cambio continuo de la posición de un objeto en el
transcurso del tiempo. Para conocer el movimiento del objeto es necesario
hacerlo respecto a un sistema de referencia, donde se ubica un observador
en el origen del sistema de referencia, que es quien hace la descripción.
Para un objeto que se mueve, se pueden distinguir al menos tres tipos de
movimientos diferentes: traslación a lo largo de alguna dirección variable
pero definida, rotación del cuerpo alrededor de algún eje y vibración.
Generalmente el movimiento de traslación en el espacio está acompañado
de rotación y de vibración del cuerpo, lo que hace que su descripción sea
muy compleja. Por esto, se considera un estudio con simplificaciones y
aproximaciones, en el cual se propone un modelo simple para estudiar cada
movimiento en forma separada. La primera aproximación es considerar al
cuerpo como una partícula, la segunda es considerar sólo el movimiento de
traslación, una tercera aproximación es considerar el movimiento en una
sola dirección.

2.2 Movimiento en Una Dimensión

Al movimiento que presentan los cuerpos en una dimensión sobre una

línea recta se le conoce como rectilíneo. A partir de la experiencia cotidiana es
claro que el movimiento de un objeto representa un cambio continuo en la posición

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de un objeto. En física se clasifica por categorías el movimiento en tres tipos:
traslacional, rotacional y vibratorio. Un automóvil que viaja en una autopista es un
ejemplo de movimiento traslacional, el giro de la Tierra sobre su eje es un ejemplo
de movimiento rotacional, y el movimiento de ida y vuelta de un péndulo es un
ejemplo de movimiento vibratorio. En éste y los siguientes capítulos, se tratará
sólo con el movimiento traslacional.

En el estudio del movimiento traslacional se usa el modelo de partícula y

el objeto en movimiento se describe como una partícula sin importar su tamaño.
En general, una partícula es un objeto parecido a un punto, es decir: un objeto que
tiene masa pero es de tamaño infinitesimal. Por ejemplo, si quiere describir el
movimiento de la Tierra alrededor del Sol, puede considerar a la Tierra como
partícula y obtener datos razonablemente precisos acerca de su órbita. Esta
aproximación se justifica porque el radio de la órbita.

En un movimiento unidimensional,(sobre una recta) basta establecer un

punto como origen (el “0”) y un sentido determinado como positivo, la recta la
defino como eje “x”. El automóvil en cierto instante estaba en la posición A (x = 30
m) y luego, en otro instante en la 6posición B (x= 50 m).

16
 Defino el eje x en la dirección en que se mueve el móvil. Sus diferentes
posiciones las puedo representar como su ubicación en el eje x, respecto al origen
0. Al variar el instante considerado (diferentes t), la posición cambia, por lo que
puedo representar esto como una función de x que depende el tiempo t: x(t). Esta
función se le llama ley horaria.

El movimiento se describe en función del desplazamiento (x), tiempo (t),

velocidad (v), y aceleración (a). La velocidad es la rapidez de cambio del
desplazamiento y la aceleración es la rapidez de cambio de la velocidad. La
velocidad y aceleración medias se definen por las siguientes relaciones:

2.2.1 Gráfica del movimiento en una dimensión

El movimiento con aceleración constante, se caracteriza por

las ecuaciones del movimiento y las gráficas del movimiento. Las gráficas de abajo
de distancia, velocidad y aceleración como funciones del tiempo se calcularon
para movimiento en una dimensión usando las ecuaciones del movimiento en una
hoja de cálculo. La aceleración cambia, pero es constante dentro de un segmento
de tiempo dado, de modo que podemos usar las ecuaciones de movimiento para
aceleración constante. Para aceleración variable (es decir cambiando
continuamente), entonces se deben usar los métodos del cálculo diferencial para
calcular las gráficas del movimiento.

17
2.2.2 Movimiento en una dimensión con aceleración constante

La gráfica de aceleración en función del tiempo para este caso se muestra en la

figura a, y tenemos que la aceleración instantánea es igual a la aceleración media:
a = am

18
La gráfica de la velocidad (instantánea) v en términos de t es una línea recta con
pendientes ya sea positiva, cero, o bien, negativa (figura b). La velocidad v(t) para
un instante cualquiera está dada por:

v = v0 + at

v0 es la velocidad inicial a es la aceleración, y puede ser positiva (si tiene el mismo

sentido que v0) negativa. La posición para cualquier instante, x(t) está dada por:

x0 es la posición inicial, v0y a, la velocidad inicial y la aceleración

respectivamente:

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2.3 Movimiento en Dos Dimensiones

Se le llama en dos dimensiones, porque la posición de la partícula en cada

instante, se puede representar por dos coordenadas, respecto a unos ejes de
referencia.

El movimiento en 2 dimensiones es cuando la partícula se mueve tanto

horizontal como verticalmente. El movimiento de una partícula en dos dimensiones
es la trayectoria de la partícula en un plano (vertical, horizontal, o en cualquier otra
dirección del plano). Las variables a las que está sometida la partícula son dos y
por eso se le denomina movimiento en dos dimensiones.

El movimiento en dos dimensiones se caracteriza por dos movimientos

uno ascendente, y otro descendente, como caso particular, un objeto o móvil.

Ejemplos:

20
 La ecuación de un movimiento en dos dimensiones está dada por:

Algunos movimientos no rectilíneos que requieren más de una dimensión

se pueden estudiar como la composición de movimientos rectilíneos. Para ello
basta observar aisladamente el movimiento en cada uno de los ejes del sistema
de referencia, aplicando el principio de superposición.

2.3.1 Principio de superposición de movimientos

Fue Galileo quien primero se percató de que un movimiento complejo

puede ser estudiado como composición de otros más sencillos: se trata del
conocido principio de superposición que es utilizado en otras áreas de la Ciencia.

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 Aplicado a la cinemática: el movimiento que resulta de someter a un
cuerpo a varios movimientos se puede obtener mediante la suma vectorial de los
movimientos que lo componen, tanto si son simultáneos como si son sucesivos.

Para estudiar un movimiento que se realiza en varias dimensiones como

superposición de otros más sencillos seguimos los siguientes pasos:

 Determinar el tipo de cada movimiento componente que forma parte del

movimiento más complejo. Por ejemplo en el caso del cabeceo a puerta de
la figura anterior, se trataría de la composición de un movimiento rectilíneo
uniforme en horizontal y un movimiento rectilíneo uniformemente acelerado
o movimiento rectilíneo uniformemente variado (de caida libre) en vertical
 Resolvemos cada movimiento con las ecuaciones cinemáticas propias de
los movimientos componentes
 Aplicamos el principio de superposición. De esta manera, las magnitudes
cinemáticas nos quedarían:

2.3.2 Movimiento parabólico

Se denomina movimiento parabólico al realizado por un objeto cuya

trayectoria describe una parábola. Se corresponde con la trayectoria ideal de un
proyectil que se mueve en un medio que no ofrece resistencia al avance y que
está sujeto a un gravitatorio uniformé. Puede ser analizado como la composición
de dos movimientos rectilíneos: un movimiento rectilíneo uniforme horizontal y un
movimiento rectilíneo uniformemente acelerado vertical.

Se puede considerar como la composición de un avance horizontal

rectilíneo uniforme y un lanzamiento vertical hacia arriba, que es un movimiento
rectilíneo uniformemente acelerado hacia abajo (MRUA) por la acción de la
gravedad.

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2.3.3 Movimiento circular

Se define movimiento circular como aquél cuya trayectoria es una

circunferencia. Una vez situado el origen O de ángulos describimos el movimiento
circular mediante las siguientes magnitudes.

Posición angular: El ángulo q, es el cociente entre la longitud del arco s y

el radio de la circunferencia r, q=s/r. La posición angular es el cociente entre dos
longitudes y por tanto, no tiene dimensiones.

Aceleración angular: Se denomina aceleración angular media al cociente

entre el cambio de velocidad angular y el intervalo de tiempo que tarda en efectuar
dicho cambio. Velocidad angular: Se denomina velocidad angular media al
cociente entre el desplazamiento y el tiempo.

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