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GESTIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL

PROCEDIMIENTO DESARROLLO CURRICULAR


GUÍA DE APRENDIZAJE NO 4

1.
2. IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENIZAJE

 Denominación del Programa de Formación: TECNOLOGO EN GESTION ADMINISTRATIVA


 Código del Programa de Formación: 122115 Versión 100
 Ficha del Programa: 1837270
 Nombre del Proyecto: FORTALECIMIENTO PARA LA GESTIÓN DE PROCESOS ADMINISTRATIVOS,
COMERCIALES Y CONTABLES EN LAS PEQUEÑAS Y MEDIANAS EMPRESAS DEL MUNICIPIO DE FLORENCIA.
 Fase del Proyecto: Evaluación
 Actividad de Proyecto: VERIFICAR LOS RESULTADOS DEL PROYECTO A TRAVÉS DE UNA EVALUACIÓN DE
IMPACTO
 Competencia: Promover la interacción idónea consigo mismo, con los demás y con la naturaleza en
los contextos laboral y social.
 Resultados de Aprendizaje Alcanzar: Redimensionar permanentemente su proyecto de vida de
acuerdo con las circunstancias del contexto y con visión prospectiva.
 Duración de la Guía: 15 Horas.

2. PRESENTACION

GFPI-F-019 V3
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El proyecto de vida es la dirección que el hombre se marca en su vida, a partir del conjunto de valores que
ha integrado y jerarquizado vivencialmente, a la luz de la cual se compromete en las múltiples situaciones
de su existencia, sobre todo en aquellas en que decide su futuro, como son el estado de vida y la profesión,
es la carta de navegación para descubrir el sentido profundo de la vida a través de varias etapas.

El proyecto es como un camino para alcanzar la meta: es el plan que una persona se traza a fin de conseguir
un objetivo. El proyecto da coherencia a la vida de una persona en sus diversas facetas y marca un
determinado estilo, en el obrar, en las relaciones, en el modo de ver la vida, es un plan personal a largo
plazo que se piensa seguir a lo largo de los años.

La idea que tengamos a futuro sobre nuestra vida dependerá de dos cosas:
En primer lugar, depende de cómo nos hayan educado. Si nuestros padres nunca nos empujaron a tener
aspiraciones, no nos explicaron que uno llega a ser grande de la mano de la educación y demás, no habremos
adquirido el impulso o la motivación necesaria para auto superarnos y nuestro proyecto de vida será
totalmente plano. En segundo lugar, depende de nuestra personalidad, si nosotros no queremos ser nadie,
no nos interesa llegar a cumplir ciertos objetivos, un proyecto de vida tendremos sí o sí, pero nada parecido
a lo ideal.

Es importante ver qué conductas habría que mantener y cuáles cambiar para llegar a donde queremos, ya
que hay algunas que no van en paralelo a nuestro objetivo, desde ya hay cuestiones que cambian en cuanto
a lo espiritual o social, pero nuestra esencia deberá mantenerse intacta siempre.

Tres pasos para lograr un proyecto de vida

En primer lugar, debemos dedicarnos al autorreflexión. Es necesario analizar nuestra vida hoy (viendo qué
queremos cambiar, qué dejaremos como está) nuestras verdaderas necesidades, fijar objetivos, pensar en
metas que nos llevarán a ellos, visualizar cómo lograrás todo aquello que quieres y no dejar de creer en el
poder de la imaginación: está probado que visualizar situaciones e ideas nos ayuda a ser más positivos y,
por lo tanto, a lograr llegar a eso. Podrías armar un pequeño cartel donde grafiques o escribas lo que quieres
y colgarlo en un lugar donde lo veas a diario para poder motivarte ¡No dejes de lado tus sueños y rodéate
de gente que te apoye! En caso contrario, sólo te tirará hacia atrás con tus sueños porque ellos no son malos,
pero no son capaces de apoyarte porque no piensan igual que tú o no quieren lo mismo.

En segundo lugar, tenemos el optimismo y la confianza en ti mismo. Ser optimista no siempre es fácil, pero
si logramos cumplir con esta característica nuestra vida será más fácil, ya que veremos siempre el lado
bueno de todas las cosas que nos ocurren, ¡y piensa en que a veces sólo habrá cosas 100% buenas! Conseguir
ser una persona optimista es una cuestión de ejercitación diaria, no hay otra forma de ser optimista que
mantenerse así día a día.
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La confianza en uno mismo puede verse afectada por situaciones que hayamos atravesado y nos hayan
traumatizado, pero al igual que el optimismo, es necesario ejercitarla para lograrla. Comencemos un día a
sentir confianza en lo que somos, a aceptar sobre todo lo que somos y a partir de allí nos sentiremos
distintos.

Por último, tenemos que entender que el proyecto de vida es un proceso que no se logrará de la noche a la
mañana ni mucho menos, ya que como la propia frase lo dice, es necesario atravesar la vida para ir logrando
cada objetivo. Lograr cada cosa que nos propongamos es cuestión de ser pacientes: este trayecto no es para
ansiosos.
La pirámide de las necesidades que propone Maslow explica que cuando se superaron las necesidades
básicas, surgen otras necesidades. Con tu proyecto de vida deberías hacer lo mismo: Cuando vayas
logrando tus metas, deberías ponerte otras que sean simplemente diferentes.
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3. FORMULACION DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

Actividad 3.1.

Leer la historia que se presenta a continuación y realizar el análisis con y la representación grafica.

Actividades de Reflexión:

Ante un grupo de niños un hombre contó la siguiente historia:

Marcos era el hijo de un humilde entrenador de caballos. Su padre ganaba muy poco dinero y solo podía
cubrir las necesidades básicas para mantener a su familia y mandar al niño al colegio.

Una mañana en la escuela, el profesor les pidió a los alumnos que escribieran cómo querían que fuese su
vida cuando fueran adultos.

Marcos escribió siete páginas, esa noche, en la que describía su meta. Relató su sueño con mucho cuidado,
detallando los pormenores e incluso dibujó un plano de todo el proyecto.

Él deseaba una gran extensión de terreno donde tener una vivienda, establos para los caballos, corrales para
diversos tipos de animales y tierras dedicadas a la siembra y a la ganadería.

El proyecto era un sueño perfecto. Después de trabajar en él varias horas, creyó tener el proyecto más
ambicioso que un niño podría llegar a tener. Con ánimo de ganador, al día siguiente se lo entregó a su
profesor.
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Dos días más tarde, recibió de vuelta su trabajo reprobado y con una nota que decía: Ven a verme después
de clases» Marcos, muy enojado, fue a ver a su profesor y antes de que éste dijera nada, le preguntó:

¿Por qué usted me reprobó?

–Tranquilízate y siéntate, creo que lo tuyo es un sueño imposible de concretar. No tienes recursos; tienes
una familia muy pobre. Para lograr lo que quieres, necesitarías mucho dinero.

Primero tendrías que comprar el terreno, pagar para construir todo lo que pretendes hacer, comprar los
animales, semillas para la siembra y además tendrías muchos gastos de mantenimiento. Creo que es un
proyecto millonario, que no estás en condiciones de lograr.

Quiero que revises tu trabajo y consideres algunos aspectos más realistas; tómate unos días, vuelve con el
nuevo trabajo y reconsideraré nuevamente la nota, le dijo el profesor.

Marcos regresó a su casa, pero para nada estaba convencido. Pensó mucho tiempo en el asunto y finalmente
le pidió consejo a su padre, para saber qué opinaba sobre esta idea.

Éste con mucha sabiduría, le respondió:

–Mira, hijo, tienes que decidir por ti mismo, creo que es una decisión muy importante para tu vida. Si crees
de verdad que puedes llegar a lograr, tu sueño, a pesar de la opinión de tu profesor, hazlo. Mi consejo es
que consultes a Dios, si tus deseos están dentro de Su voluntad, nadie en este mundo va a impedir que se
haga realidad lo que te has propuesto.

–Gracias por tu consejo, papá, creo que tengo la respuesta para el profesor, respondió Marcos. Regresó a
la escuela, con el mismo proyecto, se lo entregó al profesor y le dijo:

«Usted puede quedarse con mi mala nota, yo me quedaré con mi sueño» Los niños, que estaban escuchando
la historia muy atentamente, recibieron una lección muy importante. Pero eso no era todo, el hombre les
dijo:

Esta historia, es mi historia. Ustedes están en la casa que me propuse conseguir cuando era niño, mis sueños,
se cumplió hasta el más mínimo detalle. Todavía conservo aquella tarea del colegio como recuerdo y
símbolo de una fantasía que se hizo realidad.

«Jamás trates de robarle un sueño a nadie, simplemente porque tú no lo creas posible, porque un sueño
sumado a la voluntad de Dios, siempre es realizable, por más alocado que éste te parezca»
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Actividad 3.2

REALIZAR LA SILUETA (QUIEN SOY YO)

CABEZA: Que soy una persona única.

OJO DERECHO: realmente todos OIDO IZQUIERDO: Que soy amargado,


de mi es lo que me gusta. que siempre mantengo de malgenio,
mandon

OIDO DERECHO: amable, muy


respetuoso y amigable. OJO IZQUIERDO: Tres cosas en
las que debo mejorar.

BOCA: Una palabra o frase que


digo constantemente. CORAZON: ¿Por quién siento
amor profundamente?

MANO DERECHA: Tres cosas


que me gusta hacer, que hago MANO IZQUIERDA:
bien y beneficia a otros. Cuáles son las cosas en que
tengo mayor dificultad.

OMBLIGO: Mi mayor miedo es…

PIE IZQUIERDO: Un error que cometí


PIE DERECHO: Tres y del cual aprendí.
Metas que anhelo alcanzar
en los próximos tres años.

 En la silueta anterior de manera individual responder cada pregunta realizada en las partes del
cuerpo.
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Actividad 3.3

Responder las preguntas formuladas en el árbol.

1. Raíces:_____________ ¿Cual es mi inicio? mi raíces


mi inicio es mi familia y mis amigos, ya que de ellos puedo conseguir un gran apoyo como lo es la
solidaridad y la unión eso me hace mas fuerte para seguir adelante con este inicio o la meta que
quiero conseguir, ademas mi inicio como persona es nacer crecer y desarrollarme como persona
profesional y respetuosa ante la sociedad y mis principios morales y religiosos.

2.Tallo: Lo que me sostiene en la vida es Dios antes todos, mi familia, amigos, Para hacerte honesto,
me sostiene Dios y su dulce bondad.

3. Ramas y Hojas: Uno de mis anhelos es llegar al día en el que diga: Cumplí mis sueños, estoy
satisfecho con mi vida, creo que la supe manejar bien, soy muy feliz...
Y para poder cumplir ese, tendría que cumplir el mayor de mis anhelos, Con eso sería el pasar mi vida
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junto a mi familia , habrá momentos no gratos, pero de todo se aprende, y nada que el amor que le
tengo no pueda superar.

4. Flores: Tengo muchas cosas para dar, pero las cosas que tengo para dar es mi sincera amistad con
las personas que son correctas conmigo y si tengo problemas solucionarlos una sonrisa. pues y ver a
las personas muy felices y en paz.

5. Frutos: No defraudar a mi familia en este momento que llevo con ellos.


Eh logrado tener amistades de verdad.
e tenido satisfactoria todos mis logros mis cosas sin perjudicar a alguien.
y mi logro más grande es ser una persona honesta.

6. Pajaritos: Primero que todo esta mi Dios ; Mi madre, una mujer emprendedora que a logrado sacar
a sus hijos adelante con mucho esfuerzo, con mucha dedicación y con muy buenos consejos. Mi padre,
y Mis hermanos; luego mi hermana mayor, que a logrado consagrar sus sueños me ha dado una
hermosa sobrina y mis amigos que siempre están hay para decirme Cristian si se puede!

7. Parásitos: Cosas de las que deseo desprender es del mal genio,


Pereza, y la impuntualidad, y de las malas influencias
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“Vive según el dictado de tu imaginación, no de tu pasado”

Stephen R. Cove.

SUEÑOS Y ANHELOS
SUEÑOS: ¿cuáles son mis sueños, aspiraciones o ideales en la vida?

¿Qué es lo que verdaderamente anhelo? (Descríbelos y Dibújalos).

https://es.slideshare.net/20091808/guia-proyecto-de-vida-6887301

¿Cuáles realmente puedo realizar? ¿Qué debo hacer para lograrlos?

¿Cuál es el trabajo que puedo desarrollar, como un medio para


alcanzarlos?

CAMBIO: ¿Debo cambiar algo en mi vida para alcanzar mis sueños?


(Escribo los aspectos que debo cambiar).
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“Hay hombres que luchan un día y son buenos.

Hay hombres que luchan un año y son mejores.

Hay quienes luchan muchos años y son muy buenos.

Y los hay que luchan toda la vida. Esos son los IMPRESCINDIBLES”

Bertoltd Brencht.

VISIÓN FUTURO

 METAS A UN (1) AÑO:


Poder concretar mis estudios y terminar mi tecnólogo con un buen grado de éxito.

 METAS A TRES (3) AÑOS:


Lograr continuar una carrera en donde me sienta feliz y apasionado estudiándola y
poder verme ejerciéndola con un gran grado de sabiduría.

 PROPÓSITOS: ¿Qué me propongo para lograr mis metas?


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Ante todo siempre estar con Dios apoyándome para poder cumplirlas, por otro lado
en siempre salir adelante con esfuerzo para alcanzar las meta que me proponga en
donde solo queda trabajar duro en ellos para cumplirla.
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“Las cosas son difíciles, simplemente porque no nos atrevemos”

Jesús B. Camero.

LA CARRERA DE LA VIDA

1. Recuerdo cuales son mis principales METAS DE VIDA:

2. Qué ACCIONES o ACTIVIDADES debo realizar para alcanzar mis Metas:

ACCIONES o ACTIVIDADES En CUANTO TIEMPO FECHA de


realizo la acción terminada la acción
A realizar

1. Ser una buena persona siempre Siempre Nunca


con las demás.
2. Trabajar duro en mis propósitos siempre en la lucha
para alcanzar lo que anhelo por alcanzarlo

3. Lograr tener mi título como 6 años para poder 2026 poder lograr el
profesional lograr mi propósito propósito que me
pongo como meta a
cumplir

4. Lograr tener mi trabajo estable o Pronto o podría No tiene fecha


mi propio negocio. decirse que 6 o 7 años limite

5. Poder ser feliz con mi vida y mis No tiene fecha limite No tiene fecha
proyectos realizados limite
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3. Qué RECURSOS requiero para lograr mis metas y propósitos:

DISPONGO de los siguientes Recursos Debo CONSEGUIR los siguientes


(Propios): Recursos (Que no tengo):

Disciplina Esfuerzo

Ganas Dinero

Entusiasmo Apoyo

4. Qué OBSTÁCULOS se pueden presentar y cómo los voy a superar:

Enumero los posibles OBSTÁCULOS: ¿Cómo voy a vencer los obstáculos?

5. ¿Cuál es la RECOMPENSA que espero al realizar mi Proyecto de vida?


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“Al que vive en esta época e insiste en creer que puede portarse como si viviera en
el pasado, le ocurre lo mismo que el que mira hacia atrás y camina hacia delante:
Acaba tropezándose y partiéndose la cabeza”

César de Echargue.

EL CREDO DEL EMPRENDEDOR

No escojo ser un hombre común, quiero trascender.

Es mi derecho ser distinto – porque puedo serlo.

Busco oportunidades – no seguridad ni oportunismo.

Quiero tomar riesgos calculados;

Soñar y construir,

equivocarme y fallar para alcanzar el éxito.

Me niego a cambiar incentivos por favores;

Prefiero los desafíos de la vida

a la existencia garantizada y estable.

No cambiaré libertad por beneficencia,

ni mi dignidad por migajas.

Nunca me acobardaré ante algún ser,

ni me doblegaré ante cualquier amenaza.


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Es mi herencia permanecer recto, tranquilo,

orgulloso y sin miedo;

pensar y actuar por mí mismo,

disfrutar del beneficio de mis creaciones,

encarar valerosamente el abrupto mundo

y poder decir:

¡¡¡Esto, con la ayuda de Dios, lo hice!!!

Adaptado por: Jesús Boanerges Camero C.

Fuente: AMERICAN ENTREPRENUERS ASSOCIATION

Actividad 3.4

REALIZAR: Tu propio Análisis DOFA, teniendo en cuenta lo siguiente.

Dentro del ámbito interno, consideraremos como fortalezas aquellas cualidades positivas que tienes y que
representan una ventaja que te facilitará alcanzar los objetivos que formules en tu proyecto de vida personal
y empresarial. Por otro lado, pensaremos en debilidades al referirnos a las cualidades negativas que todos
tenemos y que significan una desventaja o dificultad para el logro de nuestros objetivos. En este análisis
será importante revisar tus
Factores físicos, intelectuales, emocionales, educativo-culturales, socio-económicos y espirituales.
En cuanto al ámbito externo, entenderemos a las oportunidades, nos referiremos a aquellas
circunstancias que se dan o podrían darse dentro de tu entorno y que podrían beneficiarte para alcanzar tus
metas personales. De este modo, las amenazas serán las situaciones que probablemente representen un
riesgo o peligro en tu medio y pudieran dificultar el cumplimiento de tus metas. Dentro del análisis externo
deberás considerar elementos familia, pareja, trabajo, escuela, elementos político, social, económico,
cultural y tecnológico de tu país o del mundo.
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Realizar tu propia DOFA

 Con los conocimientos adquiridos en el desarrollo de las actividades planteadas, usted debe
realizar lo siguiente:

-Reflexionar, desarrollar y poner en práctica dentro de su contexto las diferentes actividades realizadas.
Ambiente de formación: CTA.

Materiales de formación: Computadores, TV, Video-beam. Impresora, Internet, guías de aprendizaje, Papel,
colores, cartulina, tijeras, pegante, recortes.

4. ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN
Evidencias de Aprendizaje Criterios de Evaluación Técnicas e Instrumentos de
Evaluación

Identifica e integra los elementos


de su contexto que le permiten Técnica:
Evidencias de producto: redimensionar su proyecto de vida. Valoración de producto
Instrumento:
DESARROLLAR EL PROYECTO DE
VIDA, TENIENDO EN CUENTA LOS Vivencia su proyecto de vida en el Lista de verificación
PASOS DE SU EJECUCIÓN. marco del Desarrollo Humano
Integral según competencias
ciudadanas.

5. GLOSARIO DE TERMINOS:

Identificar los términos técnicos que encuentre en cada uno de los temas, buscar su significado socializarlo con el grupo
y organizar un glosario con los mismos.

6. REFERENTES BILBIOGRAFICOS
A través de las siguientes citas bibliográficas podrán consultar e investigar los temas tratados en esta Guía
de Aprendizaje.

Fuente: http://concepto.de/proyecto-de-vida/#ixzz4nhs9Ttmk
http://es.scribd.com/doc/13638628/Manual-de-Proyecto-de-Vida-Completo
http://www.wordreference.com/definicion/dec%C3%A1logo
http://es.wikihow.com/realizar-un-proyecto-de-vida
7. CONTROL DEL DOCUMENTO
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Nombre Cargo Dependencia Fecha

Autor (es) Dolly Rocio Parra Escobar INSTRUCTORA F.P.I 30/07/2019

8. CONTROL DE CAMBIOS (diligenciar únicamente si realiza ajustes a la guía)

Nombre Cargo Dependencia Fecha Razón del Cambio

Autor (es)

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