UNIVERSIDAD DE PAMPLONA

EDUCACIÓN AMBIENTAL 164004

2019-1

Nombre: _______________________________________Grupo: ________

1. De la lectura Educación Ambiental: Generalidades y Caracterización, deberá

elegir dos propósitos de la Educación Ambiental y explicarlo con sus palabras.
Cada principio se debe explicar en mínimo 7 renglones (se deben realizar en
un solo párrafo).

La educación ambiental la puedo definir como una acción permanente por el cual
la comunidad educativa tiende a tomar conciencia de su realidad global, en cuanto
a las relaciones que las personas establecen entre sí, con la naturaleza y el medio
ambiente, como también los problemas derivados de dichas relaciones y sus
causas profundas.

 Promover la toma de conciencia crítica y sensible respecto al medio

ambiente, de sus problemas y de los riesgos que involucra su deterioro
para la calidad de vida de la humanidad y la biodiversidad.

La educación ambiental es un proceso permanente en el cual los individuos y las

comunidades adquieren conciencia de su ambiente, aprenden los conocimientos,
los valores, las destrezas, la experiencia y, también, la determinación que les
capacite para actuar, individual y colectivamente, en la resolución de los
problemas ambientales presentes y futuros. Su importancia consiste en lograr que
los individuos comprendan la naturaleza compleja del ambiente natural y
adquieran los conocimientos, los valores, los comportamientos y las habilidades
prácticas para participar responsable y eficazmente en la prevención y la solución
de los problemas ambientales y en la gestión relacionada con la calidad ambiental.

 Promover y desarrollar actitudes, valores y comportamientos ambientales

concordantes con un pensamiento y una ética ecológica orientada por
criterios de solidaridad, equidad y justicia social.

Cuando el pensamiento crítico confronta y se interroga, se indaga sobre los

mismos, en un diálogo constructivo y discute, se debate y argumenta desde una
perspectiva histórica y se sumerge en un proceso de problematización,
empezamos a promover actitudes para dar mejores alternativas a los problemas y
nos volvemos más responsables de nuestros actos. De este modo, se fortalece la
capacidad crítica. De ahí la importancia de convertir los espacios de diálogo
porque abre caminos para entender que los problemas ambientales y que son
consecuencia del inapropiado comportamiento de los seres humanos, de estilos
de vida egoístas, codiciosos, de excesivo individualismo, de sistemas sociales
injustos, de dominación, de destrucción masiva de la vida, todo lo cual implica
irresponsabilidad y tiene sentido hablar de una ética universal de la
corresponsabilidad. Requerimos de una corresponsabilidad cimentada en la
solidaridad, debido a eso estamos llamados a una convivencia constructiva,
solidaria, con base en el reconocimiento del otro como sujeto social y la estica
moral para las actividades ambientales.

2. Explicar con sus propias palabras el I principio de la carta de la tierra

“Respecto y cuidado de la comunidad de la vida”, teniendo en cuenta sus
cuatros (4) componentes. Deberá contar como mínimo con 10 renglones (se
deben realizar en un solo párrafo).

Estamos en un momento crítico de la historia de la tierra, en el cual la humanidad

debe elegir su futuro. A medida que el mundo se vuelve cada vez más
interdependiente y frágil, el futuro depara grandes riesgos y promesas. Para seguir
adelante, debemos reconocer que en medio de la magnífica diversidad de culturas
y formas de vida, somos una sola familia humana y una sola comunidad terrestre
con un destino común. Debemos unirnos para crear una sociedad global
sostenible fundada en el respeto hacia la naturaleza, los derechos humanos
universales, la justicia económica y una cultura de paz. En torno a este fin, es
imperativo que nosotros, los pueblos de la Tierra, declaremos nuestra
responsabilidad unos hacia otros, hacia la gran comunidad de la vida y hacia las
generaciones futuras.

3. La lectura Historia de la Educación Ambiental, debe elegir dos (2) de las seis
(6) cuestionario trascendentales que se presentaron en el Club de Roma. Cada
cuestión se debe explicar en mínimo 7 renglones por separado (se deben
realizar en un solo párrafo)

El efecto invernadero es un fenómeno natural que ocurre en la Tierra gracias al

cual la temperatura del planeta es compatible con la vida. El proceso es similar al
que se da en un invernadero utilizado para el cultivo de plantas, pero a nivel
planetario. Si no se produjese este efecto invernadero, la temperatura de la Tierra
sería menor, en torno a los -18ºC lo que haría inviable el desarrollo de la vida, por
ello, este fenómeno es imprescindible para mantener las condiciones actuales de
vida. Cuando la concentración de gases de efecto invernadero aumenta en la
atmósfera, la cantidad de energía que no puede escapar al espacio es cada vez
mayor y vuelve a ser reflejada a la superficie aumentando la temperatura de ésta
de manera gradual. Esta es la principal causa del denominado cambio climático,
proceso que se ha dado de manera natural a lo largo de la historia de la tierra pero
que ahora está sufriendo una enorme aceleración por el aumento artificial y
desmedido de los denominados gases de efecto invernadero.

La contaminación ambiental es la presencia de cualquier agente físico, químico o

biológico, que puedan ser nocivos para la salud, la seguridad o para el bienestar
de la población, que puedan ser perjudiciales para la vida vegetal o animal. Los
efectos de la contaminación se manifiestan por las alteraciones en los
ecosistemas, en la generación y propagación de enfermedades en los seres vivos,
muerte masiva y en casos extremos la desaparición de especies animales y
vegetales; pero en general, degradación de la calidad de vida.

4. Por último, deberá agregar un aporte personal, en el cual explica porque es

importante la Educación Ambiental. Este deberá contar como mínimo 10
renglones (se deben realizar en un solo párrafo).

La educación ambiental representa una alternativa ante la realidad ambiental,

porque se considera que sí no se educa oportunamente a la población acerca del
peligro que representa continuar deteriorando el ambiente, en poco tiempo
estaremos enfrentando situaciones más dolorosas que pongan en riesgo la
preservación de múltiples formas de vida. La educación se concibe como una
opción que contribuye a la superación de las crisis y poner en la importancia de
armonizar la relación de nuestras sociedades con la naturaleza. Una nueva
educación requiere del replanteamiento de los procesos educativos en su conjunto
y desarrollarse en un marco de nuevos enfoques, métodos, conocimientos y
nuevas relaciones entre los distintos temas educativos. Esta nueva educación
debe sobre todo abarcar el medio social y ser interrelacionado entre sí para
vincular los modelos de crecimiento, con un desarrollo integral sustentado en un
ambiente sano, facilitar la comprensión de la esencia de los procesos, propiciar un
acercamiento crítico a la realidad y convertirse en un proceso social que facilite
una formación que proporcione armas intelectuales y actividades para la acción
consciente y solución de los problemas ambientales.

5. Deberá realizar un video explicativo de la actividad, en el cual usted deberá

aparecer y exponiendo como desarrolló el trabajo. Tenga en cuenta que debe
enviar el link dentro de este trabajo.
6. Deberá agregar las referencias bibliográficas utilizadas para realizar el trabajo.
Si toda la información fue tomada de los archivos de la plataforma estos se
deberán citar.
Bibliografía