Introducción

Para el desarrollo de la actividad Fase 2, aprenderemos a identificar las principales

variables macroeconómicas, el comportamiento y la operación en el mundo real, analizando el

material bibliográfico para contextualizarnos sobre los objetivos de la Macroeconomía. Para ello

comprenderemos sus objetivos y las diferencias entre Macro y Micro economía. Con la solución

de los problemas propuestos en la guía de aprendizaje, se determinará el equilibrio con dos y

tres sectores, el nivel de ingreso, ingreso disponible, nivel de consumo y ahorro en equilibrio, se

analizará el modelo Keynesiano y la Política Fiscal para calcular el valor de consumo, ahorro y

la propensión marginal al ahorro.

 Actividades a desarrollar

1. Introducción a la macroeconomía. Estudie el documento Conceptos básicos de

Macroeconomía que se encuentra en el entorno de conocimiento, este documento le

presenta una descripción de los principales conceptos que estudia la macroeconomía,

con esta información desarrollo los siguientes puntos:

a) Explique cuál es el objetivo de la macroeconomía.

El principal objetivo de la macroeconomía es el estudio de las diferentes variables económicas

de los países, donde se busca conseguir la estabilidad de todo el conjunto de las actividades

económicas del país; sus principales objetivos son:

- Crecimiento de la producción: basado en la cantidad de bienes y servicios con los que

cuenta cada país, su medidor es el PIB.

- Empleo: Esta variable macroeconómica permite conocer el nivel de empleo y las

condiciones de trabajo existentes en la región, la tasa de desempleo es el indicador o

medidor que arroja el porcentaje de las personas desempleadas y la población activa.

- Estabilidad del nivel de los precios: el indicador utilizado es el IPC, Índice de Precios

de Consumo, que mide coste de una cesta de bienes adquirida por el consumidor

medio.
 b) Plantee dos ejemplos de situaciones macroeconómicas y dos de situaciones

microeconómicas

- Macroeconomía:

 Las exportaciones o importaciones de un país: que contribuyen a generar mayor

dinamismo en la economía interna del país.

 Las tasas de interés: son indicadores de la regulación de las rentabilidades que se

generan por los préstamos de dinero.

- Microeconomía:

 Una empresa debe aumentar el precio de los productos, por este motivo la

microeconomía estudiará cuánto se afectan las ventas por el aumento del precio.

 En la creación de un nuevo bien la microeconomía estudia la utilidad marginal del

producto que se fabrica.

c) Explique es que es el producto interno bruto y porque es importante calcular el

producto interno bruto real.

- El PIB es el que calcula todos los bienes y servicios de un país, durante determinado

periodo de tiempo, es importante conocer el PIB Real porque a través del mismo, se
 mide el incremento del rendimiento de la productividad nacional, sin tener en cuenta la

inflación de los mismos periodos.

2. Producto interno bruto. Una economía produce tres bienes: Zapatos, limones y teléfonos

celulares. Las cantidades y los precios por unidad correspondientes a 2016 y 2017 son

las siguientes:

Tabla 1 Producción anual

2016 2017

Cantidad Precio Cantidad Precio

Zapatos 120 50 135 60

Limones 2000 80 2500 95

Teléfonos celulares 500 100 600 110

2.1 Con la información de la tabla 1, calcule el producto interno bruto nominal y el

producto interno bruto real

 2016 2017

PIB PIB PIB

Cant. Precio Cant. Precio PIB Real
Nominal Real Nominal

Zapatos 120 50 6.000 6.000 135 60 8.100 6.750

Limones 2000 80 160.000 160.000 2500 95 237.500 200.000

Teléfonos
500 100 50.000 50.000 600 110 66.000 60.000
celulares

216.000 216.000 311.600 266.750

2.2 Explique los resultados y exponga la importancia económica de cada uno de ellos

PIB Nominal: utiliza los precios actuales o del mismo año de los productos.

PIB Real: utiliza un año base de los precios, para los siguientes años, no se tienen en

cuenta las variaciones de los precios.

 3. Solución a problemas

3.1 Problema 1: Equilibrio económico con dos sectores

Con base en la siguiente información sobre una cierta economía, halle (en

millones de pesos):

1. Nivel de ingreso de equilibro.

2. Ingreso disponible.

3. Nivel de consumo y ahorro en equilibrio.

4. Construya los dos gráficos que muestran la situación de equilibrio.

5. Calcule el multiplicador de la inversión.

6. Use el multiplicador de la inversión para determinar el impacto sobre el ingreso de

un incremento de 10% en la inversión.

Datos

• Consumo autónomo: $ 160 millones

• Propensión marginal a consumir: 0.8

• Inversión: $ 900 millones

1. Nivel de ingreso de equilibro.

1 1
𝑌𝑒 = 1−𝑏 (𝑎 + 𝐼): 𝑌𝑒 = 1−0.8 (160 + 900) = 𝟓𝟑𝟎𝟎 𝒎𝒊𝒍𝒍𝒐𝒏𝒆𝒔 𝒅𝒆 𝒑𝒆𝒔𝒐𝒔
b = Propensión marginal a consumir.

a = Consumo autónomo.

I = Inversión

Esto es lo mismo que decir:

Ingreso agregado = Gasto Ahorro = Inversión planeada

agregado 160
Tener 1 es igual que
1−0.8𝑌
A=I
Y=C+I
tener -160 + 0.2Y. Lo que
corresponde también, al
-160 + 0.2Y = 900 Ahorro.
Y = 160 + 0.8Y + 900
0.2Y = 900 + 160
Y – 0.8Y = 160 + 900
0.2Y = 1060
0.2Y = 1060
Y = 1060/0.2
Y = 1060/0.2
Y = 5300
Y = 5300

2. Ingreso disponible.

Como en esta economía no existen impuestos ni transferencias el ingreso disponible es igual al

ingreso agregado total:

Yd = Y = 5300

3. Nivel de consumo y ahorro en equilibrio.

C = a + b (Y) C = 160 + 0.8 (5300) = 4400

160
A= 1 A = -160 + 0.2 (5300) = 900
1−0.8𝑌

1. Construya los dos gráficos que muestran la situación de equilibrio.

C, I
Y = OA

DA = C + I

5300
 1060
45°

0
5300

A, I
A

900
I
0
Y
5300

-160

2. Calcule el multiplicador de la inversión.

1 1
Multiplicador de la inversión: = =5
1−𝑏 1−0.8

3. Use el multiplicador de la inversión para determinar el impacto sobre el ingreso de un

incremento de 10% en la inversión.

Si $900 millones es el 100% de la inversión. $90 millones equivalen al 10%

5 x 90 = 450. El ingreso aumentará $450 millones, es decir que queda en $5750 millones.

3.2 Problema 2:

Modelo IS – LM con tres sectores

En una economía se presentan las siguientes situaciones Mercado de bienes

C= 150+0.87Yd

I = 320-1000i

G=800 T=400

Yd= Y-T

Mercado de dinero

Md/P = 0.20Y-900i

Oferta de dinero
 Ms/P = 1300

Con la información anterior desarrolle los siguientes puntos:

1. Encuentre el equilibrio en el mercado de bienes y servicios (valor de IS)

Y=C+I+G

Y=Producción o renta. C=Consumo.

I=Inversión. G=gasto.

Y = (150 + 0.87Yd) + (320 – 1000i) + 800

Y = 150 + 0.87 (Y – T) + 320 – 1000i + 800

Y = 150 + 0.87Y – 0.87T + 320 – 1000I + 800

Y = 150 + 0.87Y – 0.87 (400) + 320 – 1000I + 800

Y = 150 + 0.87Y – 348 + 320 – 1000I + 800

Y = 922 + 0.87Y – 1000i

Y – 0.87Y = 922 – 1000i

𝟗𝟐𝟐 − 𝟏𝟎𝟎𝟎𝒊
𝒀= 𝑰𝑺
𝟎. 𝟏𝟑
2. Encuentre el equilibrio en el mercado de dinero (valor de LM)

𝑀𝑑 𝑀𝑠
=
𝑃 𝑃

0.20Y – 900i = 1300

0.20Y = 1300 + 900i

𝟏𝟑𝟎𝟎 + 𝟗𝟎𝟎𝒊
𝒀= 𝑳𝑴
𝟎. 𝟐𝟎

3. Encuentre el equilibrio de la economía.

IS = LM

𝟗𝟐𝟐 − 𝟏𝟎𝟎𝟎𝒊 𝟏𝟑𝟎𝟎 + 𝟗𝟎𝟎𝒊

=
𝟎. 𝟏𝟑 𝟎. 𝟐𝟎

(922 – 1000i) x 0.20 = (1300 + 900i) x 0.13

184.4 – 200i = 169 + 117i

184.4 – 169 = 117i + 200i

15.4 = 317i

15.4 / 317 = i
 0.048 = i

Se remplaza en IS:

922 − 1000𝑖
𝑌=
0.13

922 − 1000(0.048)
𝑌=
0.13

922 − 48
𝑌=
0.13

874
𝑌=
0.13

𝒀 = 𝟔𝟕𝟐𝟑. 𝟎𝟕

4. A partir de la aplicación de una política fiscal expansiva de un incremento en los gastos

públicos a 900 encuentre el nuevo punto de equilibrio de la economía.

G´= 900

Y = C + I + G´

Y = (150 + 0.87Yd) + (320 – 1000i) + 900

Y = 150 + 0.87 (Y – T) + 320 – 1000i + 900

Y = 150 + 0.87Y – 0.87T + 320 – 1000i + 900

Y = 150 + 0.87Y – 0.87 (400) + 320 – 1000i + 900

Y = 150 + 0.87Y – 348 + 320 – 1000i + 900

Y = 1022 + 0.87Y – 1000i

Y – 0.87Y = 1022 – 1000i

𝟏𝟎𝟐𝟐 − 𝟏𝟎𝟎𝟎𝒊
𝒀= 𝑰𝑺´
𝟎. 𝟏𝟑

𝑵𝒖𝒆𝒗𝒐 𝒆𝒒𝒖𝒊𝒍𝒊𝒃𝒓𝒊𝒐 𝒅𝒆 𝒍𝒂 𝒆𝒄𝒐𝒏𝒐𝒎í𝒂 (𝑰)

IS´ = LM

𝟏𝟎𝟐𝟐 − 𝟏𝟎𝟎𝟎𝒊 𝟏𝟑𝟎𝟎 − 𝟗𝟎𝟎𝒊

=
𝟎. 𝟏𝟑 𝟎. 𝟐𝟎

(1022 – 1000i) x 0.20 = (1300 + 900i) x 0.13

204.4 – 200i = 169 + 117i

204.4 – 169 = 117i + 200i

35.4 = 317i

35.4 / 317 = i

0.111 = i
 Remplaza en IS´:

𝟏𝟎𝟐𝟐 − 𝟏𝟎𝟎𝟎𝒊
𝒀=
𝟎. 𝟏𝟑

1022 − 1000(0.111)
𝑌=
0.13

1022 − 111
𝑌=
0.13

911
𝑌=
0.13

𝒀 = 𝟕𝟎𝟎𝟕. 𝟔𝟗

1. A partir de la aplicación de una política monetaria restrictiva de una disminución en la oferta

monetaria a 1200.

𝑀𝑑 𝑀𝑠´
=
𝑃 𝑃

0.20Y – 900i = 1200

0.20Y = 1200 + 900i

1200 + 900𝑖
𝑌= 𝐿𝑀´
0.20

1. Encuentre el nuevo punto de equilibrio de la economía.

2.
 𝑵𝒖𝒆𝒗𝒐 𝒆𝒒𝒖𝒊𝒍𝒊𝒃𝒓𝒊𝒐 𝒅𝒆 𝒍𝒂 𝒆𝒄𝒐𝒏𝒐𝒎í𝒂 (𝑰𝑰)

IS = LM´

𝟗𝟐𝟐 − 𝟏𝟎𝟎𝟎𝒊 𝟏𝟐𝟎𝟎 − 𝟗𝟎𝟎𝒊

=
𝟎. 𝟏𝟑 𝟎. 𝟐𝟎

(922 – 1000i) x 0.20 = (1200 + 900i) x 0.13

184.4 – 200i = 156 + 117i

184.4 – 156 = 117i + 200i

28.4 = 317i

28.4 / 317 = i

0.089 = i

Se remplaza en IS:

𝟗𝟐𝟐 − 𝟏𝟎𝟎𝟎𝒊
𝒀=
𝟎. 𝟏𝟑

𝟗𝟐𝟐 − 𝟏𝟎𝟎𝟎(𝟎. 𝟎𝟖𝟗)

𝒀=
𝟎. 𝟏𝟑

𝟗𝟐𝟐 − 𝟖𝟗
𝒀=
𝟎. 𝟏𝟑
 𝟖𝟑𝟑
𝒀=
𝟎. 𝟏𝟑

𝒀 = 𝟔𝟒𝟎𝟕. 𝟔𝟗

3. Encuentre el punto de equilibrio de la economía combinando las dos políticas anteriores.

IS´ = LM´

𝟏𝟎𝟐𝟐 − 𝟏𝟎𝟎𝟎𝒊 𝟏𝟐𝟎𝟎 + 𝟗𝟎𝟎𝒊

𝒀= 𝒀=
𝟎. 𝟏𝟑 𝟎. 𝟐𝟎

(1022 – 1000i) x 0.20 = (1200 + 900i) x 0.13

204.4 – 200i = 156 + 117i

204.4 – 156 = 117i + 200i

48.4 = 317i

48.4 / 317 = i

0.152 = i

Se remplaza en IS´:

𝟏𝟎𝟐𝟐 − 𝟏𝟎𝟎𝟎𝒊
𝒀=
𝟎. 𝟏𝟑

1022 − 1000(0.152)
𝑌=
0.13

1022 − 152
𝑌=
0.13
 870
𝑌=
0.13

𝒀 = 𝟔𝟔𝟗𝟐. 𝟑𝟎

8. Grafique las situaciones anteriores

IS IS´

Y I Y I

0 0.9 0 1

7117.3 0 7875.01 0
 LM

LM´
Y I

Y I
0 -1.37

0 -1.26
6485.89 0

5980.78 0
 4. Equilibrio macroeconómico. Observe el OVI equilibrio macroeconómico y mediante un

ejemplo explique los conceptos de oferta y demanda agregada y cuál es su punto de

equilibrio (grafique). A partir del punto de equilibrio planteado, explique qué sucede en

las siguientes situaciones: (a) El Banco de la Republica incrementa la tasa de interés, (b)

La propensión marginal al consumo disminuyo y (c) El gobierno incrementa los

impuestos

Punto de equilibrio

OFERTA

O= 200+P

P 0 300

O 200 500

O= 200+0

O=200

O=200+300

O=500

Oferta
Es la cantidad que están dispuestos los productores a vender un bien a un precio dado.

En la gráfica se puede observar cómo cambia la cantidad ofrecida de un bien cuando su precio

varía, lo que quiere decir que mientras los precios se ponen muy altos, las empresas quieren

producir y vender más, si los costos en la producción disminuyen las empresas pueden bajar el

precio a los productos, o producir mayor cantidad de productos por el mismo precio.

DEMANDA

D= 300 - 0,5 P
 P 0 200

D 300 200

D= 300 – 0,5 * 0

D= 300

D=300 – 0,5 *200

D= 300 – 100

D= 200

Demanda
Es cuanto están dispuestos a comprar los consumidores de un bien o servicio

En la grafica podemos observar que la cantidad que adquiere el consumidor; cliente o empresa,

está sujeta a su precio, lo que quiere decir que los consumidores quieren adquirir una mayor

cantidad de compras, cuando el precio está bajo, aunque también está sujeta a otros factores

como los ingresos, el ambiente y hasta los precios de otros bienes.

 PUNTO DE EQUILIBRIO

Q
600

500 O= 200+P

400

300

200
D= 300 - 0,5 P
100

0
0 50 100 150 200 250 300 350
$

Punto de equilibrio
El punto de equilibrio se da cuando se cruzan las dos líneas, haciendo una intersección, donde

el precio está más alto, surge excedentes, por lo que el precio se baja, pero cuando el precio

está más bajo hay escases, por lo que el precio sube.

Lo cual quiere decir que mi punto de equilibrio es donde se cortaron estas dos funciones de

oferta y la demanda, con 75 en el precio y 280 en las cantidades.

A) Cuando el banco de la republica sube la tasa de interés, esto trae efectos negativos para

la economía, como el incremento en los intereses de los créditos, es decir que las

empresas tienen que pagar un mayor costo de financiación, es decir mayor gasto en el

pago de interés, lo que afecta también la rentabilidad de la empresa, pérdida de

mercado entre otras.

B) La propensión marginal al Consumo disminuye, Cuando disminuye el ingreso en las

familias, lo que sucede es que disminuye el ahorro y aumenta el consumo, contrario a

cuando aumenta los ingresos, la tendencia a ahorrar y disminuye el consumo

C) El gobierno incrementa los impuestos: Cuando el gobierno aumenta la carga impositiva

las empresas se ven afectadas, juntamente con consumidores y las familias, las

empresas disminuyen sus utilidades, y por ende hay menos capacidad de inversión, de

crecimiento y de empleo, además las empresas trasladan esa carga impositiva a sus

productos, aumentado de precio, afectando el crecimiento de las empresas, si las

empresas no producen, ni dan trabajo, es mayor el desempleo y menos producción.

5. Propensión marginal al consumo y al ahorro. Estudie el documento “El modelo

keynesiano y la política fiscal” que se encuentra en el entorno de conocimiento,

encontrara la explicación keynesiana de la propensión marginal del consumo y del

ahorro. A continuación, encuentra el cuadro 4, con esta información desarrolle los

siguientes puntos:

a. A partir de las variaciones presentadas en el ingreso y con una propensión

marginal al consumo en todos los años de 0,6 calcule el valor del consumo, el ahorro y

la propensión marginal al ahorro.

b. Observe el OVI propensión marginal al consumo y elabore las gráficas de

consumo y de ahorro, de acuerdo a la explicación que encuentra en el documento “El

modelo keynesiano y la política fiscal”

Cuadro 4 La relación entre la renta disponible, el consumo y el ahorro

Renta Propensión Propensión

Consumo Ahorro
disponible y marginal a marginal a

PIB consumir ahorrar

 (𝑌) (𝐶) =𝑌−𝐶 = 𝐶/𝑌 = 𝐴ℎ/𝑌

A 1000 1200 -200

1500−1200 0+200
B 1500 1500 0 = 0,6 = 0,4
1500−1000 1500−1000

1740−1500 160−0
C 1900 1740 160 = 0,6 = 0,4
1900−1500 1900−1500

2100−1740 400−160
D 2500 2100 400 = 0,6 = 0,4
2500−1900 2500−1900

Gráfica Cuadro 4

De acuerdo con los resultados obtenidos en el cuadro anterior, explique:

 ¿Cuál es la relación entre las propensiones a consumir y a ahorrar?

 La propensión marginal al consumo más la propensión marginal al ahorro deben ser

iguales a 1.

¿Qué representa para la economía los valores obtenidos en las propensiones

marginales al consumo y al ahorro?

 Las propensiones marginales obtenidas indican que por cada peso que se obtiene

se gasta el 60% en consumo y el 40% es destinado al ahorro.

Referencias Bibliográficas

Gregory, M. (2014). Macroeconomía. Modelo de la oferta y demanda agregada.

Barcelona: Antoni Bosch editor. Pp 411 – 43. Recuperado

de https://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2538/lib/unadsp/reader.action?docID=3220372&query=g

regory+macroeconomia#

Mochón, F. (2006). Principios de macroeconomía, El modelo keynesiano y la política

fiscal. McGraw-Hill España. Pp 27 – 42. ProQuest Ebook Central,

http://ebookcentral.proquest.com/lib/unadsp/detail.action?docID=3194906.
 Martínez, D. (2018) Equilibrio macroeconómico [archivo de video]. Recuperado

de http://hdl.handle.net/10596/23153

https://www.youtube.com/watch?v=ehuWhy6ejsI