EVALUACIÓN LECTURA DOMICILIARIA

“EL PEQUEÑO VAMPIRO EN PELIGRO”

Nombre: _____________________________________________ Curso: 5° básico Fecha:

OA 2: Comprender textos aplicando estrategias de comprensión lectora. / OA 3: Leer y familiarizarse con un

amplio repertorio de literatura para aumentar su conocimiento del mundo, desarrollar su imaginación y
reconocer su valor social y cultural.

Habilidades: localizar, relacionar información, reflexionar sobre el texto.

Instrucciones:
 Lea atentamente cada instrucción antes de contestar los ítems de esta evaluación.
 Marque con X la respuesta correcta.
 Utilice letra clara para responder.

PUNTAJE IDEAL: 29 PTS. PTAJE. MÍNIMO: 17 PTS.

I. Para las siguientes preguntas de selección múltiple, escoja la alternativa

correcta. (18 pts.)

1. ¿Cuál es el evento que desencadena toda la historia del pequeño vampiro en

peligro?
a. La remodelación del cementerio, transformándolo en un bello jardín.
b. La enfermedad de Anna, luego de que se cerrara el cementerio.
c. La fotografía que el padre de Anton les tomó a Anna y a él.
d. La obsesión de la madre de Anton por creer que su hijo era un destacado
deportista.

2. Una de las recomendaciones que los vampiros más viejos le hacían a los jóvenes
era:
a. No permitir que se les fotografiara con flash.
b. No salir después de la medianoche para que no los sorprendiera Geiermeier.
c. No acercarse al cementerio durante el día.
d. No visitar al psicólogo de Anton para que no los descubriera.

3. Cuando Anton se entera de que Anna está enferma:

a. Le envía de regalo una capa para que se cubra en su ataúd.
b. Va a visitarla y le leva de regalo una caja de leche.
c. Se pone de acuerdo con Rüdiger para visitarla con un doctor.
d. No recibe la visita de Rüdiger, pues él desea permanecer junto a su hermana
cuidándola.

4. ¿Por qué razón la madre de Anton decide llevar a su hijo a la consulta de la doctora
Dösig?
a. Para que le ayudaran a olvidarse de sus amigos imaginarios, los vampiros.
b. Para que le ayudara con sus ejercicios gimnásticos para la competencia
deportiva.
c. Porque su madre deseaba orientar a su hijo para que sea lehara de sus amigos
vampiros.
d. Para que les hiciera una terapia familiar.

5. Luego de la primera visita de Anton a la consulta de la doctora Dösig, ésta le

solicita:
a. Un examen de muestra de sangre.
b. Inscribir a Anton en una academia de preparación física.
c. Comprar unas gotitas para los ojos, pues se le irritaban.
d. Alimentar a Anton sólo con leche.
 6. La principal característica de Schnuppermaul era:
a. Su miedo irracional a los vampiros.
b. Su exagerado gusto por trabajar en la tierra, ensuciándose.
c. Su exagerada preocupación por la limpieza y su presentación personal.
d. Que quería ser amigo de los vampiros, como Anna y Rüdiger.

7. Las intenciones de Geiermeier eran:

a. Trasladar el cementerio a otro lugar de la ciudad.
b. Acabar con los vampiros y transformar el cementerio en un jardín.
c. Acusar a Anton con sus padres para que no se acercara a su lugar de trabajo.
d. Encontrar el tesoro escondido por indígenas en el cementerio.

8. Una vez que Anton visita la casa de Anna, debe volver:

a. Volando con la capa que Rüdiger le había facilitado.
b. Saliendo por el jardín de la casa Geiermeier.
c. Atravesando la salida de emergencia que los vampiros usaban en casos
extraordinarios.
d. Con ayuda de la tía Dorothee, quien le facilita ropa limpia para no ensuciarse en
el camino.

9. En el relato leído, “Tulli-Ex” es:

a. El nombre de las gotitas que la doctora le receta a Anton.
b. La marca de le leche que toma Anton en casa.
c. El nombre de la avenida en que quedaba el cementerio.
d. La palabra mágica que usaba Rüdiger para volar.

10. ¿Quién le entrega las “lágrimas del diablo” a Anna?

a. Rüdiger
b. Lumpi
c. Anton
d. Tía Dorothee.

II. Términos pareados

Une los términos (personajes) de la Columna A con las descripciones que se

presentan en la Columna B. (9 pt. c/u)

COLUMNA A COLUMNA B
1 Anton Vampiro sanguinario. Personaje femenino. Se dice
de ella que es el más sanguinario de todos.
2 La madre de Anton Se preocupa y molesta al descubrir que en una foto
de su hijo, no aparece retratada su amiga, con
quien estaba en ese momento.
3 Rüdiger Hermano mayor de Rüdiger, muy agresivo e
irritable.
4 Anna Jardinero del cementerio.

5 Lumpi Guardián del cementerio.

6 Tía Dorothee Vampiro de 150 años. Se convirtió en vampiro

7 Geiermeier
8 Schnuppermaul
9 El padre de Anton
siendo un niño. Amigo de Anton, con quien
comparte su soledad.
Le gusta leer historias emocionantes y espantosas,
especialmente le encantan las de vampiro.
Duda de la existencia de vampiros y busca ayuda
médica para saber qué sucede con su hijo y sus
amigos.
Hermana de Rüdiger, valiente y fuerte como él.
 III. Comprensión lectora. Responda las siguientes preguntas, seleccionando la
alternativa correcta. Recuerde buscar y subrayar la información relevante. (11
pts.)

Fragmento 1

Cuando Antón apareció para desayunar el sábado por la mañana notó enseguida
que pasaba algo malo. A primera vista todo parecía estar como siempre: la mesa puesta
con los panecillos frescos, la música de la radio, y sin embargo…
Se sentó, empezó a untar un panecillo y esperó.
No tuvo que esperar demasiado; su padre carraspeó y luego dijo:
- Antón, tenemos que hablar contigo.
- ¿Conmigo? – dijo Antón, y fue a servirse leche con marcada indiferencia. Pero,
naturalmente su mano tembló y tiró la mitad fuera.
- ¿Es que no puedes poner atención? – preguntó indignada su madre.
Antón cogió un paño.
- Bueno…- empezó de nuevo su padre.- Se trata de esos extraños amigos tuyos.
- ¿Qué amigos? – se hizo el ignorante Antón.
- Anna y Rüdiger.
La cara de Antón se hizo ligeramente colorada…, como siempre que se hablaba de sus
mejores amigos: el pequeño vampiro, Rüdiger von Schlotterstein, y su hermana Anna.
- ¿Y qué pasa con ellos?
- ¡Mira!

11. “…su padre carraspeó…” Esta acción del padre sirve en el desayuno para:
A. Romper el silencio e iniciar la conversación.
B. Demostrar un resfriado de varios días.
C. Dar la señal a su esposa para que hable.
D. Avisarle a Antón que debe confesar.

12. La primera reacción de Antón luego de que su padre le habla es de:

A. temor
B. indiferencia
C. gran preocupación
D. incomprensión

13. ¿Qué traía el padre de Antón y que debía mirar su hijo?

A. Un libro.
B. Una receta médica.
C. Una cámara fotográfica.
D. Una fotografía.

Fragmento 2

Avanzaba con suma cautela para que no se le apagara la vela. Su pequeña y

débil luz, temblaba y oscilaba…, pero no se apagó.
Esto infundió ánimos a Antón y miró con curiosidad a su alrededor.
Las paredes estaban cuidadosamente alisadas. En algunos sitios alguien había
grabado cosas. Antón descubrió una gran “L”, luego una boca de la que asomaban
dientes de vampiro, y por último un corazón en el que ponía “A + A”. ¡Seguro que el
corazón era obra de Anna! Y Antón también podía imaginarse a quiénes se referían las
dos A. Con la uña escribió detrás un grueso signo de interrogación.
El pasadizo se hizo entonces más angosto. El final ya no podía estar muy lejos; de
eso se dio cuenta Antón por el aumento de la corriente de aire, que hacía temblar cada
vez más la pequeña luz de la vela.
De repente se apagó y Antón se quedó completamente a oscuras. Pero sólo
durante un momento…, hasta que sus ojos se acostumbraron a la oscuridad.
 Entonces vio delante un mortecino resplandor que parecía salir por una hendidura.
Según avanzaba vio que había una piedra delante de la salida, por cuyos lados entraba
un poco de luz.

14. “Avanzaba con suma cautela para que no se le apagara la vela.” La expresión
destacada significa:
A. Preocupación
B. Cuidado
C. Rapidez
D. Lentitud

15. ¿Para qué eran usadas las paredes del pasadizo por las que avanzaba Antón?
A. Para dejar mensajes en clave secreta.
B. Para escribir mensajes y hacer dibujos.
C. Para esconderse cada vez que juegan.
D. Para ocultarse de los castigos de los padres.

16. Según lo que se comprende del fragmento, Antón:

A. Está ingresando al pasadizo.
B. Huye de los trabajadores del cementerio.
C. Busca una nueva entrada al cementerio.
D. Se dirige a la salida del pasadizo.

IV. Reflexionar. Responde a la pregunta de forma completa, no olvides dar a conocer

tus argumentos que respaldan tú opción.

¿Crees que este libro deja una enseñanza?

Si____ No____

¿Cuál?: ______________________________________________________________

¿Por qué?

La argumentación responde correctamente a la interrogante señalada. 2

Escribe sin faltas ortográficas ni reemplazo de letras. 1
Utiliza mayúsculas y signos de puntuación de forma adecuada. 1

LOCALIZAR ITEM 1

RELACIONAR E INTERPRETAR ITEM 2 Y 3

REFLEXIONAR ITEM 4