GISEL RODRIGUEZ MARTINEZ

ID: 663948
RESEÑAS: FUNDAMENTOS DE PSICOLOGIA SOCIAL.

Reseñas.
Garciandía, Imaz, José Antonio. (2011). Pensar sistémico: una introducción al

pensamiento sistémico (2a. ed.), Editorial Pontificia Universidad Javeriana.

Principalmente se da a conocer una breve introducción frente a la vida académica

del autor de esta obra, José Antonio Garciandia médico español de la universidad de

Zaragoza en España y adicionalmente psiquiatra de la pontificia universidad javeriana en

Colombia. Comprende de grandes aportes frente a la psicoterapia sistémica de sistemas

humanos en Colombia, de esta manera es como se refleja una de sus grandes obras en este

caso el libro titulado Pensar sistémico: una introducción al pensamiento sistémico,

publicado en el año 2011 por la editorial de la universidad javeriana. De esta manera, se

darán a conocer los aspectos que pre determinan un entendimiento frente al pensamiento

sistémico y constructivismo.

Por lo cual, Garciandia (2011) establece que el conocimiento emerge a través de las

interacciones que presenta un individuo y que estas permanecen intactas en el universo para

una construcción de estos. Así mimo, la observación es un elemento fundamental en la

concepción del conocimiento en virtud de la interacción de este elemento u objeto con la

mutación que recibe al haber una interacción de un ser humano con otro. De esta manera se

establece un vínculo mediante lo que se conoce donde se experimenta mediante los sentidos

del sujeto hacia el reconocimiento del objeto o elemento para proseguir a un componente

cognitivo de la reflexión y la razón.

 De esta manera se concibe el constructivismo a partir de construir conceptos

subjetivos a través de la experiencia, donde los objetos se tornan como actores pre

determinantes para el comportamiento del sujeto (Garciandia, 2011) .Ahora bien, se

comprende que la objetividad comprende de la realidad observable y tangible que construye

un plano real donde el sujeto debe encajar frente al objeto, por otro lado, la subjetividad

comprende de la construcción de significados de un sujeto frente al objeto y frente al

conocimiento que este tiene sobre el a partir de sus experiencias y teniendo en cuenta las

situaciones y circunstancias que lo rodean para así mismo comprender su comportamiento.

Es así como el constructivismo deja de lado la objetividad para darle paso a la subjetividad

y la construcción de conceptos y de conocimiento frente a la realidad del sujeto.

Así mismo, se incorporan aspectos fundamentales como la percepción y la

sensación las cuales permiten comprender la comprensión de la realidad del sujeto y de

cómo el siente y piensa frente a esta. Dado que en el constructivismo el sujeto permite

relacionar sus sentidos y sensaciones frente a las experiencias, dando paso a una

subjetividad plena en su comprensión. No se concibe como fiable en su totalidad la

percepción del sujeto rente a su mundo, dado que él no tiene la capacidad para percibir de

una manera objetiva todo su mundo a la vez, pero si lo puede hacer de manera en la que

permita relacionar sus sensaciones sobre los objetos y sobre sus experiencias.

En conclusión, se comprende que el sujeto permite una comprensión y una

construcción de su realidad a partir de una psicología social psicológica dado que al

centrarse en su situación individual en virtud de su realidad contextual y social, permite

generar conocimientos y construirlos a partir de la concepción de sus sentidos frente a

situaciones, objetos o circunstancias en la cual el sujeto tiene significancia, de esta manera

en el quehacer del psicólogo en formación permite abarca una nueva perspectiva para la

comprensión del comportamiento humano y de sus componentes a nivel sistémico y

constructivista.

García, Y. (2003). Representaciones sociales: aspectos básicos e implicaciones

para la psicología. En: Revista Psicogente. Corporación Educativa Mayor del

Desarrollo Simón Bolívar No. I I 4- 16

Para tener en cuenta, la autora de esta obra es llamada Yomaira García doctora en

psicología y educación permite dar a conocer los conceptos claves frente a la comprensión

de las representaciones sociales en la obra titulada Representaciones sociales: aspectos

básicos e implicaciones para la psicología en el año 2003. Además de ser terapeuta familiar

y especialista en la salud mental ha investigado y aportado frente a la concepción de las

realidades sociales a través de las representaciones sociales y sus repercusiones.

Para empezar, las representaciones sociales se pueden comprender como

constructos colectivos a partir de la interacción entre dos o varias personas las cuales se

encuentran en un determinado contexto cultural y social; dando paso a ideales frente a

algún símbolo, objeto, elemento o circunstancia que permita dar lugar a una interpretación

colectiva que representa una figura e ideal social. Por lo cual para García las

representaciones sociales comprenden de aspectos que definen dichas representaciones

sociales, tales como un grupo de personas hace una representación de otro grupo de

personas a partir de su condición social, económica, cultural o étnica, y estas se dan

posteriormente a una interacción comunitaria (García, 2003). También son sistemas de

referencia que permiten dar sentido a la realidad del sujeto, para así mismo atribuirle un

sentido ya establecido y por ende entender su realidad.

Es así como las personas pueden interpretar y concebir su cotidianidad, por medio

de representaciones sociales las cuales les resultan cómodas para poder pre determinar el

comportamiento de los demás, y tener un pre concepto de los demás por medio de símbolos

y signos que permitan abarcar cualquier situación en las que se encuentre el sujeto que

interpreta o el interpretado (García, 2003). De esta manera se puede comprender una

construcción social de cualquier determinada en virtud de las interacciones que tienen los

grupos sociales para así mismo arrojar una imagen y preconcepto frente a un símbolo o

grupo.

También, en la realidad cotidiana se puede observar infinidad de representaciones

sociales, por ejemplo; la concepción del concepto de hombre y de mujer y su controversia

frente a lo que se concibe para la sociedad cada uno de ellos, la fundamentación de sus

roles sociales y de cómo son funcionales frente a una sociedad, de cómo la sociedad puede

concebir a una mujer casada, soltera, viuda en virtud de la sociedad que la compone. Dichas

representaciones sociales dan lugar a fenómenos como la violencia de género, la

discriminación, el racismo o el clasismo; dado por componentes sociales, culturales,

étnicos, económicos y hasta biológicos.

Para concluir, en función de un psicólogo en formación es relevante la atención

frente a como se presentan las representaciones sociales en su contexto, en los contextos

donde se desenvuelve, y donde se pretende que se va a trabajar y a estudiar. Permitiendo

comprender que estos conceptos repercuten en diferentes factores de la vida cotidiana de un

sujeto y de una sociedad, en sus pensamientos e ideales frente a la realidad que los

compone.