Instituto Nacional

“Doctor Francisco Martínez Suárez”

Chalatenango, Chalatenango

Materia: Estudio Sociales

Profesor: José Wilfido Oliva Oliva

Tema: la generación y dispersión final de los desechos sólidos en

el INFRAMS año 2023

Sección: 2º General “G”

Alumnos:
Alas Trejo, Tatiana Alexandra (#1)
Alemán Alvarenga, Karla Lisseth (#2)
Ayala Gonzales, Ana Elizabeth (#5)
Castro Mena, Nathaly Belliny (#9)
Guardado Peñate, José Raúl (#12)
Menjívar Villegas, Evelin Giselle (#14)
Quijada Henríquez, Pedro Antonio (#18)
Rivas Alvarenga, Alison Nicole (#23)

Fecha de entrega: 31/03/23

Tabla de contenido

OBJETIVOS: .......................................................................................................................................... 3
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA DE LA INVESTIGACION ................................................................. 4
MARCO TEORICO ................................................................................................................................. 5
ESTABLECIMIENTO DE LA HIPOTESIS .................................................................................................. 8
SELECCIÓN DE LA MUESTRA.............................................................................................................. 10

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OBJETIVOS:

1. Hacer conciencia de los desechos solidos generados en el

INFRAMS

2. Calcular el porcentaje de que desechos solidos se producen mas

3. Que día de la semana aumenta la cantidad de los desechos

solidos generados por los estudiantes y el personal docente

3
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA DE LA INVESTIGACION

1- ¿Cuáles desechos sólidos se producen más en el INFRAMS?

2- ¿Como se podría disminuir la cantidad de desechos sólidos que

se generan en el INFRAMS (2023)?

3- ¿En qué mes se ha producido más desechos sólidos?

4- ¿Qué acciones podrían tomar las personas para evitar el mal uso
de los productos que compramos?

5- ¿Como se ve afectado el medio ambiente por las acciones que

toman los estudiantes del INFRAMS 2023?

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MARCO TEORICO

Actualmente, los desechos sólidos que generamos los humanos a un

ritmo acelerado producen estragos en el planeta, contaminan al medio
ambiente y generan nuevas enfermedades tanto a humanos como a
animales y plantas.

¿Qué son los desechos sólidos?

Los desechos sólidos son los residuos generados por los humanos día
a día, los cuales se caracterizan por presentarse en estado sólido no
biodegradable, atributo que los diferencia de los desechos líquidos y
gaseosos. Son considerados basura porque terminan siendo tirados en
vertederos al creerse que han cumplido con su ciclo de uso.
En el INFRAMS hay un total de 978 alumnos por lo que la cantidad de
desechos sólidos es abundante, ya que cada uno utiliza al comprar ya
sea botellas, bolsas de plástico, papeles, vidrio y restos de comida, por
lo que el camión de la basura pasa dos días a la semana recogiéndola,
los alumnos que están en servicio social también se encargan de
reciclar latas y plástico . deberíamos ser conscientes del daño que
estamos causando al utilizar todo este plástico y tratar de controlar
nuestras compras innecesarias de productos que solo afectan al
medioambiente.
A continuación, veremos el tratamiento y gestión los desechos solidos
Es interesante que hoy día, muchos aún pensamos que el tratamiento
de desechos sólidos es cosa solo de los gobernantes o industrias, pero
la realidad es que, es un asunto que nos compete a todos, ya que somos
los encargados de generar basura a diario. Por consiguiente, tanto los
gobiernos como las empresas y público en general debemos tomar
conciencia al respecto y actuar de forma eficaz.
Ahora bien, el manejo y tratamiento de desechos inicia con la
recolección de estos, luego se transportan hasta las instalaciones
destinadas para su manejo y finalmente, su tratamiento intermedio o
definitivo. A su vez, este tratamiento de desechos puede ser para su

5
aprovechamiento o para su eliminación final. En todo caso, contribuye
con el medio ambiente.
Por el contrario, si no gestionamos de manera correcta la basura todos
nos veremos afectados (flora, fauna y seres humanos), aunque los
países más pobres siempre serán los que más sufran.
Gestionar desechos sólidos no es fácil porque quemarlos o verterlos en
algún sitio solo genera más contaminación y problemas de salud.

Por otra parte, una gestión inadecuada de desechos sólidos puede

contaminar a los océanos del mundo, tapar los drenajes y causar
inundaciones, transmitir enfermedades como afecciones respiratorias.
De igual modo, afecta a la vida animal que suele comer basura. Incluso
hay un impacto económico porque si hay basura los ingresos por el
turismo disminuyen.
¿Cómo podemos disminuir la cantidad de desechos sólidos?
El reciclaje de desechos sólidos es una vía para la disminución de
desechos a nivel global. Este proceso consiste en utilizar de nuevo
materiales que considerados inservibles, pero que aún son aptos para
crear otros productos o refabricar los mismos.
Algunos ejemplos incluyen el reciclaje de metal, vidrio, plástico y papel.
Las pilas y baterías también se reciclan por su alto nivel de
contaminación (tienen mercurio, cinc), el níquel y el cadmio componen
computadores y teléfonos móviles. También podemos reciclar
cartuchos de tinta o tóner de las impresoras, además de equipos
informáticos.
De igual modo, el compostaje es el método que tiene la naturaleza de
reciclar sus propios residuos. Se trata de la descomposición
supervisada de elementos orgánicos por la acción de varios
microorganismos e invertebrados. Más del 50% de los desechos
domésticos pueden reciclarse con esta técnica.
Debemos reciclar, otras razones para hacerlo incluyen ahorrar recursos,
disminuir la contaminación, alargar la vida de los materiales, ahorrar

6
energía y evitar la deforestación. Asimismo, los impuestos por recoger
basura serían menores.
Comencemos por recolectar y reciclar, con esto se puede generar
incluso fuentes de empleo (recuerda que debemos separar el plástico,
papel, cartón, vidrio, materia orgánica y lo demás para ponerlo en el
recipiente correcto).

En conclusión hay que recordar que manejar los desechos sólidos de

manera adecuada es responsabilidad de cada uno , ya que de esta
manera evitamos contaminar lo menos posibles el medioambiente.

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ESTABLECIMIENTO DE LA HIPOTESIS

En esta sección se busca encontrar una solución rápida al problema de

los desechos sólidos que se generan diariamente en el INFRAMS, ya
que, aunque haya depósitos para tirar la basura en su lugar, las
personas prefieren arrogarla al suelo, a las canaletas, etc. Y de esta
manera contaminan y perjudican no solo ellos mismos sino también a
todo el medio ambiente en general, causando posibles enfermedades
por todas las bacterias que estos desechos generan. Encontrar una
solución no será fácil, pero si se puede ayudando a no tirar basura más
que en su lugar, buscamos que la gente comprendas lo importante que
es no arrogar basura en los pasillos para que no haya contaminación.
Si cada uno de los alumnos del instituto hicieran consciencia sobre el
mal uso de los productos contaminantes la cantidad de desechos
sólidos podría disminuir y la mejoría seria notable tanto como alumnos,
maestros y personal administrativo como para los visitantes
El INFRAMS es receptor principal proveniente de los desechos y
también esto influye mucho en los seres vivos, en la naturaleza debido
a que existen muchas especies viviendo ya sea en recipientes que
recolecten agua y estas se ven afectadas al mal uso que tenemos
diariamente respecto a los malos hábitos que desde pequeños se nos
han inculcado, como la costumbre que tenemos de cuándo vamos
comiendo algo en la calle lo arrojamos en el mismo lugar donde nos
terminamos nuestro alimento.
La contaminación puede provocar distintos factores contaminantes que
al paso del tiempo puede afectar a la institución ya que impide la
formación de vegetales y planta en el huerto escolar debido a los
distintos bichos que la basura atrae hacia ellos.

8
 Variable dependiente Variable dependiente

Cantidad de desechos sólidos Contaminación ambiental

que se generan en el INFRAMS
Indicadores indicadores
1. Degradación de la 1. Enfermedades
calidad de vida cardiacas, entre otras
2. Destrucción de los 2. Daños o malestar en
recursos naturales un ecosistema
3. Insalubridad 3. Diseminación de
socioambiental insectos patógenos o
4. Afectación en la salud vectores de
física y mental de enfermedades
toda la población 4. Daños en los cultivos
5. Alteración en la y siembras
calidad del agua, aire, 5. Desaparición de
suelo, flora y fauna. especies

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FORMULA:

10
SELECCIÓN DE LA MUESTRA

La generación y disposición final de los desechos sólidos

INFRAMS 2023

{Segundo General Sección G}

1- Es importante que en la institución todos los desechos sólidos estén

un su lugar adecuad?

o Si

o No

o Tal vez

2- valoras que los desechos sólidos en la institución son un problema?

o Si

o No

o Tal vez

3- todos los desechos sólidos que saca la institución son buenos para
en medio ambiente?

o Si

o No

o Tal vez

11
4- valoras que es necesario que en la institución tenga basureros para
el papel, latas, plástico y vidrio?

o Si

o No

o Tal vez

5- valoras que los todos los estudiantes de esta institución debemos

tener manejo para poner todos los desechos sólidos en su lugar
{basureros}?

o Si

o No

o Tal vez

6- si todos los estudiantes pusiéramos de nuestra parte con los

desechos sólidos mejoraría el medio ambiente?

o Si

o No

o Tal vez

7- ¿valoras que todo fuera diferente si todos los estudiantes aplicaran

las 3 R (reducir, reciclar y reutilizar)?

o Si

o No

12
o Tal vez

8- consideras importante no general desechos sólidos para no

contaminar el medio ambiente?

o Si

o No

o Tal vez

9- es necesario que todos los platicos tengan el símbolo de reciclaje?

o Si

o No

o Tal vez

10- consideras que si todos reciclamos mejoraría el medio ambiente?

o Si

o No

o Tal vez

13
1. ¿Es importante que en la institución todos los desechos
solidos estén en un lugar adecuado?
0
2

60

Si No Tal ves

14
2. ¿Valoras que los desechos sólidos en la institución son un
problema?

15

44

Si No Tal ves

3. ¿Todos los desechos sólidos que saca la institución son

buenos para en medio ambiente?

14 18

30

Si No Tal ves

15
4. ¿valoras que es necesario que en la institución tenga
basureros para el papel, latas plástico y vidrio?

0
3

59

Si No Tal ves

5. ¿valoras que todos los estudiantes de esta institución

tenemos que tener manejo para poner todos los desechos
sólidos en su lugar {basureros}?

1
5

56

Si No Tal ves

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6. ¿Si todos los estudiantes pusiéramos de nuestra parte
con los desechos sólidos mejoraría el medio ambiente?

7
3

52

Si No Tal ves

7. ¿valoras que todo fuera diferente si todos los

estudiantes aplicaran las 3 R: reducir, reciclar y reutilizar?

11
2

49

Si No Tal ves

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 8. ¿Consideras importante no general desechos solidos
para no contaminar el medio ambiente?

12
2

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Si No Tal ves

9. ¿Es necesario que todos los platicos tengan el símbolo de

reciclaje?

11
2

49

Si No Tal ves

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10. ¿Consideras que si todos reciclamos mejoraría el medio
ambiente?

1
6

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Si No Tal ves

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