9

8
7
6
5
4
3
2
1

12
11
10
Apartados

Capacidades

NÓMINA DE ALUMNOS/AS
INDICADORES

C
3-Repite la frase completa sin dificultad
en la comunicación
DOCENTE RESPONSABLE:
INSTITUCIÓN: Esc. Bás. Nº

G C
OBSERVADOR RESPONSABLE:

2-Repite la frase completa con dificultad

en la pronunciación.

1-Repite solo algunas palabras.

sonidos de la lengua.
Reproducción

G C G C
0-No dice nada.
Reproducción adecuada de

3-Señala correctamente las 5 imágenes.

G C G
C G 2-Señala correctamente 3 o 4 imágenes.
reacción general.

1-Señala correctamente 1 o 2 imágenes.

Comprensión

G
Comprensión oral de una
instrucción que posibilita la

0-Señala incorrectamente las imágenes o

no hace nada.
HOJA DE DATOS

G
FECHA: / /2019

4-Narra la acción lógica de los gráficos.

TEST DE COMPETENCIA LINGÜÍSTICA

C G

3-Describe parcialmente las acciones

C G

visualizadas en los gráficos.

Lingüística

2-Menciona solo nombres y acciones de

describirla oralmente.

C G

las imágenes dadas.

Comprensión y Expresión

C
comprensión de una acción

1-Describe las acciones en castellano o

secuenciada y la capacidad de

guaraní
GRADO:

0-No puede describir las acciones

Mide a partir de un estímulo gráfico la

G C G

visualizadas en los gráficos.

4-Produce un texto breve y coherente

utilizando como mínimo 20 palabras.
C G C

3-Produce un texto breve y coherente

TURNO:

utilizando como mínimo 20 palabras.

un tema dado.

2-Produce un texto respondiendo a

sobre un tema dado.

preguntas a través de frases breves.

1-Solamente responde a preguntas a

C G C G

través de algunas palabras.

Habilidad de producir texto breve
Producción de un micro texto sobre

0-No produce nada.

C G
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Apartados

Capacidades

NÓMINA DE ALUMNOS/AS
INDICADORES

C
3-Repite la frase completa sin dificultad
en la comunicación
DOCENTE RESPONSABLE:
INSTITUCIÓN: Esc. Bás. Nº

G C
OBSERVADOR RESPONSABLE:

2-Repite la frase completa con dificultad

en la pronunciación.

1-Repite solo algunas palabras.

sonidos de la lengua.
Reproducción

G C G C
0-No dice nada.
Reproducción adecuada de

3-Señala correctamente las 5 imágenes.

G C G
C G 2-Señala correctamente 3 o 4 imágenes.
reacción general.

1-Señala correctamente 1 o 2 imágenes.

Comprensión

G
Comprensión oral de una
instrucción que posibilita la

0-Señala incorrectamente las imágenes o

no hace nada.
HOJA DE DATOS

G
FECHA: / /2019

4-Narra la acción lógica de los gráficos.

TEST DE COMPETENCIA LINGÜÍSTICA

C G

3-Describe parcialmente las acciones

C G

visualizadas en los gráficos.

Lingüística

2-Menciona solo nombres y acciones de

describirla oralmente.

C G

las imágenes dadas.

Comprensión y Expresión

C
comprensión de una acción

1-Describe las acciones en castellano o

secuenciada y la capacidad de

guaraní
GRADO:

0-No puede describir las acciones

Mide a partir de un estímulo gráfico la

G C G

visualizadas en los gráficos.

4-Produce un texto breve y coherente

utilizando como mínimo 20 palabras.
C G C

3-Produce un texto breve y coherente

TURNO:

utilizando como mínimo 20 palabras.

un tema dado.

2-Produce un texto respondiendo a

sobre un tema dado.

preguntas a través de frases breves.

1-Solamente responde a preguntas a

C G C G

través de algunas palabras.

Habilidad de producir texto breve
Producción de un micro texto sobre

0-No produce nada.

C G