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PEHIS

El documento presenta un Programa de Enseñanza de Habilidades de Interacción Social (PEHIS) para niños y adolescentes. El programa tiene como objetivo enseñar habilidades sociales a través de sesiones en el colegio y en casa. Se divide en dos partes principales: la primera describe la importancia de las habilidades sociales, mientras que la segunda explica las características del programa y cómo se aplica en el colegio y el hogar, incluyendo fichas de enseñanza de diversas habilidades sociales.

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PEHIS

El documento presenta un Programa de Enseñanza de Habilidades de Interacción Social (PEHIS) para niños y adolescentes. El programa tiene como objetivo enseñar habilidades sociales a través de sesiones en el colegio y en casa. Se divide en dos partes principales: la primera describe la importancia de las habilidades sociales, mientras que la segunda explica las características del programa y cómo se aplica en el colegio y el hogar, incluyendo fichas de enseñanza de diversas habilidades sociales.

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PROGRAMA DE ENSEÑANZA DE HABILIDADES

DE INTERACCIÓN SOCIAL (PEHIS)


PARA NIÑOS/AS ADOLESCENTES

PRÓLOGO

PREÁMBULO

AGRADECIMIENTOS

INTRODUCCIÓN GENERAL

PRIMERA PARTE. LA COMPETENCIA SOCIAL Y LA HABILIDADES SOCIALES. MARCO


CONCEPTUAL

Capítulo I. Las habilidades de interacción social en la edad escolar

Importancia de las habilidades de interacción social

Competencia social y habilidades de interacción social

Adquisición y desarrollo de la competencia social

Problemas de competencia social

El entrenamiento en habilidades sociales

Necesidad de enseñar habilidades de interacción social

SEGUNDA PARTE. EL PROGRAMA DE ENSEÑANZA DE HABILIDADES DE INTERACCIÓN SOCIAL


(PEHIS)

Capítulo Dos. Descripción del “Programa de Enseñanza de Habilidades de Interacción social”

Características generales del Programa

Los profesores, padres y compañeros en a enseñanza de habilidades sociales

Objetivos

Sujetos

Técnicas de Enseñanza
Capítulo Tres. Aplicación en el colegio del “Programa de Enseñanza de Habilidades de
Interacción social”

Procedimiento de Enseñanza

Fichas de Enseñanza para el colegio

Formato y Sesiones de Enseñanza

Evaluación

Implicaciones para la práctica

El/La profesor/a en la enseñanza de las habilidades sociales

Modelo de formación del profesorado para la utilización de PEHIS

Capítulo Cuatro. Aplicación en casa del “Programa de Enseñanza de Habilidades de


Interacción social”

Modelo de formación y entrenamiento de padres para la utilización del PEHIS en casa

Guía para padres

APÉNDICES

FICHAS DE ENSEÑANZA DEL “PROGRAMA DE ENSEÑANZA DE HABILIDADES DE


INTERACCIÓN SOCIAL”

Fichas para el Colegio del “Programa de Enseñanza de Habilidades de Interacción Social”

Área 1. Habilidades básicas de interacción social

Sonreír y Reír

Saludar

Presentaciones

Favores

Cortesía y Amabilidad

Área 2. Habilidades para hacer amigos y amigas

Reforzar a los otros

Iniciaciones sociales

Unirse al juego con otros

Ayuda

Cooperar y compartir
Área 3. Habilidades conversacionales

Iniciar conversaciones

Mantener conversaciones

Terminar conversaciones

Unirse a la conversación de otros

Conversaciones de grupo

Área 4. Habilidades relacionadas con los sentimientos, emociones y opiniones

Autoafirmaciones positivas

Expresar emociones

Recibir emociones

Defender los propios derechos

Defender las propias opiniones

Área 5. Habilidades de solución de problemas interpersonales

Identificar problemas interpersonales

Buscar soluciones

Anticipar consecuencias

Elegir la solución

Probar la solución

Área 6. Habilidades para relacionarse con los adultos

Cortesía con el adulto

Refuerzo del adulto

Conversar con el adulto

Peticiones al adulto

Solucionar problemas con adultos

Fichas para Casa del “Programa de Enseñanza de Habilidades de Interacción Social”

Área 1. Habilidades básicas de interacción social

Área 2. Hacer amigos y amigas


Área 3.Cnversaciones

Área 4. Sentimientos, emociones y opiniones

Área 5. Solución de problemas interpersonales

Área 6. Relación con adultos

REFERENCIAS Área 6. Habilidades para relacionarse con los adultos

PROGRAMA DE ENSEÑANZA DE HABILIDADES DE INTERACCIÓN SOCIAL (PEHIS) PARA NIÑOS/AS ADOLESCENTES PRÓLOGO PREÁMBULO AGRADE
Capítulo Tres. Aplicación en el colegio del “Programa de Enseñanza de Habilidades de Interacción social” Procedimiento de E
Área 3. Habilidades conversacionales Iniciar conversaciones Mantener conversaciones Terminar conversaciones Unirse a la c
Área 3.Cnversaciones Área 4. Sentimientos, emociones y opiniones Área 5. Solución de problemas interpersonales Área 6. R

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