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I. INTRODUCCION
En el siguiente informe se observará la aplicación de los
conceptos que se tienen a cerca de temperatura y calor en la
vida real.
B. CALOR ESPECÍFICO
1. Usar la gráfica para encontrar la temperatura de
equilibrio del agua después de que el objeto de metal
se calienta y el agua se enfría.
El nuestro experimento el agua llego a las 4.9°C, pero
al no tener más hielo no pudimos mantener la temperatura
Figura 6. Enfriamiento del agua con la pesa. estable, por lo tanto no se encontró un equilibrio.
VII. CUESTIONARIO
A. TEMPERATURA Y CALOR
1. ¿Cuál es el cambio en la temperatura para los 300 ml
de agua en el Experimento # 1?
3.4 °C
Figura 7. Pesa fuera del agua con hielo. 2. ¿Cuál es el cambio en la temperatura para los 400 ml
de agua en el Experimento # 2?
Descripción Valor 2.6 °C
Calor específico del metal 13897.1J/kg°C
Tabla 3. Calor específico del metal. 3. ¿Cómo se realiza el cambio en la temperatura de la
Serie # 1 en comparación con el cambio en la
Calor Calor temperatura de la Serie # 2?
Metal específico Metal específico El cambio de temperatura para la serie 1 es más rápido.
(J/kg°C) (J/kg°C)
Aluminio 901 Hierro 449 4. ¿Los 300 ml de agua reciben el mismo, más de, o
Latón 380 Plomo 128 menos energía térmica que los 400 ml de agua? ¿Por
Cobre 386 Plata 234 qué?
Oro 129 Acero 450 Los 300 ml reciben menos energía térmica.
Tabla 4. Tabla de calores específico. 5. ¿Por qué es la temperatura final para los 400 ml de
agua diferente a la temperatura final para los 300 ml de
agua?
Ya que al haber menos volumen de agua el cambio de
temperatura es mayor y eso se puede evidenciar en la
fórmula de calor.
B. CALOR ESPECÍFICO
1. Describir, en palabras, lo que le pasó a la temperatura
en el gráfico.
Como se observa la temperatura fue bajando hasta que
llego a un punto de equilibrio de 4.9 a 4.8 °C.