Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación

Guía para el desarrollo del componente práctico

1. Descripción general del curso

Escuela o Unidad Escuela de Ciencias Básicas, Tecnología e Ingeniería

Académica
Nivel de formación Profesional
Campo de Formación Formación interdisciplinar básica común
Nombre del curso Termodinámica
Código del curso 212065
Tipo de curso Metodológico Habilitable Si No X
Número de créditos 3

2. Descripción de la actividad

Laboratorio Laboratorio remoto X Simulador

físico
Tipo de Experiencias
Trabajos de Software
práctica profesionales
campo especializado
dirigidas
Otro Cuál
Número de
Tipo de actividad: Individual Colaborativa X 7
semanas
Intermedia,
Momento de la
Inicial unidad:1,2 y X Final
evaluación:
3
Entorno donde se realiza: Entorno
Peso evaluativo de la actividad de aprendizaje colaborativo -Unidad
120
(si lo tiene): 1, 2 y 3: Tarea 4: Componente
práctico virtual
Fecha de inicio de la actividad: Fecha de cierre de la actividad:
04/10/2019 28/11/2019
Temáticas que aborda componente práctico:
Unidad 1,2 y 3: Gases ideales, relaciones PVT, primera ley de la termodinámica,
Calor, Trabajo, eficiencia de ciclos, ciclos termodinámicos, segunda ley de la
termodinámica, balances de energía y masa
Actividades a desarrollar
El estudiante deberá hacer lectura de la guía del componente virtual que encuentra
en entorno de aprendizaje práctico/ Anexo1. Guía para el desarrollo del
componente práctico- Laboratorio Virtual. Allí encuentra las 3 prácticas de
laboratorio con las actividades y preguntas a desarrollar.

El estudiante debe dar aportes a las 3 prácticas de la Tarea 4 (componente práctico

virtual) dentro de las fechas especificadas según se estipula en la agenda.

El grupo debe dar solución a todos los ítems contenidos en las 3 prácticas del
componente práctico virtual a partir de los aportes individuales. Se debe construir una
respuesta grupal que agrupe la información más relevante. Para ello los integrantes
deben revisar y apoyar el trabajo de los demás estudiantes.

Entorno para su
Entorno de Aprendizaje Colaborativo
desarrollo:
Productos a
entregar por el Informe de laboratorio para cada práctica (3 en total)
estudiante:
Tipo de No se entrega ningún
Individual Colaborativo X
producto: producto
Individual:
No aplica

Colaborativo
El grupo debe hacer entrega de un informe de laboratorio por práctica que contenga:

Introducción: En esta sección se presenta de manera ordenada y coherente aquellos

conceptos fundamentales necesarios para entender los fundamentos del experimento
realizado. Esta sección debe incluir las ecuaciones que se van a utilizar y una
explicación de cómo se utiliza la data colectada en el experimento para hacer los
cálculos de las propiedades que se van a determinar.

Metodología: En esta sección se describe el equipo utilizado y el procedimiento, el

procedimiento debe ser lo suficientemente claro como para que otro estudiante pueda
usarlo de guía para realizar el experimento (es aconsejable utilizar un diagrama de
flujo para describirlo).
Recuerde incluir “los cambios de última hora”. Y mencionan precauciones particulares
para ese experimento. No se reciben diagramas de flujo o enumerar en pasos el
procedimiento, debe ser descriptivo en párrafos conectado, se permite subtítulos

Resultados: Presente los resultados en el orden en que fueron calculados y obtenidos,

de manera organizada. Por lo general se utilizan tablas cuando los cálculos son
repetitivos para una o más variables independientes. Todas las tablas y figuras deben
tener un número de referencia, ejemplo. Figura 1, Tabla I, etc.

Análisis de resultados: En la discusión no sólo se analizan los resultados sino que se

discute las implicaciones de los mismos. Se pueden utilizar en la discusión
comparaciones con sistemas similares como una manera de validar los resultados
observados. Se responden las pregunta o cuestionarios

Conclusiones: En esta sección se resumen brevemente los aspectos más importantes

de los objetivos del experimento. Además se discute brevemente la importancia del
experimento.

Bibliografía: Debe incluir todas las referencias utilizadas y citadas a través del informe.
Existen muchos estilos para citar referencias utilizar el mismo estilo en todo el informe
(sea consistente). Un estilo usado frecuentemente es el estilo de la A.P.A. (Amerincan
Psychological Association)

• Editor de texto MS Word para Windows

• Fuente: Arial
• Tamaño fuente: 12
• Espacio entre líneas: Sencillo
• Márgenes: Dejar por defecto
• Registre todas las referencias de las fuentes bibliográficas, que le darán
soporte teórico, conceptual y metodológico a su Informe con Norma APA
• El trabajo debe presentarse acorde a la información del anexo 1 de la guía de
laboratorio
No se debe presentar en formato PDF, ya que no permite la información de retorno
por parte del docente)

3. Lineamientos generales del trabajo colaborativo para el desarrollo del

componente práctico
 Cada actividad centrada en el aprendizaje colaborativo comprenden
varias fases, las cuales ocurren en dos escenarios tendientes a la
producción de entregables del trabajo colaborativo (Abadía, Vela,
Montero, Jiménez, 2014):
1) Interacciones y ejercicios que permiten consolidar la
información necesaria para elaborar los productos
2) Acciones encaminadas a consolidar las interacciones en
productos entregables
Los anteriores se desarrollan al interior del foro de trabajo
colaborativo de cada actividad, y por ello se sugieren algunos pasos
(Pabón, Martínez, López, 2014):
• Leer detenidamente las instrucciones dadas en la parte inicial
del foro (la descripción del foro)
• Descargar la guía de actividades y rúbrica de evaluación
• Identificar las fases o momentos que componen la guía de
actividades
Planeación
• Identificar el producto a obtener en cada fase y la fecha de
de
entrega de acuerdo con la agenda del curso
actividades
• Identificar los parámetros que serán valorados en la rúbrica de
para el
evaluación
desarrollo
• Establecer si el trabajo es individual o grupal
del trabajo
• En caso de solicitarse, asumir un rol en el foro
colaborativo
• Realizar aportes pertinentes en el foro, teniendo en cuenta
para la participación la aplicación de la rúbrica TIGRE (Galvis, 2008).

Referencias:

Abadía, C. G., Vela, P. A. G., Montero, R. V., Jiménez, R. J. S. (2014).

Lineamientos generales del currículo en la UNAD. Aspectos del
trabajo colaborativo y acompañamiento docente. Colombia: UNAD

Galvis, A. (2008). Criterios y rúbrica TIGRE para autocontrolar

calidad de aportes en discusiones, recuperado de
http://aportetigre.blogspot.com

Pabón, D. C. G., Martínez, D. A. C., López, R. E. M. (2014). Guía e-

estudiante, ambiente virtual de aprendizaje-AVA-. Colombia:
UNAD
 Cada participante, por acuerdo con el grupo de trabajo, asume un
Roles a
rol a desempeñar en la actividad colaborativa respectiva, a partir
desarrollar
de las siguientes posibilidades:
por el
• Moderador
estudiante
• Colaborador
dentro del
• Evaluador
grupo
• Creativo
colaborativo
• Investigador
• Moderador: Organiza tareas. Responsable de entregar el
producto solicitado
Roles y • Colaborador: Organiza aportes al producto en construcción.
responsabilid Revisa redacción, ortografía y correcta citación con APA.
ades para la • Evaluador: Revisa los aportes realizados por los integrantes
producción del grupo de forma crítica, contrasta con lo solicitado en la rúbrica
de de evaluación.
entregables • Creativo: Aporta ideas, pregunta permanentemente a todos
por los los integrantes frente a los aportes realizados. Está pendiente del
estudiantes tiempo destinado para cada paso de la actividad.
• Investigador: Lidera consultas de bibliografía, revisión de
documentos y propuestas para resolver la situación planteada.
Utilizar la norma APA constituye una herramienta para no incurrir
en plagio al tomar ideas de otros e incorporarlas en producciones
Uso de propias. En el siguiente enlace encuentra una síntesis de la misma-
referencias 6ª versión- con ejemplos prácticos. Se recomienda revisar el
contenido previamente al inicio de las actividades.
http://es.slideshare.net/eflores/introduccion-apa-6ta-edicin
En el acuerdo 029 del 13 de diciembre de 2013, artículo 99, se
considera como faltas que atentan contra el orden académico, entre
otras, las siguientes: literal e) “El plagiar, es decir, presentar como
de su propia autoría la totalidad o parte de una obra, trabajo,
documento o invención realizado por otra persona. Implica también
el uso de citas o referencias falsas, o proponer citas donde no haya
Políticas de
coincidencia entre ella y la referencia” y liberal f) “El reproducir, o
plagio
copiar con fines de lucro, materiales educativos o resultados de
productos de investigación, que cuentan con derechos intelectuales
reservados para la Universidad.

Las sanciones académicas a las que se enfrentará el estudiante son

las siguientes:
 a) En los casos de fraude académico demostrado en el trabajo
académico o evaluación respectiva, la calificación que se
impondrá será de cero punto cero (0.0) sin perjuicio de la
sanción disciplinaria correspondiente.
b) En los casos relacionados con plagio demostrado en el trabajo
académico cualquiera sea su naturaleza, la calificación que se
impondrá será de cero punto cero (0.0), sin perjuicio de la
sanción disciplinaria correspondiente

4. Formato de Rubrica de evaluación

Se presentan a continuación las rubricas para cada una de las dos prácticas virtuales

Formato rúbrica de evaluación

Tipo de Actividad Actividad
X
actividad: individual colaborativa
Momento de la Intermedia,
Inicial X Final
evaluación unidad: 1 y 2
Criterios de desempeño de la actividad individual
Aspectos Puntaj
evaluados Valoración e
Valoración alta Valoración baja
media
El estudiante
El estudiante aplica
parcialmente
las leyes El estudiante no
aplica las leyes
termodinámicas en aplica las leyes
termodinámicas
los aportes termodinámicas
en los aportes
realizados para la en los aportes
Aplicación de realizados para la
construcción del realizados para la
las leyes construcción del
informe de construcción del 10
termodinámica informe de
laboratorio. Tiene informe de
s laboratorio. Hay
en cuenta los laboratorio, no
errores en las
modelos hay participación
fórmulas
matemáticos para en la construcción
empleadas o hay
la solución de los 4 del documento
mal despeje de
pasos
las ecuaciones
 (Hasta 10 (Hasta 5 (Hasta 0
puntos) puntos) puntos)
Criterios de desempeño de la actividad colaborativa
Aspectos Puntaj
Valoración
evaluados Valoración alta Valoración baja e
media
El grupo reconoce
El grupo reconoce parcialmente
El grupo no
conceptos propios conceptos propios
reconoce
de la primera ley de la primera ley
conceptos propios
de la de la
de la primera ley
termodinámica que termodinámica
de la
involucra que involucra
termodinámica
calorimetría, calorimetría,
que involucra
trabajo y tipos de trabajo y tipos de
Revisión de calorimetría,
trabajo reflejado trabajo reflejado
conceptos trabajo y tipos de 5
en la introducción en la introducción
teóricos trabajo reflejado
del documento. La del documento.
en la introducción
información es La información no
del documento,
concreta y parte es referenciada y
puesto que no
del análisis del es copiada
realiza esta
grupo de directamente de
sección
estudiantes una fuente
bibliográfica
(Hasta 3 (Hasta 0
(Hasta 5 puntos)
puntos) puntos)
El grupo no
El grupo no
sintetiza de forma
El grupo sintetiza sintetiza de forma
organizada,
de forma organizada,
concreta y
organizada, concreta y
descriptiva el
concreta y descriptiva el
procedimiento
descriptiva el procedimiento
Descripción de realizado para
procedimiento realizado para
la metodología obtener los 5
realizado para obtener los
empleada resultados de la
obtener los resultados de la
práctica. Se limita
resultados de la práctica, puesto
a transcribir la
práctica. que no realiza la
guía o a listar lo
sección
que realizaron
(Hasta 3 (Hasta 0
(Hasta 5 puntos)
puntos) puntos)
 El grupo
desarrolla
parcialmente los
El grupo desarrolla
procedimientos
los procedimientos El grupo no
indicados para la
indicados para la desarrolla los
obtención de
obtención de procedimientos
gráficas, valores y
gráficas, valores y indicados para la
demás
demás parámetros obtención de
parámetros
Recolección de solicitados en la gráficas, valores
solicitados en la 5
resultados guía. La y demás
guía. Hay ítems
información es parámetros
que no se
organizada y solicitados en la
completan y la
desarrollada en su guía.
información no es
totalidad
organizada como
se indica en la
guía
(Hasta 3 (Hasta 0
(Hasta 5 puntos)
puntos) puntos)
El grupo aplica
parcialmente los
El grupo aplica los
conceptos de la El grupo no aplica
conceptos de la
primera ley los conceptos de
primera ley
reflejados en los la primera ley
reflejados en los
problemas de reflejados en los
problemas de
calorimetría, problemas de
calorimetría, gases
Aplicación de gases ideales y calorimetría,
ideales y cálculos
conceptos de cálculos de gases ideales y
de trabajo en los 4
la primera ley trabajo en los 4 cálculos de 5
pasos de la
de la pasos de la trabajo en los 4
práctica. Las
termodinámica práctica 1. Hay pasos de la
fórmulas
errores en la práctica 1, puesto
empleadas y
aplicación de que no desarrolla
argumentaciones
fórmulas y en el los problemas
son correctas.
cálculo de
propiedades
(Hasta 3 (Hasta 0
(Hasta 5 puntos)
puntos) puntos)
Análisis de la El grupo realiza El grupo realiza El grupo no
5
información conclusiones a conclusiones realiza
 partir de la parciales a partir conclusiones a
información de la información partir de la
procedente de los procedente de los información
resultados de los resultados de los procedente de los
experimentos experimentos resultados de los
virtuales sobre la virtuales sobre la experimentos
primera ley en primera ley en virtuales puesto
sistemas cerrados sistemas que no realiza
cerrados. No se aportes a la
contemplan todas actividad
las temáticas
(Hasta 5 (Hasta 0
(Hasta 5 puntos)
puntos) puntos)
La información se
La información se
compila en un
compila en un solo La información se
solo documento,
documento compila en un
pero se
que cumple con las solo documento
desarrollan de
Consolidación especificaciones ni se entregaron
forma incompleta 5
del producto solicitadas y se en el entorno
y se entregan en
entregan en el solicitado.
el entorno
entorno indicado.
indicado
(Hasta 2 (Hasta 0
(Hasta 5 puntos)
puntos) puntos)
Calificación final 40
 Formato rúbrica de evaluación
Tipo de Actividad Actividad
X
actividad: individual colaborativa
Momento de la Intermedia,
Inicial X Final
evaluación unidad: 2
Criterios de desempeño de la actividad individual
Aspectos Puntaj
evaluados Valoración e
Valoración alta Valoración baja
media
El estudiante
El estudiante aplica
parcialmente
las leyes El estudiante no
aplica las leyes
termodinámicas en aplica las leyes
termodinámicas
los aportes termodinámicas
en los aportes
realizados para la en los aportes
realizados para la
construcción del realizados para la
Aplicación de construcción del
informe de construcción del
las leyes informe de
laboratorio. Tiene informe de 10
termodinámica laboratorio. Hay
en cuenta los laboratorio, no
s errores en las
modelos hay participación
fórmulas
matemáticos para en la construcción
empleadas o hay
la solución de los 2 del documentos
mal despeje de
pasos
las ecuaciones
(Hasta 10 (Hasta 5 (Hasta 0
puntos) puntos) puntos)
Criterios de desempeño de la actividad colaborativa
Aspectos Puntaj
Valoración
evaluados Valoración alta Valoración baja e
media
El grupo reconoce El grupo reconoce El grupo no
conceptos propios parcialmente reconoce
de la primera ley conceptos propios conceptos propios
de la de la primera ley de la primera ley
termodinámica que de la de la
Revisión de
involucra procesos, termodinámica termodinámica 5
conceptos
propiedades de las que involucra que involucra
sustancias puras, procesos, procesos,
trabajo y calor propiedades de propiedades de
reflejado en la las sustancias las sustancias
introducción del puras, trabajo y puras, trabajo y
 documento. La calor reflejado en calor reflejado en
información es la introducción del la introducción
concreta y parte documento. La del documento,
del análisis del información no es puesto que no
grupo de referenciada y es realiza esta
estudiantes copiada sección
directamente de
una fuente
bibliográfica
(Hasta 3 (Hasta 0
(Hasta 5 puntos)
puntos) puntos)
El grupo no
El grupo no
sintetiza de forma
El grupo sintetiza sintetiza de forma
organizada,
de forma organizada,
concreta y
organizada, concreta y
descriptiva el
concreta y descriptiva el
procedimiento
descriptiva el procedimiento
Descripción de realizado para
procedimiento realizado para
la metodología obtener los 5
realizado para obtener los
empleada resultados de la
obtener los resultados de la
práctica. Se limita
resultados de la práctica, puesto
a transcribir la
práctica. que no realiza la
guía o a listar lo
sección
que realizaron
(Hasta 3 (Hasta 0
(Hasta 5 puntos)
puntos) puntos)
El grupo
El grupo desarrolla desarrolla
los procedimientos parcialmente los El grupo no
indicados para la procedimientos desarrolla los
obtención de indicados para la procedimientos
Aplicación de gráficas, valores y obtención de indicados para la
conceptos de demás parámetros gráficas, valores y obtención de
5
las leyes solicitados en la demás gráficas, valores
termodinámica guía. La parámetros y demás
información es solicitados en la parámetros
organizada y guía. Hay ítems solicitados en la
desarrollada en su que no se guía.
totalidad completan y la
información no es
 organizada como
se indica en la
guía
(Hasta 3 (Hasta 0
(Hasta 5 puntos)
puntos) puntos)
El grupo aplica
parcialmente los
El grupo aplica los conceptos de las
El grupo no aplica
conceptos de las leyes
los conceptos de
leyes termodinámicas
las leyes
termodinámicas para calcular
termodinámicas
para calcular propiedades
para calcular
propiedades termodinámicas,
propiedades
termodinámicas, calcular trabajo,
Aplicación de termodinámicas,
calcular trabajo, calor y de
las leyes de la calcular trabajo, 5
calor de procesos. procesos. Algunos
termodinámica calor de
Los ejercicios no ejercicios tienen
procesos, puesto
tienen errores y se errores y no se
que no desarrolla
da un manejo logra crear y
las preguntas
bueno del software calcular
indicadas
termograf propiedades
empleando el
software
(Hasta 3 (Hasta 0
(Hasta 5 puntos)
puntos) puntos)
El grupo realiza
El grupo no
conclusiones
El grupo realiza realiza
parciales a partir
conclusiones a conclusiones a
de la información
partir de la partir de la
procedente de los
información información
resultados de los
procedente de los procedente de los
experimentos
Análisis de la resultados de los resultados de los
virtuales sobre la 5
información experimentos experimentos
primera ley en
virtuales sobre la virtuales puesto
sistemas
primera ley en que no realiza
cerrados. No se
sistemas cerrados aportes a la
contemplan todas
actividad
las temáticas
(Hasta 3 (Hasta 0
(Hasta 5 puntos)
puntos) puntos)
 La información se
La información se
compila en un
compila en un solo La información se
solo documento,
documento compila en un
pero se
que cumple con las solo documento
desarrollan de
Consolidación especificaciones ni se entregaron
forma incompleta 5
del producto solicitadas y se en el entorno
y se entregan en
entregan en el solicitado.
el entorno
entorno indicado.
indicado
(Hasta 2 (Hasta 0
(Hasta 5 puntos)
puntos) puntos)
Calificación final 40
 Formato rúbrica de evaluación
Tipo de Actividad Actividad
X
actividad: individual colaborativa
Momento de la Intermedia,
Inicial X Final
evaluación unidad: 2 y 3
Criterios de desempeño de la actividad individual
Aspectos Puntaj
evaluados Valoración e
Valoración alta Valoración baja
media
El estudiante
El estudiante aplica
parcialmente
las leyes El estudiante no
aplica las leyes
termodinámicas en aplica las leyes
termodinámicas
los aportes termodinámicas
en los aportes
realizados para la en los aportes
realizados para la
construcción del realizados para la
Aplicación de construcción del
informe de construcción del
las leyes informe de
laboratorio. Tiene informe de 10
termodinámica laboratorio. Hay
en cuenta los laboratorio, no
s errores en las
modelos hay participación
fórmulas
matemáticos para en la construcción
empleadas o hay
la solución de los 2 del documentos
mal despeje de
pasos
las ecuaciones
(Hasta 10 (Hasta 5 (Hasta 0
puntos) puntos) puntos)
Criterios de desempeño de la actividad colaborativa
Aspectos Puntaj
Valoración
evaluados Valoración alta Valoración baja e
media
El grupo reconoce El grupo reconoce El grupo no
conceptos propios parcialmente reconoce
de la primera ley conceptos propios conceptos propios
de la de la primera ley de la primera ley
termodinámica que de la de la
Revisión de
involucra procesos, termodinámica termodinámica 5
conceptos
propiedades de las que involucra que involucra
sustancias puras, procesos, procesos,
trabajo, calor y propiedades de propiedades de
eficiencia de ciclos las sustancias las sustancias
reflejado en la puras, trabajo puras, trabajo y
 introducción del calor y eficiencia calor reflejado en
documento. La de ciclos reflejado la introducción
información es en la introducción del documento,
concreta y parte del documento. puesto que no
del análisis del La información no realiza esta
grupo de es referenciada y sección
estudiantes es copiada
directamente de
una fuente
bibliográfica
(Hasta 2 (Hasta 0
(Hasta 5 puntos)
puntos) puntos)
El grupo no
El grupo no
sintetiza de forma
El grupo sintetiza sintetiza de forma
organizada,
de forma organizada,
concreta y
organizada, concreta y
descriptiva el
concreta y descriptiva el
procedimiento
descriptiva el procedimiento
Descripción de realizado para
procedimiento realizado para
la metodología obtener los 5
realizado para obtener los
empleada resultados de la
obtener los resultados de la
práctica. Se limita
resultados de la práctica, puesto
a transcribir la
práctica. que no realiza la
guía o a listar lo
sección
que realizaron
(Hasta 3 (Hasta 0
(Hasta 5 puntos)
puntos) puntos)
El grupo
El grupo desarrolla
desarrolla
los procedimientos El grupo no
parcialmente los
indicados para la desarrolla los
procedimientos
obtención de procedimientos
indicados para la
Aplicación de gráficas, valores y indicados para la
obtención de
conceptos de demás parámetros obtención de
gráficas, valores y 5
las leyes solicitados en la gráficas, valores
demás
termodinámica guía. La y demás
parámetros
información es parámetros
solicitados en la
organizada y solicitados en la
guía. Hay ítems
desarrollada en su guía.
que no se
totalidad
completan y la
 información no es
organizada como
se indica en la
guía
(Hasta 3 (Hasta 0
(Hasta 5 puntos)
puntos) puntos)
El grupo aplica
parcialmente los
El grupo aplica los
conceptos de las
conceptos de las El grupo no aplica
leyes
leyes los conceptos de
termodinámicas
termodinámicas las leyes
para calcular
para calcular termodinámicas
propiedades
propiedades para calcular
termodinámicas,
termodinámicas, propiedades
calcular trabajo,
Aplicación de calcular trabajo, termodinámicas,
calor y eficiencia
las leyes de la calor de procesos y calcular trabajo, 5
de ciclos. Algunos
termodinámica eficiencia de ciclos. calor y eficiencia
ejercicios tienen
Los ejercicios no de ciclos puesto
errores y no se
tienen errores y se que no desarrolla
logra crear y
da un manejo las preguntas
calcular
bueno del software indicadas
propiedades
termograf
empleando el
software
(Hasta 3 (Hasta 0
(Hasta 5 puntos)
puntos) puntos)
El grupo realiza
El grupo no
conclusiones
El grupo realiza realiza
parciales a partir
conclusiones a conclusiones a
de la información
partir de la partir de la
procedente de los
información información
resultados de los
Análisis de la procedente de los procedente de los
experimentos 5
información resultados de los resultados de los
virtuales sobre las
experimentos experimentos
leyes
virtuales sobre las virtuales puesto
termodinámicas.
leyes que no realiza
No se contemplan
termodinámicas. aportes a la
todas las
actividad
temáticas
 (Hasta 3 (Hasta 0
(Hasta 5puntos)
puntos) puntos)
La información se
La información se
compila en un
compila en un solo La información se
solo documento,
documento compila en un
pero se
que cumple con las solo documento
desarrollan de
Consolidación especificaciones ni se entregaron
forma incompleta 5
del producto solicitadas y se en el entorno
y se entregan en
entregan en el solicitado.
el entorno
entorno indicado.
indicado
(Hasta 3 (Hasta 0
(Hasta 5 puntos)
puntos) puntos)
Calificación final 40