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EL LABORATORIO

Este trabajo está dedicado a


nuestra profesora Patricia Pézan
ya que sin la dedicación que le
pone a nuestra enseñanza no
hubiera sido posible esmerarnos
en nuestro trabajo.

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EL LABORATORIO

EL LABORATORIO ESCOLAR

Es un local con instalaciones y materiales especiales para la realización

de experimentos dentro de una escuela. Para el aprendizaje escolar el

laboratorio escolar facilita el aprendizaje enormemente.

DEFINICIÓN

El laboratorio escolar es el espacio educativo donde es posible

reproducir fenómenos naturales, de manera que se puedan controlar

determinados aspectos (experimentación); es decir, en él se pueden

llevar a cabo actividades experimentales, ya que los materiales y el

equipo que se utilizan tienen las condiciones que lo permiten. El

laboratorio escolar tiene un gran valor educativo, pues además de

propiciar el desarrollo de habilidades y destrezas en el manejo de los

materiales y sustancias, permite mantener en el alumnado y en los

docentes el espíritu de la investigación, así como la práctica de

actitudes y valores en el trabajo individual y en equipo.

¿QUÉ ES EL LABORATORIO?

El laboratorio es un lugar dotado de los medios necesarios para

realizar investigaciones, experimentos, prácticas y trabajos de

carácter científico, tecnológico o técnico; está equipado

con instrumentos de medida o equipos con los que se

realizan experimentos, investigaciones y prácticas diversas, según la

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EL LABORATORIO

rama de la ciencia a la que se dedique. También puede ser un aula o

dependencia de cualquier centro docente.

INFRAESTRUCTURA

Un laboratorio de biología y química debe ubicarse en un local con

buena ventilación y debe tener mesas de trabajo, lavabos, agua, luz,

drenaje, etcétera. Debe haber dos anaqueles, uno para sustancias y

otro para material de trabajo. Un laboratorio escolar sirve para que el

niño aprenda sobre los químicos

INSTRUMENTOS QUE SE UTILIZAN EN UN LABORATORIO:

Un laboratorio escolar sirve para que el niño aprenda sobre los

químicos. Un laboratorio escolar Tendría solo lo básico:

1. Mechero de Bunsen.

2. tubos de ensayo con sus gradillas.

3. probetas de 5 ml., 10 ml. 50 ml. 100 ml.

4. Reactivos básicos, comunes, como sal, permangato de potasio,

ácidos y bases, indicadores acido base.

5. Tiras de papel pH.

6. Un dispensador de agua destilada.

7. Balanzas de 0 a 400 gramos, con precisión de 0.1 gramos.

8. Beakers de plástico de 250 ml. y 500 ml.9.

9. Microscopio

10. Matraz

11. Reloj

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12. Pinzas

13. Rejilla de Asbesto

14. Gotero

15. Triángulo de alambre Asbesto.

16. Lupa.

17. Placa Petri.

18. Escobilla tubo de ensayo.

EXPERIMENTO DEL VOLCÁN DE VINAGRE Y BICARBONATO

REALIZADO EN LABORATORIO

Se trata de simular una erupción volcánica aprovechando el

desprendimiento de gas (dióxido de carbono, CO2), que tiene lugar en

la reacción ácido-base entre el vinagre y el bicarbonato. Así que,

prepara ingredientes de sobra porque no se van a conformar con una

única erupción.

Materiales:

 Una botella de plástico pequeña.

 2 cucharaditas de bicarbonato.

 Un cuarto de vaso de vinagre.

 Una bandeja para contener la lava.

 Colorante, opcional.

 Agua.

 Embudo, si la botella tiene la boca muy estrecha.

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 Para recrear el volcán y hacerlo más relista, nosotros usamos

plastilina casera y algunas piedras y ramas, también puedes

hacerlo de papel maché o simplemente usar tierra o arena.

Procedimiento:

 Llena la botella de agua hasta un poco más de la mitad.

 Añade 2 cucharaditas de bicarbonato y el colorante que más te

guste.

 Cierra la botella con el tapón y colócala en la bandeja para

empezar a decorar.

 Una vez terminada la decoración, quita el tapón y prepárate

para la gran erupción.

 Echa un cuarto de vaso de vinagre y verás cómo la lava comienza

a salir por el volcán.

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EL LABORATORIO

 Rellena la botella de agua y repite la erupción con distintas

cantidades de vinagre y bicarbonato.

¡Parece un volcán de verdad!

¡Ha salido genial! Repetimos.

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EL LABORATORIO

Experimentaron con distintas cantidades de vinagre, agua y

bicarbonato y al final cada uno tenía su receta ideal. No pararon hasta

agotar la botella de vinagre. ¡Qué entusiasmo! Y eso que este

experimento ya lo habíamos hecho antes.

Un litro de vinagre después. En esta foto uno comprende por qué la

bandeja es tan necesaria. Y cuanto más alta mejor.

¿Qué ocurre?

El vinagre es un ácido y el bicarbonato sódico una base. (Pincha aquí

para saber más sobre los ácidos y las bases). Al juntar el vinagre con

el bicarbonato tiene lugar una reacción química ácido-base. Una

reacción química es el proceso mediante el cual unas sustancias, los

reactivos, se transforman en otras sustancias distintas llamadas

productos. Nuestros reactivos son el vinagre y el bicarbonato sódico

que dan como productos agua, acetato de sodio (que es una sal) y

dióxido de carbono (un gas).

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El dióxido de carbono, CO2, es el gas responsable de que se formen

las burbujas que simulan la erupción volcánica. La reacción química

acaba cuando se consumen los reactivos o al menos uno de ellos.

Siempre que un ácido reacciona con un bicarbonato los productos son

una sal, agua y dióxido de carbono. En estos experimentos encontrarás

reacciones de este tipo:

Infla un globo con una botella, vinagre y bicarbonato.

Apaga una vela.

Haz que explote una bolsa.

CH3COOH +NaHCO3 → CH3COONa + H2O + CO2 vinagre

(ácido acético) + bicarbonato sódico → acetato de sodio + agua

+dióxido de carbono.
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