TEXTO DESCRIPTIVO

LA INTERCULTURALIDAD EN AMÉRICA LATINA.

La interculturalidad ha venido adquiriendo especial relevancia en América Latina, sobre todo
a partir de los años noventa. En diversos países del continente ha sido causa de una intensa
producción bibliográfica y de fuertes discusiones. En sus diferentes dimensiones, política,
ética, social, jurídica, epistemológica y educacional. En (2007: 15), Mosonyi y González,
dos lingüistas antropólogos venezolanos, son los primeros en definir el concepto de
interculturalidad, en la primera mitad de los años 70, para aplicarlo al tema educativo y
utilizarlo para describir sus experiencias con los indígenas arhuacos, de la región de Río
Negro, en Venezuela.
En américa latina en el desarrollo de la interculturalidad intervienen las instituciones
académicas que se ocupan de la formación de los recursos humanos para la educación
intercultural bilingüe:
 Las universidades.
 Las organizaciones indígenas.
 Los ministerios de educación y la cooperación técnica internacional.
Todos realizan intercambios de experiencias y reflexión.
OBJETIVOS DE LA INTERCULTURALIDAD EN AMÉRICA LATINA:
Es de una forma integral para los seres humanos donde tienen los mismos derechos.
Construir relaciones de una forma equitativa entre personas, comunidad, países y las
diferentes culturas.
Fomenta el dialogo entre personas al intercambiar sus saberes de su cultura.
Promover el reconocimiento y el respeto reciproco entre los diferentes pueblos y
culturas así como las diversas formas de vida y pensamiento.
CONCLUSIONES
 Identificarse uno mismo con su propia cultura para que pueda relacionarse con los
demás.
 Cada persona tiene diferentes culturas, costumbres, tradiciones, religiones, etc., que
caracterizan a un pueblo, región o país.