ANALISIS PELICULA INVICTUS

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 3

JOSE FERMIN VILLANUEVA VILLANUEVA

UNIVERSIDAD DE CUNDINAMARCA
GESTIÓN EN SISTEMAS DE INFORMACIÓN GERENCIAL GESTIÓN DEL
CAMBIO ORGANIZACIONAL
GESTION DEL CAMBIO ORGANIZACIONAL GRUPO 3 UNIVERSIDAD DE
CUNDINAMARCA
2019
 ANALISIS PELICULA INVICTUS
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 3

JOSE FERMIN VILLANUEVA

561214257

PRESENTADO A:
DAHIANA ALEJANDRA RODRIGUEZ TORO

UNIVERSIDAD DE CUNDINAMARCA
GESTIÓN EN SISTEMAS DE INFORMACIÓN GERENCIAL GESTIÓN DEL
CAMBIO ORGANIZACIONAL
GESTION DEL CAMBIO ORGANIZACIONAL GRUPO 3 UNIVERSIDAD DE
CUNDINAMARC
2019
Tabla de contenido

Introducción ...................................................................................................................... 4

En la Lectura 1 “Paradigmas del Cambio”, se muestra que a través de diferentes situaciones

el ser humano ha evolucionado mediante el cambio tanto de su conocimiento como de su
aprendizaje; luego de revisar la lectura y ver la película, identifique tres apartes de la película
en donde se hable del cambio. .............................................................................. 5

¿Qué se podría llamar cambio? ....................................................................................... 5

Identifique dentro de las escenas de la película algunos de los elementos facilitadores del
cambio descritos en la Lectura 3, “Resistencia al cambio” ................................................ 5

En la Lectura 3 “Resistencia al cambio”, se describen elementos inhibidores del cambio,

dentro de las escenas de la película identifique algunos de ellos: ............................... 6

¿Cómo se da el cambio en las diferentes etapas de la película? .................................... 6

De acuerdo con las herramientas mencionadas en la Lectura 5, “Estrategias y herramientas

para el cambio”, cuál se evidencia en la película y cómo se desarrolla su proceso.
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 Introducción

En la trascendencia del cambio y la evolución de un objetivo es identificar sus fases que

hace parte de nuestra vida enmarcando un desarrollo productivo cada día, igual que la
tecnología va avanzando a pasos gigantescos que se actualiza constantemente en cada
parte de una organización y las personas que lo implementan se fortalece un país.

Esta actividad se podrá visualizar en Sudáfrica se presentan cambios específicos que

marcan la diferencia, el mandato de un presidente como el caso de Mandela en la película
Invictus, donde se desarrolla muchos procesos enmarcados al cambio y unir a una nación.
 PELICULA INVICTUS

En la Lectura 1, “Paradigmas del cambio”, se muestra que a través de diferentes

situaciones el ser humano ha evolucionado mediante el cambio de su conocimiento
como de su aprendizaje. Luego de revisar la lectura y ver la película, identifique
tres apartes de la película en donde se hable del cambio.

El Cambio

1. El cambio de la historia del ser humano va evolucionando por medio del conocimiento
como se plantea en diferentes puntos, a través de un paradigma se analiza un problema y,
bajo un modelo, se trata de resolverlo, cuando presidente mándela la toma el poder y no
despide a las personas de color blanca y comienza a trabajar por el país.

2. El cambio sucede cuando asigna personal de color blanco a su seguridad para la

protección del presidente, y en la lectura consiste en mejorar los recursos humanos
desarrollando habilidades y capacidades tanto en competencias cognitivas, por medio de
la educación, como en sistemas de reformas que mejoren la calidad de vida.

3. En la lectura. El objetivo alude a las competencias estructurales que permiten cambios

en la estructura organizacional, motivando así el crecimiento profesional, en la película
motiva al equipo de rugby a mejorar su juego y creer que puede ganar la copa mundial.

¿Qué se podría llamar cambio?

Dejar una situación o una política para adoptar otra, teniendo un resultado positivo,
logrando los objetivos de una organización, en unir al país entre dos razas de color y un
equipo de rugby para lograr un cambio de juego, el logro de ser campeones.

Identifique dentro de las escenas de la película algunos de los elementos facilitadores

del cambio descritos en la Lectura 3, “Resistencia al cambio”.

El dialogo y el conocimiento de cada uno de los elementos que necesita el cambio, la

motivación para mejorar sus funciones al objetivo que desea. La cuestión básica es
identificar lo que se debe modificar, y determinar si los resultados mejorarán la
satisfacción y la armonía de los procesos a cambiar, teniendo en cuenta que las
organizaciones desean prevalecer dentro del ámbito que se desee, la cultura
organizacional, los equipos de trabajo.
En la Lectura 3, “Resistencia al cambio”, se describen elementos inhibidores del
cambio, dentro de las escenas de la película identifique algunos de ellos:

Resistir al hecho nuevo, oponerse a cambios anticipados o consecuentes del nuevo hecho,
en la película no se querían aprender el himno donde el capitán del equipo lo propuso.

las personas de color que no estaban de acuerdo con el cambio que propone presidente
Mandela.

Cuando los jugadores del equipo no querían ir a jugar y dar clases a los niños de bajo
recurso.

El personal de escolta no estaban de acuerdo que ingresa personal blanco a proteger al

presidente.

¿Cómo se da el cambio en las diferentes etapas de la película?

Las etapas se dan por el presiente Mandela por cada uno de los puntos que desea hacer el
cambio y toma por mejorar el equipo de rugby, cada una de las personas que está al lado
del mandatario son elementos que tienen asignada una tarea, al combinarla con trabajo en
equipo se dan muchos resultados positivos y llegando así a mejorar un país entero para el
desarrollo económico social y cultural.

De acuerdo con las herramientas mencionadas en la Lectura 5, “Estrategias y

herramientas para el cambio”, cuál se evidencia en la película y cómo se desarrolla
su proceso.

Las actividades desarrolladas por un presidente dan un enfoque al cambio determinando

el fortalecimiento de un equipo, trabajo para mejorar el juego de rugby para llegar a la
final y ganar una copa, liderar una idea de ser campeones, ya que con esto logro terminar
el racismo que se vivía en esos tiempos para evitar una guerra civil.