Taller prevención de consumo de alcohol y drogas

OBJETIVO

Desarrollar un estilo de vida saludable y una actitud crítica frente a las drogas y alcohol

OBJETIVO ESPECIFICO

1.fomentar la reflexión crítica frente al consumo de drogas y alcohol.

2.demostrar los efectos que tiene el consumo crónico de alcohol y drogas sobre el
organismo
3.Mencionar factores protectores que ayudan a evitar el consumo de drogas y alcohol.

INTERVENCIÓN
Instancia de implementación: horas designadas de orientación día lunes.
Tiempo: 45 minutos lunes 8:45 a 9:30 hrs.

Marihuana y salud ¿compatibles?

Descripción: actividad lúdica y de participación grupal donde se exponen ideas respecto al

impacto que tienen las drogas sobre la salud.

Materiales: proyector, 6 set de pancartas (1 set por grupo que muestran una V/”
verdadero, una D/” depende y una F /” Falso.
Fichas para estudiantes consumo de marihuana y salud, (1 por estudiante, contiene
información sobre la marihuana).

Inicio
¿Por qué consumir o no consumir marihuana?
1. Se invita a los estudiantes a pensar en personas conocidas por ellas y ellos que
consuman o hayan consumido marihuana. Propóngales hacer una lluvia de ideas
acerca de las posibles razones por las cuales un individuo puede consumir esta
sustancia. Acláreles que no hay respuestas buenas o malas y que todas sus
opiniones son válidas. Vaya anotando sus aportes en la pizarra.
2. Se realiza una segunda lluvia de ideas sobre el porqué las personas podrían tomar
la decisión de no consumir marihuana.

3. Luego se comenta lo siguiente:

Frente a cualquier asunto en la vida, las personas tienen diferentes opiniones y

creencias; sin embargo, es necesario que podamos conocer más sobre este tema (y
cualquier tema) antes de tomar la decisión de consumir o no marihuana. Durante
esta sesión llevaremos a cabo un juego que nos permitirá descubrir si esta
sustancia es o no compatible con una vida saludable.
Actividad

1. Dividir el curso en grupos y hacer entrega de las pancartas ( V;D;F) y proyectar la

presentación en el proyector.
2. Explicar que se van a proyectar preguntas a las cuales cada grupo deberá exponer
su pancarta.

 Los grupos discutirán si es Verdadera, Falsa o Depende, fundamentando sus

respuestas.
 Cuando se cumpla el tiempo de 3 minutos, todos los grupos levantarán al mismo
tiempo la pancarta con sus respuestas.
 Un/a representante de cada equipo explicará brevemente las razones de su
respuesta.
 Se proyectará o leerá la respuesta (basada en evidencia científica) a la afirmación.
 Se le asignará un punto a los grupos que respondieron correctamente.
 El ejercicio se repite con todas las afirmaciones

3. Se da inicio al juego.

Numero. Afirmación. Respuesta.

1. La marihuana es natural. Verdadero
2. La marihuana puede ser adictiva y generar Verdadero
dependencia.
3. La marihuana sirve para tratar los síntomas de Depende
algunas enfermedades.
4. La mayoría de las personas consumen marihuana. Falso
5. La marihuana es dañina para la salud. Verdadero
6. La marihuana es igualmente dañina para jóvenes Falso
que para personas adultas.
7. La marihuana afecta negativamente la memoria y la Verdadero
capacidad de aprendizaje.
8. La marihuana afecta negativamente el desarrollo del verdadero
cerebro adolescente.

Cierre.
1. Invite a los estudiantes a reflexionar sobre la siguiente pregunta.
¿La marihuana y la salud son compatibles? Fundamentando sus respuestas.

2. Entregar las fichas para el estudiante marihuana y salud ¿compatibles?

Referencias
SENDA. (2019). Programa de prevencion de consumo del consumo de drogas y alcohol
7° baá sico a IV° medio. La decicion es nuestra , 25.