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INSTITUCIÒN EDUCATIVA COLEGIO PABLO CORREA LEÒN


PGF-03-3-11
GESTIÒN DE FORMACIÒN
V1-03-09
CIENCIAS NATURAÑES 5. DIGESTION EN SERES HUMANOS.
Página 1de 2
MAYO 23 2019

ACTIVIDADES

1. Leer e interpretar texto relacionada con la FARINGE.


2. Preparar explicación a los demás compañeros de clase.
3. Escribir el nombre de la parte del aparato digestivo en la cartulina entregada.
4. Ubicar la parte del aparato digestivo y el nombre en el lugar correspondiente de la lámina ubicada en la
pizarra.

LA FARINGE

• La faringe es una zona de paso entre la boca y el


esófago.

• Mide unos diez centímetros de alto.


• Es un conducto donde el alimento ya triturado y
húmedo puede continuar su proceso en el organismo a
través del esófago hasta llegar al estómago.
• Las amígdalas atrapan los microorganismos que
ingerimos y los eliminan. Si no fuera así, las faringitis,
bronquitis y neumonías serían mucho más frecuentes.
• Cuando comemos se activa la válvula EPIGLOTIS, y
cierra el paso a la tráquea evitando que los alimentos
se vayan allá y se produzca atoramiento.

Cuidados que se deben tener para evitar…DOLOR DE GARGANTA-FARINGITIS

• Lavar las manos con frecuencia y tapándose la boca al toser y estornudar. Infecciones virales.
• Beber líquidos constantemente.
• No fumar, no tomar bebidas alcohólicas.
• No beber Bebidas calientes, frías.
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ACTIVIDADES

1. Leer e interpretar texto relacionada con EL ESÒFAGO.


2. Preparar explicación a los demás compañeros de clase.
3. Escribir el nombre de la parte del aparato digestivo en la cartulina entregada.
4. Ubicar la parte del aparato digestivo y el nombre en el lugar correspondiente de la lámina ubicada en la
pizarra.

EL ESÒFAGO

• El esófago es un tubo que sirve de paso entre la faringe y el estómago.


• Mide unos 30 centímetros.
• Transporte del bolo alimenticio desde la boca y faringe hasta el estómago.
• El esófago sólo se abre cuando van a pasar los alimentos provenientes de la faringe, una vez que se
ha realizado la deglución.
• Los movimientos musculares facilitan el transporte de alimentos por este conducto.

Cuidados que se deben tener para evitar reflujo. Es la sensación de ardor o quemazón que asciende hasta la
garganta.

• Evitar acostarse después de las comidas, por lo menos hasta que hayan pasado unas 2 horas desde la
ingesta.
• No realizar comidas muy abundantes.
• Controlar el sobrepeso.
• Eliminar o reducir el consumo de tabaco y alcohol.
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ACTIVIDADES

1. Leer e interpretar texto relacionada con EL ESTOMAGO.


2. Preparar explicación a los demás compañeros de clase.
3. Escribir el nombre de la parte del aparato digestivo en la cartulina entregada.
4. Ubicar la parte del aparato digestivo y el nombre en el lugar correspondiente de la lámina ubicada en la
pizarra.

EL ESTOMAGO

• El estómago está unido al extremo inferior del esófago.


• Tiene la forma de la letra "j".
• Actúa como una batidora, mezclando y triturando todas las bolitas de alimento procedentes del
esófago en fragmentos cada vez más pequeños. Con ayuda de los jugos gástricos formando el
QUIMO.
• Los jugos gástricos ayudan a destruir los
gérmenes y bacterias que pueden
contener los alimentos que ingieres.
• cuando el QUIMO es suficientemente
líquida el esfínter pilórico se abre
dejando el camino libre hacia el primer
tramo del intestino delgado: el duodeno.
• El esfínter esofágico inferior, CARDIAS
que se abre cuando el bolo alimenticio
debe pasar al estómago y se cierra
después para evitar que las secreciones
ácidas y el contenido del estómago
pasen hacia arriba, hacia el esófago.
Reflujo.

CUIDADOS DEL ESTOMAGO

• Mastica bien cada alimento.


• Hacer ejercicio ayuda al tránsito intestinal y las digestiones pesadas.
• Evitar el azúcar y los alimentos procesados. ...
• Beber agua suficiente.
• Coma siempre. No deje su estómago vacío, desayune, coma y cene en las horas indicadas. En porciones
normales.
• No comas los alimentos ni muy fríos ni demasiados calientes.
• Lave las manos. Es importante que lave sus manos antes de comer, después de ir al baño.
• Evite el alcohol, fumar, tomar café.
• Alimentos en mal estado.
• No se auto recete.
• evitar las comidas grasosas.
• comer lentamente.
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1. Leer e interpretar texto relacionada con EL INTESTINO DELGADO.


2. Preparar explicación a los demás compañeros de clase.
3. Escribir el nombre de la parte del aparato digestivo en la cartulina entregada.
4. Ubicar la parte del aparato digestivo y el nombre en el lugar correspondiente de la lámina ubicada en la
pizarra.

EL INTESTINO DELGADO

• Este órgano tiene la forma de un tubo


alargado y hueco.
• Mide entre siete y nueve metros de largo,
plegado varias veces.
• Se divide en tres partes: duodeno, yeyuno, e
íleon.
• El duodeno Recibe la comida mezclada del
estómago, recibe bilis de la vesícula biliar y del
páncreas, descompone la mezcla de alimentos
procedente del estómago todavía más.
• El yeyuno es la parte media, absorbe
nutrientes como carbohidratos y muchas
vitaminas.
• El íleon es la sección final y más larga del intestino delgado que absorbe el agua, los minerales y las sales, así
como las grasas y los nutrientes restantes.
• Ayuda en la digestión. Absorbe los nutrientes que van a la sangre.

Cuidados

• Evita el consumo de grasas.


• Evita el alcohol y las bebidas azucaradas.
• bebe dos litros de agua diarios,
• mastica bien el alimento para que llegue correctamente al estómago y más tarde al sistema intestinal.
• Evita el uso excesivo de medicamentos.
• Cuida tu vida emocional y tus situaciones de estrés.
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ACTIVIDADES

1. Leer e interpretar texto relacionada con EL INTESTINO GRUESO.


2. Preparar explicación a los demás compañeros de clase.
3. Escribir el nombre de la parte del aparato digestivo en la cartulina entregada.
4. Ubicar la parte del aparato digestivo y el nombre en el lugar correspondiente de la lámina ubicada en la
pizarra.

INTSTINO GRUESO

• Se trata de un conducto de
aproximadamente metro y medio de
longitud que se divide en tres partes:
• CIEGO. COLON. RECTO
• Almacena los desechos sólidos.
• Convierte el quimo en heces para ser
expulsadas.
• Las células que recubren el colon
reabsorben agua del quimo, cambiando
su estado de líquido a sólido

CUIDADOS
• Seguir una alimentación sana,
• beber abundante agua,
• hacer ejercicio,
• y la regularidad de hábitos saludables es fundamental para cuidar su salud.
• No te saltes el desayuno.
• Horario regular de las comidas.
• Beber suficiente agua.
• Mastica bien los alimentos.
• Crea una rutina para ir al baño todos los días a la misma hora.
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ACTIVIDADES

1. Leer e interpretar texto relacionada con EL RECTO Y ANO.


2. Preparar explicación a los demás compañeros de clase.
3. Escribir el nombre de la parte del aparato digestivo en la cartulina entregada.
4. Ubicar la parte del aparato digestivo y el nombre en el lugar correspondiente de la lámina ubicada en la
pizarra.

EL RECTO Y ANO

RECTO

• Longitud que va desde los 12 a los 15


centímetros.
• Suele estar vacío, salvo antes y durante la
evacuación de las heces.
• Lugar donde los desechos sólidos son
retenidos con anterioridad a la defecación
(eliminación).
• Contiene glándulas mucosas las cuales
facilitan el avance de los desechos hacia el orificio
anal.

ANO

• Con una longitud cercana a los cuatro centímetros.


• Corresponde a la parte final del tubo digestivo.
• Se comunica en su parte superior con el recto y en su porción inferior con la piel que rodea al orificio anal,
por lo que está recubierto por mucosa y piel.
• Durante la defecación el ano asciende y se amplía en su anillo interno, creando un embudo que recibe las
heces para después expulsarlas con la ayuda del esfuerzo abdominal voluntario.
• Este esfuerzo abdominal no debería ser muy fuerte para evitar la aparición de hemorroides.

CUIDADOS
• Una dieta rica en fibra arroz, avena, lentejas favorece una defecación fácil y rápida.
• Evite alimentos y bebidas que pueden provocar heces sueltas o irritar la piel alrededor del ano. Esto incluye
el alcohol, la cafeína y las comidas picantes, comida chatarra.
• Limpie suavemente el ano después de las deposiciones.
• Evite jabones con colorantes o fragancias.
• Evitar el sobrepeso y la obesidad.
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1. Leer e interpretar texto relacionada con EL HIGADO.


2. Preparar explicación a los demás compañeros de clase.
3. Escribir el nombre de la parte del aparato digestivo en la cartulina entregada.
4. Ubicar la parte del aparato digestivo y el nombre en el lugar correspondiente de la lámina ubicada en la
pizarra.

HIGADO

• Es el órgano sólido más grande del cuerpo.


• En el adulto humano su peso aproximado es 1,5
kg.
• La sangre rica en nutrientes va directamente al
hígado, donde es procesada.
• Produce un líquido digestivo importante,
denominado “bilis”. (Necesario para la digestión y
absorción de las grasas).
• Elimina de la sangre las sustancias tóxicas.
• Almacena vitaminas, hierro y minerales, hasta que
el cuerpo los necesite.

CUIDADOS

• Elige una dieta abundante en frutas, verduras y


granos integrales.
• Si bebes alcohol, que sea con moderación.
• Mantén un peso saludable, Restringe los
alimentos ricos en azúcar y grasa.
• No fumar.
• Hacer ejercicio.

EL PANCREAS
• Es de forma alargada, de unos 15 cm de
longitud y de unos 100 gramos de peso.
• Órgano que segrega el jugo pancreático.
• Produce la insulina, sustancia que regula
la cantidad de azúcar en la sangre. Evita la
diabetes.

CUIDADOS

• Come frutas y verduras para poder


obtener las vitaminas y minerales
necesarios.
• Beber dos litros de agua diarios.
• Evita el consumo abundante de carnes muy grasosas, manteca, azúcares, alcohol y tabaco.
• Evita comer en exceso en una sola comida, es mucha carga para el páncreas.
• Realizar ejercicio.

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