CAMPOS TEMÁTICOS DE EDUCACIÓN RELIGIOSA SECUNDARIA – ODEC ANDHS 2019

PRIMERO SEGUNDO TERCERO CUARTO QUINTO

1. LA ORACIÓN. 1. LA ORACIÓN 1. LA ORACIÓN 1. LA ORACIÓN 1. ORACIÓN.
Oraciones del Cristiano (expresión de fe y amor a Dios) Oración bíblica aplicando la Los Santos ejemplos de Oración litúrgica
Señal de la cruz; etc. Tipos de oración LECTIO DIVINA Oración. (ACLAMACIONES GLORIA)
Padre Nuestro (análisis) Ave María (Jesús y María) Oración personal y familiar. CREDO
Oración personal. Oración personal. Oración de alabanza. (Oración de inter.) Oración personal y comunitaria.
2. AÑO LITÚRGICO: Oración personal.
tiempos 2. AÑO LITÚRGICO 2. AÑO LITÚRGICO 2. AÑO LITÚRGICO
Tiempos 2. AÑO LITÚRGICO Tiempo/Ciclo Tiempo/Ciclo
3. CUARESMA Mt Tiempo/ciclo LA LITURGIA: La Liturgia: Sentido de LA
Miércoles de ceniza. 3. CUARESMA LA LITURGIA: símbolos, celebraciones. LITURGIA:
SEMANA SANTA: (Tentaciones)Mc Símbolos, celebraciones. Símbolos y celebraciones
4. PASCUA SEMANA SANTA 3. CUARESMA Y 3. CUARESMA Y SEMANA
Resurrección 4. PASCUA 3. CUARESMA Y SEMANA SANTA Jn Santa Mt, Mc, Lc y Jn
Camino a Emaús Pesca milagrosa SEMANA SANTA Lc 7 palabras Vía Crucis
5. LA BIBLIA, 5. LA BIBLIA Triduo Pascual Triduo Pascual
División Fuentes (Tradición) 4. PASCUA
Clasificación, Los evangelios: Apariciones a M. Magdalena 4. PASCUA 4. PASCUA
Lenguas originales formación autores- Celebraciones de la Pascua en Pascua Judía y Pascua Misterio de la Resurrección y
Uso y manejo. destinatario su localidad. Cristiana. Ascensión
A.T. (Pentateuco) Mensaje Misterio de la Aparición a Tomás
6. LA CREACIÓN: Símbolos 5. LA BIBLIA Resurrección (Sábana Santa)
CREACIÓN DEL Uso y manejo Hechos de los apóstoles
HOMBRE A IMAGEN Condiciones para leer la 5. VERDADES 5. VERDADES ETERNAS
Y SEMEJANZA DE 6. LA CREACIÓN: EL Biblia. Uso y manejo ETERNAS
DIOS. HOMBRE 6. LA HISTORIA DE LA 6. LA BIBLIA:
7. EL PECADO RESPONSABLE DE SALVACION 6. LA BIBLIA. Fuentes(Sagrada Tradición)
ORIGINAL LA NATURALEZA reyes y profetas Cartas de Pablo y Géneros literarios
Naturaleza la promesa Católicas Apocalipsis.
Consecuencias 7. EL PECADO interpretación Interpretación.
Promesa de Salvación. ARRUINA AL 7. MARÍA MODELO DE Uso y manejo Uso y manejo
HOMBRE y la MUJER de la Vida 7. HISTORIA DE LA
8. HISTORIA DE LA creación. (Caín y Abel) cristiana 7. HISTORIA DE LA SALVACION
SALVACION Virginidad Perpetua SALVACION Iglesia nuevo pueblo de Dios
Etapas de la historia de 8. HISTORIA DE LA Madre de la Iglesia Palestina en tiempos de Moisés/Cristo
Salvación. SALVACION Humildad de María Jesús: Nuevo sacrificio Cordero
Formación del pueblo Esclavitud Advocaciones Marianas Situación geográfica, Pascual
elegido Éxodo: liberación y política y Jerusalén celestial
Los patriarcas y las alianza 8. VIDA PÚBLICA DE económica; social y
matriarcas(sacrificios) Tierra prometida. JESÚS religiosa 8. MARÍA MADRE DE LA
La divinidad y IGLESIA
9. MARÍA MUJER DE humanidad de Jesús 8. MARÍA, LA 1ª Privilegios marianos
9. LA VIRGEN MARÍA SU TIEMPO y Reino de Dios. . Bodas EVANGELIZADORA Fe de María
 MATERNIDAD testigo del Reino de Canà, el sirviente del Asunción en cuerpo y Advocaciones Marianas
DIVINA Inmaculada capitán romano alma al cielo
Virtudes de María Concepción. Parábolas Piedad de María
(Gral.) Obediencia de María Advocaciones Marianas 9. CRISTO, CAMINO,
María Intercesora Jaculatorias. 9. LA IGLESIA EN LA VERDAD Y VIDA.
Bodas de Canà LÍNEA DEL TIEMPO 9. VIDA PÚBLICA DE La divinidad y humanidad de
10. NACIMIENTO E (La Iglesia en el mundo JESÚS Jesús La resurrección de
10. LA ENCARNACIÓN INFANCIA DE medieval. La divinidad y Lázaro
DE JESÚS JESÚS Organicidad de la Iglesia. humanidad de Jesús Salvador
Significado del nombre San José Notas de la Iglesia Reino de Dios Modelo de vida
de Jesús. Los milagros de Jesús 10. SACRAMENTOS Milagros. La pesca Bienaventuranzas: proyecto
Misterio y milagro Jesús La multiplicación de de curación, Penitencia/ milagrosa para el hombre.
calma la tempestad. los panes Unción de los enfermos Civilización del amor (Virtudes humanas y
Elementos Cristianas)
11. IGLESIA 11. JESÚS FUNDA SU 10. IGLESIA EN (Concilio Nicea)
Jesús llama a sus IGLESIA: 11. MANDAMIENTOS AMÉRICA LATINA
discípulos) (Pentecostés inicio…) IV mandamiento LA IGLESIA EN EL 10. IGLESIA SACRAMENTO
Línea de tiempo Iglesia Primitiva VII mandamiento MUNDO moderno DE SALVACIÓN.
genérica 12. SACRAMENTOS X mandamiento Iglesia (vocaciones y La Iglesia en el mundo
SIGNOS DE carismas en la Iglesia) contemporáneo)
12. SACRAMENTOS SALVACIÓN 12. VALORES: Misión de la Iglesia. Misión de la Iglesia
MEDIOS DE Iniciación/Eucaristía/ PARÁBOLAS (Obras de Los movimientos
SALVACIÓN. Confirmación misericordia) Eclesiales y su respuesta 11. LOS SACRAMENTOS
S. de iniciación: Elementos Solidaridad y Fraternidad a los retos de la Iglesia y servicio: Matrimonio y la
Bautismo/Eucaristía 13. LOS (Bullyng) del mundo moderno familia/
Elementos MANDAMIENTOS Parábola del buen Orden Sacerdotal
13. MANDAMIENTOS DE DIOS Y DE LA samaritano 11. SACRAMENTOS: Elementos
genérico IGLESIA Servicio: Matrimonio/ 12. MANDAMIENTOS
14. VALORES: I, II y III 13. SEXUALIDAD DON Orden Sacerdotal (fundamentos de los derechos
PARÁBOLAS mandamientos DE DIOS Elementos y deberes de la persona)
Respeto (Bulling)y 14. VALORES: Dignidad 12. MANDAMIENTOS VI y IX mandamiento
responsabilidad PARÁBOLAS Identidad sexual La vida humana es
Parábola de los talentos. Amor (Bullyng)y Desviaciones sexuales sagrada 13. VALORES: PARÁBOLAS
Justicia Pudor (Aborto , Suicidio (obras de misericordia)
15. SEXUALIDAD DON Parábola de los Castidad V mandamiento Fidelidad y veracidad
DE DIOS viñadores Virginidad (Bullyng)
Valores Influencia de los 14. APOLOGÉTICA ((Las 13. VALORES: Parábola de las vírgenes
Autoestima Pudor medios de sectas) Ídolos e PARÁBOLAS Pandillaje
comunicación social. Imágenes) Amistad (Bullyng) y
16. APOLOGÉTICA: tolerancia el 14. LA SEXUALIDAD
María y Jesús 15. LA SEXUALIDAD 15. RELIGIONES consumismo DIGNIDAD DEL HOMBRE
DON DE DIOS COMPARADAS Pandillaje La oveja perdida Roles
17. FIESTAS Afectiva Reforma protestante Aborto
RELIGIOSAS Y LA Emocional Pudor Las sectas y los nuevos 14. LA SEXUALIDAD Eugenesia
 RELIGIOSIDAD movimientos Religiosos DON DE DIOS Eutanasia
POPULAR 16. APOLOGETICA DIGNIDAD DE LA Bulimia Anorexia
Virgen de Cocharcas Santos y santas. 16. RELIGIOSIDAD VIDA (Métodos
Advocaciones de la POPULAR anticonceptivos y 15. LA MORAL HUMANA (El
virgen María 17. FIESTAS Corpus Cristi métodos naturales) Pudor hombre es un ser ético) Ley
RELIGIOSAS Y LA 17. DOCTRINA SOCIAL Bulimia Anorexia natural y ley positiva.
18. ADVIENTO (Si de RELIGIOSIDAD Documentos del 15. LA MORAL HUMANA 16. LAS GRANDES
María y José POPULAR magisterio de la iglesia (Principios de RELIGIONES
colaboradores del Señor de Huanca (Doc. Papales Encíclicas) Convivencia social y Ecumenismo y diálogo con las
cumplimiento de la Advocaciones Vaticano II Ecológica Iglesias.
promesa) 18. ADVIENTO Y 18. ADVIENTO Y 16. LAS GRANDES
NAVIDAD. NAVIDAD NAVIDAD RELIGIONES 17. APOLOGÈTICA (El
Celebración Celebración Celebración BUDISMO Ecumenismo)
CRISTIANISMO Eucaristía
JUDAÍSMO 18. EL ATEÍSMO). Vìas de Santo
ISLAMISMO Tomàs de Aquino
17. APOLOGÈTICA
Diálogo con las 19. FIESTAS RELIGIOSAS Y
religiones cristianas: LA RELIGIOSIDAD
protestantes, anglicanos, POPULAR. (el hecho
ortodoxos (Ecumenismo religioso)
Sincretismo Religioso
18. FIESTAS 20. DOCTRINA SOCIAL de la
RELIGIOSAS Y LA Iglesia
RELIGIOSIDAD Magisterio de la Iglesia
POPULAR Encíclicas Actuales
Sn Martín.
Santa Rosa. 21. LAEVANGELIZACIÓN EN
19. DOCTRINA SOCIAL AMÉRICA LATINA (Los
Vaticano .II, documentos santos , la santidad).
del Renacer de la Iglesia: 22. ADVIENTO, NAVIDAD y
CELAM año nuevo:
Río de Janeiro ACEPTAMOS A CRISTO EL
Medellín HOMBRE NUEVO COMO
Puebla MODELO DE VIDA.
Santo Domingo Celebración
Aparecida
20. ADVIENTO Y
NAVIDAD
Celebración
EJE TRANSVERSAL: MARIA (Virgen de Cocharcas)
EVANGELIZAR LOS MATRIMONIOS, FOMENTAR Y MOTIVAR LAS VOCACIONES SACERDOTALES Y RELIGIOSAS.
Sugerencia: Que en cada unidad consideren la Celebración de la palabra, como también el uso y manejo de la biblia en todos los contenidos.
 Competencia 1
Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna, libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión,
abierto al diálogo con las que le son cercanas
Capacidades
Capacidades Conoce a Dios y asume su identidad religiosa como persona digna, libre y trascendente.
Cultiva y valora las Transforma
manifestaciones su entorno desde
religiosas de el suencuentro personal y comunitario
entorno argumentando con Dios
su fe de manera y desde la fey que
comprensible profesa.
respetuosa.
Actúa coherentemente en razón de su fe según los principios de su conciencia moral en situaciones concretas de la vida.
Estándares VI Ciclo VII Ciclo
Estándares Argumenta la presencia VI deCiclo
Dios en la creación y su Fundamenta la presencia de Dios en VIIlaCiclo
creación, en el Plan de Salvación y en la vida de la
Expresa coherencia
manifestación en elentre
Plan lodeque cree, dice
Salvación y haceen
descritos enla Biblia,
Fundamenta la presencia
Iglesia. Asume a de Dios en como
Jesucristo la creación,
Redentor en el Plan de de
y modelo Salvación
hombreyque en la
le vida
enseña de alavivir
Iglesia.
bajo la
sucomo
proyecto
alguiende vida
cercanopersonal, a la luz del
al ser humano, quemensaje
lo busca, interpela Asumey a Jesucristo
acción delcomo Redentor
Espíritu Santo, yparticipando
modelo de hombre que leevangelizadora
en la misión enseña a viviren bajo la accióncon
coherencia del su
bíblico.
acoge. Comprende
Comprende su dimensión espiritual
el cumplimiento y
de la promesa de Espíritu Santo, participando
creencia religiosa.en Argumenta
la misión evangelizadora
su fe en diálogo encrítico
coherencia
con lacon su creencia
cultura, religiosa.
la ciencia, otras
religiosa
salvaciónquey lale plenitud
permita cooperar en la desde las enseñanzas
de la revelación Argumenta su fe en diálogo
manifestaciones crítico con
religiosas la cultura, la
y espirituales. ciencia,alternativas
Propone otras manifestaciones
de soluciónreligiosas
a problemas y y
transformación
del Evangelio. Propone acciones que favorecen el respeto por necesidades de su comunidad, del país y del mundo, que expresen los valores propios de ysu
de sí mismo y de su entorno a la luz espirituales. Propone alternativas de solución a problemas y necesidades de su comunidad, del país
del Evangelio.
la vida humana Reflexiona
y la práctica el encuentro personal
del bien común en yla sociedad.
del mundo, que expresen
tradición cristianalosyvalores
católica,propios
el biendecomún,
su tradición cristianadey la
la promoción católica,
dignidadel bien
de lacomún,
personalay el
comunitario con Dios en diversos contextos, con promoción de la dignidad de la persona y el respeto a la vida
Participa en las diferentes manifestaciones de fe propias de su respeto a la vida humana. Interioriza el mensaje de Jesucristo y las enseñanzas de la Iglesia humana. Interioriza el mensaje de
acciones
comunidad orientadas
en diálogo a la con
construcción de unareligiosas.
otras creencias Jesucristo y las enseñanzaspara de laactuar
Iglesia enpara actuar en
coherencia concoherencia
su fe. con su fe.
comunidad
Demuestrade fe guiada por
sensibilidad antelas
lasenseñanzas
necesidades dedel prójimo
Jesucristo. Asume las enseñanzas
desde las enseñanzas del Evangelio de Jesucristo y de
y de la Iglesia.
la Iglesia desempeñando
Primer Grado su rol protagónico en la
Segundo Grado Tercer Grado Cuarto Grado Quinto Grado
Desempeños transformación
Explica que Dios de lase sociedad.
revelaArgumenta que Dios se revelaAnaliza la intervención deArgumenta la acción de Dios
Primer
en laGrado Historia deSegundo laen la Grado
HistoriaExpresa Tercer Grado
de la Salvación Dios Expresa
en el enPlan Cuartode Grado Expresay en
en la historia en lasuvida
Quinto Grado
de la Fundamenta Demuestra
la presencia
Desempeños Plantea
Salvación un proyecto
descrita deen en la su proyecto
descrita en la deBiblia
vidasu y enproyecto
suSalvación de y en vidalaproyecto de viday personal
historiaIglesia y coherencia
de la humanidad deentre
Diosloen quelacree, dice y
historia
vida personal
Biblia comprendiendo quehistoria y personal y comunitaria personal coherencia entre comunitario
personalde la Iglesia y suconfrontando coherencia entre y
hechos hace en su proyecto
yvida de la Iglesia y de lade vida
comunitario
la dignidad de la persona decoherencia entre lo que
comprendiendo lo que cree,
que dice y hace
lapresencia en laalocreación
que acontecimientos
cree, dice y hace personal
presentes enhumanidady comunitario,
para actuar
acuerdo
humana reside en eldignidad de la personacon lo cual encuentrasu entorno que permitan sucon responsabilidadde
al plan de cree, dice y hace a la luz la luz del mensaje bíblico y contrastándolo con la realidad respondiendo a los desafíos la
frente
Dios.
conocimiento y amor del mensaje
ahumanabíblico. reside los en documentos
elsentido a su vida delay laa laluzdedel mensaje bíblico
participación en la ymisión
realidad deaatodola loluzcreado.
del mensaje
Reconoce
Dios, a sí mismo,suaComprende losconocimiento su dimensión
y amor Magisterio
a Dios, alade la Iglesia. los
humanidad. documentos
la Iglesia. del bíblico yInterioriza
los documentosel mensajedelde
dimensión
demás y a espiritual
la naturaleza. yespiritual y religiosa
sí mismo, a losque leCultiva
demás su
y a la Reflexiona dimensión Magisterio
sobre de la Iglesia.
elConfronta el mensaje Magisterio de la Iglesia. y
deJesucristo las
religiosa
Analiza queen las le permita
enseñanzas permita cooperar en lareligiosa, mensaje
naturaleza. espiritual yCultiva yJesucristo
de Jesucristo su dimensión Vive suenseñanzas
y las enseñanzas dimensión de religiosa,
la Iglesia
cooperar
de en
Jesucristo latransformación
elComprende personal, que Jesucristotrascendente que
eslas enseñanzas lereligiosa,
de lade la espiritual
Iglesia con susy vivencias
espiritual cony trascendente
sus avivencias
partir
transformación
cumplimiento de de su familia, de su permita cooperar en la trascendente a partir
lala plenitud de la revelación yIglesia para un cambio depersonales y comunitariaspersonales y comunitarias, de la de la celebración comunitaria de
personal,
promesa de de su familiaescuela
salvación y lael y de
cumplimiento sutransformación
de lasvida personal. de sícelebración de su fe, que
demostrando una le su fe, que
actitud le permitaencooperar
deactuando coherenciaen
yplenitud
de su de escuela a la comunidad a la luz del mismo y de su entorno
la revelación. promesas de salvación, a la Acepta a Jesucristo comopermanente conversión. a permita cooperar en la la transformación
con su fe. de sí mismo y
luz del Evangelio.
Promueve la práctica Evangelio.
deluz del Evangelio. la luz del Redentor
Evangelio. y modelo transformación
deAcogedeasí mismo Jesucristo y de como
su entorno a la luz del
Cultiva
accionesel que encuentro
fomentan Interioriza
el Propone el encuentro
alternativas Disciernedehombre los de suvivir
para entorno
Redentor a ylamodelo
luz del deEvangelio
hombreAsume y de las en enseñanzas
su vidade a
personal
respeto pory comunitario
la vida humana personalsolución y comunitario
a los diferentes acontecimientos de la vida Evangelio
coherentemente con losque enseña buscando
a vivirlabajo Iglesia proponiendo
laJesucristo como soluciones
Redentor
con Dios
y el bien común. valorando con Dios valorando desde el
problemas y necesidades queprincipios cristianos. encuentro soluciones a los desafíos a los desafíos
acción del Espíritu Santo,y modelo de hombre que actuales.
momentos de oraciónde
Acoge expresiones momentos
feafectan dela silencio,
vida y personalel bienDa conrazones
Dios endesusu actuales.
fe con para expresar en Promueve su vidaenseña el encuentro
a vivir personal
bajo y la
ypropias celebraciones
de su identidadcomún. oración y celebraciones familia y en su escuela, Propone situaciones de comunitario
gestos y acciones quediaria los principios y lasacción del Espíritu Santo con Dios en diversos
propias
cristianade su yiglesiacatólica y propias de susuIglesia
Expresa y con acciones
fe participando orientadas a encuentro
endemuestran personal con
unaenseñanzas de Dios, contextosen
la Iglesia. desde
la un
misión
comunidad de fe. comunidad de fe. la construcción
presentes en su comunidadlas celebraciones propias deconvivencia crítica con laExplica de una en su familia, en su escuela
con y discernimiento
argumentosevangelizadora. espiritual, con
Actúa de
y respetando manera
las diversas Asume su su rol protagónico
comunidad con una comunidad
actitudcultura,dela ciencia fe, eny su comunidad
otras coherentesdesde su fe un enacciones orientadas
relaciónDemuestra a
con convicción la
coherente con
creencias religiosas. la fe en la transformación de la inspirada en Jesucristo. discernimiento espiritual,
de diálogo y respeto mutuo manifestaciones religiosasarmónica entre cultura ysu fe en diálogo crítico con construcción de una comunidad
según
Tomalasconciencia
enseñanzas desociedad
lasentre las según
diversaslascreencias
Acepta ysuespirituales.
rol en laacciones ciencia orientadas a la de fe las
y valorando guiada
entreporcultura
las enseñanzas
y ciencia
de Jesucristo para la
necesidades del prójimoreligiosas. enseñanzas de Jesucristo transformación de la construcción
Analiza la realidad de sudiversas de una de Jesucristo
manifestacionesfrente y de la Iglesia.
a otras
transformación
para actuar de acuerdo de lay con de laActúa
Iglesia.de acuerdo sociedad a partir ade lalascomunidad
con lasentorno de fe guiada
luz delreligiosas por Asume
más cercanas su rol
a su manifestaciones protagónico
religiosas
sociedad
las enseñanzas delenseñanzas del Evangelio enseñanzas ymensaje del deEvangelio las enseñanzas
entorno.de Jesucristo comprometiéndose y espirituales. ética y
Evangelio y de la Iglesia. de la Iglesia ante Jesucristo..
lasque lo lleve a yplantear de la Iglesia.
Interpreta la realidad moralmente
de su Propone en la transformación
alternativas de
necesidades del prójimo y dealternativas de Ejerce, cambiodesde
entornola local éticay ynacional
la de una a lasociedad
solución apacífica, justa,
los problemas
su entorno. coherentes con los moral
valorescristiana,
luz del mensaje su del rolEvangelio
fraterna ylocales,
solidaria, anacionales
partir de las y
propios dela protagónico
tradicióny la Tradición en de la la enseñanzas
Iglesia. de Jesucristo
mundiales a la yluz de ladel
religiosa. transformación de la sociedad Iglesia. mensaje del Evangelio y la
a partir de las enseñanzas de Tradición de la Iglesia.
Jesucristo y de la Iglesia.
 Competencia Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su proyecto de vida en coherencia con su creencia
religiosa.
Capacidades SEGUNDA
Transforma su entorno desde el encuentro personal y comunitario con Dios y desde la fe que profesa. COMPETENCIA
Actúa coherentemente en razón de su fe según los principios de su conciencia moral en situaciones concretas de la vida.
Estándares VI Ciclo VII Ciclo
Expresa coherencia entre lo que cree, dice y Fundamenta la presencia de Dios en la creación, en el Plan de Salvación y en la vida de la
hace en su proyecto de vida personal, a la luz Iglesia. Asume a Jesucristo como Redentor y modelo de hombre que le enseña a vivir bajo
del mensaje bíblico. Comprende su dimensión la acción del Espíritu Santo, participando en la misión evangelizadora en coherencia con
espiritual y religiosa que le permita cooperar su creencia religiosa. Argumenta su fe en diálogo crítico con la cultura, la ciencia, otras
en la transformación de sí mismo y de su manifestaciones religiosas y espirituales. Propone alternativas de solución a problemas y
entorno a la luz del Evangelio. Reflexiona el necesidades de su comunidad, del país y del mundo, que expresen los valores propios de
encuentro personal y comunitario con Dios en su tradición cristiana y católica, el bien común, la promoción de la dignidad de la persona
diversos contextos, con acciones orientadas a y el respeto a la vida humana. Interioriza el mensaje de Jesucristo y las enseñanzas de la
la construcción de una comunidad de fe Iglesia para actuar en coherencia con su fe.
guiada por las enseñanzas de Jesucristo.
Asume las enseñanzas de Jesucristo y de la
Iglesia desempeñando su rol protagónico en la
transformación de la sociedad.
Primer Grado Segundo GradoTercer Grado ExpresaCuarto Grado Expresa en Quinto Grado Demuestra
Desempeños Plantea un proyectoExpresa en su proyectoen su proyecto de vidasu proyecto de vida coherencia entre lo que cree,
de vida personal yde vida personal ypersonal coherenciapersonal y comunitario dice y hace en su proyecto de
comunitario decomunitaria coherenciaentre lo que cree, dicecoherencia entre lo que vida personal y comunitario,
acurdo al plan deentre lo que cree, dicey hace a la luz delcree, dice y hace respondiendo a los desafíos
Dios. y hace a la luz delmensaje bíblico y loscontrastándolo con la de la realidad a la luz del
Reconoce sumensaje bíblico. documentos delrealidad a la luz del mensaje bíblico y los
dimensión espiritualComprende suMagisterio de la Iglesia. mensaje bíblico y los documentos del Magisterio de
y religiosa que ledimensión espiritual yCultiva su dimensióndocumentos del Magisterio la Iglesia.
permita cooperar enreligiosa que le permitareligiosa, espiritual yde la Iglesia. Vive su dimensión religiosa,
la transformacióncooperar en latrascendente que leCultiva su dimensión espiritual y trascendente a
personal, de sutransformación permita cooperar en lareligiosa, espiritual y partir de la celebración
familia y de supersonal, de su familia,transformación de sítrascendente a partir de la comunitaria de su fe, que le
escuela a la luz delde su escuela y de su mismo y de su entornocelebración de su fe, que permita cooperar en la
Evangelio. comunidad a la luz dela la luz del Evangelio. le permita cooperar en la transformación de sí mismo y
Cultiva el encuentro Evangelio. Discierne los transformación de sí de su entorno a la luz del
personal y Interioriza el encuentro acontecimientos de la mismo y de su entorno a Evangelio y de las
comunitario con personal y comunitario vida desde el la luz del Evangelio enseñanzas de la Iglesia
Dios valorando con Dios valorando encuentro personal con buscando soluciones a los proponiendo soluciones a los
momentos de momentos de silencio, Dios en su familia y en desafíos actuales. desafíos actuales.
oración y oración y celebraciones su escuela, con Propone situaciones de Promueve el encuentro
celebraciones propias de su Iglesia y acciones orientadas a encuentro personal con personal y comunitario con
propias de su iglesia comunidad de fe. la construcción de una Dios, en su familia, en su Dios en diversos contextos
y comunidad de fe. Asume su rolcomunidad de fe, escuela y en su desde un discernimiento
Actúa de maneraprotagónico en lainspirada en Jesucristo. comunidad desde un espiritual, con acciones
coherente con la fetransformación de laAcepta su rol en ladiscernimiento espiritual, orientadas a la construcción
según lassociedad según lastransformación de lacon acciones orientadas a de una comunidad de fe
enseñanzas deenseñanzas desociedad a partir de lasla construcción de una guiada por las enseñanzas de
Jesucristo para laJesucristo y de laenseñanzas decomunidad de fe guiada Jesucristo y de la Iglesia.
transformación de laIglesia. Jesucristo.. por las enseñanzas de Asume su rol protagónico
sociedad Jesucristo y de la Iglesia. comprometiéndose ética y
Ejerce, desde la ética y la moralmente en la
moral cristiana, su rol transformación de una
protagónico en la sociedad pacífica, justa,
transformación de la fraterna y solidaria, a partir de
sociedad a partir de las las enseñanzas de Jesucristo
enseñanzas de Jesucristo y de la Iglesia.
y de la Iglesia.
A. Especificar solo la parte del desempeño que le ayudará a desarrollar la situación significativa.
Ejemplo 1:
DESEMPEÑO: Explica que Dios se revela en la Historia de la Salvación descrita en la Biblia comprendiendo que la dignidad de la
persona humana reside en el conocimiento y amor a Dios, a sí mismo, a los demás y a la naturaleza.

DESEMPEÑO PRECISADO: Explica que Dios se revela en la Historia de la Salvación descrita en la Biblia comprendiendo que la dignidad de la
persona humana reside en el conocimiento y amor a Dios.
B. Agregar al desempeño especificaciones que ayuden a desarrollarlo.
Ejemplo 2:
DESEMPEÑO: Explica que Dios se revela en la Historia de la Salvación descrita en la Biblia comprendiendo que la dignidad de la
persona humana reside en el conocimiento y amor a Dios, a sí mismo, a los demás y a la naturaleza.

DESEMPEÑO PRECISADO: Explica que Dios se revela en la Historia de la Salvación descrita en el Antiguo Testamento comprendiendo que la
dignidad de la persona humana reside en el conocimiento y amor a Dios.