NUEVO COLEGIO DEL PRADO

Licencia de Funcionamiento Res. No.305 de Dic.02 de 1994 y

Res No. 00819 de 17 de abril de 2007

PRIMER PARCIAL DE ÉTICA Y VALORES

III PERIODO
Nombre: ________________________________________________________ Fecha: noviembre __ /19
Profesora: Mercedes Barros / Nairobis Cuervo / Merlín Palacios /Melissa Peña / Claudia González.
Curso: 4° A B C D E

Lee atentamente el siguiente texto y luego, responde los numerales 1 al 4.

El Elefante Bernardo

Había una vez un elefante llamado Bernardo que nunca pensaba en los demás
ni los respetaba. Un día, mientras Bernardo jugaba con sus compañeros de
la escuela, cogió a una piedra y la lanzó hacia sus compañeros. La piedra
golpeó al burro Cándido en su oreja, de la que salió mucha sangre. Cuando
las maestras vieron lo que había pasado, inmediatamente se pusieron a ayudar
a Cándido. Le pusieron un gran curita en su oreja para curarlo. Mientras
Cándido lloraba, Bernardo se burlaba, escondiéndose de las maestras.

Una mañana de sábado, mientras Bernardo daba un paseo por el campo y se comía un poco de pasto, pasó
muy cerca de una planta que tenía muchas espinas. Sin percibir el peligro, Bernardo acabó hiriéndose en
su espalda y patas con las espinas. Intentó quitárselas, pero sus patas no alcanzaban arrancar las espinas,
que les provocaba mucho dolor. Se sentó bajo un árbol y lloró desconsoladamente, mientras el dolor
seguía. Cansado de esperar que el dolor se le pasara, Bernardo decidió caminar para pedir ayuda.

Mientras caminaba se encontró algunos de sus compañeros de la escuela. Les pidió ayuda pero ellos
tampoco quisieron ayudarle porque estaban enojados por lo que había hecho Bernardo al burro Cándido.
Y una vez más Bernardo bajo la cabeza y siguió el camino para buscar ayuda. Las espinas les provocaban
mucho dolor. Mientras todo eso sucedía, había un gran mono que trepaba por los árboles. Venía saltando
de un árbol a otro, persiguiendo a Bernardo y viendo todo lo que ocurría. De pronto, el gran y sabio mono
que se llamaba Justino, dio un gran salto y se paró enfrente a Bernardo. Y le dijo: - Ya ves gran elefante,
siempre has lastimado a los demás y, como si eso fuera poco, te burlabas de ellos. Por eso, ahora nadie te
quiere ayudar. Pero yo, que todo lo he visto, estoy dispuesto a ayudarte si aprendes y cumples dos grandes
reglas de la vida.

Y le contestó Bernardo, llorando: - Sí, haré todo lo que me digas sabio mono, pero por favor, ayúdame a
quitar los espinos. Y le dijo el mono: - Bien, las reglas son estas: la primera es que no lastimarás a los
demás, y la segunda es que ayudarás y respetarás a los demás siempre.

Dichas las reglas, el mono se puso a quitar las espinas y a curar las heridas a Bernardo. Y a partir de este
día, el elefante Bernardo cumplió las reglas que había aprendido.

Adaptado de https://www.guiainfantil.com/1079/cuento-infantil-el-elefante-bernardo.html

1. Podemos afirmar que el tema del texto anterior es el respeto porque: (0.4)
a. El elefante aprovecha cada momento para hacerle bromas a sus compañeros.
b. El mono Justino estuvo persiguiendo a Bernardo.
c. El elefante Bernardo aprende a ser amable y a ayudar a los demás.
d. El burro Cándido fue una víctima de Bernardo.
 2. ¿Qué hizo el mono Justino para poder ayudar Bernardo? (0.4)
a. Le dio una pinza al elefante para que sacara las espinas de sus patas.
b. Le dijo que dejara de llorar y aguantara el dolor.
c. Le ordenó que hiciera más travesuras.
d. Le ofreció ayudarlo si aprendía y cumplía dos reglas.

3. La historia anterior nos demuestra que debemos: (0.4)

a. Tratar mal a los demás y a hacerles travesuras.
b. Reconocer que no hay nadie mejor que nosotros mismos.
c. Considerar y valorar a los demás, tratándolos adecuadamente.
d. No aceptar las diferencias de las demás personas.

4. Imagina que tú eres el mono Cándido, ¿Qué hubieses hecho en su lugar al encontrarte con el
elefante Bernardo? (0.5)

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5. Marca con un los principios de una persona respetuosa. (0,6)

Escucha lo que otros tengan que decir, sin interrumpir.

Sé cortés sólo con tus amigos, pero no con tus padres.

No escuches lo que otros tengan que decir, interrumpe.

No insultes ni te burles de la gente, tampoco les pongas apodos.

Trata a los demás como quieres que te traten a ti.

6. María es una excelente estudiante. Ella dice que es gracias al valor que le permite demostrar su
voluntad y sus ganas de conseguir lo que se propone, pese a las dificultades que se encuentre.
Además, desarrolló este valor buscando mejorar cada día y no esperando que los demás le hicieran lo
que ella podía y debía hacer. Colorea el valor al que hace referencia María. (0.5)

Respeto Esfuerzo Honestidad

7. La autodisciplina nos permite controlar nuestros impulsos y fijarnos objetivos para ser mejores
cada día. Escribe dos acciones que puedas realizar para ser autodisciplinado.
(0,6)

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_______________________________________________________________________________
 _______________________________________________________________________________
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 8. Subraya las acciones que ayudarían a Roberto a ser una persona honesta. (0,6)

 Mentirle a todo el mundo.

 Evitar coger las cosas de los demás.
 Ayudar a las demás personas, pero siempre esperando algo a cambio.
 Ser sincero con él mismo y con los demás.
 Decir la verdad sin importar la situación

9. Tacha con una X las imágenes que SÍ responden al principio del respeto al bien común en cada caso. (0.6)

a)

b)

c)

10. Colorea las cometas de los niños que lleven virtudes que se relacionen con el valor del ESFUERZO.
(0,4)

FORTALEZA COMPROMISO
PEREZA