Programa de estudio

TÓPICOS DE AUTOMATIZACIÓN II
1.-Área académica
Técnica

2.-Programa educativo
Facultad de Ingeniería Mecánica

3.-Dependencia académica
Facultad de Ingeniería (Xalapa, Cd. Mendoza), Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica (Poza Rica), Facultad de Ingeniería
(Veracruz y Coatzacoalcos).

4.-Código 5.-Nombre de la Experiencia educativa 6.-Área de formación

Principal Secundaria
IIME 18021 TÓPICOS DE AUTOMATIZACIÓN II Terminal Optativa

7.-Valores de la experiencia educativa

Créditos Teoría Práctica Total horas Equivalencia (s)
8 3 2 75

8.-Modalidad 9.-Oportunidades de evaluación

Curso-Taller Todas

10.-Requisitos
Pre-requisitos Co-requisitos
Automatización I Sistemas de Control

11.-Características del proceso de enseñanza aprendizaje

Individual / Grupal Máximo Mínimo
Grupal 30 15

12.-Agrupación natural de la Experiencia educativa (áreas de 13.-Proyecto integrador

conocimiento, academia, ejes, módulos, departamentos)
Academia de Electrónica y Automatización

14.-Fecha
Elaboración Modificación Aprobación
4 de Julio de 2016

15.-Nombre de los académicos que participaron en la elaboración y/o modificación

Dra. Ma. Celia Calderón Ramón, Dr. Jesús Enrique Escalante Martínez, Ing. César Ignacio Valencia Gutiérrez, Ing. Ernesto
Lerma Alarcón.

16.-Perfil del docente

Licenciatura en Ingeniería Mecánica, Mecánica Eléctrica o afín a la experiencia educativa, preferentemente con Maestría en
Ciencias de la Ingeniería o Doctorado afines al área de conocimiento correspondiente.
17.-Espacio 18.-Relación disciplinaria
Interfacultades Multidisciplinaria

19.-Descripción
Esta experiencia se localiza en el área disciplinar (2 hrs. Teórica y 2 hrs. práctica, con 6 créditos). El pre-requisito para cursarla es
acreditar las experiencias de Control Clásico y Sistemas de Control. Proporciona al alumno los conceptos y fundamentos para el
análisis y diseño de circuitos aplicados en la Automatización y los sensores que se utilizan para realizar un sistema Automático,
apoyado con el uso de programas de simulación para solución de problemas mediante ambiente gráfico por computadora, lo cual, le
permitirá tener un conocimiento analítico, crítico y creativo.

20.-Justificación
Para comprender como funcionan equipos y sistemas automáticos, es necesario un conocimiento básico sobre los sistemas de
control que trabajan en tiempo real considerando de manera primaria los controladores lógicos programables, así como los
dispositivos electrónicos como elementos de un circuito, en el cuál se analizan y diseñan aplicaciones en tiempo real y en modo
grafico, lo que facilita el aprendizaje y el desarrollo de prácticas y proyectos de carácter tecnológico.

21.-Unidad de competencia
Proporcionar al alumno los conocimientos básicos para realizar el modelado de los sistemas automatizados en base a un ambiente
grafico de su funcionamiento en tiempo real, así como su análisis y diseño, el cuál comprobará mediante las simulaciones
correspondientes logrando con ello un aprendizaje reflexivo, crítico y creativo.
22.-Articulación de los ejes
Los alumnos evaluaran de manera individual y grupal los fundamentos y principios de operación de los Controladores lógicos
programables en el diseño de un sistema de automatización, discutirán las conclusiones derivadas del análisis, diseño e
implementación de automatización obtenidos práctica y virtualmente, consiguiendo así un alto grado de conocimiento, curiosidad
responsabilidad e interés por la reflexión.

23.-Saberes
Teóricos Heurísticos Axiológicos
1. AUTÓMATAS PROGRAMABLES (PLC), (6 Hrs.)
1.1 Introducción
1.2 El autómata programable
1.2.1Estructura General
1.2.2 Sistemas de entrada y salida
1.2.3 Ciclo de Funcionamiento
1.2.4 Equipo de programación
1.2.5 Equipos periféricos
1.3 Programación básica

2. INSTRUMENTACIÓN VIRTUAL (6 Hrs.)

2.1 Introducción a la Instrumentación Virtual
2.1.1 La instrumentación virtual
2.1.2 Programación grafica
2.1.3 Sistemas de Medidas
2.1.4 Programación y programación gráfica.
Habilidades Generales
3. CREACIONES DE UN INSTRUMENTO VIRTUAL, (6 Hrs.)  Capacidad de comprensión
3.1 Tipos de datos y análisis de los principios
3.2 Controles e indicadores de operación de los
3.3 Interconexión de bloques autómatas programables
3.4 Depuración de errores (PLC).
 Habilidad para la  Identidad
4. PROGRAMACIÓN ESTRUCTURADA, (6 Hrs.) comprensión de textos en  Honestidad
4.1 Introducción inglés.  Tolerancia
4.2 Estructuras interactivos  Selección, revisión , análisis  Responsabilidad
4.3 Registros de desplazamiento organizado y criterio del  Disciplina
4.4 Estructuras de Control manejo de la información.  Creatividad
4.5 Introducción de formulas  Liderazgo
4.6 Variables locales y globales Habilidades Específicas  Respeto
 Manejo de medios  Colaboración
5.-TIPOS DE DATOS ESTRUCTURADOS, (6 Hrs.) informáticos de uso general.
5.1 Arreglos  Racionalidad
 Manejo de software especifico  Comunicación
5.2 Clusters para los controles lógicos
5.3 Controles e indicadores tipo de cadena  Humildad
programables.
5.4 Archivos de entrada y salida  Manejo de equipos e
instrumentos de medición
6. ANÁLISIS Y VISUALIZACIÓN DE DATOS, (6 Hrs.) eléctricos- electrónicos.
6.1 Introducción
 Aplicación del método
6.2 Grafico tipo Chart
científico como parte integral
6.3 Grafico tipo Graph de su formación.
7. ADQUISICIÓN DE DATOS, (6 Hrs.)
7.1 Conceptos básicos
7.2 Acondicionamiento de señales
7.3 Tarjetas de adquisición de datos
7.4 Controladores para tarjetas de adquisición de datos.
7.5 Adquisición de datos en ambiente grafico.

8. VISUALIZACIÓN Y CONTROL POR INTERNET, (6 Hrs.)

8.1 Introducción
8.2 Protocolo TCP/IP
8.3 Protocolo UDP

9. CONTROL DISTRIBUIDO, (7 Hrs.)

9.1 Uso de computadora Digital en el Control de procesos
Industrial.
9.2 Elementos básicos de una computadora de control de procesos.
9.3 Interfaz del proceso
9.4 Algoritmos de control Digital.
9.5 Especificación de un Sistema de Control Distribuido.
9.6 Comunicación de Campo en un Sistema de Control
Distribuido.
24.-Estrategias metodológicas
De aprendizaje De enseñanza
 Auto estudio  Exposición dirigida de conceptos
 Toma de notas  uso de ilustraciones
 Organización y jerarquización de ideas  uso de la pizarra para el desarrollo de soluciones a
 Elaboración de resúmenes problemas análisis grupal de casos específicos.
 participación en clase
 Aclaración de dudas
 Realización y análisis de ejercicios
 Búsqueda y Consulta de fuentes de información.

25.-Apoyos educativos
Materiales didácticos Recursos didácticos
 Programa de la EE  Pintarrón y plumones
 Libros  proyector de acetatos
 Revistas  computadora
 catálogos de productos  generador de funciones
 acetatos  osciloscopio
 información disponible en Internet.  software especializado.

26.-Evaluación del desempeño

Campo (s) de
Evidencia (s) de desempeño Criterios de desempeño Porcentaje
aplicación
Primer examen parcial Todas las respuestas correctas Aula Criterios del Maestro

Segundo examen parcial Todas las respuestas correctas Aula

Trabajos de investigación Relevancia de la información contenida en el Aula

(documentos escritos) y/ o tareas documento, estructura, orden y coherencia de la
presentación de las ideas, así como la generación
de conclusiones propias

Claridad, orden y coherencia en el diseño, análisis

Realización de prácticas en el
laboratorio y simulaciones a través
de un software
Exposición en equipo
y reporte de resultados obtenidos.
Laboratorio y
centro de
Claridad, orden y dominio del tema. Habilidad en cómputo
el manejo de materiales didácticos.

Todas las respuestas Aula

Examen final Uso y cuidado adecuado del equipo.

Participación puntual a clases y al Aula

laboratorio
Aula y
laboratorio

27.-Acreditación
Mínima aprobatoria 6 (seis)

28.-Fuentes de información
Básicas

LENGUAJES, GRAMÁTICAS y AUTÓMATAS

Daniel Borrajo Millán; Paloma Martínez Fernández; Pedro Isasi Viñuela.

PROGRAMMING ROBOT CONTROLLERS.

Predko, Myk

Computer Control Systems

Ästrom, B. Witten Marc
Mc. Graw- Hill.2003
.
 Complementarias

DISEÑO y APLICACIONES CON AUTÓMATAS PROGRAMABLES

Antoni Grau Saldes.

INTRODUCCIÓN A LOS AUTÓMATAS PROGRAMABLES

Antoni Grau.

AUTÓMATASPROGRAMABLES
Josep Balcells; José Luis Romeral.

AUTOMATIZACIÓN DE MANIOBRAS INDUSTRIALES MEDIANTE AUTÓMATAS

PROGRAMABLES
Pineda Sánchez, Manuel; Pérez Cruz, Juan

DISTRIBUTED CONTROL
(ISA) Instruments Society of America