Actividades Filosofía

EL CONOCIMIENTO

RACIONALISMO (Bibliografía: “Filosofía” Outomuro, pág. 53)

1. Plantear la situación (contexto) en el que Descartes inicia sus investigaciones.
2. Explicar las reglas del método cartesiano (de Descartes)
3. Señalar la importancia y el alcance que Descartes le otorga a la “duda” en sus investigaciones.
4. Qué se entiende por “Cógito cartesiano”. Explicar indicando objetivos y límites de su conclusión.
5. Qué significa “solipsismo” dentro de la teoría cartesiana y cómo lo supera.
6. Exponer la clasificación de ideas según Descartes.

EMPIRISMO (Bibliografía: “Filosofía” Outomuro , pág. 60)

1. Indicar cuál es la principal fuente de conocimiento para esta teoría
2. Qué se entiende por “percepciones” y cómo se clasifican. Explicar cada tipo.
3. Explicar la diferencia entre “impresiones” e “ideas”
4. Qué leyes regulan la actividad del espíritu (razón) para Hume. Explicar.
5. Explicar la diferencia acerca de la idea de dios entre Descartes y Hume.
6. Explicar tipos de conocimiento.
7. Desarrollar la idea de “causalidad” según Hume. Ejemplificar.
8. Cómo concibe Hume la idea de “conexión necesaria”
9. Explicar la crítica a la idea de “substancia”
10. Reflexionar acerca de qué es la “realidad” para ambas teorías

CRITICISMO. (Bibliografía: “Filosofía” Outomuro, pág. 66.)

1. Explicar por qué para Kant “El mundo no se impone al sujeto sin más, sino que éste, el sujeto, le da cierta
estructura”.
LA PROPUESTA DE KANT. (Bibliografía: “Filosofía ES. 5” Libro del Minist. de Educ. Pág. 72)
1. Señalar las características del “objeto” y del “sujeto” para Kant.
2. Realizar un cuadro detallando las “estructuras de la razón” que hacen posible todo conocimiento, según el autor.
3. Los conceptos de “fenómeno” y “noúmeno” refieren a los objetos de conocimiento. Explicar la diferencia.
4. Indicar a qué tipo de entidades Kant considera “ideas de la razón” y explicar qué implica esa denominación.