Evaluaciònes de Matemáticas 6 - y 7

UE G P Nº 82 “HOGAR DE BETHANIA”
Urquiza 768- TE: 0364-4423041

3700- Pcia. Roque Sáenz Peña – Chaco
e-mail: uegp82-bethania@hotmail.com
Fecha: ……………………………………….....................................................................................Grado:7º/Àreas: Matemática

Nombre y Apellido:……………………………………………………………………………………………………………………………………………
EVALUACIÒN Matemática
Criterios de Evaluación:
Se tendrá en cuenta para evaluar:
 Capacidad para interpretar consignas, relacionar y aplicar conceptos.
 Capacidad para expresar con claridad los conceptos aprehendidos.
 Prolijidad y orden en la presentación del trabajo.
Actividades
1. Descomponé los siguientes números en sus factores primos y hallá el MCM Y MCD
36:…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
48:………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
M.C.M. (36 Y 48=………………………………………………………………
M.C.D. (36 Y 48):………………………………………………………………
2. Operaciones con fracciones
Calcular y escribir el resultado como fracción irreducible:
𝟐 𝟏 𝟏
a) 𝟑
− 𝟔+𝟐 =
𝟐 𝟕
b) 𝟓
. 𝟑=
𝟑 𝟔
c) : =
𝟒 𝟓
3. Operaciones con números decimales

a) 47,58 ÷ 36=
b) 31,42 +56,8 +125,055=
c) 703,4 – 96,45 =
d) 254,35 . 25,4 =
4. Sistema sexagesimal
Calcular aplicando Sistema Sexagesimal
a) El doble del Complemento de 48 ° 53´ 29´´
b) La quinta parte del suplemento de 63° 41´35´´
5. Ecuaciones
Resolvé cada una de las ecuaciones:
a) √𝑿 – 3 = 4
b) 𝒙𝟐 − 𝟏 = 𝟖
c)
6. Potencia y raíz-Numero Mixto
Calcular, buscar la fracción irreducible, clasificar las fracciones en propias e impropias, hallar el número mixto de las
que son impropias:
𝟏 𝟏 𝟐
a) + × =
𝟑 𝟐 𝟓
𝟕 𝟑
b) ÷ =
𝟓 𝟏𝟎
𝟐𝟓
c) Obtener número mixto de: 𝟕
7. Operaciones combinadas
𝟑
a) ((2 . 3 ) . 4 + √𝟖 ) + 7 +( 𝟐𝟑 − 𝟓) . √𝟐𝟐𝟓 =
b) (𝟕𝟑 + 𝟐) ÷ 𝟏𝟓 − √𝟐 . ( 𝟔𝟑 − 𝟐𝟒 ) =
Urquiza 768- TE: 0364-4423041
Fecha: ……………………………………….....................................................................................Grado:6º/Àreas: Matemática

EVALUACIÒN Matemática
Actividades
1.
a) Hacer la descomposición del siguientes números:
14.576.031:
b) Escribir en letras cómo se escribe.
2. Resolver el siguiente problema:
Una empresa de transporte adquiere 5 furgonetas a $ 12.862 cada una y tres camiones iguales. En total, la factura
asciende a $ 222.077. ¿Cuánto ha pagado por cada camión?
3. Escribir las reglas de divisibilidad.
4. Resolver las siguientes potencias
𝟐𝟒 =
𝟕𝟐 + 𝟐𝟒 =
5. Números primos Marcar los números primos en la cuadrícula
6. Calcular el MULTIPLO COMÚN MENOR DE :

3: …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
4:………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
2:………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
Calcular el MAXIMO COMÚN DIVISOR DE;
6:……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
8:…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
7. Resolver los siguientes cálculos combinados:

(16-3X4) + (15 – 15 . 3) – (20 : 2 – 8) + ( 𝟓𝟐 − 𝟐𝟐 ) =
(𝟑 𝑿 𝟒 + 𝟒𝑿 𝟓 ) − (𝟏𝟐 ∶ 𝟑 + 𝟐𝟎 ∶ 𝟒 ) + 𝟐 𝑿 𝟓 − 𝟔:
8. Calcular, y clasificar las fracciones en propias e impropias, hallar el número mixto de las que son impropias:
9.
𝟏 𝟏 𝟐
d) 𝟑
+ 𝟐 × 𝟓
=
𝟕 𝟑
e) ÷ =
𝟓 𝟏𝟎
𝟏𝟗
f) Obtener número mixto de: 𝟔
10. Buscar dos fracciones equivalentes de
𝟔
=…………………………………………………………………………………………………………………………………
𝟒
𝟏𝟓
:………………………………………………………………………………………………………………………………………..
𝟐𝟏
Urquiza 768- TE: 0364-4423041
11. Números decimales las cuatro operaciones

a) 234 + 45,789 :
b) 328,9 – 136,45:
c) 3,8 ÷ 2:
d) 2,03 X 1,5:
12. Trazar una circunferencia y marcar sus partes
13. Construir un triángulo usando el compás teniendo en cuenta las indicaciones.

a) Segmento de 4 cm
b) Segmento de 3 cm
c) Segmento de 5 cm
14. Completar el cuadro de clasificación de cuadriláteros según los lados:

Urquiza 768- TE: 0364-4423041
Urquiza 768- TE: 0364-4423041
Fecha: ........................................................................................................................Grado:7º/Àrea: Matemática

Nombre y Apelldo:……………………………………………………………………………………………………………….…………………………………
Actividades
1) Escribir los siguientes números usando potencias de 10
a) 23.675
b) 720.305
2)
a) Escribir el orden de las operaciones cuando debo resolver cálculos combinados.
b) Unir con flechas
𝟑 𝟐
La suma del cuadrado de 4 y la raíz cúbica de 8 √𝟖 + √𝟒
𝟑
La suma de la raíz cuadrada de 4 y el cubo de 8 𝟒𝟐 + √𝟖
𝟐
La suma de la raíz cúbica de 8 y la raíz cuadrada de 4 √𝟒 + 𝟖𝟑
3) Unir con flechas según correspondan las propiedades de la potenciación:
PRODUCTOS DE POTENCIA DE IGUAL BASE (3.4)2 = 32 × 42 /(10 ÷ 2)2 = 102 ÷ 22
PROPIEDAD DISTRIBUTIVA 𝟑𝟑 × 𝟑𝟒 = 𝟑𝟑 +𝟒 = 𝟑𝟕
COCIENTE DE POTENCIAS DE IGUAL BASE (𝟑𝟒 )𝟑 = 34×3 = 312
POTENCIA DE OTRA POTENCIA 𝟑𝟔 ÷ 𝟑𝟐 = 𝟑𝟔−𝟐 = 𝟑𝟐
4) Resolver los siguientes ejercicios y escribir sus partes
𝟐𝟓. 𝟑𝟕𝟔 × 𝟒𝟔 =
𝟓𝟕. 𝟖𝟒𝟐 ÷ 𝟑𝟔 =
𝟏𝟐𝟔. 𝟑𝟕𝟏 + 𝟐𝟗𝟑. 𝟒𝟕𝟎 =
𝟗. 𝟑𝟗𝟒 − 𝟕𝟓𝟏𝟑 =
√𝟑𝟐𝟒 =
𝟏𝟓𝟒 =
5) Escribir las reglas de divisibilidad.
Un número es divisible por
 2 cuando …………………………………………………………………………………………………………………………………………………
 3 cuando ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
 4 cuando …………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
 5 cuando ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
 6 cuando …………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
 9 cuando …………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
 10,100 o 1000 cuando ………………………………………………………………………………………………………………………………..
6) Resolver aplicando los criterios
a) Tenemos 24 botellas de agua. Queremos envasarlas en cajas, que sean todas cajas sin que sobren ninguna
botella. ¿Cuáles serían las opciones?
b) En un almacén tenemos 45 paquetes de arroz. Se acomodan en bolsas sin que sobren ningunas. Calcula todas las
opciones.
c) Un viajero va a Buenos Aires en avión cada 8 días y otro cada 4 días. ¿Qué fechas coincidirán en un mes si salen
los dos juntos el día 2 de este mes?
7) Factorizó los números para hallar el MCM Y MCD de los siguientes números 18 y 24 / 24 y 36
8) Calcular la siguiente ecuación
a) 5 . X + 19 =
Urquiza 768- TE: 0364-4423041
9)
a) Escribe en la línea punteada cuándo un Angulo es recto, agudo, obtuso, complementario,
suplementario y adyacente
ANGULO RECTO:……………………………………………………………………………………………………………………………………………..
ANGULO AGUDO:………………………………………………………………………………………………………………………………………………
ANGULO OBTUSO:……………………………………………………………………………………………………………………………………………
ANGULOS SUPLEMENTARIOS:……………………………………………………………………………………………………………………………
ANGULOS ADYACENTES:……………………………………………………………………………………………………………………………….
b) Identifica en éste gráfico cada uno de los ángulos que nombraste.

1. Dos ángulos complementarios: uno rojo y el otro amarillo.
2. Dos ángulos suplementarios: uno azul y otro verde
3. Un ángulo recto α ( alfa)
4. Un ángulo agudo β ( beta)
5. Un ángulo obtuso γ ( gamma)
c) Trazar el complementarios del ángulo β : 55º
10) Resolver los siguientes ejercicios combinados:

1. (16-3X4) + (15 – 15 . 3) – (20 : 2 – 8) + ( √𝟒𝟗 − 𝟐𝟐 ) =
2. (𝟑 𝑿 𝟒 + 𝟒𝑿 𝟓 ) − (𝟏𝟐 ∶ 𝟑 + 𝟐𝟎 ∶ 𝟒 ) + 𝟐 𝑿 𝟓 − 𝟔:
𝟑 𝟓
3. (𝟗𝟐 ÷ 𝟑𝟐 ) ÷ 𝟏𝟐𝟎 + √𝟔𝟒 − √𝟑𝟐 =
11) Resolver los ejercicios en el sistema sexagesimal
𝟐𝟓 ° 𝟏𝟐´ 𝟒´´ − 𝟓° 𝟏𝟗´ 𝟑𝟎´´ =
𝟐𝟕 ° 𝟏𝟐´ 𝟓𝟐´´ + 𝟏𝟑𝟒° 𝟑𝟑´ 𝟓𝟖´´ =
𝟔𝟔 ° 𝟒𝟓´ 𝟑𝟔´´ ÷ 𝟒 =
𝟔𝟎 ° 𝟐𝟑´ 𝟓𝟗´´ × 𝟑 =
Urquiza 768- TE: 0364-4423041
Urquiza 768- TE: 0364-4423041
Período de Diagnóstico
Fecha: ………………………………………..............................................................................................Grado:7º/Àreas:
Matemática
1. ¿Còmo es nuestro sistema de numeración? ¿Porquè?
2. Completar el cuadro con los resultados de las cuentas indicadas, cuando sea posible resolverlas
y el resultado sea un N a b a+b a-b a.b b.a a:b
. Resuelve los siguientes ejercicios 36 4
combinados:
72 8
a) (15 – 9 + 6 – 3) : 3
b) (32 – 16 – 8) : 8 24 1
c) (16 – 12 – 2 + 10) : 2=
22 22
3. Resolver:
𝟐
80 20
√𝟏𝟔 + √𝟐𝟓 =
𝟐𝟒 =
√𝟒𝟗 + 𝟐𝟒 =
4. Relacionar con una flecha
a) Seis veces el cubo de un número x2 : 2
b) La mitad de la raíz cuadrada de un número √x : 2
c) La cuarta parte de un número x3 : 2
d) La mitad del cubo de un número 6x3
e) La mitad del cuadrado de un número x:4
f) La suma de dos números consecutivos x2 : 3
g) La tercera parte del cuadrado de un número x + (x + 1
5. Descomponer los siguientes números
a) 19.355=_________________________________________________________________________________
b) 2.376.090=_______________________________________________________________________________
c) 301.721=________________________________________________________________________________
6. Formar los siguientes números y ordenar de < a >:
 5U de mil + 4U + 3C + 4 D de millón + 8 D + 2 C de mil=

_____________________________________________________________________________________________
__
 2 D + 7C de mil + 4 D de millón + 3 U + 5 D de mil=
__________________________________________________________________________________________________
_
 9 U + 9 C + 6 C de mil + 8 D de mil + 5 U de millón=

__________________________________________________________________________________________________
_
Urquiza 768- TE: 0364-4423041
Fecha: ………………………………………......................................................Grado:7º/Àreas:
Matemática
Nombre y
Apellido:……………………………………………………………………………………………………………
7. ¿Còmo es nuestro sistema de numeración? ¿Porquè?
8. Pintar la respuesta correcta de cada una de las preguntas:
a) ¿Cuál es el triple de 1.050?

3.510 3.150 31.500
b) Cuál es la mitad de 1050?
505 525 552

c) ¿Cuál es el doble de 10.501?
d) ¿Cuál es la tercera parte de 660.066? 20.102 21.012 21.002
e) ¿Cuál es la cuarta parte de 48.200? 220.022 220.022 200.003
12.280 12.050 12.400
3 Resolver y colocar cada nombre en la operación que le corresponde

Minuendo -Sumandos - Producto – Dividendo - Cociente -Resto - Suma - Sustraendo - Factores
- Divisor - Resta o diferencia
5.284  3.487 
3.209  3.290_
 
45.980  1058 l 46__ 
x 43__  
4- Anota en el paréntesis la letra que corresponde.
a) Novecientos veinticinco mil ciento veintiséis. ( ) 92.
512. 600
b) Nueve millones veinticinco mil ciento veintiséis. ( ) 92
.500. 126
c) Noventa y dos millones quinientos doce mil seiscientos. ( ) 925.
000.126
d) Novecientos veinticinco millones ciento veintiséis ( ) 925.
126
Urquiza 768- TE: 0364-4423041
e) Noventa y dos millones quinientos mil ciento veintiséis. ( ) 9. 025
.126
5- Escribe los números con cifras

a.- Trece
millones:………………………………………………………………………………………………………
b.- Ocho millones ochocientos ochenta mil:
………………………………………………………………………
c.- Doce millones ochocientos ochenta y ocho mil ochocientos:
……………………………………………
d.- Quince millones ochenta y siete mil ochocientos cinco:
………………………………………………
e.- Noventa y cinco millones sesenta y seis mil veintidós:
…………………………………………………
f- Cincuenta millones trescientos mil cuarenta y cinco:
……………………………………………………
g- Trece millones ciento veinticinco mil cuatrocientos dos:
……………………………………………
6- A PENSAR…
¿Cuál es el valor de posición de la cifra 8 en el número
_____________________________________________________
Escribir en letras el número

:………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
…
7- El número de un billete de lotería es el

¿Cuál es la cifra de las centenas? ________________
¿Cuántas unidades vale? _______________________
¿Cuántas unidades vale la cifra 4 ?: _______________
8- SERIES CON NÚMEROS NATURALES
Completa estas series de números naturales:
10.500 11.000 12.000

340.600 540.600 940.600
920.010 940.010 980.010
1.250.000 1.500.000 2.000.000
Urquiza 768- TE: 0364-4423041
9- COMPARAR Y ORDENAR NÚMEROS NATURALES

Completa con >, < , =
132.362 ………… 132.162 423.350 ………. 424.350
512.881 ………… 512.981 1.0 57.261 …………. 1.049.602
10-Ordena los siguientes números de < a >
457.318 18.759 34.012.605 725.624 1.754.362
914.513
_________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
-Escribe en letras los números ordenados

__________________________________________________________________________________________________
__
__________________________________________________________________________________________________
__
__________________________________________________________________________________________________
__
__________________________________________________________________________________________________
__
__________________________________________________________________________________________________
___
Urquiza 768- TE: 0364-4423041
Fecha: ………………………………………............................................Grado:7º/Àreas: Matemática y Ciencias
Naturales
Nombre y
Apelldo:………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
1°) ¿Que es Perímetro?
Calcular:
Hexágono de 3cm de lado.
2°) Definir Ángulos complementarios y suplementarios.
Trazarlos
3°) Resolver:
𝟑
√𝟏𝟔 + √𝟏𝟐𝟓 =
𝟐𝟒 =
√𝟒𝟗 + 𝟐𝟒 =
4°) Busca el valor:
𝒙 + 16=32
5°) Completa el gráfico
recordando
las partes de una flor:
6°) Completa.
Plantas Fotosíntesis
Fabrican su propio
ANIMALES CARNÌVOROS
FACTORES _______ VIDA
ABIÒTICOS _______ VIDA
EJEMPLOS
 ……………………………………………..
 ………………………………………………
 ………………………………………………..
 ………………………………………………..
Urquiza 768- TE: 0364-4423041
Fecha: ………………………………………............................................Grado:6º/Àreas: Matemática y Ciencias
Naturales
Nombre y
Apellido:……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Actividades
1) Trazamos los siguientes ángulos y los clasificamos:
De 140 ° de 35 ° de 90 °
2) Leer:
3.478.138
18.040.007
3) Calculamos (con los números del punto 2)

a) Al primer número le restamos la tercera parte de 1220
b) Sumar ambas cantidades
c) Restar ambas cantidades.
4) Completar y unir a quien corresponde:
TRIPLE :3
QUINTA PARTE x3
DOBLE :6
TERCERA PARTE x8
5) Completar:
SERES VIVOS
FACTORES …………………………………… vida
Se alimentan de otros seres vivos.

ANIMALES
Producen su propio alimento.

PLANTAS
COMEN CARNE
COMEN HIERBAS
COMEN CARNE Y TAMBIÉN HIERBAS
FACTORES ABIÓTICOS
Urquiza 768- TE: 0364-4423041
Tienen vida
EVALUACIÒN INTEGRADORA
Fecha: ………………………………………...................................................................................Grado:6º/Àreas:
Matemática
Nombre y
Apelldo:………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Actividades
1) Escribí los números que se mencionan:
a) Nuestro planeta tiene unos cuatro mil seiscientos millones de años:
…………………………………………………………………….
b) En un año , la luz recorre 9 billones cuatrocientos mil ochocientos millones de
kilómetros…………………………………….
2) Completar:
 Si al número 15 lo multiplico por ……………………..……..,obtengo ciento cincuenta mil.
 Si a éste lo divido por ……………………………………………, obtengo mil quinientos.
3) Resolver:
𝟑𝟑 =
𝟑
√𝟏𝟐𝟓:
𝟗𝟐 =
√𝟏𝟔 =
(√𝟔𝟒 − 𝟐 . 𝟑); 𝟐 + 𝟓𝟑 =
4) a) Completa la tabla de los primeros múltiplos de cada número:

MÙLTIPLO DE 2
MÙLTIPLO DE 3
MÙLTIPLO DE 4
MÙLTIPLO DE 5
MÙLTIPLO DE 6
MÙLTIPLO DE 10
b) Marcar con un círculo los divisores de:
12: 1- 2- 3- 4- 5- 6- 7- 8- 9- 10- 11- 12-
c) Escribir los divisores de los siguientes números:
24:…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…….
56:…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…...
5) Citar la clasificación de Polígonos según la cantidad de sus lados:
Cantidad 3 4 5 6 7 8 9 10
de lados
Urquiza 768- TE: 0364-4423041
Nombre
6)A) Escribir las partes de una fracción
B) Calcular, y clasificar las fracciones en propias e impropias, hallar el número mixto de las que son
impropias:
𝟏𝟔 𝟖
g) + =
𝟓 𝟓
𝟒 𝟔
h) + =
𝟑 𝟑
𝟏𝟗
i) Obtener número mixto de: 𝟔
Fecha: ..........................................................................................................................Grado:7º/Àreas:
Matemática
Nombre y
Apelldo:………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Actividades
12) Descomponer polinòmicamente el siguiente número: 324.694
13)
14) Aplica el sistema binario: 32
15) Unir con flechas según correspondan las propiedades de la potenciación:
PROPIEDAD DISTRIBUTIVA 𝟑𝟑 × 𝟑𝟒 = 𝟑𝟑 ×𝟒 = 𝟑𝟕
16) Resolver :
𝟑
√𝟑𝟐𝟒 = √𝟑𝟒𝟑 = 𝟐𝟓𝟔𝟕𝟏 =
√𝟏𝟐𝟗𝟔= 𝟔𝟐𝟒𝟓𝟎 =
17) Obtener el MCM Y MCD de los siguientes números 18 y 24 / 24 y 36

18) Calcular
𝟑 𝟓
d) (𝟗𝟐 ÷ 𝟑𝟐 ) ÷ 𝟏𝟐𝟎 + √𝟔𝟒 − √𝟑𝟐 =
e) 5 . X + 19 =
19) Completar ¿Cuánto miden?
ANGULO RECTO:………………………………………………………………………………………………………………..
ANGULO AGUDO:………………………………………………………………………………………………………………
ANGULO OBTUSO:……………………………………………………………………………………………………………..
ANGULO COMPLEMENTARIOS:…………………………………………………………………………………………..
ANGULOS SUPLEMENTARIOS:…………………………………………………………………………………………….
ANGULOS ADYACENTES:……………………………………………………………………………………………………..
10 Trazar el complementarios del ángulo β : 55º
Urquiza 768- TE: 0364-4423041
20) Define Polígono y clasifícalos según la cantidad de lados:

CANTIDAD DE LADOS NOMBRE
3
4
5
6
7
8
9
10
21) Completar la clasificación de triángulos según corresponda:

SEGÙN SUS LADOS SEGÙN SUS ÀNGULOS
3 LADOS DISTINTOS: LOS 3 ÀNGULOS AGUDOS:
2 LADOS DE IGUAL LONGITUD: UN ÀGULO RECTO:
3 LADOS DE IGUAL LONGITUD: UN ÀNGULO OBTUSO:
EVALUACIÒN
Matemática
Nombre y Apelldo:…………………………………………………………………………………………………DNI
:……..……………………………………
1. Calculà el MÙLTIPLO COMÙN MENOR (mcm) de 6 y de 12.
2. Pensà y completà los DIVISOR COMÙN MAYOR (dcm) de 4 y 8.
3. Completà la clasificación de los triángulos teniendo en cuenta sus lados y sus ángulos:
4. Completà el nombre de los polígonos según sus lados.

Urquiza 768- TE: 0364-4423041
Número
de lados
Número
de
vèrtices
5. Resolver los siguientes ejercicios:

4. (16-3X4) + (15 – 15 . 3) – (20 : 2 – 8) + ( √𝟒𝟗 − 𝟐𝟐 ) =
5. (𝟑 𝑿 𝟒 + 𝟒𝑿 𝟓 ) − (𝟏𝟐 ∶ 𝟑 + 𝟐𝟎 ∶ 𝟒 ) + 𝟐 𝑿 𝟓 − 𝟔:
6. (𝟐𝟐 + 𝟏𝟒) + ( √𝟐𝟓 + 𝟔 − 𝟒):
7. (√𝟖𝟏 + 𝟑 𝑿 − 𝟐𝟑 ):
8. (𝟑 + 𝟕 𝑿 𝟐) 𝑿 (√𝟒 + 𝟏𝟑 ):
EVALUACIÒN
Matemática
Nombre y Apelldo:…………………………………………………………………………………………………DNI
:……..……………………………………
6. Calculà el MÙLTIPLO COMÙN MENOR (mcm) de 6 y de 12.
7. Pensà y completà los DIVISOR COMÙN MAYOR (dcm) de 4 y 8.
8. Completà la clasificación de los triángulos teniendo en cuenta sus lados y sus ángulos:
Urquiza 768- TE: 0364-4423041
4. Completà el nombre de los

polígonos según sus lados.
Urquiza 768- TE: 0364-4423041
EVALUACIÒN MATEMATICA
Matemática
Nombre y
Apelldo:………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Actividades
1. Resolver los siguientes cálculos combinados:
a) 𝟐𝟑 + 𝟐𝟎 ∶ 𝟐𝟒 + 𝟑𝟐 − √𝟏𝟔 . 𝟐 =
b) (𝟒𝟑 : 𝟒𝟐 ) + √𝟐𝟓 + 𝟗 =
2. Factorizar y hallar el MÙLTIPLO COMÙN MENOR (mcm) y el DIVISOR COMÙN MAYOR (mcd) entre 45 – 30 y
60.
3. Unir con flechas según corresponda las propiedades de la potenciación:
PROPIEDAD DISTRIBUTIVA 𝟑𝟑 × 𝟑𝟒 = 𝟑𝟑 ×𝟒 = 𝟑𝟕
4. Relacionar cada fracción con su correspondiente concepto:
𝟐
es una fracción ……………………… porque ………………………………………………………………..
𝟒
𝟕
es una fracción ………………….. porque ……………………………………………………………………
𝟐
𝟕
𝑬𝒍 𝒏ù𝒎𝒆𝒓𝒐 𝒎𝒊𝒙𝒕𝒐 𝒅𝒆 𝟐
es ………
𝟐
𝑬𝒔𝒄𝒓𝒊𝒃𝒊𝒓 𝒍𝒂𝒔 𝒇𝒓𝒂𝒄𝒄𝒊𝒐𝒏𝒆𝒔 𝒆𝒒𝒖𝒊𝒗𝒂𝒍𝒆𝒏𝒕𝒆𝒔 𝒅𝒆 = =
𝟑
5. Calcular y escribir el resultado como fracción irreducible:
𝟐 𝟏 𝟏
d) − + =
𝟑 𝟔 𝟐
𝟐 𝟕
e) 𝟓
. 𝟑
=
𝟑 𝟔
f) :
𝟒 𝟓
=
7 Define Polígono y clasifícalos según la cantidad de lados:

CANTIDAD DE LADOS NOMBRE
3
4
5
6
7
8
9
10
Urquiza 768- TE: 0364-4423041
FECHA:…………………………………………………………………………………………………… .AREA MATEMÀTICA / GRADO:…………………..
NOMBRE Y APELLIDO: …………………………………………………………………………………………………………………DNI:………………………..
ALUMNO/A:
 TRABAJA CON TRANQUILIDAD
 PRESENTA ORDENADAMENTE TU EXAMEN
 TODAS LAS OPERACIONES Y CÀLCULOS AUXILIARES DEBEN ESTAR EN LA HOJA DE EXAMEN
 LEER LOS ENUNCIADOS ATENTAMENTE VARIAS VECES.
CRITERIOS DE EVALUACIÒN
 RESOLUCIÒN DE LOS EJERCICIOS UTILIZANDO LA SIMBOLOGÌA CORRECTA PARA EXPRESAR LOS CONCEPTOS
DE LA MATEMÀTICA
REQUISITOS
 CLARIDAD Y PROLIJIDAD EN EL DESARROLLO DE LOS EJERCICIOS
 SIMPLICIDAD Y CREATIIDAD EN EL DESARROLLO DE LOS EJERCICIOS
 CUIDA LA PRESENTACIÒN DE TU TRABAJO
ACTIVIDADES
1) ¿Cuál de los siguientes números es cuatro millones cuatrocientos mil cuarenta y cuatro?
Señala con una X
4.444.000
4.400.044
4.004.044
4.000.444
2) Descomponer cada número (factorear) y hallar el MCM Y MCD en cada caso:
12: MCD: (12; 18)
18: MCM: (12; 18)
63: MCM: (63; 21)

21: MCD. (63; 21)
3) Los ángulos interiores de un cuadrilátero miden :
Señalar con una X
89º 360º
90º 530º
150º 16 º
180º 9º
Los ángulos interiores de un triángulo miden:
230º
180º
4) Calcular aplicando sistema sexagesimal:
a) 48º 23’ 83`` x 6
b) La quinta parte de 126º 84`32``
c) Busca el complemento de ángulo de 16ª 25`16``
5) Lee y pasa a fracción:
32,938
1,1924
2,6
6) Obtener el número mixto correspondiente de :
𝟏𝟕 𝟗
= =
𝟐 𝟒
7) Simplificar los resultados de los siguientes ejercicios:
𝟓𝟑 𝟏𝟖 𝟗
+ + =
𝟖 𝟏𝟔 𝟐
𝟑𝟒 𝟏𝟖
× =
𝟖 𝟐
𝟓𝟒 𝟔
: =
𝟑 𝟓
8) Unir con flechas cada figura con la fórmula para calcular su superficie :
TRIÀNGULO 𝝅 . 𝒓𝟐
Urquiza 768- TE: 0364-4423041
ROMBOIDE 𝒃 .𝒉
PARALELOGRAMO 𝒍𝟐
𝒅𝟏 .𝒅𝟐
RECTÀNGULO
𝟐
CÌRCULO
𝒃.𝒉
CUADRADO
𝟐
9) Buscar el perímetro de la siguiente figura y luego el área de cada uno (del rectángulo y del triángulo).
30 cm
A: TRIÀNGULO EQUILÀTERO
15 cm B: RECTÀNGULO
B
15 cm
10) Resolver los siguientes ejercicios :

𝟑 𝟐
(𝟗 − 𝟓)𝟐 + √𝟐𝟕 𝑿 𝟕 − 𝟑𝟐 + √𝟐𝟓 =
𝟐𝟑, 𝟓 + 𝟐, 𝟑𝟒𝟕 + 𝟎, 𝟑𝟖 =
𝟐 × 𝑿 − 𝟒 = 𝟐𝟏 × 𝟐
Urquiza 768- TE: 0364-4423041
FECHA:…………………………………………………………………………………………………AREA MATEMÀTICA/GRADO:…………………….
NOMBRE Y APELLIDO: ……………………………………………………………………………………………………………DNI:………………………..
ALUMNO/A:
 TRABAJA CON TRANQUILIDAD.
 PRESENTA ORDENADAMENTE TU EXAMEN.
 TODAS LAS OPERACIONES Y CÀLCULOS AUXILIARES DEBEN ESTAR EN LA HOJA DE EXAMEN.
 LEER LOS ENUNCIADOS ATENTAMENTE VARIAS VECES.
CRITERIOS DE EVALUACIÒN
 RESOLUCIÒN DE LOS EJERCICIOS UTILIZANDO LA SIMBOLOGÌA CORRECTA PARA EXPRESAR LOS CONCEPTOS
DE LA MATEMÀTICA.
REQUISITOS
 CLARIDAD Y PROLIJIDAD EN EL DESARROLLO DE LOS EJERCICIOS.
 SIMPLICIDAD Y CREATIIDAD EN EL DESARROLLO DE LOS EJERCICIOS.
 CUIDA LA PRESENTACIÒN DE TU TRABAJO.
ACTIVIDADES:
1) Resolver los siguientes ejercicios:
𝟑
√𝟔𝟒 : 𝟐𝟐 + 𝟓𝟐 × √𝟐𝟕 − 𝟓𝟎 =
(𝒙𝟐 − 𝟏): 𝟑 =8
2) Calcular el MCD Y MCM de:

27; 63 y 21
MCD (27; 63 y 21)
MCM (27; 63 Y 21)
3) Resolver.
a) ¿Son complementarios α = 60º 33` 28 `` (Escribir en el rectángulo SI o NO)
β = 29 º 26` 32 ``
b) Un ángulo 𝜶 mide 14º 33`58`` . Calcular la medida del ángulo Suplementario.
4) Unir según corresponda:
193º
TRIÀNGULO 180º
ÀNGULOS INTERIORES DE 324º
CUADRILÀTERO 560º
360º
16º
5) RESOLVER:
El valor de un libro es de $ 800 pagado en cuotas. ¿Cuál sería su valor si al pagarlo de contado se realiza un
descuento de 12 %?
6) Juan Martín obtuvo las siguientes notas en sus últimos exámenes en matemática.
SEPTIEMBRE: 9-6
OCTUBRE: 5-10
NOVIEMBRE: 8
¿Cuál es el promedio de nota que le corresponde en el último trimestre?
MENOS DE 7
MÀS DE 7
7) Construir un TRIÀNGULO ISOSCELES y un PARALELOGRAMO, averiguando el AREA Y PERÌMETRO de cada
figura.
8)
a) Calcular el Perímetro de la siguiente figura: 8 cm
5 cm
Urquiza 768- TE: 0364-4423041
15 cm
5 cm
b) Calcular el área del rectángulo y del cuadrado “de la figura anterior”.

c) ¿Qué fórmula aplicarías para hallar el área de Rectángulo y el Cuadrado?
𝒃 ×𝒉
𝒃𝒙𝒉
𝟐
𝒍 ×𝒍
𝒍+𝒍
𝝅 ×𝒅
𝒃+𝒉
9 Calcular aplicando Regla de Tres:
a. Si 20 metros de tela cuestan $ 90. ¿Cuánto costarán 36 metros?
b. Si 15 obreros tardan 20 días en realizar un trabajo. ¿Cuántos días tardarán 20 obreros en las mismas
condiciones?
10 Calcular el valor desconocido de la siguiente proporción:
𝟓 𝟐𝟎
=
𝒙 𝟖 EXTREMO Marcar con una X qué opción es la correcta
O ¿Qué parte es el valor desconocido?
MEDIO
Urquiza 768- TE: 0364-4423041
Evaluaciòn de Matemàtica 2019 6to

Fecha: ………………………………………......................................................................................Grado:7º/Àreas: Matemática
Nombre y Apellido:……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Actividades
1) Escribí los números que se mencionan:
d) Nuestro planeta tiene unos cuatro mil seiscientos millones de años: ………………………………………………………
e) En un año , la luz recorre 9 billones cuatrocientos mil ochocientos millones de kilómetros………………………
2) Completar:
 Si al número 15 lo multiplico por ……………………..……..,obtengo ciento cincuenta mil.
 Si a éste lo divido por ……………………………………………, obtengo mil quinientos.
3) Resolver:
𝟑𝟑 =
𝟑
√𝟏𝟐𝟓:
𝟗𝟐 =
√𝟏𝟔 =
(√𝟔𝟒 − 𝟐 . 𝟑); 𝟐 + 𝟓𝟑 =
4) a) Completa la tabla de los primeros múltiplos de cada número:
MÙLTIPLO DE 2
MÙLTIPLO DE 3
MÙLTIPLO DE 4
MÙLTIPLO DE 5
MÙLTIPLO DE 6
MÙLTIPLO DE 10
b) Marcar con un círculo los divisores de:
12: 1- 2- 3- 4- 5- 6- 7- 8- 9- 10- 11- 12-
f) Escribir los divisores de los siguientes números:
24:…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
56:…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
5. Descomponer los siguientes números utilizando, 1.000.000, 100.000. 10.000, 1.000, etc
a) 19.355=_________________________________________________________________________________
b) 2.376.090=_______________________________________________________________________________
c) 301.721=________________________________________________________________________________
6. Formar los siguientes números y ordenar de < a >:

Urquiza 768- TE: 0364-4423041
 5U de mil + 4U + 3C + 4 D de millón + 8 D + 2 C de mil=

_____________________________________________________________________________________________
__
 2 D + 7C de mil + 4 D de millón + 3 U + 5 D de mil=
_________________________________________________________________________________________________
 9 U + 9 C + 6 C de mil + 8 D de mil + 5 U de millón=
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
7. Marcar los números primos en la siguiente tabla:
8. Descomponer en factores primos los siguientes números: 72 y 108
9. Escribir las reglas de divisibilidad que aprendimos
10. Escribir el concepto de potenciación.
Urquiza 768- TE: 0364-4423041
EVALUACIÒN INTEGRADORA MATEMÀTICA 6to

Fecha: ………………………………………......................................................................................Grado:7º/Àreas: Matemática
Nombre y Apellido:……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Capacidad para interpretar consignas, relacionar y aplicar conceptos.
Capacidad para expresar con claridad los conceptos aprehendidos.
Prolijidad y orden en la presentación del trabajo.
Actividades
1) Responder a las siguientes preguntas:
a) ¿Cómo es nuestro sistema de numeración? ¿Por qué?
b) ¿Cómo multiplico por 10,100, 1000,…? ¿Y cómo divido?
c) ¿Cómo se leen èstos números?
23.507.426.809.745:………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
5.016.208.445.020.001:……………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
2) Escribir las partes de las siguientes operaciones: suma, resta, multiplicación, división y potencia
3) Resolver el siguiente problema utilizando las operaciones necesarias para su resolución:
En un almacén se venden todos los artículos con la oferta: Lleve 3 y Pague 2. El precio normal de un paquete de
servilletas era de $ 600.
a) ¿Cuánto se debe pagar por los 3 paquetes de servilletas?
b) ¿Cuál es el precio rebajado de un paquete de servilletas?
c) Con la misma oferta se junta 3 unidades de jabón en una bandeja y se la vende por $ 900. Calcula el precio normal
de 3 unidades
4) Escribir las reglas de divisibilidad.
a) El dueño de la veterinaria “El Perro con dos colas” recibió una bolsa con palitos para perros.
1- Si los distribuye en bolsitas de 30 ¿Cuántas puede armar?
2- ¿Y si pone 20 palitos en cada una?
3- ¿Podría colocar 40 palitos en cada bolsita sin que sobren? ¿Por qué?
5) De una estación terminal sale un tren cada 45 minutos por el andén A, uno cada 2 horas por el andén B y otro
cada hora y media por el andén C.
Si a las 6 de la mañana salieron los tres juntos ¿Cuánto habrá que esperar, como mínimo, para que vuelvan a
coincidir las tres salidas? ¿A qué hora ocurrirá eso?
a) Encontrà el MCM entre 24 y 36
b) Encontrà otros tres múltiplos que 24 y 36 tengan en común
6) Escribí todos los divisores de 99 y todos los de 165 ¿Cuál es el mayor que tienen en común?
7) Escribir las propiedades que cumple la multiplicación
8) Responder a las siguientes preguntas:
a) Cuando debo resolver ejercicios combinados ¿En qué orden los resuelvo?
b) ¿Cómo sé si un número es primo o compuesto?
9) Escribir las partes del triángulo.
10) Completar los cuadros:
11) Resolver las siguientes operaciones

9. (16-3X4) + (15 – 15 . 3) – (20 : 2 – 8) + ( √𝟒𝟗 − 𝟐𝟐 ) =
10. (𝟑 𝑿 𝟒 + 𝟒𝑿 𝟓 ) − (𝟏𝟐 ∶ 𝟑 + 𝟐𝟎 ∶ 𝟒 ) + 𝟐 𝑿 𝟓 − 𝟔:
11. (𝟐𝟐 + 𝟏𝟒) + ( √𝟐𝟓 + 𝟔 − 𝟒):
12. (√𝟖𝟏 + 𝟑 𝑿 − 𝟐𝟑 )
Urquiza 768- TE: 0364-4423041
12)
A) Escribir las partes de una fracción
B) Calcular, y clasificar las fracciones en propias e impropias, hallar el número mixto de las que son impropias:
𝟏𝟔 𝟖
j) 𝟓
+ 𝟓 =
𝟒 𝟔
k) 𝟑
+ 𝟑
=
𝟏𝟗
l) Obtener número mixto de: 𝟔

Evaluaciònes de Matemáticas 6 - y 7

Cargado por

Información del documento

Título original

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

Evaluaciònes de Matemáticas 6 - y 7

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

UE G P Nº 82 “HOGAR DE BETHANIA”

Urquiza 768- TE: 0364-4423041

Fecha: ……………………………………….....................................................................................Grado:7º/Àreas: Matemática

3. Operaciones con números decimales

Fecha: ……………………………………….....................................................................................Grado:6º/Àreas: Matemática

5. Números primos Marcar los números primos en la cuadrícula

6. Calcular el MULTIPLO COMÚN MENOR DE :

7. Resolver los siguientes cálculos combinados:

10. Buscar dos fracciones equivalentes de

11. Números decimales las cuatro operaciones

12. Trazar una circunferencia y marcar sus partes

13. Construir un triángulo usando el compás teniendo en cuenta las indicaciones.

14. Completar el cuadro de clasificación de cuadriláteros según los lados:

Fecha: ........................................................................................................................Grado:7º/Àrea: Matemática

b) Identifica en éste gráfico cada uno de los ángulos que nombraste.

c) Trazar el complementarios del ángulo β : 55º

10) Resolver los siguientes ejercicios combinados:

a) Seis veces el cubo de un número x2 : 2

b) La mitad de la raíz cuadrada de un número √x : 2

c) La cuarta parte de un número x3 : 2

d) La mitad del cubo de un número 6x3

e) La mitad del cuadrado de un número x:4

f) La suma de dos números consecutivos x2 : 3

g) La tercera parte del cuadrado de un número x + (x + 1

5. Descomponer los siguientes números

6. Formar los siguientes números y ordenar de < a >:

 5U de mil + 4U + 3C + 4 D de millón + 8 D + 2 C de mil=

 9 U + 9 C + 6 C de mil + 8 D de mil + 5 U de millón=

a) ¿Cuál es el triple de 1.050?

505 525 552

d) ¿Cuál es la tercera parte de 660.066? 20.102 21.012 21.002

e) ¿Cuál es la cuarta parte de 48.200? 220.022 220.022 200.003

12.280 12.050 12.400

3 Resolver y colocar cada nombre en la operación que le corresponde

45.980  1058 l 46__ 

4- Anota en el paréntesis la letra que corresponde.

a) Novecientos veinticinco mil ciento veintiséis. ( ) 92.

b) Nueve millones veinticinco mil ciento veintiséis. ( ) 92

c) Noventa y dos millones quinientos doce mil seiscientos. ( ) 925.

d) Novecientos veinticinco millones ciento veintiséis ( ) 925.

e) Noventa y dos millones quinientos mil ciento veintiséis. ( ) 9. 025

5- Escribe los números con cifras

b.- Ocho millones ochocientos ochenta mil:

c.- Doce millones ochocientos ochenta y ocho mil ochocientos:

d.- Quince millones ochenta y siete mil ochocientos cinco:

e.- Noventa y cinco millones sesenta y seis mil veintidós:

f- Cincuenta millones trescientos mil cuarenta y cinco:

g- Trece millones ciento veinticinco mil cuatrocientos dos:

Escribir en letras el número

7- El número de un billete de lotería es el

¿Cuántas unidades vale? _______________________

¿Cuántas unidades vale la cifra 4 ?: _______________

8- SERIES CON NÚMEROS NATURALES

Completa estas series de números naturales:

10.500 11.000 12.000

9- COMPARAR Y ORDENAR NÚMEROS NATURALES

512.881 ………… 512.981 1.0 57.261 …………. 1.049.602

10-Ordena los siguientes números de < a >

457.318 18.759 34.012.605 725.624 1.754.362

-Escribe en letras los números ordenados

FACTORES _______ VIDA

ABIÒTICOS _______ VIDA

1) Trazamos los siguientes ángulos y los clasificamos: