EL REALATO

Un relato no es un cuento, ni una novela corta, aclarado este punto podemos definirlo
como una breve narración en el que se trata de un único tema, bien de ficción, raros o
sugerentes, extraños, insólitos. Normalmente no tienen límites, se acercan más a lo
sobrenatural que a lo real, aunque también puede tratarse de una realidad increíble.
RELATO
 Una historia sin tensión.
 La prioridad es la descripción.
 Detalles generales de tiempo, espacio, personajes.
CUENTO
 Persigue contar una historia donde los elementos se resuelven.
 La prioridad es la narración.
 Enumeración de acciones.

LA EXPOSICIÓN
Una exposición oral es hablar sobre un tema elegido ante un público. Se pueden preparar
exposiciones orales de cualquier tema. Hay exposiciones orales que duran unos minutos y hay
otros que duran horas.
Este es un ejemplo de una exposición oral realizada por un muchacho (sí aunque tenga el cabello
largo, es niño)

LA ENTREVISTA
Una entrevista es una conversación para obtener información de un tema o de una persona acerca
de su vida, su trabjao, etc. Mediante una serie de preguntas.
La persona que hacen las preguntas se llama entrevistador y la persona que responde se llama
entrevistado.
Para analizar una entrevista es necesario conocer el tema y prepara las preguntas, después de
haberla hecho se escribe el reporte.
El reporte contiene la transcripción de una entrevista oral y sé compone de tres partes
Introudcción
Desarrollo
Conclusión

LA DRAMATIZACIÓN
Una dramatización es la representación de un texto dramático. Para recordarte, el género dramático se
refiere a aquel tipo de textos que representa un conflicto (suceso que presenta algún tipo de dificultad a
una o más personas) por medio del diálogo de los personajes que participan en él.
Se denomina dramaturgo a aquel que escribe textos dramáticos.

TEXTOS NARRATIVOS
TEXTOS DISCONTINUOS
Son textos discontinuos porque no siguen la estructura secunciada y progrsiva: se trata de listas,
cuadros, graficos, tablas, mapas, etc.
CLASIFICACIÓN DE LOS TEXTOS DISCONTINUOS
Cuadros y graficos
Infografías
Tablas
Diagramas
Afiches publicitarios
mapas
TEXTOS EXPOSITIVOS
Un texto expositivo es, simplemente, aquel que tiene por finalidad informar.
Su estudio forma parte importante en al ámbito escolar, especialmente para que niños y niñas
vayan aprendiendo los diversos tipos de textos
Es un texto que sirve para informar, no solo muestra datos también da explicaciones y pone
ejemplos. Tu hijo de segundo grado de primaria tendrá que escribir un texto expositivo de
acuerdo a su edad, para eso la maestra les proporcionará un tema, o les dirá que lo elijan,
después tu hijo tendrá que hacer una investigación y presentar el trabajo final.
TEXTOS ARGUMENTATIVOS
El texto argumentativo tiene como objetivo expresar opiniones (o rebatir las opiniones de alguien)
con el fin de convencer a un receptor.
El autor , en el texto argumentativo quiere probar o demostrar una idea , refutar la contraria
,o disuadir al receptor sobre determinadas ideas ( incluso comportamientos o hechos)

TEXTOS INFORMATIVOS
El texto informativo es aquella producción de contenido que permite al lector obtener
información sobre un acontecimiento actual o pasado o cualquier otro asunto o tema
percibido en periódicos, enciclopedias, revistas, etcétera.

TEXTOS POÉTICOS
El texto poético, por lo tanto, es aquel que apela a diversos recursos
estilísticos para transmitir emociones y sentimientos, respetando los criterios de estilo del
autor. En sus orígenes, los textos poéticos tenían un carácter ritual y comunitario,
aunque con el tiempo aparecieron otras temáticas.

TEXTOS INSTRUCTIVOS
Los textos instructivos son las instrucciones que están presentes diariamente en
nuestra vida cotidiana, tanto en la escuela como fuera de ella. El uso mismo de los
medios tecnológicos nos exigen seguir instrucciones permitiéndonos el manejo de este
tipo de textos instruccionales.

ELEMENTOS DE LA COMUNICACIÓN

Para que un proceso comunicativo se lleve a cabo, son necesarios:

1. Un emisor: quien transmite la información.Unos ejemplos son; Un bebé que
llora, el árbitro que toca su silbato, Pedro que habla… son emisores de
información.
2. Un receptor: quien recibe la información. Unos ejemplos son; La madre que
atiende al bebé, los jugadores del partido, María que escucha… son receptores de
información.
3. Un mensaje: es la información transmitida por el emisor y el receptor. Por
ejemplo; el hambre o el dolor, fin del juego, chiste o cuento…. son posibles
mensajes emitidos.
4. Un código: es el sistema de signo que utiliza para trasmitir el mensaje. Por
ejemplo: el llanto, el pitido, el lenguaje….son posibles códigos.
5. Un canal: es el medio a través del cual se trasmite el mensaje. Por ejemplo: el
aire, papel…)

EL SUSTANTIVO

Los sustantivos son palabras que se usan para nombrar cosas, personas, animales o ideas. En el
idioma castellano, pueden ser masculinos (niño) o femeninos (niña). A esto se le
llama género de los sustantivos. Además los sustantivos pueden ser plurales (niños) o
singulares (niño o un niño).

Los sustantivos pueden ser comunes o propios:

 Sustantivos comunes: Nombran a las cosas (vaso, taza, carro), a personas (hombre,
mujer, infante, ingeniero), y animales (gato, perro, vaca).
 Sustantivos propios: Se refieren a los nombres propios de personas (Juan, María,
Sandra, Miriam), animales (Mi perro Puppy, la vaca Dolly, el chanchito Ben) o lugares
(París, Madagascar, Europa, Colombia).

EL ARTÍCULO
El artículo es la palabra que acompaña al sustantivo y siempre va delante de él. Es la palabra que
funciona siempre como un determinante o identificador del sustantivo, esto es, señala si el sustantivo es
conocido o no, e indica el género (femenino o masculino) y el número del sustantivo (singular o plural).
Los artículos se dividen en definidos (o determinantes) e indefinidos (o indeterminantes).
Los artículos definidos son aquellos que hablan de algo conocido y que se puedes identificar.
Los artículos indefinidos son aquellos que hablan de algo no conocido o que no se puede identificar.

Definidos Indefinidos

Singular Plural Singular Plural

Masculino el los un unos

Femenino la las una unas

EL ADJETIVO
El adjetivo es una palabra que, formando parte de la oración, siempre acompaña al
sustantivo. Su función principal en la oración es ampliar o precisar el significado del
sustantivo; es decir, complementarlo cuando sea necesario. Como el adjetivo tiene
género y número siempre debe estar en concordancia con el género y número del
sustantivo al que determina.
CLASES DE ADJETIVOS

2.1- Adjetivo calificativo

Es el adjetivo que sirve para calificar o dar una característica del sustantivo.

Ejemplos:
Bueno, bajo, bonito, suave, perfumado, etc.

Mi amigo es un niño simpático.

2.2- Adjetivo demostrativo

Determina al sustantivo indicando lejanía o proximidad en relación a las personas que
hablan; o sea, indica ubicación espacial.

Ejemplos:
Este, ese, aquel, aquella, estas, esas, aquellas, etc.

Aquel niño es mi amigo. (Si la persona que habla está lejos).

Este niño es mi amigo. (Si la persona que habla está cerca).
Ese niño es mi amigo. (Si la persona que habla está a una distancia media).

2.3- Adjetivo posesivo

Indica posesión o pertenencia.

Ejemplos:
Mi, tu, tuya, suya, su, sus, nuestro, vuestro, tuyos, suyas, suyos, vuestros, etc.

Mi papá está haciendo un asado.

2.4- Adjetivo numeral

Indican un número determinado. Puede ser de orden, cantidad, múltiplo o partición de
cantidades.

Los adjetivos numerales pueden ser:

- Numeral cardinal
- Numeral ordinal
- Numeral multiplicativo
- Numeral partitivo

2.4.1- Adjetivo numeral cardinal

Indican un número determinado, que puede ser de cantidad, orden, fracción o múltiplo
de una cantidad.

Ejemplos:
Uno, mil, doscientos, etc.

En mi casa somos ocho personas.

2.4.2- Adjetivo numeral ordinal

Indica un orden.

Ejemplos:
Primero, sexto, décimo, vigésimo, etc.

Vamos primeros en el campeonato de fútbol.

2.4.3- Adjetivo numeral multiplicativo o múltiplos

Agrega al sustantivo la idea de veces.

Ejemplos:
Doble, triple, quíntuples, etc.

He ganado el doble de juegos que tú.

2.4.4- Adjetivo numeral partitivo

Agrega al sustantivo la idea de parte de una unidad.

Ejemplos:
Mitad, media, vigésima, décima, etc.
 Andrés se comió la mitad de la torta.

2.5- Adjetivo indefinido

Pueden referirse al número o cantidad y también a la identidad imprecisa de lo
designado por nombre. Todos tienen variación de género y número con excepción de
cualquier y ningún. Van antepuestos al nombre salvo ningún que puede ir pospuesto.

Ejemplos:
Muchos, pocos, algunos, varias, cualquiera, etc.

Muchos amigos fueron a la fiesta.

CLASES DE PUNTO
EL DIPTONGO
EL TIPTONGO
EL HIATO
EL CUENTO PROBLEMA - SOLUCIÓN
EL FOLLETO
PREFIJOS
SUFIJOS
SINÓNIMOS
ANTONIMOS
PRONOMBRES PERSONALES
PRONOMBRES RELATIVOS
LA TILDE
AGUDAS
GRAVES
ESDRÚJULA