PARTE A: COMPRENSIÓN LECTORA

Texto 1
¿Revisas tu smartphone cada cinco minutos? ¿Has sentido vibraciones fantasmas? ¿Te llevas tu celular a
la mesa e incluso hasta al baño? Si es así, seguramente perteneces a las millones de personas que
padecen «nomofobia».
El término surgió como abreviatura de no-mobile-phone-phobia durante un estudio realizado por la empresa
inglesa de investigación demoscópica You Gov, para señalar la ansiedad y angustia que produce el estar sin celular.
Si bien la denominación «fobia» podría ser incorrecta, un estudio conducido por el psicólogo Richard
Balding de la Universidad de Worcester en Reino Unido, reveló que, efectivamente, el uso constante de estos
aparatos aumenta los niveles e estrés, lo que a su vez incrementa los comportamientos
compulsivos como el buscar incesantemen te nuevas alertas, mensajes y actualizaciones.
Durante el experimento, se les aplicó un cuestionario y una prueba psicosomática de estrés a 100 participantes, entre
ellos estudiantes universitarios y empleados de diversas categorías y ocupaciones. Se
confirmó la existencia de un círculo vicioso: si bien las personas adquirían el smartphone para
manejar su carga de trabajo, una vez que el aparato extendía virtualmente su vida social, la angustia y el estrés
se disparaban.
La inhabilidad de apagar el celular, el tenerlo siempre a la mano, el asegurarse de que nunca se acabe la batería y el
miedo a perder la señal son algunos síntomas de quienes sufren altos niveles de estrés.
En México, existen más de 190 millones de smartphones: el 72% de los usuarios no salen de su casa sin
su celular, según un informe realizado por Google, la consultora IPSOS y Mobile Marketing Association.

1. ¿Cuál es el tema central del texto?

A) La preocupante proliferación de smartphones en México.
B) La nomofobia o estrés ocasionado por el uso de celular.
C) El estrés asociado al uso compulsivo de tecnología digital.
D) La sensación de vibraciones fantasmas en el smartphone.
E) El uso necesario de teléfonos inteligentes en la actualidad.

2. Determine la idea principal del texto.

A) El 72% de individuos jamás olvida salir sin teléfono celular en México.
B) Quienes usan smartphones buscan que este registre nuevos mensajes.
C) El nombre nomofobia surgió abreviando la frase no-mobile-phone-phobia.
D) Los jóvenes son incapaces de dejar inactivos sus teléfonos celulares.
E) La nomofobia es el estrés ocasionado por el uso compulsivo del celular.

3. En el texto, la palabra DISPARAR implica el desarrollo de un proceso

A) Gradual.
B) Armónico.
C) Acelerado.
D) Cáustico.
E) Complejo.

4. La palabra INHABILIDAD sugiere

A) Defecto.
B) Desmesura.
C) Destreza.
D) Impericia.
E) Torpeza.

5. Resulta incompatible con la información textual afirmar que los individuos nomofóbicos
A) Incrementan sus niveles de estrés debido al uso compulsivo de sus celulares.
B) Buscan de manera incesante nuevas actualizaciones en sus teléfonos móviles.
C) Acusan cierto temor ante una posible descarga del celular y la pérdida de señal.
D) Pueden sentir subjetivamente que el teléfono celular se encuentra vibrando.
E) Son completamente independientes y desinteresados de la aceptación social.

6. Es incongruente con lo señalado en el texto sostener que el público usado como objeto del experimento
A) Constituía una población que realizaba las mismas actividades.
B) Pasó por una prueba psicosomática y la resolución de un test.
C) Estaba conformado parcialmente por estudiantes universitarios.
D) Hizo posible la confirmación de que ocurría un círculo vicioso.
E) Contaba, en parte, con la participación de empleados diversos.

7. Respecto de las personas que padecen nomofobia, se puede colegir que

A) Ascienden a la alarmante e inopinada cifra de 190 millones solamente en México.
B) Llegan al extremo de perder sus empleos por la elevada atención a los mensajes.
C) Toman medidas muy seguras de prevención para evitar el elevado estrés y miedo .
D) Podrían evitar el incremento del estrés si usarán el celular solo para organizarse.
E) La vida social los lleva inexorablemente a comprar smartphones más sofisticados.

PARTE B: ORTOGRAFIA
1. Escribe sobre el guión una de estas letras: b, v, w
Ejemplo: ca__eza, escribe cabeza; Na__idad, escribe Navidad.

Después __amos a correr hasta la ermita.

Observa__a una ameba en el microscopio.
Lo detu__ieron por ser amigo de lo ajeno.
Felipe lleva__a la bandera olímpica.
Yo te ayudaré a ti y __iceversa.
Estu__imos hablando hasta muy tarde.
Juan es __icepresidente del club.
Te gusta o__tener buenas notas.
Dicen que vieron un o__ni por la sierra.
El autobús va de aquí al centro y __iceversa.
Hay ángulos agudos y o__tusos.
Montse es __icerrectora de la Universidad.
Le han ofrecido un hermoso o__sequio.
¿El año pasado canta__as en la coral?
Nuestro __icedirector procede de Sevilla.
Los científicos no creen en los o__nis.
Estos alumnos o__tienen buenas calificaciones.
Quedamos admirados de la voz del __icetiple.
Admiro la paciencia de Jo__.
El autobús va hasta el barrio de San León y __iceversa.
En la época de los romanos abunda__an los esclavos.
Nombraron __icepresidente a Pablo.
Dicen que en Palencia vieron un o__n.i
El __icerrector nos escuchó amablemente.
Ayer estu__imos en el cine.
Suelo ir al clu__ Colina.
Juan María tu__o una buena idea.
Pedro ha encontrado un o__jeto raro.
Julio canta__a muy bien.
En tu cumpleaños te haré un o__sequio.
Escribe m o n
María e_volvió al Niño Jesús con pañales.
En primavera el ca_po se pone verde.
Hemos completado el álbu_.
Mi co_pañero de mesa es Jesús.
Ayer hizo un día i_vernal.
El bo_bero apaga la lumbre con agua.
Esa acción es in_oble.
El portero usa rodilleras en a_bas piernas.
Vimos la película del hombre i_visible.
Cambia las bo_billas por lámparas halógenas.
Mi mamá pone las fotos en un álbu_.
Este verano hubo una i_vasión de mosquitos.
El médico le administró un so_nífero.
Están i_vestigando una nueva vacuna.
El amabilidad de Juan Pablo le en_oblece.
Aquel bo_bero desactivó la bomba.
Para escuchar el hi_no se pusieron de pie.
El co_vento está a las afueras de la ciudad.
Presentó el currículu_ para solicitar el trabajo.
Trata a todos con una con_atural simpatía.
Tocó un hilo y le dio un cala_bre.
Nuestro coche empieza a e_vejecer.
Victoriano clasifica los sellos en un álbu_.
Los insectos son animales i_vertebrados.
Los alu_nos participaron en el concurso.
Sabe co_binar bien los colores.
Pedían a_nistía para los presos.
Parece in_egable su participación en los hechos.
Eso que dicen es una calu_nia.
Es estupenda la co_vivencia familiar.

2. Escribe sobre el guión una de estas letras: y, ll

Ejemplo: ga__ina, escribe gallina; ma__or, escribe mayor.

Deja el jerse_ sobre la cama.

En mi casa hay poco pasi__o.
Me encantan los Re__es Magos.
Esto_ aprendiendo a rezar a la Virgen.
Abusas de la guindilla _ te dolerá el estómago.
El dibujo de María es una maravi__a.
Miguel trabaja en una fábrica de Alco_.
El ciclista se ca__ó en la curva.
Enciende la ceri__a.
Jesús _ María.
Formamos una cuadri__a de amigos.
Nos gusta el rabo de bue_.
El médico utiliza jeringui__as desechables.
Juan _ Pablo.
El libro trae información mu_ completa.
Juan usa lenti__as de contacto.
Mi hermano le__ó un cuento en una tarde.
Felipe cultiva un bonsá_.
Arturo está _endo a natación.
La señora lleva un abrigo de chinchi__a.
Le__eron el Quijote en voz alta.
Repartieron en el bautizo peladi__as de almendra.
El habitante del Sáhara es saharau_.
Hemos leído la historia de fra_ Angélico.
Haremos un cursi__o de informática.
El payaso se ca__ó de la bicicleta.
Avanza _ no te pares.
Varios niños se ca__eron jugando.
Vino un saharau_ en un patera.
Por la noche o__e ruidos raros.

3. Escribe sobre el guión una de estas letras: h o sin h

Ejemplo: _umor, escribe humor; _olivar, escribe: _olivar (unas palabras llevan h y otras no)

Un _idroavión es un avión que puede posarse en el agua.

El _episodio de los molinos del Quijote es divertido.
El _exágono es un polígono de seis lados y seis ángulos.
La _eterodoxia es el desacuerdo con el dogma católico.
Estos dos hermanos gemelos son _idénticos.
La medida de un metro tiene que ser _exacta, justa.
Es _eterogéneo el compuesto de partes de diversas.
Esta mañana ha _abido una reunión.
No seas _exagerado en tus alabanzas.
El agua _ierve a los cien grados.
La espera duró una _eternidad, se hizo larguísima.
En la _época de los romanos algunos morían en los circos.
Mi familia _abita una casa de dos plantas.
Los desperdicios de las comidas los _echamos a la basura.
Un _eptágono es una figura geométrica de seis lados.
Me gustan las frutas _exóticas y extrañas.
El parque público está _abierto para todos.
Los animales no _ablan, hacen ruidos.
Las abejas _acen la miel.
Entre dos montañas hay un _abismo, un precipicio.
El fuerte frío ha _elado el agua de la charca.
Dios es _eterno; no tiene principio ni fin.
Esta plaza tiene forma _eptagonal, tiene seis lados.
Los científicos intentan _allar un medicamento.
Aquel edificio se _undió porque tenía malos cimientos.
Mi profesor habla dos _idiomas: francés e inglés.
Con los compañeros _elaboramos un trabajo escolar.
En el campo vimos un _erizo cubierto de púas.
La _idrografía estudia los mares y ríos.
Los bomberos apagaron un _incendio peligroso.

4. Escribe sobre el guión una letra mayúscula o minúscula.

La primera _egión Militar está en Madrid.

La señora _osa terminó cansada del paseo.
Antes de comer nos tomamos un _erez.
El beato _lvaro fue bueno e inteligente.
La _aridad es el amor hacia los demás.
Mi sobrino _ngel estudia el bachillerato.
Corté unas _osas del rosal.
Juan pertenece a la _uarta Región Aérea.
Asturias está al _orte de España.
El avión cayó en el _aralelo 38.
F_TIMA era hija de Mahoma.
El apóstol _udas no fue fiel a su vocación.
El _ierzo es un viento muy molesto.
Teruel está al _ur de Aragón.
El _VA es el impuesto de valor añadido.
Una _orrasca es una tempestad o tormenta.
Mi tía _aridad está enferma.
El _cuador es una línea circular imaginaria.
El trópico de _apricornio está en el hemisferio sur.
Este hombre es un _udas, no te fíes de él.
La ciudad de _erez está en la provincia de Cádiz.
Un _uracán es un viento muy fuerte.
Pertenezco a la Segunda Región _érea española.
El río Guadalquivir para por la provincia de C_RDOBA.
Inglaterra está en el _emisferio norte.
Me baño en el mar, cuando sube la _area.
La C_A es el servicio secreto de Estaos Unidos.
El tiempo que tarda en subir la marea se llama _leamar.
La Región _ilitar del Sur está en Sevilla.
Un _ngel es un ser sobrenatural creado por Dios.

5. Escribe sobre el guión una de estos signos: coma (,) y punto (.) u otros signos.
Ejemplo: Él salta_ Yo juego , escribe: Él salta . Yo juego.

Comemos galletas_ bollos, rosquillas y ensaimadas.

Tú lees_ Yo escribo.
Abrid las carteras_ sacad los cuadernos y escribid.
Mira esa bandada de delfines_
Ahora se sumergen.
Llevo libros_ bolígrafos, pinturas y cuadernos.
Preguntan por ti_ Sal a verle.
Unos leían_ otros dormían y otros vigilaban.
No te enfades. Somos amigos_
Nos gusta la música_ la lectura y la pintura.
Estoy solo_ Aquí no hay nadie.
Nos levantamos_ desayunamos y vamos a clase.
Los delfines lanzan chillidos. La vida es bella para ellos_
No me acompañes_ yo subiré y se lo entregaré.
Mi hermano estudia_ Juan trabaja y yo escribo.
No te preocupes_ Todo se arreglará.
Salimos de casa_ hicimos la compra y llegamos a tiempo.
Practico fútbol, baloncesto_ tenis y natación.
Abrid la cartera, sacad los libros y poneos a leer_
Salimos de paseo_ vimos a unos amigos y charlamos.
Me han llamado_ Voy en seguida.
Unos leen la prensa_ otros escuchan música y otros nada.
Iremos a la playa_ nos bañaremos y comeremos paella.
Por la mañana leemos, escribimos y cantamos_
Iremos de excursión_ andaremos y veremos paisajes.
Las niñas prepararon la fiesta_ Compraron todo lo necesario.
Éstos hacen crucigramas_ ésos leen y aquél ve la tele.
Han entrado los niños. El profesor pasa lista_
Vamos a clase_ comemos y hacemos los deberes.
Mis amigos prepararon la excursión_
Compraron comida abundante.
Juan estudia ingeniería_ Arturo F.P. y Ana cocina.

Separe en silabas y clasifique las siguientes palabras como agudas, graves, o esdrújulas:
Denominación
Pronombres
Sustituir
Señalado
Amargor
Telegráfico
Acabaron
Ironía
Matiz
Actitud
Perífrasis
Morfología
Pretérito
Desliz
Elogio