SÍLABO

NOMBRE DE LA INSTITUCIÓN : INSTITUTO DEL SUR

CARRERA PROFESIONAL : ADMINISTRACION DE NEGOCIOS INTERNACIONALES
MÓDULO PROFESIONAL : TECNICAS ADUANERAS
UNIDAD DIDÁCTICA : GESTION DE ENVASES Y EMBALAJES
DOCENTE RESPONSABLE : JORGE ESCOBEDO PAJUELO / RODRIGO
VARGAS URQUIZO
PERIODO ACADÉMICO : SEGUNDO
PRE-REQUISITO : NINGUNO
N° DE CRÉDITOS : 01
Nº DE HORAS DE LA UNIDAD DIDACTICA : 02
PLAN DE ESTUDIOS : 2018
TURNO :
SECCIÓN :
FECHA DE INICIO :
FECHA DE FINALIZACIÓN :

I. S U M I L L A

La unidad didáctica de Gestión de Envases y Embalajes corresponde a la Carrera de

Administración de Negocios Internacionales, tiene carácter teórico-práctico. A través de ella se
busca que el estudiante maneje herramientas que le permitan tomar decisiones. La unidad
desarrolla los elementos base de la materia y el análisis de la carga para designar el tipo de
envase, empaque y embalaje corresponde según su naturaleza y modalidad de envío.

La unidad didáctica es fundamental en la carrera porque permitirá al estudiante conocer el

manejo de la carga a nivel internacional, los usos y costumbres en el contexto actual de la gestión
de envases, empaques y embalajes, y a su vez conocer las entidades que lo regulan y/o norman.

II. U N I D A D DE COMPETENCIA VINCULADA AL MÓDULO

Asistir en los procesos de importación y exportación de productos y servicios, de acuerdo a los
procedimientos y políticas de la empresa y normativa nacional e internacional vigente.

III. C A P A C I D A D DE LA UNIDAD DIDÁCTICA

Contribuir en la toma de decisiones enfocadas en la satisfacción de clientes internacionales,
estableciendo un seguimiento post-venta en las operaciones comerciales.

IV. I N D I C A D O R E S DE LOGRO

 Elabora documentos requeridos por el área, de acuerdo a los procedimientos y políticas

de la empresa y normativa vigente.
 Realiza la sistematización de información de transacciones comerciales, de acuerdo a los
procedimientos establecidos por la empresa y normativa vigente.
 Realiza seguimiento de los procesos de despacho, transporte, recepción y desaduanaje de
los productos o servicios, de acuerdo a la orden de compra/venta, procedimientos y
políticas de la empresa y normativa vigente.

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V. C O M P E T E N C I A S PARA LA EMPLEABILIDAD

 Comprende la necesidad de ser crítico frente a la realidad para discernir lo verdadero de

lo falso.
 Es capaz de entender y analizar de forma crítica la cultura actual, como fruto de muchas
corrientes culturales, no todas fundamentadas en la verdad.
 Distingue las diversas corrientes de pensamiento, sus diferencias y contradicciones, así
como la validez de las mismas.
 Comprende que no hay contradicción entre la fe y la razón y que más bien una ilumina a
la otra.
 Comprende que la argumentación de las ideas muchas veces no están fundamentadas en
la lógica.

VI. A C T I V I D A D E S DE APRENDIZAJE

Elementos de la
Actividades Horas
Capacidad
1. Analiza los diferentes
tipos de carga y calcula e
identifica los diferentes
tipos de pesos  Introducción al curso.
2. Reconoce el factor de  Naturaleza y tipos de carga
estiba  Tipos de pesos en el comercio 4 horas
internacional
3. Identifica los diferentes  Cálculo de pesos
tipos de contenedores
4. Calcula el factor de estiba
y estibaje.
5. Reconoce las diferencias
entre envase, empaque y  Factor de estiba 02 horas
embalaje
6. Identifica los objetivos de
los envases, empaques y  Tipos de contenedores 02 horas
embalajes así como sus
funciones.
7. Analiza las
consideraciones del  Cálculo de estibaje conceptos de 2 horas
conjunto ideal (envase, envase, empaque y embalaje
empaque Y embalaje)
8. Identifica y analiza el peso  Cubicaje, peso tasable y peso 2 horas
tasable y volumétrico volumétrico.
9. Analiza el uso y funciones
del envase y conoce las  Objetivos de envase, empaque y
diferentes clasificaciones embalaje
de los envases.
10. Analiza la diferencia en su  Funciones de envase, empaque y 04 horas
función entre el empaque
y el embalaje. embalaje
11. Identifica la forma de  Consideraciones para el conjunto ideal
rotular y etiquetar los
embalajes (envase, empaque y embalaje)
12. Reconoce las principales
normas internacionales  Envase: definición y funciones
que regulan el etiquetado  clasificación de los envases 02 horas
y complementos de los  empaque: definición
envases y embalajes.
13. Reconoce las principales  Embalaje: definición y tipos. 6 horas

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 características de  Embalaje: rotulado y etiquetado
etiquetado normas internacionales de
14. Identifica los principales etiquetados y complementos
sistemas de sujeción
15. Reconoce las ventajas y
diferentes tipos de pallets
16. Identifica los principales  Envases de vidrio, papel,
plástico, madera, plástico, entre
envases de papel, cartón, otros. 10 horas
vidrio, plástico y madera.

VII. R E C U R S O S DIDÁCTICOS:

Proyector
Videos
Casos Prácticos

VIII. M E T O D O L O G I A

La metodología a usar durante las sesiones de clase será participativa. En algunos casos se
hará uso de breves exposiciones por parte del profesor, en las cuales se incluye la
participación de cada uno de los alumnos a través de sus aportes personales. Las
competencias y capacidades serán desarrolladas a través del trabajo autónomo y
cooperativo. De esta manera se fomentará la participación activa de los estudiantes,
haciendo uso de exposiciones grupales, análisis de documentos y videos, trabajos en
equipo, debates, juegos de roles entre otros. Desarrollados por medio de trabajos
individuales y grupales, los cuales están permanentemente orientados a la reflexión

IX. EVALUACION

El sistema de evaluación responde al enfoque basado en competencias. La evaluación en el

ISUR se asume en forma permanente como un proceso transversal al proceso de enseñanza
- aprendizaje, cuyo principal propósito es permitir la retroalimentación durante el proceso
para optimizarlo.

El sistema de calificación es vigesimal y la nota mínima aprobatoria para las unidades

didácticas es 13

Las unidades didácticas correspondientes a un módulo que no hayan sido aprobadas al final
del periodo de estudios deberán volverse a llevar.

El estudiante que acumulara inasistencias injustificadas en número mayor al 30% del total
de horas programadas en la unidad didáctica, será reprobado en forma automática.

Las unidades didácticas se evaluarán en la modalidad presencial regular de la siguiente

manera:

Evaluación permanente 1: 25%

Examen Parcial: 25%
Evaluación permanente 2: 25%

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 Examen Final: 25%

En la modalidad presencial modular noche de la siguiente manera:

Evaluación permanente 1: 20%

Evaluación permanente 2: 30%
Examen Final: 50%

En la modalidad semipresencial de la siguiente manera:

Evaluación permanente: 50%

Examen Final: 50%

X. F U E N T E S DE INFORMACIÓN

BIBLIOGRAFIA

o Guía de Envases y Embalajes – Ministerio Comercio Exterior y Turismo – 2009

o Envases y Embalajes‖ Inducción al Comercio Exterior – Ruta Exportadora – PROMPERU – 2012
o www.iccwbo.org – Cámara de Comercio Internacional – Diciembre 2013
o Envases y Embalajes - Instituto Nacional de Tecnología Industrial 2012

Docente Responsable Jefe o Coordinador de la Carrera

Secretario Académico

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